小学教师2018年新学期计划.docx

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1、小学教师2018年新学期计划新学期学校老师教学方案 新的学期又开头了。本学期我担当的是二、六班级的教学。我将作如下的支配： 一、发声训练： 主要是运用与高段的同学为主。培育练声的爱好；唱歌姿势要；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、学问、练耳： 1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2、视唱：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳：听辩音的凹凸（不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、欣赏：

2、培育同学欣赏音乐的爱好和的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的漂亮、悦耳，产生快乐的感觉。体会旋律、节奏、速度、音区、音色等手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、喧闹、活泼、漂亮、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析： 在低班级的音乐教学中，同学次正式的接触音乐的学习。，在本学期在教学中应当留意几点的实施： 愉悦性： 在教学过程中，是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使能兴致勃勃，地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。 艺术性： 在教学中要艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而审美教育和品德教育。 本学期在上课我要留意音高概念、同学对音

3、的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中慢慢累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的力气和自编力气。为今后学习打下坚实基础。 教学质量措施： 1、备课，前备、复备工作，备课时留意与新课标。 2、因材施教，同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够进展。 3、设计好每堂课的导入，同学的学习爱好。 4、课堂设计多样，布满学问性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动同学的性。并使最大限度地学到学问，技能。并留意在课堂上的，培育同学的团结协作力气及创新力气。 5、和学科沟通，学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听的课程，在本校多实施，使同学开阔

4、眼界。老师从中总结阅历。为能使同学上好课的。 祖国的下一代的孩子们，祖国的将来和希望都在肩上，教育好，教育好为祖国的将来做了，要想能够持续的进展和强大就把教育，那样的民族才有希望！才有将来！ 新学期学校老师教学方案 立即就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来同学更好的成果。由于在上学期的期末考试中，我们学校的同学考出的成果的特别的理想，所以在新的学期里，我们确定要争取更大的进步，迎来学校更奇妙的明天! 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路：

5、 规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化教育科研，促进教学和科研一体化;使西北望学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人共性化。 三、工作重点： (一)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。 1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。 2、连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准

6、时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3、进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对同学语、数、英三科学问与力气的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5、营造英语学习氛围，调动同学学习英语乐观性，提高英语教学质量。 每天英语特别钟，进行同学英语记忆、练习;培育爱好，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 (二)重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，

7、发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低班级、高班级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。 (三)实施校本培训，切实提升老师素养。 1、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期老师听课不少于10节。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习(时间待定)。 组织学习现代教育理论; 组织收看优秀老师的录像课; 单周教研组使用;双周学校使用。 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，

8、地点教务处。 教研组工作：组长直接负责;有方案、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升老师素养。 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动。 2.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次; 区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上;校级骨干做一节公开课(保存资料) 每周每个教研组推出一节争论课。(录相并放到网上，上交打

9、印稿及电子稿教案) 新老师(教龄在五年以内，含五年)全员参与说课竞赛。 (四)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、同学作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评

10、优。 上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的任凭性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前生疏温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各班级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。 辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学共性自由进展。各学科老师对同学学习状况全

11、面了解，实行针对性方法进行培育关怀转化，要有实效。 (五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 1、听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 2、推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、同学的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、同学学习效果。 3、示范课：进行区、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。 4、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 5、争论课：适时组织学科教学争论课，人人参与互动，争论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各两节，时间另定) 6、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参与。对外宣扬学校办学水平、呈现老师教学风采。(时间另定) 7、复习课：认真上好期末复习课，探究对同学科学、有效的复习指导方法。 在学校的不断的进展中，我们有了更大的进步，这些也都是我们始终以来不断的努力得到的成果，这难得的成果来之不易，分散着我们这些人的心血，所以我们需要更大的努力，将我们的力气提高到最好，信任我们确定能够成功!国家的将来就看我们教育的成果了，我们确定不能辜负国家的期望和人民的期望，确定办出最好的学校，教出最好的同学!8