小学家长会教师代表的发言稿_1.docx

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1、小学家长会教师代表的发言稿学校家长会老师代表的发言稿1 敬重的各位家长伴侣们： 大家上午好！ 站在这里，看到这么多家长都来了，作为老师代表，我要真诚地对大家说一声感谢.你们的到来，既是对孩子们最大的精神鼓舞，也是对学校工作的支持和理解。感谢你们把优秀的孩子送到这里，成就了我和他们之间的师生缘分。我想，你们的选择是正确的，由于这里有适合他们成长的教育沃土，这里有丰富多彩的校内生活，这里的老师爱生如子待生如友,和谐公正的师生关系奏响了生动、精彩的生活乐章。 让孩子健康欢快地成长是老师和家长们共同的心愿，然而，孩子能否健康地成长，这是由多方面因素准备的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着

2、不行分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从今日你们能够来参加家长会就可以看出，你们对孩子是关怀的。 作为老师，可以说我们是负责任的。一学期来，我们认真做好本职工作，努力备好每一篇课文、上好每一堂课，我们尽量抽出更多的时间来为孩子们补习功课，我们从来都不放弃每一位孩子，哪怕他的起点再低，我们都会赐予他最适合的教育，让他品尝学问的甘甜醇美。事实证明，我们的孩子在一学期的学习中，的确也取得了不小的进步，哪怕是作业能够自觉完成了，哪怕是书写进步了，哪怕是他对某一门学科的学习爱好变浓了，作为老师，作为家长，我们都要为他们

3、的点滴进步，点滴成长而感到兴奋！给孩子以鼓舞，让孩子布满信念地面对将来的学习生活。 作为老师，我们是敬业的。我们自始至终都明白：要想更好地教育孩子，需给自身不断地充充电,提高自身的工作力气。在劳碌的教学工作中，我们潜心争论教育教学，乐观参加教学评比活动；我们走进书海，去领悟教育者的卓越才智；我们外出听课学习，去开阔自己的教育眼界都说老师要给同学一杯水，自己须先有一桶水。说毕竟，一所好学校，必定要有一批好老师，这样才能培育出一大批好同学。 作为老师，我们是仁爱的。我想，用爱生如子待生如友这两个词来形容我校师生之间的关系再合适不过了。我们每位老师头上都少不了两顶帽子一顶叫良师,一顶叫益友,除去教给

4、孩子们学问之外，我们还需做他们生活上的知心人.我们和同学一起就餐，一同跑步，肩并肩一起欢快成长！当孩子遇到苦恼时，我们为他们排忧解难；当孩子取得成果时，我们一同共享成功后的喜悦。事实也再一次证明，我们和同学之间建立起了厚厚的友情，彼此沐浴在幸福的春天里。当然，在这一点上，我们做得还不够，还需更加努力，让我们的孩子生活在被爱的温和滋养下的校内里，这该是一件多么幸福的事呀！ 家长伴侣们，教育好孩子需要我们携起手来一同努力，借此机会，我真诚地向你们提出几点建议： 一、加强和学校的联系。经常和班主任、任课老师联系、沟通，准时了解孩子在校的学习生活状况，有助于家校之间相互协作，形成教育合力，更好地教育孩

5、子。 二、月假在家严格督促孩子养成良好的学习习惯。不少孩子，一到月假回家就变懒散了，作业马虎了，这时就需要监护人督促好他们。培育一个好习惯需要长时间的坚持，而毁坏一个好习惯却很快，所以，你们的监督对孩子来说很重要。 三、多表扬、确定孩子的优点。现如今，我们看一个孩子是否优秀，不再只看他的.成果。成果重不重要？当然是重要的。但光有成果还不行，我们还会从品德、性格、特长爱好等多方面、多维度综合评价他，为此我想告知在座的家长们，或许你的孩子成果并不是最好的，但他却有自己的一技之长，同样是佼佼者。正如罗丹所言：生活并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。同样，我们的孩子也并不缺少优点，而是缺少擅长发觉优点的

6、眼睛。 家长伴侣们，请信任你的孩子吧，将来将是他们的。信任在我们的共同努力下，您的孩子确定能乘着春风健康欢快地成长。 最终，祝大家身体健康，阖家幸福！ 感谢大家！ 学校家长会老师代表的发言稿2 各位家长： 下午好，很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文老师。 这次我们学校请各位家长来开会，主要是为了老师和家长能得到确定的沟通。尤其是我们一班级同学，不知不觉中从开学到现在已经两个多月了。假如家长们自己仔细想一下，你们就会发觉：孩子从刚开头什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的学校生了。（我的感受也是很深的，这18位孩子刚开学那段时间很多都不知道怎么做：跳绳、

7、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等，但是慢慢的，他们已经生疏了这些。尤其是个别同学，比较爱哭，但是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的孩子已经长大了、懂事了。）虽然，孩子慢慢的长大、懂事了，但是在他们成长、学习中各位家长是很重要的。尤其是一班级同学，刚开学，智力差不多，知道的学问也相差不大。但是，到期末，同学各方面差距就很明显了，这主要是看平常家长对孩子学习、习惯养成重不重视。所以，希望家长能从“习惯养成”和“学习”两部分来进行。 一、习惯培育。 很多家长或许会觉得孩子只要学习成果好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的同学，成果是很难提高的。 而我指的习惯

8、具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分同学都能按时剪掉，但是还是有几个同学要提示好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，但是在家就需要各位家长的督促了。）；文明习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校同学的标志，小黄帽是为了同学在上学、放学途中的平安，但是也是有个别同学老是遗忘戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我这里说的“学习习惯”指的是同学在回家做作业的写字习惯，以及预备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每天来上学至少预备好三支削好的

9、铅笔，但是班上有个别同学在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没预备好。预备铅笔这一工作在刚开头希望家长能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个同学回家写字不真，其他同学都很清楚，我信任这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（孩子吃零食是难免的，但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西，只能下午扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零食是要有钱，希望家长们平常在给孩子零花钱时不要超过1元，也不愿定每天给，间或给他们一点。） 二、学习。 孩子的学习成果是各位家长最重视的，其实在一班级，假如家长很重视，孩子的学习成果是不会差

10、的。对于语文来说一班级学习重点内容无非是拼音是生字。 一班级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，但是班上同学大部分已经能够娴熟的拼读了，说明已经把握了，但是还是有些同学在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音原来就要在不断读不断读中把握。这学期我们班买了日有所诵这本儿歌，这里面的儿歌都是比较简洁、好玩的，我要求同学每天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不熟识的字家长不要立即告知孩子，让他自己拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中熟识的字也会越来越多。 除了拼音就是识字，一班级同学识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很简洁看出来。由于考试的时候老师是不

11、读题目的，假如字熟识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。现在我们班里，同学跟同学之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学熟识了很多字，但是有些同学学过的生字过几天去读又遗忘了。我们一班级课文很紧，所以平常没有很多的时间去复习，希望家长平常每天带着孩子复习一下前面的生字，不用很多，每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，但是她妈妈除了让她完成我布置的作业，每天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。 为了能让同学多熟识字，我在前段时间发给同学一本本子用来剪贴字（这些字可以是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处

12、可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平常不会刻意去读，这就要家长在生活中带着孩子多认认（比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字，到街上去看到店的名字指给孩子读读，这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字）；现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，由于孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个同学坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。 其实想要孩子学好语文有一条最简洁的路看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开头孩子不行能都宠爱看书的，也需要家长多鼓舞，带着多读。或许有很大家长由于孩子太爱看电视而头疼，怎么样才能让孩子少看电视呢？就是让孩子

13、爱上看故事书。 三、孩子的性格。 别看一班级孩子小，但是一个个孩子性格上还是有很多特点，班上有几个同学的脾气也不好。当然，在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”就是说话来好好沟通，而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好沟通，孩子还是能听进去的。 上面我零零碎碎地讲了那么多，希望对家长们在教育孩子的过程中有关怀。也希望各位家长从孩子一班级的时候就开头重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六班级中你就不会由于孩子的学习成果或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成果提高、并且养成好的习惯。 学校家长会老师代表的发言稿3

14、敬重的各位领导、老师及在做的家长们： 大家下午好！ 首先，对大家的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？我想孩子们不会关怀家长会毕竟是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓舞。 父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才。 作为八中的老师，领导对我们提出了严格的要求：要求我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子

15、，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上关怀孩子。就像我们八中的办学理念一样：让每位孩子成人、成才，让每位老师成熟、成功.作为八中的一份子我们情愿用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。 同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不行推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的熟识。作为父母，不能只关怀同学的温饱冷暖，而不关怀同学的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互沟通一下同学在校、在家的状况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长

16、能够更好的教育自己的子女做人与成材。信任在我们共同的努力下，确定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、欢快、蓬勃向上地进展。 为此，我代表全校老师向各位家长提出一下几点建议： 一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子的学习动态；关注学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使同学均衡进展。 二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件，购买必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，随身听、MP3等已严峻影响了同学休息，转移了同学的留意力，期盼你的坚决处理。 三、重视自身的行为和修养，

17、树立威信，为孩子做好榜样。 四、关怀孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行消遣和学习。 五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律力气，特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的几十个同学，有时会力不从心。既就是查出来没有做，让同学补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的督促和检查。让同学养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。 有人说：“老师是一种讲良心职业”。但是我校老师却把它作为一种事业。教育好同学就是我们的事业，同学能够健康成长，成为社会有用之才，那就

18、是我们的追求。在我们的教学中，我们会公正地对待每一个同学，不让他受到冷落和卑视；经常与同学沟通，让他们能和老师公正对话；教育同学如何做人,让他们理解生活的意义；培育同学独立自主的力气，关怀有特殊困难的同学完成学业；让同学在校内生活幸福、健康，学习轻松快乐。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位同学，在教他们学习学问的同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。信任通过我们师生以及各位家长的共同努力，确定能够为同学制造一个更加和谐的学习和生活氛围，促进孩子的健康成长。 最终我想用一句话结束我的发言：我们的教育是阳光的教育、我们的老师是阳光的老师、你的孩子在太和八中也将成长为阳光的少年！

19、感谢 学校家长会老师代表的发言稿4 敬重的家长伴侣们： 上午好！ 首先，作为班主任，我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在座的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今日我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康欢快的成长。通过我们的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本学期都能取得

20、或多或少的进步，下面我就把本班的状况一一向家长们做个汇报： 我先来给大家讲一个冷笑话：曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了.你还要我们怎么样呢 ？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢 ？”是啊，家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们家长、老师用心、仔细去了解他的特点。 一、熟识四班级 我们的孩子现在已经是四班级的学校生了，也就是步入了中班级阶段，中班级是学校阶段中一个关键性的班级，我们称它为转折点，而四班级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，假如忽视了这个

21、阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会消逝这种情形呢？我认为中班级主要消逝了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从四班级开头，孩子们的学习内容变了。低班级主要是一些特殊基础的学问，有的孩子在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关怀他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成果。这个阶段，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中班级，学习的学问由简洁到简洁，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，课程也多了，这对孩子提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，让孩子学会从不同角度去考虑问题。

22、 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，宠爱的人，他情愿和你沟通，不宠爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不宠爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的孩子在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关怀他们记记生

23、字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。孩子的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低班级时是被动的接收性学习方法 为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，孩子应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些孩子由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“老师没布置作业。”那么在这里我也可以明

24、确的告知在座的每一位家长，“没有作业”这句话是不成立的。老师每天都会布置有确定量的作业，特别是星期天节假日，就算老师间或没布置作业，孩子自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消逝一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消逝惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不适应，吃力，当然这类孩子想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头孩子的学业成果会简洁产生“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四班级的课堂，特殊重要。所以我特殊重视课堂教学，每堂课都细心作预备，吸

25、引孩子的留意力。在课堂上，孩子学习状态两极分化相当严峻，有一部分孩子的思维是相当活跃的，每个问题都能乐观思考回答，如：王燕芳 ，裴育，狄燕飞，郑靓静，茹鑫，王聪等同学，近期表现不错的还有王亚男，李丛森，郑瑜昕，张慧丽，茹嘉锐，李玉静，胡格格，茹宇恒，陈升，茹煜，张会涛等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分孩子上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不乐观思考问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位孩子最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 5、成果方面： 期中考试成果成果出来了，虽然

26、说次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习状况。 作为班主任兼语文老师，我还想说说这次期中考试的有关状况。 就整体看，我们班成果在镇里不是很靠前，一方面是由于今年我刚接住这个班，各方面状况还不是很了解，另一方面，我通过分析，发觉，这个班有几个不利因素，导致成果不太好上：一是男生比例较大，50人中就有32个，占到了班级人数的60% 还多，男生普遍调皮捣蛋，自然难于管理。男生虽然劳动起来有优势，但经常会消逝打架斗殴现象，鸡毛蒜皮的小事更是多得不计其数，每天都有断不完的“官司”。背书和写字男生不如女生，学期文科普遍的规律男生差于女生。二是班级后进生这个尾巴较大，这次

27、我统计了一下有三名同学消逝个位数和很低的分数，语数外三科总分不到200分的将近10人。三是各科进展不平衡，有些孩子语文不错，其它可不大好，总名次上不去，比如狄燕飞，假如英语能往八特别上迈进一下，就是前五名；比如王燕芳，语文和外语假如再各增加5分的话，就能进入前十名；陈升，段栩飞，茹宇恒，陈春豪，裴智华，郑心如，李鑫，刘玉红，李俊杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不均衡。排在前几名的同学王亚男，茹鑫，李丛森，郑瑜昕，郑靓静，张慧丽，裴育，裴森等，各科成果都很均衡。 当然，在这里，我要提示家长伴侣正确对待分数：中班级，孩子分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆（当然，这部分家长比

28、起不关注孩子的家长还是好的），甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂， 而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，关怀他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成果上不去或者一段时间的表现不好就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“

29、我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，关怀孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你确定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。拿语文满分80来说，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是对语文的爱好不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去关怀他们，学习成果将会无法得到提高。 6、其他方面 转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，有孩子是充耳不闻。写作业也窃窃私语

30、，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。这方面，当然住校生是万不得已，就需要家长多关注了。本村的同学，有近水楼台的便利条件，家长是不是和孩子每天见面接触呢？所以，不要把孩子扔给爷爷奶奶，只顾挣钱，虽然也是为了这个家而奔波操劳，但将会慢慢错失孩子的最佳教育时机，因此这些都是不负责任的做法。 学校家长会老师代表的发言稿5 敬重的各位家长，各位友爱的同学： 大家上午好！我和曾老师用石头剪刀布的方式准备谁来作这次发言，很幸运，我争到这个机会，真的挺好，挺难得。 时间转瞬过去两年，在我们的眼皮底下，活泼可爱的孩子一个个都长大了，变得更加知性，有礼，幻

31、想在你们前方熠熠闪光，日子在我们的朝夕陪伴中静静地流淌。今日是六一儿童节，你们却再也踏不进这条曾经属于你们的欢快的河流。哀痛是成长的丝带，它还将长期缠围着青春，令人酸楚，无奈，其实没什么。酸酸甜甜才是成长的味道，希望你们且行且珍惜。 在老师心中，你们是世间最可爱的一群，老师从来没有基于成果或是你们父母的身份把你们分类，那是愚蠢的，也违反我的职业道德，我不能也不屑于那样做。为了给远道而来的，满怀期盼而来的家长一个交待，我还得把你们在学校的表现向家长分类进行介绍。我的分类标准很简洁，那就是欢快。全班六十四个同学，大部分同学正在享受学习成长的圆润饱满的欢快，个别同学正在追寻这种欢快的途中。单就课堂表

32、现而言，唐可涵，吴蕴瑶，王舒宇，李宇鸽，尹祺炜，黄田赛文，刘恩泽，周为康等同学总是一马当先，成为语文课堂上一道独特的风景。他们牢牢记住并且认真践行张老师说过的一句话做课堂上第一个举手发言的人。第一个举手，凭的不光是士气，更是一种信念，是身为同学的一种大才智，这里我不想开放；对于少数还没有真正找到学习和成长的欢快的同学，我想帮大家先弄清一个概念奋斗。奋斗的青春最欢快。大家都在奋斗，都想奋斗，那么什么是奋斗？奋斗不是上刀山下火海，也不是头悬梁锥刺股，它是一种基于强大使命感的细小的行为和长期的坚持。它细小到何种程度呢？开口与闭嘴，自信与谦逊，这些细小得几乎看不见的行为和意识，说起来都和奋斗有关。我们

33、用二年的时间学会说话，难不成要用一辈子的时间才能学会闭嘴吗？课间休息的时候，同学们可以讲话，好伴侣聊谈天，是很好的放松方式，但是上课铃声响了之后，还非得把那些话说完了才痛快，这就不对。而这恰恰正是我们前段时间的一种常态。很多话，多说无益，我们应当更多地去关注自己的内心，把握自己的心情，精神内敛，才能更快乐地面对新的课堂。 自信和谦逊也是老师给同学们的忠告。现在的孩子，一个个都很自信，认为自己是宇宙的精华，万物的灵长，这没有错。但是自信不是以自我为中心，不是排斥他人，恰恰相反，一个真正自信的人，应当随时放低自己的身材，多看看别人的优点，把别人的优点吸取过来，成为自己内在精神的一部分。老师放眼望去

34、，每一个同学都有鲜亮的共性特色，大家何不把别人当作自己的一面镜子，照出自己的不足，加以弥补呢？其实，同学们也都是老师的镜子，老师看到同学们一个个那么欢快，就觉得自己有责任在课堂上给同学们带来欢快。有时候在课堂上情之所至，难免手舞足蹈。曾经有同学在作文中说，张老师在课堂上讲到兴奋处，就惊异地扭动身子感谢这个同学，我想有机会，我得去学学舞蹈，争取别那么难看。 作为语文老师，我还有一道私房菜要献给我的同学请同学们记住：阅读让精神富足，只有精神富足才能让幻想伸展得更远；我还有一句话要献给在座的家长，教育须三分教七分等，等待花开是一个宁静奇妙的过程。 让我们满怀喜悦地倾听花开的声音，务必坚信，您的珍宝确

35、定会有一个美丽的将来！ 感谢大家！ 学校家长会老师代表的发言稿6 各位家长： 你们好！首先，我代表小小2班的老师对你们的到来表示喧闹的欢迎。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，我们感到特殊荣幸和兴奋，你们的参与不仅是对孩子的敬重，也是对我们工作的支持和理解，今日我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、欢快的成长。并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工

36、作。 家园在教育思想共育是幼儿素养教育的牢靠保证，要实现家园共育，首要的是家园经常进行沟通，双方观念和对孩子教育问题的熟识上相互沟通看法，以达到共识;在孩子进展与教育方面，经常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面对全体家长召开家长座谈会进行沟通也是其中的方式之一。今日有这样的机会，我们向家长汇报本班工作开展的状况，共同协商、生成适宜促进每个幼儿最大限度进展的教育。 今日主要谈一谈教育教学和孩子自理力气培育等方面的几个问题。 1、教育教学。 我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了

37、各个活动。 大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培育爱好的关键阶段，家长和老师确定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况，准时反馈给对方，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！ 2、自理力气的培育 比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多。例如，我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的人不多，但假如您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提示孩子，信任在我

38、们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结坚固实。 在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力气来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手确定会特殊敏捷的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小伴侣的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。 3

39、、行为习惯方面 （1） 要做有礼貌的孩子。 懂得使用礼貌有语，如同伴间要使用：请、感谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培育，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的宠爱。 （2） 取放玩具。我们平常要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您协作我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。 （3） 团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关怀疼惜每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来

40、，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要共享。让孩子学会用语言来与他人沟通交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简洁地实施行动，抢过来就行。假如我们家园全都这样教育孩子，那么我们小小2班确定会变成一个温馨友爱的班集体。 各位家长伴侣，我们两位老师从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康欢快的成长，但 孩子比较多，有时会有照看不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们确定留意加强对孩子的照看，尽全心、尽全力的做到照看好每一个宝宝，请家长们协作我们 同时也请家长赐予我们理解，孩子把大、小便弄到身上，是难免的（即使在家里，谁也不保证他不打湿裤子）

41、老师确定要为孩子换，请家长赐予理解 这一个月来，我们家长始终很乐观地支持协作我们的工作，比如带裤子啊等等，有了你们的支持才能使我们的工作正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢快乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们确定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家 给你一点小

42、小的建议。 你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子玩耍、讲讲故事，推举读物：婴儿画报、东方娃娃、父母必读、早期教育等。日积月累，你会发觉孩子与你的感情增加，孩子的表达力气会提高，孩子的动手力气会加强，总之，假如您坚持了，好处说不完。 最终，还是很感谢家长们来参加这次会议，您有什么看法或建议，很欢迎您在会上或会后提出来。希望在我们共同的努力下，孩子们都更好的成长。再次感谢家长们的到来 ！感谢 ！ 最终有什么事随时联系我们老师。 学校家长会老师代表的发言稿7 你们好！首先，我代表万安学校的全体老师，对大家的到来表示喧闹的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出

43、你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大关怀。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比高傲、幸福。 我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 首先我分析一下前段时间进行的期中考试。可能会有很多家长对孩子这次的成果不满意，觉得孩子没有考好，我可以告知大家，这次考试，我对大部分孩子的考试成果还是比较满意的，当然也有个别是考得太差了。大多数的孩子成果是八十多分，我们平常的单元考是95分优秀，80分以上为良，那么这次为什么我说

44、他们80多分，我还是比较满意的呢？第一，由于期中考试是一次没有预备的考试。我们平常的单元考试都是对四五篇课文，或一个学问点的评价，孩子刚学好，记忆犹新；一学期一次的期末考试，我们是把本册全部的学问像炒冷饭的炒了许多次，把全部的重点难点给孩子一再强调，同学是有了充分的预备打仗的；儿期中考呢，一个它内容比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花很多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课内容。其次，这次的试卷题目对我们的孩子来说的确是有难度的。试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的，我们的孩子和那里的孩子毕竟还是有很多差距的，并不是说我们的孩子智力上比他们差，而是平常所接触的事物不一

45、样，所受的教育也不一样。同等水平智力的孩子，我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教育资本，而他们光是在学校的花销就是几万一年，何况还有双休日，寒暑假的各类补习班，家庭老师。相差悬殊的教育投入，所能取得的成果确定是有很大差距的。所以我说，那边的孩子考95分，我们这里考85分已经很不错了。何况我们这里有不少孩子也考了90多分，甚至有几个还得到了99，100的好成果。 当然也有个别孩子考得很不理想，六七特别，甚至有十几分这样的分数。这些同学思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成果不理想不是由于孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业

46、不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长期性差，依靠性强，玩心较重。 老师不是圣人，也会有脾气，会生气，会偏心，人当然都是宠爱奇妙的事物，无可避开的会宠爱学习好，乖巧的孩子。有时候对于一些屡教不改的孩子实在是气急了，言语上难免会比较冲，这里希望家长能谅解。其实老师和家长是一样的，骂过就好了，莫非真会不管他们吗？对这些同学，我们老师把大部分精力、时间用在了他们身上，课堂上留意他们，课下急躁地跟他们讲道理，对没完成作业的同学我们留下写作业，对学不会的同学我们留下给他们补课。有时候想想，反而是觉得有点愧对一

47、些学习好的孩子，把留意力放到他们身上的比较少。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，准时检查他们的作业，发觉有没学会的学问要准时给他们讲解，或者告知老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个同学掉队。 学校家长会老师代表的发言稿8 各位家长： 下午好！首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一1、同学的基本状况和目前的

48、一些学习状态作一个简洁的介绍。 本班共有43名同学，男同学16人，女同学27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级同学的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，共性是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的同学，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。 期中考试已经结束。班级语文成果平均分93分，优秀率60%。的100分，最差的32分，90分以下的有6人。同学基本已把握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一班级同学识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是同学的学问面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的学问面。 一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面进展的好同学。接任一