小学四年级上册综合实践教学总结.docx

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1、小学四年级上册综合实践教学总结学校四班级上册综合实践教学总结1 综合实践是同学的实践，是同学的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出同学主体，即突出同学在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、乐观性；突出老师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来，我在实施综合实践活动课程中，能够处理好老师和同学的关系。 一、突出同学的主体 本学期来，我能够依据教研中心和学校的课题组方案，确定好课题风筝飞吧、关注湖南奥运、趣话端午节进行争论，活动中，能够发挥同学主体的主动性和乐观性，鼓舞同学能够充分利用课余时间，到湖南省体工大队参观，向运动员了解相关的信息，并做到有争论，有沟通，有

2、记录；在活动子课题提出后，到活动方案的制定，再到活动的实施，及活动的总结、沟通与评价，都能够让同学自主学习、自主活动，老师有效的针对同学的实际，进行适当的指导、引导。 二、加强老师的有效指导 综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与同学的关系。它要求以同学活动为中心，而老师在同学的活动中始终起着指导作用。综合实践不是老师“教”出来的，而是同学“做”出来的，因而，在本学期的综合实践活动中，我们特别留意处理好老师与同学的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。老师的主要作用就是在于指导同学开展综合实践活动的全部过程。这个制度就是要求老师要指导一个或多个小组

3、活动。比如：在关注湖南奥运这个大主题下，当同学还不知道确定什么子课题时，老师的“导”就显得很重要。这个时候，老师就要通过沟通，了解同学的共同爱好，依据他们的爱好点，关怀其确立争论的对象，然后指导并关怀他们确立争论点，让自己成为同学活动中的“关怀者”。 三、留意同学的合作 综合实践活动与我们的学科教学相比，更留意同学的探究、合作。班级里的50多个同学并不是人人都情愿合作，人人都情愿接受其他同学，而且在小组活动的过程中，每一个小组成员在其中发挥的作用也有大有小。作为老师，我深深地意识到情愿合作、擅长合作对同学进展的重要性。因此，这学期我的教学重点是指导同学在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用，如

4、何与组内其他同学进行合作探究。 如：进行“关注湖南奥运”这一活动时，同学自由分组，合作争论子课题。活动中，同学充分发挥内在潜力，自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报。同学在合作中各尽所能，品尝到成功的喜悦，树立了自信，布满了乐观向上的朝气。如：进行“风筝飞吧”系列活动时，既有各自完成的项目“我制作的风筝”，又有合作完成的项目。同学相互学习，取长补短，自己的风筝经过试飞，若失败的再看看别人的风筝，或寻求别人的关怀，到最终，获得成功的都是分散小组成员心血的风筝。活动结束时，设置了“合作奖”，鼓舞同学的进步与成功。再如：争论“趣话端午”主题，放手让同学自己做调查问卷，有特

5、地调查同学的，了解学校生对端午节的生疏状况；有向父母或长辈调查的然后把数据进行汇总统计，得出结论。同学在调查了解中明白端午节的来历、风俗、意义等，也懂得了如何爱惜我们的传统节日和传统文化。 同学们在本学期的综合实践活动中熬炼了力气，增长了学问，对这门课程爱好比较深厚，老师也是以特别的热忱影响同学乐观进行合作与争论。总之，综合实践作为一种实践性课程，同学是课程实施的重要主体。综合实践是同学的实践，是同学通过实践来学习的，是通过实践来获得进展的。同学的实践是任何教育者都难以替代的，所以说，同学是综合实践活动的主体，综合实践活动是主体性的活动。 学校四班级上册综合实践教学总结2 本学期我校综合科教育

6、教学工作在镇教管办和学校教育处的领导下，全面贯彻党的教育方针，努力推行素养教育，凭借我校良好的教育环境，综合科老师团结互助，转变思想，更新观念，乐观进取，在教学中认真开展实践与探究，使我校综合科组教学工作有序进行并取得了确定成果。现依据具体状况，总结如下： 一、教育教学方面 连续学习常规，对比常规，搞好教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实，着眼于培育同学综合运用力气。 1、认真备课 综合科老师都能认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。 2、认真上课 增加上课技能，提高教

7、学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化，为同学供应丰富的资料和实践与创新的宽敞天地。 3、认真学习沟

8、通 连续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探究提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记。 二、总结重点工作 1、认真开展校内公开课教研活动。本学期四月份综合科有方案、有秩序地开展了校内公开课教研活动。组内老师认真钻研教材，细心设计教案，有效组织教学，都呈现了一堂精彩的示范课。课后，在组内认真沟通研讨，进行评课，给出针对性的看法和建议。 2、乐观参加教管办组织的各类培训活动，加强老师自身修养。 （1）、认真参加国培学习培训。本学期，本科组老师乐观学校体育、学校信息技术、学校音乐学科的国培学习培训。参

9、与老师每天认真听专家讲座，乐观沟通研讨，乐观撰写听课日志，认真完成作业，精彩完成了学习任务，取得优秀成果。 （2）、乐观参加区教育局组织的中学校生运动会。为了乐观参加镇教管办组织的春季运动会，在学校教育处和综合组的带领下，体育老师认真组织同学熬炼，不怕苦，不怕累，克服重重困难，最终在运动会上取得较满意的成果。 3、做好庆祝“六一”儿童节的文艺汇演活动。本学期，综合组乐观协作学校少先队认真组织了庆“六一”文艺汇演活动。本次活动节目多样，精彩纷呈，给学校汇报了一份素养教育硕果的大餐。每一学期的结束都是为了下一学期做预备，本学期取得的成果并不能代表什么，综合组必将连续努力，在前进中探究与进展。我们有足够的理由信任，我校的综合科工作将做得更好！5