小学英语培训心得体会13篇.docx

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1、小学英语培训心得体会13篇学校英语培训心得体会 篇1 本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去沟通沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。很荣幸听了四位老师的精彩讲座。 姜老师的讲座让我们更明白明确学校的教学目标的重要性以及如何更好得制定学校教学目标。姜老师严谨的演讲风格让我感受很多，作为年轻老师要更准时新教育观念，明确老师角色。学习教育理论，依据相应的教育理论指导教学实践。准时改进教学方法，提高课堂教学效率。平常乐观参与教科研，增加创新自身力气。把握学习机会，努力提升专业水平 郑老师的讲座让我们明白了什么是课堂观看，让我们了解到老师要提高

2、教学水平就要对自己的教学行为进行分析与反思，老师从多种渠道获得信息。是老师获得实践学问的重要来源，也是老师用以搜集同学资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。 刘老师和我们共享了论文写作体会，听了刘美芳老师的沟通后。我感受很深，为什么自己写不出高质量的论文。由于积累的不多，由于沉淀得不深。刘美芳老师说要给同学一碗水，老师自己应当有一桶水。这句话我深深记在心里，也会付诸于行动中。 胡老师的讲座从细节上和我们共享了如何培育学校生的习惯。要培育同学良好的听的习惯，良好的说的习惯，良好的读的习惯，良好的写的习惯。从听说读写四个方面结合自己的教学阅历，详细得和大家共享了如何培育同学的英

3、语学习习惯。让我们懂得了良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。学校生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。老师必需特别重视良好学习习惯的培育，留意在日常教学活动中有方案地、有步骤、严格地训练同学。 虽然学习时间是特别短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又宁静，作为年轻老师，作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！ 学校英语培训心得体会 篇2 为期一周的学校英语90学时的培训活动已落幕，回顾过去的这一周，总体的感觉就是“收获”，实践课的4

4、节听课，自己1节上课，为期2天的优质课，让我收获颇多。忙着记笔记，忙着听课、评课，忙着写感受。的确，在这短短的一周当中，自己真的从中的看到许多，听到许多，学到、感悟到更多，也深深的体会到自己的不足之处，以及明白自己今后努力的方向和具体的行动。现将自己的这几天的培训活动做如下的总结： 特别是为期两天的温州市优质课听课，学到了很多，也知道了自己的不足之处。在听的过程中不断的感悟，反思：语篇意识在英语教学中的重要性，从教学各个环节渗透语篇教学的案例中，了解到我们在平常的教学中需要渗透语篇意识的问题进行细致的阐述，我们要落实课堂的教学常规，培育同学自主教学力气，提高教学的有效性，从而切实了解了规范课堂

5、的重要性。 同时，通过对其他学员的听课，评课过程中，我有以下一些疑问：“如何让理论来引领我们青年老师？如何检测自己的教育行为和教育艺术？或青年老师该如何规范课堂？希望通过了解学习，自我剖析和反思，对自己的教育、教学行为的随时反思，准时总结，随时记录自己的点点滴滴，在学习中进步，在反思中成长。” 作为一名英语老师，过硬的专业素养是所必需的，也是教育的需要。那么，如何才能使自己更快的成长呢？我想就是擅长实践课堂吧。这次的实践活动让我体会到了优秀老师的风采，也让我了解到自己与他人之间的差距。因此，我们青年老师应当在自己的专业上下功夫，运用自己所学的薪金理论，并加以思考，结合自己的实际状况，擅长实践。

6、在实践的时候，首先可以进行仿照式的学习，然后再自己“加工”，依据自己课堂实际的本身需要，形成自己的风格。 通过这次培训，我看到了自己的不足，熟识到了自己的局限，也深切地体会到了紧迫感。在以后的教学中，我还需要不断努力、不断实践、向名师学习。培训虽已结束，我将一如既往地学习、积累和反思。 学校英语培训心得体会 篇3 为期两个月的20xx年“国培方案”中西部农村中学校老师远程培训结束了，特殊感谢中国老师研修网以及各位专家教授赐予我们的这次培训。这次培训让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增加了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份欢快心情。倾听专家们对学校英语教学的理解，观摩一线老师以及省

7、内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼。 这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；对做一个富有人格魅力的老师布满了希望；解开了我在英语语音教学中存在的迷惑。异文化渗透教学让我更加宠爱英语，为自己是一名学校英语老师而感到傲慢，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的学校英语老师幻想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培育我们学校英语老师的专业力气指明白方向，并学会了实现自我的价值，用阳光绚烂的心态面对工作和生活。 通过本次紧急而短暂的培训，我品尝到了一顿最丰富、最美味、最

8、养分、最有价值的“学问文化大餐”。我要重新端详自己，作为一名年轻的学校英语老师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业学问与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染同学，让同学从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，乐观将本次培训所学的阅历及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。 学校英语培训心得体会 篇4 2月11日，我和同伴一同踏上了来秦皇岛接受培训的征程。心情很简洁，既有一种期盼与向往，又有一种无奈和迷茫。由于不知道此次培训是流于形式还是真的会让我们有所收获。当然，作为地区骨干老师，应本着乐观地态度来学习，由于无论怎样毕竟

9、是人生的一次经受，经受即学习过程。我觉得只有好学的老师才能真正成为骨干老师，甚至成为将来的名师！ 正值正月初九，我们背井离乡来到这里，心中不免有些无奈，但在家人的支持领导的关怀下，我很快投入到了学习当中，在来时的路上，我便和同行的路北骨干老师闲聊起来，很快我们便由两个生疏人变成了亲热的伴侣，有工作上的共勉，生活上的沟通。可能是志同道合的缘由吧！很快，我们便抵达了目的地“秦皇岛科技师范学院”，走进校内，仿佛自己的角色立即发生了转变，由一名骨干老师成为了一个实足的同学，首先角色定位准了，再有，见到了来自河北省各个中学校的精英群聚于此，又听说有来自知名院校的教授，校长及一线教研员为我们作报告，就觉得

10、很兴奋，所以我始终观望着，不知道他们有什么金刚钻，优秀在哪里？我要学习别人身上的优点，来弥补自己的不足！老师作为终身学习者，更要珍惜这样的学习机会，而且现在是信息化时代，即终身学习时代，在此时代，职前教育不足以保证老师一劳永逸。所以，作为老师更要终身学习进展，才能跟上社会发张的步伐。 时值今日，我在这里学习已经度过了11个日日夜夜，这11个日日夜夜，使我终生难忘，尤其在我的职业生涯中，我觉得是一次提升自己的好机会，这种提升主要是指思想上的提升，只有思想提升了，才能在专业上有所进步和进展，用教研员盛博老师的一席话“态度准备一切”“人生就是自己的态度！” “百年大计，教育为本，教育大计，老师为本”

11、，可见，我们肩负着多么重大的历史使命，这次培训又是一场准时雪，由于我们来到秦市的第一天，这里便下了60年一遇的年后降雪。用校长的一句赐予调侃并流行的话便是我们这群骨干老师很“给力”！是啊，瑞雪兆丰年，这预示着我们将有一个好的开端，将会有很大的收获，今后我们要化作给力的雪润物细无声，浸万物、养万生、流四方！ 说句实在话，我曾有过职业倦怠，很迷茫，不知道自己的路该怎样走，有过埋怨，消极过。通过这次培训，我找到了自己的方向，明确了自己的目标，“优秀的老师不埋怨！”“不要听消极的话语，要对希望布满信念！”。这次培训也可以说是一次洗礼，一次心灵的净化，使我消退了浮躁，我在学中悟，悟中做。是我在个人成长道

12、路中的一次蜕变，或许我就是那只鹰，面临着选择，要么等死，要么经受一次苦痛的磨砺，获得重生，那么，我选择了后者，我要重生，抛弃以往的陈旧思想，注入新颖血液，扬长避短，再教育工作岗位中，在生活中，展翅飞行。那么，我知道我要从一点一滴的小事做起，我是一名一般的再一般不过的学校英语老师，在工作中，我要用心倾听同学的全部；用眼看同学的繁华世界；用一只红色的钢笔在作业本与练习册之间飘舞，并真诚的记录工作中的点滴生活，准时反思自己的教育学。这看似一般在一般不过的举动，假如能持之以恒，我信任终有一天，我会实现我的蜕变！ 在最终，我要用学校的校训来作为我的结束语：在学习中升华理想，在拼搏中实现价值！ 学校英语培

13、训心得体会 篇5 通过这次学校英语“名师之路”的培训，我学到了许多英语教学学问和方法，提高了自身的基本的素养，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的点滴体会： 作为一个学校英语老师必需要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我培训了3天，听了10节课，10场讲座。授课老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。 特别是廉双红老师，她对课标了然于心。她在教学中留意学问的积累和拓展，留意了同学学习策略的培育。为了关怀同学巧记单词，她首先引导同学分析相同的读音单词，关怀同学认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时接受了略读和细读。在教学中，廉

14、老师充分体现了阅读课特点，引导同学进入话题，关怀同学化解了重难点，指导同学把握了阅读技巧。廉老师在教学中，也留意围绕故事情节开放教学，留意创设情境，让同学感受语言，让同学在活动中体验语言。 田湘军老师的课，也让我开了眼界。田老师课堂教学技巧娴熟，他的课堂集唱、演、画、诵读为一体，充分发挥了同学的主体性，形成了自己独特的教学风格。为了突破重难点，老师运用了配乐朗诵的方法，让同学用英文来学习古诗，感受中国传统文化的魅力,充分调动了同学的乐观性，给同学和听课老师献上了“视听盛宴”，原来英语还可以这样教! 邰霞老师，特别留意观看孩子的心理活动，爱生如子，除了教书她做的最重要的事就是育人，被孩子们亲切地

15、称为“蜜邰”。我从她身上感受到了教育人的情怀。罗润老师的全英语说课也让我为之一震，这就是我所追求的目标。老师们为了吸引同学的留意力，自制了教具，细心设计板书，让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。 在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面对全体同学，留意素养教育，突出同学主体。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。 爱好是最好的.老师，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些玩耍，使英语课堂活起来。我

16、们不要把英语课上成学问传授课，不要以老师的教代替同学的学，而要让同学在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让学校生感受到学习英语的欢快，从而培育学习英语的爱好。 在教学过程中，我们还要强调师生互动。学校英语教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程。所以，我们应当以学校生伴侣、关怀者的身份消逝，敬重每一个同学。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的同学，要尽可能多地为学校生供应实践英语的机会，鼓舞他们所做的一切尝试，爱惜他们的乐观性，让他们在活动中增加学习英语的主动性、参与性，培育合作意识。 这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的

17、运用，学唱英语歌曲，和英语教学玩耍等运用，这些技能都能很好的激发同学的学习爱好，在课堂中可以多用。 通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简洁，需要老师有扎实的教学技能，在今后的工作中，我还会连续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的学校英语老师。 学校英语培训心得体会 篇6 转瞬间，我成为一名学校英语老师差不多有一年的时间了，在这一段时间里，我每一天都过得特殊的踏实、充实，每一天都能学到很多东西，每一天都在进步。虽然在高校的时候，我学的是英语师范这个专业，但是我从来没想过自己会当一名学校英语老师。 一年前，刚进入学校校门的我对学校英语教学和学校生的心理特点可以说是一

18、窍不通，尽管在高校里学了很多英语的专业学问和师范的技能，但是当时的我真的是特殊缺少实践的阅历，这对我的工作造成确定的困难，幸好我有机会参加了市进修学院为我们举办的新老师培训，这次培训真的是让我受益匪浅。 在面授培训部分，每一节课都让我有所收获，特别是梁晓虹老师的与新老师谈学校英语教材的的使用、梁艺娟老师的学校英语教学常规与老师素养、张梅青老师的学校英语教学技能综介和梁晓虹老师和卢云老师的学校英语玩耍教学法，这些课程让我更加了解学校英语教学，使我不断地改进自己的教学，并取得确定的进步。 在参加新老师培训的时候，让我感受最深的就是外出到学校里听课，无论是上学期到市中心学校听课还是今学期到杨仙逸学校

19、听课，我都从中学到不少东西。我觉得自己这一年来所取得的进步都与外出听课有莫大的关系。希望进修学院可以为新老师供应多一些外出听课的机会，我认为这样新老师的进步会更快。此外就是希望老师可以介绍多一些适合我们新老师阅读的书，让我们用更多的理论学问武装自己，使自己早日成为一名可以独当一面的老师。 在校本培训方面，学校也为我们供应了很多外出观摩学习的机会，无论是到杨仙逸学校体育路学校参加家长开放日的听课，到中心学校听省的阅读沟通课，还是到深圳上沙学校听主题班会课，都让我在成为一名好的学校英语老师的路上迈进了一大步。此外，通过上公开课，通过听学校里老老师的课，还有就是通过学校支配给我的指导老师和科组里的其

20、他老师的关怀，我对学校英语教学有了更深一步的了解和熟识。 今后，我将连续努力，严格要求自己，为当一名有自己教学风格的学校英语老师而奋斗！ 学校英语培训心得体会 篇7 20xx年的暑假,我有幸参加了学校英语空中课堂的培训,听了两位老师的讲座和报告，还有三位优秀老师的示范课,感想很多,下面就谈谈我在学习后的收获和感想。 学校阶段是英语教学的起始阶段，大家特别重视爱好和交际意识的培育，同学们对活泼新颖的教学形式（如表演、玩耍等）表现了极大的热忱和求知欲望。但在40分钟的一节课中，同学大脑皮层某一区域有爱好、有抑制。对教学内容的留意有集中有转移等心理现象。运用正确的电教手段，选择合适的电教方法，有助于

21、提高同学的乐观性，增加同学的求知欲望，使同学在最少的时间和精力下，学到更多的学问，实现英语课堂教学的最优化。我认为空中英语这一有效的远程教育资源对我们农村英语教学起到了很大的作用，给我们带来了许多好处。 一、善用空中英语远程资源，可以营造漂亮的学习环境 语言是一种说的艺术，沟通的产物。语言的漂亮、声调的活泼，可以使同学得到一种美的享受。在教学过程中，可以经常播放一些原版的英文歌曲。英文儿歌的特点是旋律活泼漂亮，歌词简洁，同学在欣赏的过程中会不由自主的唱歌。这样一来，不仅提高了同学的听说力气，而且极大的提高了同学的语感。如芜湖南陵田晶晶老师在教学三班级unit1HelloLesson1的hell

22、o和goodbye的单词时，就和同学们一起观看空中英语教学光盘，把这些单词带进一首旋律漂亮的歌曲中，使同学听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，在不知不觉中就把握了单词。再通过观看空中英语光盘跟着外籍老师仿照跟读，让他们体会发音和语境，并巩固新单词，这样同学在玩中学，爱好高自然也把新词记住了。声音与形象相结合，使同学仿佛进入了语言活动的真实情景，通过耳濡目染，增加了语言的实际运用力气。 二巧用空中英语远程资源，可以有效地开阔同学的视野 依据新课标，老师应补充相关的语言背景学问，使同学观看到西方的文化风情，从中了解中西言的文化差异，了解到各自不同的文化底蕴，增加同学的文化意识和爱国热忱，扩展国际视野。奇异

23、利用电教手段，能制造出让学校生感受外国文化的环境氛围，学校生观看后，不仅可以熬炼说，而且可以了解英语国家人们的真实生活，了解文化差异，培育爱国主义精神及文化交际意识，拓展同学的视野，为其终身进展奠定基础。如湖北的张琛老师在教三班级下册unit1SectionA这课，利用多媒体显示教学内容，出示了中国、美国、英国、日本、法国的国旗，同学大开眼界，感觉豁然开朗，这激起了他们猛烈的求知欲，使他们很快把握了新学问，再加上一系列与生活实际切实有关的场景，如呈现圣诞节的场景，同学觉得很新颖，学英语更有东趣了，变被动接受为主动参与，学习效率明显提高。 三、对运用空中英语远程资源进行英语教学的再思考 在一堂课

24、中使用计算机多媒体也不是越多越好，而是要依据教学的需要。上课时使用多媒体当然能吸引同学的留意，引起他们的爱好。但假如不管有无必要都使用多媒体，或是把原本可以简洁的媒体添加了许多花哨的东西，实际上是分散了同学对学习内容的留意，干扰了教学信息向同学的传递，削减了同学在课堂上语言训练的时间，同学对语言素材的猎取量相当有限。过多地使用多媒体，会使老师在教学过程中的主动性和制造性受到禁锢。英语是一门实践性很强的工具性学科，必需通过师生之间、同学之间用英语进行大量的沟通，才能培育同学的英语交际力气。在课堂教学中，计算机软件只能被放在关心的地位上，起到为教学服务的作用。老师应把多媒体软件放在被支配的地位，作

25、为自己教学活动的关心工具，而不能为了使用多媒体而教学。是否使用多媒体，应取决于英语课堂教学的需要。老师应依据自己教学的需要，设计适合自己的课件，把自己的教育理念体现出来，让同学易于接受。设计课件的目的是要深化浅出的演示教学内容，不要搞得花里胡哨、“枝叶”繁杂，结果同学看的时候觉得新颖好玩，看完了却没学到东西。实践证明长时间、大容量的使用多媒体，实际教学效果并不理想。由于同学在长时间观看的过程中简洁产生视觉疲乏和心理疲乏，使得同学的留意力难以保持，甚至产生厌倦心理。总之，使用多媒体，是为了给语言学习供应一个仿真的语境，让同学一目了然，削减老师解释说明的时间，把时间留给同学去操练，是为了让课堂“活

26、”起来。 总而言之，通过此次学校英语空中课堂的培训，从老师们的讲座和示范课上，我学到了很多对我以后的教学有关怀的教学方法，我会更加努力的让我以后的英语课堂丰富多彩，让我的同学们乐于在我的课堂上插上翅膀去飞行。 学校英语培训心得体会 篇8 本次学校英语老师全员培训的培训内容丰富，有英语课堂教学呈现、专家讲座、学校英语新起点教材培训、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过学校英语老师为期四天的培训，我学到了许多新的学问和教育方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次学校英语培训心得体会。 一、观看示范课，学习优秀老师的教学阅历 在培训过程中尚校

27、长让我们观看了两堂示范课，我明白了一点，都说“要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加糊涂的熟识我们老师应具备良好的理论学问，擅长发觉，擅长积累，擅长争论学校英语教学法，提高老师自身的教学水平和教学争论力气，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。 二、英语基础学问和基本技能有了一个质的飞跃 作为英语老师，一口标准的英语是特殊重要的，所以这次基础学问专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的

28、收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素养教育精神的教育观念，是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己同学的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。充分调动起同学的自觉性、乐观性、制造性，使他们在爱好盎然的氛围里同老师一起进入新知的探究学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。 总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从同学的实际状况动身，认真钻研符合

29、自己同学的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展同学的综合语言力气，使得学习过程成为同学形成乐观情感的世界，提高同学跨文化意识和形成自主学习语言的力气。我将不断的学习新课程中的理论学问，并运用到实践当中，为游仙学校英语教育做一点微薄的贡献。 学校英语培训心得体会 篇9 从三月份开头，我有幸参加了xxx区学校师培中心的英语老师培训，在培训期间，听过两次讲座，一次是关于英语教学的备课，一次是谢老师所做的关于如何写作论文。同时还听过两节课，一节是三班级第七单元的词句课，一次是最终的复习单元内容。通过此次培训，让我对学校英语教学又有了更新的熟识，对自己的个人专业进展提出了更明确更具体和严

30、格的目标。 从备课上来看，在新课程改革的理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、进展的和开放的。备课包括了老师的教学行为中所利用的一切素材和手段。老师必需摈弃“备课”的传统观念,灵敏地、制造性地备课。老师应对教材内容进行共性化、生活化和活动化的加工,才能使我们的英语教学过程变得生动、活泼、有效。此时想想自己平日里的备课，多少都有点应付的样子，并没有真正去备同学，从同学的需要动身，合理的设计这四特别钟的课堂。 印象最深的是我们的班主任谢老师的论文写作指导，她的讲座本身就是一个鲜活的好论文，听完讲座后，我突然转变了很多。，或许我也应当在繁忙的工作中感受工作带给我的一种收获，从这当中查找到写作

31、的素材，利用平常的时间认真去进行写作，哪怕只是每天一小段的文章。谢老师教会我们要懂得积累，懂得阅读的重要性，指导我们论文写作的.技巧和方法。 在这个学期最终的一节复习课听课中，赵老师设计的复习课线条清晰，线索明确，形式多样，最主要的是她的教态自然亲切，和同学之间很有默契。我想面对任务繁重的复习课，让同学感受到老师的和气可亲是多么好啊。 在我的复习课上我总是希望同学能做到如下一些： 忆。让同学回忆所学的主要内容，并让同学进行争辩、口述。回忆，就是同学将过去学过的旧学问不断提取而再现的过程。 清。“清”是引导同学对所学的学问进行梳理、总结、归纳，关怀同学理清学问线，分清解题思路，弄清各种解题方法联

32、系的过程。要依据同学的回忆，进行从点 线 面的总结，做到以一点或一题串一线、联一面，特别是要留意学问间纵横向联系和比较，构建学问网络。 析。对本学期的重点内容和同学中的疑难作进一步的分析，关怀同学解决重点、难点和疑点，从而使同学全面、精确地把握教材内容，加深理解。练。选择有针对性、典型性、启发性和系统性问题，引导同学进行练习。评。让同学对复习的结果进行评价与反馈。通过这些形式力求使同学最高效的完成复习。 我想在下个学期的培训中我将会收获到更多，今后也希望有更多的机会让我们青年老师提升专业素养和业务素养。 学校英语培训心得体会 篇10 在*月22号，我有幸参加了全县英语老师的一次教研活动。有幸到

33、现场倾听了*、*两位老师的精彩讲课，虽然两位老师的教学风格不同，但都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最终听了付学军教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞美和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。 首先，英语老师必需培育同学良好的学习习惯。作为一个学校英语老师，为了培育同学良好的学习习惯，我们首先应规范同学的书写习惯，要从学字母开头，要让同学熟识什么是书写体，什么是印刷体，怎样书写句子和单词。其次，要有精确仿照的习惯，大胆开口的习惯，还要有自己归纳的习惯；最终还要养成勤于积累，实践的习惯。 其次，英语老师必需具备扎实的基本功。作为一个学校英语老师必需要有听

34、、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这两位老师们都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。北京海淀区中关村学校的*老师执教的五班级下册第八模块第一单元的What do you suggest?单元的一篇对话教学。她娴熟的运用英语口语，留意围绕对话内容开放教学，让同学在情景中感受新知、感受语言，让同学在活动中体验语言，达到活学活用的目的。还有莘县试验学校的*老师执教的Do you want some rice?的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，慢慢形成了自己的教学风格，为了巩固重难点，调动了同学的乐观性，吸引同学的留意力，老师自制了食物转盘，接受问答的形式

35、让同学在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了同学的主体作用。 再次，恰当使用多媒体和点读笔。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以明丽的颜色、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松快乐的学习氛围。点读笔的使用可以使同学把留意力放到听、看、读上，这样学习英语的重要环节听、看、读就不会断开，而是很好的连接起来。 最终，付学军教授对这两节课进行了点评，还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们支配了学唱英语歌曲，和英语教学玩耍的运用，这些都是我们作为英

36、语老师要把握的。 通过培训，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不简洁，需要老师有扎实的教学技能，在以后的教学中，我会连续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的学校英语老师。 学校英语培训心得体会 篇11 9月22日，x的天空飘着淅淅沥沥的小雨，但这并没有影响我感动的心情，由于今日我伴同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版学校英语新课程培训。 本次教材培训主讲老师是x教育厅教研室郑文老师，她从教材修订的基本原则、教材总体变化要点、三班级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。 郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比，让我们清楚的熟识到新教材的特点，

37、无论是学问的广度，内容的深度，技能进展，还是同学的关注度都有了大幅度的提高，为我们今后的教学供应了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练体系的调整，可以有效的引导同学进展自然拼读力气，为今后的自主英语学习打下坚实的基础。 为了加深理解，郑老师以三班级新教材为例，对教材内容的逐一介绍，案例的深刻分析，教学方法的细心指导，教学理念的透彻解读，深化浅出，让我们对新教材的各个环节有了更深刻，更明确地熟识，对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合，阅读目标的设定，故事教学的教学方式，教研活动的开展，不仅为同学供应了自由进展的空间，也为老师的专业进展供应了良

38、好的呈现舞台。 通过这次讲座学习，我理清了思路，更加明确了新课标对教改的指导思想，也为我今后的教学指明白方向。我会在今后的教学中，不断创新，乐观运用新课改理念，给同学们呈现多姿多彩的英语课堂。 比如观看生活中我们的食品包装袋上的英语元素，家里用品上有没有英语，或者在路上看看广告牌有没有英语，从生活当中的细节去发觉英语。这样可以激发同学学习英语的爱好。 学校英语培训心得体会 篇12 通过学校英语老师的培训，我学到了许多新的学问和教育方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。 一、学习优秀老师的教学阅历 在培训过程中，虽然有点累，但是

39、心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开头。我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有留意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。 二、英语基础学问和基本技能有了一个质的飞跃 作为英语一口标准的英语是特殊重要的，所以这次基础学问专业的培训对我来

40、说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能准时发觉不足，因地制宜。 三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 现在素养教育精神的教育观念，是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己同学的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培育同学学

41、习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起同学学习爱好的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为同学平常的学习供应竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培育他们的竞争意识和竞争力气。 总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从同学的实际状况动身，认真钻研符合自己同学的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展同学的综合语言力气，使得学习过程成为同学形成乐观情感的世界，提高乡下同学跨文化意识和形成自主学习语言的力气。留意“教学反思”，写好教学后记，重视同学反馈看法，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的

42、理论学问，并运用到实践当中，为象山学校英语教育做一点微薄的贡献。 学校英语培训心得体会 篇13 这次少数民族地区学校英语老师培训即将落下帷幕，在这紧急、充实而又欢快培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名学校英语老师，这次培训给了我教学上很大的关怀，课堂上，外教们深化浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会： 一、重新熟识了自我 通过和学员们的沟通。使我对老师有了一个新的熟识，作为一位老师，必需具有渊博的学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语

43、的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。 二、对英语课堂教学有了新的熟识 通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的熟识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力气，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验成功和培育自信；在课程实施上留意制造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上留意参与实践和创新进展；在语言教学的目标上，留意培育语感和交际力气；在教学评价上，留意运用激励

44、机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。 三、英语基础学问和基本技能有了一次质的飞跃 语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的细心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让同学有较沉重的压力，而不会感到学习的欢快，事实上每一项力气的教学都可以教得特殊好玩。通过优秀老师们毫无保留的传授和沟通，使我受到了很大的启发。 很多时候我们的同学不愿开口说英语是由于没有平安的语言环境。强调词汇和语法学问使老师经常当众打断同学的发言，让同学觉得很尴尬，长此以往，同学就

45、不愿当众用英语沟通了。因而，要提高 同学的听说力气，首先要给同学制造一个平安的语言环境。在平安的语言环境，老师留意沟通的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错力气，同学在不断的沟通中就能提高听说力气了。只有在不断的练习中，同学的口语力气才会不断的提高。 四、对教材的把握有了一个整体的熟识 作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力气，也就是听、说、读、写的力气，也就是说在课堂中，要让每一个同学都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正宠爱上英语课堂。 作为一名英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！23