小学优秀班主任先进事迹材料精选15篇.docx

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1、小学优秀班主任先进事迹材料精选15篇学校优秀班主任先进事迹材料1 多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的学问，不断探究、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标。我把满腔的热忱全部倾注到了同学身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的缘由，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做同学的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有

2、一颗关怀疼惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 由于只担当数学教学，和同学课堂接触的时间不是很多，想了解同学的学习状况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后确定到教室看一下才放心的离开;任课老师有事或自习课上我自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间特别钟、课外活动总是和同学在一起活动、玩耍或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和同学一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，时时提示

3、同学留意平安、留意健康;同同学病、受伤，我都是第一现场赶到、细心护理和准时送去就医;学校、班级搞活动，我始终都陪着同学，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢快。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成果在同班级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。 二、关怀疼惜同学，献出自己满腔的爱。 要让同学成材，把他们带到理想的境地，就必需关怀疼惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班

4、主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、快乐地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 学校优秀班主任先进事迹材料2 我是万全县孔家庄新村学校的一名老师，1995年毕业于柴沟堡师范学校。从那以后，我便踏上了神圣的三尺讲台，始终从事语文教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的学问，不断探究、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所宠爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了

5、十四个春秋。我把满腔的热忱全部倾注到了同学身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的缘由，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做同学的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀疼惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 由于只担当语文教学，和同学课堂接触的时间不是太多，想了解同学的学习状况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第

6、一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后确定到教室看一下才放心的离开;任课老师有事或自习课上我自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间特别钟、课外活动总是和同学在一起活动、玩耍或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和同学一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，时时提示同学留意平安、留意健康;同同学病、受伤，我都是第一现场赶到、细心护理和准时送去就医;学校、班级搞活动，我始终都陪着同学，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢快。六年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都

7、能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成果在同班级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。 二、关怀疼惜同学，献出自己满腔的爱。 要让同学成材，把他们带到理想的境地，就必需关怀疼惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、快乐地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想教育和心理教育。 一个老师信任同学，敬

8、重同学，对于优秀的同学简洁做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有确定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱惜后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。 没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，

9、让他们都有做人的需要和前进的动力。 四、重视主题班会与主题队会的开展。 我特别留意每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。 我班每周定期进行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“欢快读书”活动，读名篇，记笔记，写心得 ;周五的读书沟通呈现活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作;每两周让同学办一期“欢快读书”小报;并且要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富同学精神生活，促进同学综合素养

10、的全面进展。 另外，我乐观组织开展学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，呈现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 五、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的.实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动同学学习工作的乐观性。 2、建立日常家访制度

11、。每学期对每个同学进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3、经常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的关心，特殊有利于班级管理。 4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5、不断提高自身素养。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班，用学问魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。 新的课程改革既是对我们宽阔老师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的我，深深懂得老师业务水平和教

12、育力气，直接影响着教育教学的提高，我认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，我的业务水平有所提高，积累了一些阅历，写成论文，在国家级刊物上发表了做好后进生转化工作“五要”。我撰写的信息技术与学校数学课程整合的争论与实践在张家口现代教育技术优秀论文评比中获得了二等奖。科学的管理方法和教学手段使我们班的成果常常优秀。在三班级抽查考试中取得了全县其次的好成果。20xx年3月被评为了“县级骨干老师”。多次被评为县“优秀班主任”、20xx年我所带的班被评为县“优秀班集体”，我被评为县“师德先进个人”，“张家口市师德标兵”。20xx年被县

13、团委评为“优秀辅导员”，被市教委评为“张家口市骨干班主任”，接受了为期一周的培训。 赠人玫瑰，手留余香，永久牢记爱岗敬业，永久践行爱岗敬业，是我永久不变的宗旨。 学校优秀班主任先进事迹材料3 xx，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖学校三班级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上静静耕耘，用心播种着爱的教育；她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助；她在与家长的沟通中，准时反馈，急躁解答。她靠着对教育事业的猛烈责任感和对同学的无限的宠爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折

14、射出当代老师队伍中绝大多数老师的精神品质，也鼓舞着年轻老师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。 “没有爱就没有教育。”对同学的宠爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是由于对同学的宠爱使她在教育教学活动中不断钻研适合同学的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个同学。一班级的时候为了激励孩子，她为每个孩子预备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里依据每个孩子各方面的表现状况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。 xx在与同事相处的过程中为人始终低调虚心，并乐于尽

15、己所能去关怀同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她乐观担当起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都情愿与同事共享，会在大会上叙述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动沟通。在与家长的沟通过程中，她会特殊有急躁地倾听、解答并给出一些建议。 总之，xx作为同学的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个微小之处。 学校优秀班主任先进事迹材料4 xxx自参加工作以来，始终担当班主任工作，现担当四班级班主任工作。在这几年的班主任工作中，

16、她从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将她的先进事迹概述如下： 一、用“爱心”去感动同学的心灵 班主任是全班同学的组织者，领导者和教育者，是同学健康成长的引路人。她对同学倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待，工作认真负责，从不敷衍了事，深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化。她公正的对待每一位同学，无论成果的优劣，家庭的贫富，她都竭尽全力关怀他们解决问题。如：她班有个叫李娇的同学，孩子门都排斥她、授课老师也厌烦她，大家都拿她无可奈何，全都认为她“思想品德恶劣，不行救药！”当李老师了解一些基本状况后，便关注起这位同学，原来她母亲早逝，爸爸在外打工，她

17、跟随奶奶生活，奶奶还要照看三岁的妹妹，根本无精力管理她的学习。久而久之，这孩子养成很多恶习，宠爱撒谎、打架、拿别人东西等。对于这样的同学李老师照旧没有放弃，始终胸怀一颗“爱心”去感动她，把她的座位调到第一位，上课留心观看她，并喊她回答问题，下课找她谈心，经常鼓舞她好好学习，做一个恳切，守信、正直的人。经过她一年的教育，这孩子成果比原来进步了，而且思想也有很大的转变，听说 她有天中午一人把教室卫生打扫得干干净净。这件事让全体师生感到不行思议，这无疑与李老师平常的循循诱导，孜孜教育有关，她以一颗慈母般的“爱心”感动着她，鼓舞着她，使她从思想上熟识错误、改正错误，并感觉到了自己的价值所在。 二、为人

18、师表、树立榜样 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是同学的楷模。言谈举止对同学具有很大的感染力，因此李老师很留意提高自身修养，处处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的自己必需做到。例如：要求同学不迟到，她自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，她只要看到果皮纸屑，就顺手捡起，教育同学讲文明礼貌，她会主动向同学问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答她。由于工作能深化微小处，她班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。她所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。 三、结合实际。创建有特色班级 在她的班主任工作中，她有选

19、择地吸取别人的成功和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个同学自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监督，相互关怀，你追我赶的学习氛围。充分发挥了同学主体作用，调动了同学学习的积 极性。 在班级集体活动方面，她坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、讲故事竞赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善

20、。同学在集体中相互关怀、共同切磋、相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。 四、让后进生在激励中得到教育 每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅简洁犯错，而且改过来之后还是极简洁犯错。针对这样的状况，李老师总是用“宽容”之心去温和同学的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础入手，不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为后进生制造一个宽松良好的学习环境。并号召优等生关怀后进生，让后进生不断

21、缩短与中等生、优等生的距离。比如：孙涛同学常因懒散而忘了做作业，找他谈话他会答应老师今日确定完成，但到其次天检查却拿不出作业来，老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？这可急坏了李老师，不断的失败使李老师不得不重新考虑转 化他的方法。之后，李老师发觉他完成某一项作业时，就准时表扬他，并嘉奖他一个“笑脸”。几天下来，他也能和另外的同学一样享受到成功的喜悦。现在，他基本能按时完成作业了。 五、加强家校联系，以真诚换真心 多年来，李老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，她不是一味地报忧，大多时候她会把同学的点滴进步和家长共同共享。和家长交谈时，她从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转

22、嫁责任。她对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。李老师班中有一个叫赵春行的男生家庭比较特殊，父母始终忙于做生意，而对他疏于管教。赵春行同学爱打电子玩耍，还影响了学习，被父母发觉后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来李老师找到了她的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也熟识到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来转变孩子的缺点。想到这孩子比较贪玩，李老师就从自己家里带来一幅象棋，让他和其他的同学玩。这样既制止了班级的不良现象，又在活动中熬炼了他的思维。又如：今年暑假防溺水平安教育家访中，李老师头顶烈日、挨家挨户（几乎她班的同学宣扬到位）进行宣扬。其中有位家长感动地说：“李老师，你真是一位

23、责任心极强的好老师，都已经放假了，还这么关怀孩子的暑假生活，看来您真是孩子的再生父母啊！”家长很是感谢。结合这几年的班主任工作，李老师的文章用“爱”伴孩子一路成长在乡班主任沟通材料中，获得了同仁们全都好评。 李老师就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，她也信任，在自己的不断努力与探究下，她的工作也会越做越精彩！ 学校优秀班主任先进事迹材料5 xx，女，现年五十岁，专科学历，小教高级老师。毕业于西安外国语学院职业专科学校。于1990年参加工作，担当班主任已经有20年了，现任四班级的班主任。她是让那桃李芳香，幼苗健康成长的辛勤园丁。她

24、以对教育事业的忠诚，以火热的心、无尽的爱埋头苦干，静静耕耘在教育的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、关爱的动人诗篇。 一、用爱从教、感动童心 老师只有对教育事业宠爱，才能全身心地投入到工作中；老师只有拥有一颗仁爱之心公正地对待每一个同学，才能走进他们的心灵，才能和同学做伴侣。 20xx年9月，她师范毕业后，再次走上了教育岗位，担当常安中学初一班级的班主任。乡下孩子刚刚离家住在了学校，饮食、起居、学习等有着诸多不便，她就像母亲一样呵护着全班五十多个孩子。记得有一次，一个同学晚上十一点多肚子疼得厉害，她得知后，带着孩子到了卫生院，找医生治疗。事后，孩子的家长感动

25、得对她说：我家的孩子真是遇上了好老师，我们做家长的特别放心！索老师，真是让您费心了。感谢您！还有一次：一个小女孩病了，索老师带她买了药，可是那孩子说：“我从来没吃过药，由于每次吃药都咽不下去。”于是，索老师就一步一步教那小女孩怎样漱口、怎样往嘴里放药、怎样喝水乃至下咽说来也怪，十几年没有学会吃药，跟着索老师却学会了吃药。小女孩的母亲得知后也很感动。 有孩子没钱了，索老师就慷慨解囊。相处一个月后，全班同学已经觉得离不开她了。从课堂上每个孩子微微的笑脸、乐观的参与、自信的神情中均可看出他们对索老师的宠爱和信任。 二、为人师表、树立榜样 人们常说：“老师无小节，处处是楷模”。学校是每个同学的栖身与学

26、习之地，老师行为对同学的影响极大，班主任的影响尤其重要。作为班主任的她，处处为人师表，使同学从她的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿乐观行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，她自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不乱丢果皮纸屑。教育同学讲文明礼貌，她会主动向同学问好，说感谢你之类用语，同学也会自然地用礼貌用语来回答她。基于工作深化微小，本班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。所带的班级曾多次被评为河口中心校“优秀班集体”。 三、结合实际、创特色班级 她在班主任工作中，有选择地吸取别人的成功和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，依据本班同学，

27、争辩制定班规、班徽。创编了班歌。创建班级书架，开拓同学的视野。创建有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习，同学会更加乐观。“好人好事栏”，同学把自己发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。 四、潜心教育、转变差生 后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们确定能进步的！他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的状况，索老师总是以“宽容”之心去温和同学的心灵，用爱心、诚意去感

28、化他们，接近他们，跟他们说心里话。并实行“一对一”“结对子”等方式组织优等生关怀后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。比如：杨万财是个调皮的同学，二班级从不写作业。要想转变他，打骂是行不通的，自己感悟是关键。索老师常常利用课间与其谈心，还常常家访了解杨万财在家的表现以及家庭状况，久而久之，该生感受到了索老师的“爱”，渐渐地淘气少了，作业做得多了，作业本上的对勾也多了，学习成果在不断提高，行为习惯也日趋良好。 五、潜心钻研、创新实践 “积学以储宝，酌理以富才”为了更好的胜任班主任这项工作。多年来，她巡游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。工作之余，还从各种书籍诸如错误与人生、成功启

29、示录以及班主任之友、德育报等报刊杂志中吸取先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。一路艰辛一路歌，她所带的班级中曾多次荣获先进班集体称号，现在所带班级是全校人数最多、基础最差的班级，经xx老师的细心管理，班级变化很大，一学年的班级量化考核总分第一，被评为东曲中心校优秀辅导员。 她就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，她会在自己的不断努力与探究下，工作会越做越精彩！ 学校优秀班主任先进事迹材料6 教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦、有幸福，更多的是能调动人工作的激情和热忱。本学年我担当了五班级的数学及班主任工作。

30、在工作中我认真贯彻党的教育方针和政策，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱同学，全面关怀同学健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育同学,班级教育教学管理成果突出。我所带的班级班风正、学风浓，教学成果始终位于全镇前列。近年来，我多次被评为镇级优秀老师，镇级模范班主任等光荣称号，所担当的班级多次被评为先进班集体。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍： 一、用爱去感化同学 作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法，更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。如：我班刘敬鹏同学，上课乱动、买

31、零食其他老师拿他无可奈何，全都认为他“思想品德恶劣，不行救药！”我便关注起这位同学，原来他父亲早逝，母亲远嫁他乡，他跟随叔叔生活，根本无人管理他的学习。久而久之，这孩子养成很多恶习，宠爱撒谎、打架、拿别人东西等。我照旧没有放弃，始终胸怀一颗“爱心”去感动他，把他的座位调到第一位，上课留心观看他，并喊他回答问题，下课找他谈心，经常鼓舞他好好学习，做一个恳切，守信、正直的人。经过对他一年的教育，这孩子的成果比原来进步了，而且思想也有很大的转变，放假前一天他独自一人把教室卫生打扫得干干净净。这件事让全校师生感到不行思议，这就验证了与我平常的循循诱导，孜孜教育有关，正是我这颗慈母般的.“爱心”感动 着

32、他，鼓舞着他，使他从思想上熟识错误、改正错误，并感觉到了自己的价值所在。 二、为人师表、树立榜样 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是同学的楷模。言谈举止对同学具有很大的感染力，因此我很留意提高自身修养，处处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的自己必需做到。例如：要求同学不迟到，首先我自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，我只要看到果皮纸屑，就顺手捡起，教育同学讲文明礼貌，我会主动向同学问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。由于工作能深化微小，我班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队

33、”、“卫生先进集体”。我个人也被评为“镇级优秀班主任”。 三、结合实际，创建有特色班级 我从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个同学自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种相互监督，相互关怀，你追我赶的学习氛围。充分发挥了同学主体作用，调动了同学学习的乐观性。 在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳竞赛、讲故事竞赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家

34、庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关怀、相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的 学风。同学乐观参加各种竞赛，其中在20xx年绘画竞赛中李怡爽、刘晓宁、布乃勤分别获省级银奖和铜奖。 四、擅长做后进生的转化工作 在同学管理方面，我从以下三个方面着手：1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个希望，越是后进生越需要老师的关怀和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退

35、或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。我班原有几个调皮同学，成天起哄，课堂上也从担忧宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩处他们，而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们把我当成无话不说的好伴侣，以前的缺点也随之给改掉了，这样一来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。同时我带的数学课也在这次期末考试中取得全办事处第一的好成果

36、。 五、加强家校联系，以真诚换真心 多年来，我能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，我不是一味地报忧，大多时候我会把同学的点滴进步和家长共同共享。和家长交谈时，我从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任。我对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。我班中有一个叫布保瑞的男生家庭比较特殊，父母始终忙于做生 意，而对他疏于管教。布保瑞同学爱打电子玩耍，还影响了学习，被父母发觉后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来我找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也熟识到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来转变孩子的缺点。 这一年，我虽然取得了一些小成果。但我深深的知道，这些成果的取得离不开学

37、校领导对我的大力支持和关怀，我确定会连续努力把工作做得更好！最终，我引用一位老师的一句话：“一年前，我在埋怨自己的渺小和平凡。可是现在，正是由于孩子们的可爱，我才能甘于清贫、乐于奉献，才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。我情愿将自己火热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就同学们事业的辉煌和人生的绚烂！” 学校优秀班主任先进事迹材料7 光阴荏苒，时间转瞬即逝，我从当上班主任那一刻起始终到现在，已经有29个年头。在这29年里，我工作踏实认真，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是困难而又重要的。从我当上班主任那时起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，

38、品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；我在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果，回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染同学 作为班主任，我关怀同学就像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得

39、是否合适，早上是否都吃过了早餐，。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同同学病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些事看起来也很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、激发乐观性，营造良好班级氛围 班主任管理班级需要操劳。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，同学的行为、生活样样少不了班主任操劳。特别是现在的独生子女，头脑灵敏、思想独立、共性鲜亮、敢说敢做。他们很活跃、宠爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织同学学习中学校生日常行为规范，并在此基础上开展了“人人

40、争先进”的评比活动，这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个同学都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成果记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的乐观性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们依据自己的爱好爱好，成立活动小组，这既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给同学营造了一个温馨

41、而又布满朝气的学习和生活的环境。 三、擅长做同学的思想工作 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对同学进行思想教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 四、擅长组织和管理同学 班主任必需擅长组织和管理同学，这是我感受最深的.一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，

42、假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以我花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力气。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 五、擅长做后进生的转化工作 在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。

43、 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个希望，越是后进生越需要老师的关怀和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。今年我班原有几个调皮同学，成天起哄，课堂上也从担忧宁，自己不守纪律，还经常打小报告。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没

44、方法。我并没有首先用纪律和制度惩处他们，而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好伴侣，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮的同学进步了，整个班级也都进步了。同时我带的语文课也在这次期末考试中取得全镇第一的好成果。 六、做同学和家长的伴侣 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为同学的伴侣。在多年的班主任工作中，我与许多同学家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦，我肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用协商的语气向他们解释，与

45、他们交谈，协商教育孩子的最佳方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。 关爱一个同学就等于塑造一个同学，而放弃一个同学无异于毁掉一个同学。我作为一名班主任，始终宠爱自己的工作，宠爱自己的同学，好同学需要关爱，但那些有缺点、有问题的落后同学更需要我们关爱，教育就是播种爱，一名好老师应当关注到班级的各个角落，不让任何一个同学掉队。 在班主任工作中，我坚持做同学的精神领袖，引领同学心灵的成长。用爱心换真心，同学就会向你放快乐扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合同学的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代学校生的心理特征和思维方式，只有达到同学心理需要才能触动同学心理，教育创新的机会也

46、随处都有，我每天的教学工作都布满制造，我在超越中感到幸福。 作为教育工作者，作为班主任，我以赏识的眼光和心态看待每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他们的信任、敬重、理解、激励、宽容和提示，才使他们找回了自信。让每一个同学都健康向上地成长、欢快地学习。 这么多年来，我虽然取得了一些小成果。但我深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和关怀，我确定会连续努力把工作做的更好！最终，我引用一位老师的一句话：“以前，我在埋怨着自己的渺小和平凡。可是现在，正是由于孩子们的可爱，我才能甘于清贫、乐于奉献，才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。我情愿将自己火热的青春献给这神

47、圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就同学们事业的辉煌和人生的绚烂！” 学校优秀班主任先进事迹材料8 XXX，女，中共党员，1975年10月诞生。xx年9月开头做辅导员工作，目前负责建筑工程学院17级本科12个班级和输电17级专科2个班级的辅导员工作。做辅导员工作8年来始终觉得自己肩上有很大的责任，始终努力把如何更好的关怀同学完成学业，如何引导同学更好的度过自己的高校生活，如何指导同学学会做人做事等等作为自己前进的方向和努力的目标。在xx级入校之初，为了提高同学整体的学习成果，运用了”点对面”的互助学习方式，取得了很好的效果。在xx级卓越班刚刚成立之初，特别留意引领他们做好人生的排头兵，曾就“什么是真正的卓越？”召开主题班会，希望同学不仅是在学习上，在其它方面也要学会挑战自己。卓越班成立两年来在数学建模大赛，节能减排大赛，南方杯测量大赛，省结构设计大赛，创青春电子商务大赛等等很多方面都有不小的收获，并且在xx年和xx年两次被评为校先进班集体标兵。 做辅导员工作多年来，曾培育过很多优秀的同学。今年的5月1日，所带的班级和班级同学张纪宾和候俊杰分别以南网空军方式登录中央台五一特别节目。在日常的工作中，她特殊留意培育同学干部，特别是对班长的培育。在这个团队成立之初，经常就各