小学年级工作计划7篇.docx

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1、小学年级工作计划7篇学校班级工作方案篇1 在加入xx的那一刻起，便给自己贴上了新的标签老师。 从写教案开头，我们每一个老师都在查找资料，尽可能的更加适合课堂，适合同学，我们赶在上交审教案的那一刻完成我们的任务。 作为任课老师方面的总结：我们原本方案的是三个人一个班的其次课堂，不同的授课内容支配不一样的主讲老师。在五六班级这边，我们可以依据原本方案实行，二二三四班级由于课程冲突，我们三个老师个支配到不同的班级，我负责的是二班级。原本预备好的教案也由于在某些缘由无法全部操作，所以只能一边上课一边在重新预备适合当地同学的教案，所以这是我们的第一个疏忽，没有考虑到当西同学的学问背景而制定的教案内容。所

2、以建议，要制定教案前最好是可以先考察一下当地同学的学问背景，或者是通过学校领导、老师等渠道进行沟通了解，这样子，前期所预备的教案才不会显得事与愿违，才不会在做无用功。 我所负责的二班级，是一个拥有61名同学的班级，在第一节课里，我们一起玩团体玩耍，刮大风，不知是对新来的老师布满惊奇还是我们预备的团体玩耍吸引到她们，通过玩耍我们慢慢的走近同学。这是第一节其次课堂，经过总结阅历再结合该班同学，再整改查找资料进行更好的课程支配。 授课的建议是希望可以每一节课不管你讲授的好与不好，都需认真的记录好每一个可能会忽视的细节，记录好每一个留意事项，要认真的总结阅历，我们要学会在过去中找阅历，要在过去中取其精

3、华，弃其糟粕。我们想要成功，不只是我们实际行动的努力付出，还需借鉴别人的宝贵看法，或者是借鉴自己曾经走过的路得出的阅历。 作为班主任的总结：在确定担当班主任的时候，便需要做很多的功课了，比如，第一天的班会内容，班级班规制订等等。在16号迎来我们第一个见面会，四班级，可爱的孩子，看到我和郑老师进来都是一脸写满期盼，惊奇四个字，当然，第一件事确定是没遗忘介绍自己，而我由于疏忽，只是跟同学介绍我是吴老师，而不是班主任，导致后来同学一脸惊异原来我也是他们的班主任，这是在第一天的疏漏。 班会课上，我们通过让同学写下他们对吴老师和郑老师的第一印象，和最想对老师说的话来走进同学，了解同学。竞选班干那里出了一

4、点小意外，由于没有考虑到会有很多同学一起竞选，而又想着尽量给每个同学都上任，因此只能最终跟同学商定我们共有三个轮回时间，一个轮回我们便更换一遍班干名单。最终再留下同学的姓名之后，分好小组，同时确定好组名组长以及小组口号。在这里，由于同学第一次接触分小组这种类型的课程模式，所以要让同学在很短时间内想好一个组名跟小组口号是有一点难度的，建议老师要频繁巡逻给出指导看法或者设定确定主题，让同学围围着主题来命小组名会相对简洁一点。四班级的同学都很听话，而且从其次天开头文明班级的评比，也由于他们的付出和努力，最终是花落四班级，值得表扬。通过观看发觉，眼保健操在该学校并不是做的很到位，很多同学都是任凭揉一揉

5、，所以是班主任的话应当适当的给同学讲解有关眼保健操的学问。 每个班级都会负责学校一个公共区域的卫生打扫，四班级的同学真的是卫生画画样样行，在打扫卫生的时候即使是一百个不情愿，但是最终他们还是完成重重的使命，坚持每天打扫公共区。关于同学每一天必需写的心得日记，我个人认为班主任应当坚持评完同学的每一天的记录，不要由于同学写的不好还是在记流水账，假如是记流水账的话你可以换个方式或者换换内容给同学写，不然同学对于一天的记录，没有个范围限制，她也是在是很犯难不知道要写些什么。在这一方面，我个人在四班级那边也做的不是很到位，因此总结阅历，警惕下一次。 虽然四班级始终是公认为纪律好又有礼貌的班级，但是差不多

6、在营期快要结束的时候，有几名同学表现得不是很好，因此四班级的纪律问题也随之而掀开，但是好在四班级还算是一个较简洁管的班级，他们比二三班级的要懂事，但是也没有比五六班级的那么调皮，成熟。由于在营期之间，我们共参与了三个评比活动，第一个是体育避三，其次个是班歌竞赛，第三个则是文明班级评比大赛，四班级在这三个活动当中，虽然没有能够拿到受人瞩目的成果，但是也算是取得能够接受的成果，这时候，同学确定会产生一种情感，那就是输了竞赛心情会很不欢乐，因此班主任就更应当给孩子们树立信念，要教会他们不怕输，要敢于挑战自己。 充当老师一职，我始终都感到很荣幸。有了这一次的亲身体验，在下一次我信任自己会做的更好，也给

7、将来的自己增加了不少信念，将来路上，仍需努力。 学校班级工作方案篇2 一、班级基本状况 本班共有28名同学，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了确定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定具体工作方案。 二、本学期基本工作要点 1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多

8、问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力气，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力

9、气。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有智力障碍的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培育其乐观向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。 三、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活

10、动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 本学期我担当了七班级班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高

11、楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现依据本班具体状况特制定方案如下： 一、同学基本状况分析 我班现有同学人，其中男生人，女生人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结关心、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体

12、建设目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信念 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范、中

13、同学守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。 9、切实抓好

14、本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。 11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我爱惜、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批力气强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，

15、请家长关心鼓舞或关怀同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意同学的状况。 学校班级工作方案篇3 五班级是同学思想的过度时期，这时的同学比较敏感、自我，所以班上消逝了集体荣誉感不够强的现象。同学们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、任凭的现象。但是，照旧有一批好学上

16、进、静静为集体奉献的同学。 为此，本学期，我方案通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培育一批得力的班队干部，让他们影响其他的同学，让他们学会欣赏他人，关怀他人。培育他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。 二、班级目标 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将几十个同学团结起来，努力学习，全面进展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，同学团结了，进步了，班集体也得到了巩固。 我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、乐观、乐观的班风

17、的优秀班集体。（为期20周） 中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培育同学良好的学习习惯。（为期10周） 阶段奋斗目标：让同学学会反省自己，熟识自己的不足，给自己制定改正方案。（为期3周） 三、实施方案 （一）学习方面：培育同学正确的学习方法 针对我们班差生面比较广的现象，这个学期有如下预备： 1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状

18、况对具体科目的学习方法全方位的指导， 2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。 3.制造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的氛围。 4.组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自力更生的力气，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力气也上一个新台阶。 5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6.加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要教育同学既要重视课内学问的学习，又

19、要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。 7.营造深厚的学习氛围： （1）利用课前三分钟给同学积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置同学回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或相互沟通自己积累的成语。 （2）用下午自习课的时间有针对性的对同学进行阅读训练。老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导同学阅读。要求同学查找有关的书籍进行阅读。 （3）每周写两次日记：写自己的心里话，既给同学练笔也准时了解同学的思想动向。

20、 （二）严格的进行管理，加强班级建设： 1.与同学沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2.细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

21、3.严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 具体措施如下： 作业方面： （1）每天早上老师提前10分钟到教室，组织同学学习，同时学习委员收作业。下了其次节课之后必需把作业交到老师的桌面上，否

22、则算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。假如，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访。 （2）学习乐观性方面：要求同学上课认真听课，乐观举手发言，课堂上认真听课的同学每人加一颗学习星，乐观举手的同学每人加两颗学习星。 伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中

23、的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其困难! 学校班级工作方案篇4 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 五班级共有同学38人，其中男生20人，女生18人。同学来自周边各个村，

24、在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体状况分析如下： 品德方面 本班同学宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简洁浮躁，需在认真与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等

25、传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与老师乐观协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关怀，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化

26、后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，具体做法如下： （1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对同学进行十个道德行为的教育。 （3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培训，

27、指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏呈现同学的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学

28、的责任心，号召他们乐观关怀后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做同学的表率，身教重于言教。 五、同学平安教育 1、经常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对同学进行平安教育，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱惜力气，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多，本学期我预备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报

29、同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之，希望能通过自身以及全班同学的共同努力，使整个班级形成 良好的班风，使每个同学都能健康，活泼，生动，全面地进展，争当先进班集体. 学校班级工作方案篇5 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们

30、各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、常规教育方面 暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立即适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范， 使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，准时进行

31、点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。 这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用， 增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种

32、要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生： 要求衣着洁净，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生： 每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是

33、不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 学校班级工作方案篇6 以同学的进展为本，以创新精神和实践力气为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风

34、、学风，培育一个团结向上的班集体。 一、班级基本状况和目标: 我班共有同学40人，本班半数同学学习努力，进取心强。班级的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，争创“五星班级”。 二、具体措施: (一)因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学独立思考，主动探究，寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解同学的爱好特长，因势利导，鼓舞同学参加校爱好小组

35、，课余时间勤学苦练。 (3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培育这些方面的有特长的同学，在全面进行素养教育同时，注入特长教育，在语数科教学中留意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个温和的集体氛围。 (2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。 (二)做好劳动、卫生和平安教育 1、要求同学乐观参加家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做

36、。 2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服洁净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学认真做好值日生工作，保持班级的洁净。 3、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范力气，利用晨会，班会，组织同学学习中学校平安须知和中学校自我防范平安常识。利用板报刊出有关平安、防火有关学问，增加平安意识，提高自我防范力气。 4、教育同学不玩火，不放鞭炮，不做危险玩耍，回家和返校途中留意交通平安。 (三)狠抓班集体建设。 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力气，形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)

37、每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 学校班级工作方案篇7 班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为了进一步搞好班级的工作，把班级工作提到一个新的日程，依据学校的部署，及去年班级精细化管理阅历，今年我具体实施了一下下班级精细化管理方案。 一、思想教育为先： 班级中男生居多，20名同学有14个是男生，普遍学习成果差，随着年段的提高，学问难度越来越大，逐步消逝学习放弃现象。此外，王冶、李博、张磊、孙鹏等

38、同学思想简洁、行为乐观活跃，虽然人品较好但是难免在本学段消逝逆反心理，甚至他们将一些心里所想从孩时的直言不讳转为如今隐形沟通方式，比如建立群、微信群等，因此我认为各种教育首先以思想教育作为前提，作为铺垫。途径主要以同学、任课老师、宿舍老师、家长定期沟通侧面了解重点同学思想动态；正面沟通、微信进行潜移默化的沟通、教育，做到使其想法、行为不出格，正常、健康进展，防患于未然。从而取得他们的理解和支持，产生自我约束和参与的原动力，这对班级良好风气的可持续进展大有好处。 二、制度全面明确，深化人心： 学期伊始我就参照去年制定的各种规章制度重新建立了更加切合实际的各种规章制度并利用班会及班干部会与生们一起

39、学习。结合学校制定的各种表格认真争论了实施措施及量化措施。方案制定了值周班长制度，值日班长制度，本班同学上课制度，卫生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深化人心。让同学的学习生活时时处处有约束。 三、小组建设：学期伊始我重新依据学习成果划分了学习小组，并重选了小组长并定期集中培训了小组长。使小组长明确自己的责任与义务。使其学会了小组管理方法，使其起到很好的带头，管理作用。小组内主要开展了以下下活动： 1、严格执行班务日志管理制度，不流于形式。 让刘珊珊记录一下每位同学每天的在校表现，按时间、地点、所干事情详细记录。老师做整体把握，定期找一些同学谈心，关怀他们改正自己的行为。 2、人人争当班级管

40、理者，依据学校“志愿者”责任制度进行定岗，扎实落实，特别是简洁消逝损害班容班貌的“死角”，实行特岗制，启用一些责任心较强的同学担当，比如班级窗帘的管理由李超负责，晚自习放学的清班级和关好门窗、断电由刘田龙负责，争取让大部分人建立仆人翁意识，让多数人影响、带动少数人，是班级风气始终朝着正向方向前进。 3、班主任言传身教 做为一名班主任必需想在同学前面、做到同学前面|想同学之所想、急同学之所急，切实为自己的同学做些实实在在的事，关怀每一位同学，关怀每一位同学的方方面面，要求同学做到的自己必需做到服务于每一位同学，为每一位同学服务。 4、在纪律方面 班级连续原有的纪律制度，严格遵守“三上不迟到，三内

41、不打闹”的规定，强化有王冶、刘珊珊组成的记录、监督、管理小组。学期初照旧强化培训，交给他们面临各种违反纪律的状况处理方法，使他们的工作日臻成熟。 5、卫生方面 连续将班上同学分成四个组，负责每天的室内卫生，走廊卫生、西楼分担区卫生和室外卫生。打破每日只有一个小组轮番制，实行值日全日全员制，实行任务轮番制。具体有王冶、李杨负责。每天早晚各一次，值日组长指挥，把握值日标准，班主任每天不定期进行至少一次巡查。 四、平安教育常抓不放松 让平安教育成为每周班会中的重要一项，实时通报各种信息供应的同学平安事故，依照事实进行各方面的平安教育，保障同学平安健康成长。 五、准时指导、总评： 班主任老师是班级的服务者，为同学服务是我的职责，观看每名同学的表现特别是下课时到教室去看看，发觉问题准时解决，想在同学的前面，做在同学的前面，管理好同学，将教室变成温馨的大家庭，让同学在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班同学的每天表现都记录在班主任工作手册中。利用班会及大课间时间准时指导，管理，总结。 总之，一个班级一个家，我就是家长，能从自己孩子角度科学有爱心的进行班级管理，信任会有好的“收成”。24