2022双语教学工作汇报材料_双语教学工作汇报材料.docx
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1、2022双语教学工作汇报材料_双语教学工作汇报材料 双语教学工作汇报材料由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“双语教学工作汇报材料”。 提克阿热克小学 “双语”工作汇报材料 一、双语班概况 我校现有双语班5个,学生266名。双语班实施双语教学的老师5名,HSK水平五级人,六级人,七级人,八级以上人。 二、努力探究具有我校双语教学特色的办学模式。 (一)双语班教化教学工作简述: 1、老师的配备 我校选配了各学科政治思想、业务水平过硬,工作热忱高,有较强的责任心、上进心,对自己有较高要求的骨干老师担当双语班教学任务。 2、政治思想教化 我校形成了学校书记、校长是维稳工作总负责人
2、、德育办主任是详细负责人、班主任是干脆负责人,少先队、学生会等配套组织齐抓共管的格局。确立了双语班学生思想政治工作的三个重点:一是针对我校特点,结合国情区情,通过开主题班队会、民族团结教化专题讲座、学习新疆地方史、签定平安稳定责任书等活动把反分裂、反渗透、加强民族团结教化当作双语班德育工作的头等大事来抓,使学生醒悟地相识到影响新疆稳定的主要危急是非法宗教活动和民族分裂主义,决不能参加任何宗教活动,不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,不穿戴具有宗教色调的服饰;二是将“三维两反”教化渗透到课堂中,不分学科都要适时进行维护祖国统一的教化,还常常性地利用校内小广播、橱窗、展版进行反分裂反渗
3、透的宣扬教化。 (二)课程设置 按小学阶段课程设置支配授课,理科(数学)均运用汉语授课。运用的是人教版教材,全天上课,以强化学科教学。 (三)老师培训、教学探讨 双语班老师除参与本学科组的各项教研活动外,还要参与双语教研活动,就一些共性问题作特地的探讨。要参与集体备课、有课后反思,仔细细致地备好每一课、上好每一课,相互听课、共同提高。学校领导常常听推门课,要求每一位老师都要依据双语班学生汉语水平不同,基础学问实力不同,多钻研教法,力求做到因人施教,因材施教,激发学生的学习爱好,既要符合大多数学生的学问水平,又要照看少数学生的求知需求。在教学中遇到问题刚好解决,刚好调整教学策略,扎扎实实上好每一
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