小学教师工作自我鉴定通用15篇.docx

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1、小学教师工作自我鉴定通用15篇学校老师工作自我鉴定1 来到演武二小工作，晃眼间，已经一年了。在这段日子里我获得了初为人师的欢快。这种欢快是其它职业所望尘莫及的。同时，我也深感傲慢，看着孩子们像一株株小草在我们学校的沃土上慢慢成长。而我也如他们在不断探究和收货中，同他们一起成长。 一学年过去了，我深深明白一名好老师就应当像陶行知先生所说的“捧得一颗心来，不带一颗草去。”在这一年，我，一个“诞生的牛犊”，不断吸取各方面的养分，慢慢长大，为走向成熟不懈努力。现在我将这一学年见习期的工作做如下总结。 (一)思想工作方面 自20xx年9月在演武二小履行一班级老师职务以来。我认真学习教育理论，准时更新教育

2、理念，乐观参加市、区教科院、校组织的各项培训工作。同时，我时时牢记自己是一名党员，严格要求自己，坚持党的教育方针，在工作上发扬任劳任怨的精神，做到不计较个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并虚心向身边的老师学习，对待同学疼惜有加，但决不放松，严格要求。在平常，乐观听取优秀老师的教学，周末时间观看名师教学实录及各种教育书籍，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 (二)教育教学方面 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我深知自己要不断地积累文化学问，才能将自己的“一桶水”装满，源源不断地输送给同学。 这一学年来，我担当一班级二班的语文教学工作。在教学工作中，我坚持做到

3、“教学六认真”。我能认真备课、争论教材、力求把握重难点，并留意阅读各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法，认真编写教案。教学过程中，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学具有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简洁些的找学困生回答。巡察时，留意对学困生进行一对一指导，课后准时反思，找出不足。课余对学困生进行辅导。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量，作业准时批改，发觉问题准时订正。 (三)班主任工作方面 这一年来，我担当一年(2)班的班主任工作过程中，乐观向其他优秀老师学习、请教，并认真研读班主任教育书籍，参

4、加班主任培训。这一年来，我深感一名班主任的不易，既要以自身的爱去了解、关怀每一位孩子，同时也要对他们严格要求，做到理智的去爱，公正对待每一位同学。制定切实有效的班规，培育班干部，充分利用每次班会课，有的放矢的教育。关怀后进生、行为偏差生。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得良好成果。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能。我将一如既往，努力做一名优秀老师。 学校老师工作自我鉴定2 时间过得真快，转瞬我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为刚参加工作的年轻老师，我在学校领导及其他老老师的关怀关怀下，在

5、紧急而又充实的工作环境及状态下，协作学校顺当完成了各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以便教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确，端正，钻研业务。关怀同学，宠爱同学，以一颗爱心来努力制造良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给同学树立好学、勤学、活学的榜样。 二、教学方面 1、备课 备课是老师为组织好课堂教学而进行的全部预备工作。一节课的好坏取决于老师的备课是否充分。所谓“不打无预备之战”便是取胜之道。在教学中，我认真备课，阅读

6、各种教科参考书，认真写好教案。虚心向同组老师学习、请教。并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我认真讲课，力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从同学实际动身，调动同学的乐观性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给同学，让同学在课堂上充分呈现自我。 3、作业 布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能认真、准时批改作业，分析并记录同学的作业状况。将他们在作业中消逝的问题进行透彻地讲解。 4、辅导 我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的急躁讲解，提高后进生的成果。并经常与家长联系，准时沟

7、通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 三、个人学习 我乐观学习各种教育理论以充实自己，努力学习英语，以适当的教育形式给自己充电。并乐观进行学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件。 四、主要成果 在海师附小看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！希望在以后的工作中领导和老师们能多多教育及关怀。我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进！ 学校老师工作自我鉴定3 我是xx学校的一名人民老师，任职以来我用始终我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

8、一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、宠爱同学，做孩子们的好伴侣。记得曾经有人对我们说过： 虽然你面对的是几十个同学，他们的力气水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每

9、一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸。 二、教学方面 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真争论怎样用最节省的时间、最简洁的方法让同学把握最多的学问，并促使同学最快地转化为力气。课上精讲，是指在课堂教学中，

10、集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力气点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理支配，严格把握作业数量。教学中我认真的调查争论，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地访问求教。 不断吸取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重同学共性，具有与同学一起共同学习的态度，具有能激发同学制造渴望的教学艺术。应当把同学看成学习的仆人，对好质疑、好提怪问题、回答问题超越课本的同学，应持热

11、忱欢迎的态度。要鼓舞同学超过老师，疼惜同学的自尊心和自信念，鼓舞同学的制造性；长期的教同学涯中我始终遵循的准则是： 千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。留意争论教学规律，细心组织教学，受到同学们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，作出了宝贵的探究。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的.。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情

12、，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。 四、努力方向 我们认为： 读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我充电的最佳途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发地理老师制造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名老师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。

13、 这26年来，虽然有困难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下健康地成长，为祖国的将来作出贡献，而今，我感到特别的兴奋，感到特别的欣慰。 学校老师工作自我鉴定4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。 加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱惜环境从我做起的实践

14、活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，准时对同学进行针对性的教育。 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一，大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信；其次，在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三，培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

15、判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和

16、动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和学习方向。 乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱惜同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重

17、他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 学校老师工作自我鉴定5 这一学期

18、的学校工作也是快要结束了，作为老师，我也是对于我的教学工作是认真的负责的去做好了，同时我也是自己有一些收获和成长，在此我也是自我鉴定下。 工作上，我课前会和老师们一起去做探讨，一起来预备好教案的，把一堂课的教学是预备好，同学们的时间并不是很多的，而想要去教好他们，那么课堂是特殊的重要，而预备只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，预备好，那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会乐观的和同学们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了，那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参与度，让同学们宠爱一堂课，宠爱这个科目，是更加的重要，老师教是重要的，但是同学们主动的学，有学习的习惯这比

19、学到多少学问其实更加的重要，毕竟学问是太多太多，但是一个好的学习习惯，一个情愿去学习的行为确是可以让同学们受益终身的，我也是课后会把同学们的作业布置好，仔细的去检查，遇到一些同学学习不好的状况，也是会主动的去找他们，了解他们的状况，是学习困难，还是不宠爱这门课，或者是我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是希望同学们好，去努力的做好了工作。 个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍，不断的提高自己的教学技巧和力气，和同事的相处也是很融洽，经常一起探讨教学方面的问题，作为老师，我清楚身上的责任，不能松懈，自己把握的更多，懂得更多，那么在教学上也是能更好的去把同学们给教好了，所以我

20、也是乐观的学习，去提升自己，来让自己能把握更多教学的方法，力气提升之后，教学也是会做的更加的.精彩，对于学校进行的一些培训，讲课，我也是会认真的来听，去做笔记，来把当中所学去运用，作为老师，其实也是需要好学，很多的方法也是会随着时代的变化而变动，我也是要跟上新的时代，去学好新的东西，来让自己教学不是落后的，是时刻进步着的。 作为学校的老师，我肩负着责任，同时我也是清楚我要做好工作，自己要去努力的方面有很多，这一学期下来，我也是感觉到和之前相比，我更加的精彩，教学出来的成果也是比之前更好，不过我也是不能高傲，要连续的去努力，去让自己做的更好。 学校老师工作自我鉴定6 我从毕业就来到xxx中学教书

21、，我目前在学校也工作六年了，我始终是学校的老师，这几年我教过很多个学校班级，我对自己的工作还未有过认真的做过鉴定，今日我就对自己老师工作做一个总体的鉴定。 六年时间就如此过去了，我才发觉自己进竟然在这教学这么久了。如今也是验收自己成果的时候了，把自己这一些年的工作梳理一遍。 在个人，我始终保持良好老师的品德，努力把自己这个学校老师的工作尽职做好，不敢有丝毫的慢待。这六年，我没有一次是迟到的，更没有哪一次旷工和早退过，总是勤勤恳恳的把自己分内事情做好，遵守学校给我们老师制定的制度，严格把它们遵守。在校内，我如今的这个更加的顺手了，我也越来越宠爱老师这工作，让我有一种很神圣的感觉。 在工作，我每天

22、都会把当天要上的课提前备好，到了教室引导同学们上课学习。对于同学们的作业，我每天都会适当的布置一些，但不多，刚好够他们把教的东西在当天就巩固好。当然作业不会超过他们的范围，会把握在他们合适的范围的，不会有很多的。每天同学交上来的作业，我确定在当天就批改完，从不会留到其次天再去批改，不想耽搁同学的时间。所谓当日的事情就应当当日完成，这才是最好的处理事情的方法。 在生活，我始终是个向上进取的人，总是保持自己的乐观，不轻易得罪他人。在交友时，我会赐予足够的真心，与他们真诚交往，我还很乐于助人，对他人需要我的关怀时，大胆的伸出救济之手，关怀他们度过难关。这六年我教学校生，我与同学保持着很好的联系，与同

23、学相处极好，跟他们做伴侣。日常的生活中，不管是上课还是下课，我都会让自己对同学保持温存，让他们宠爱上我，这样教学的时候才会顺当。我在这几年生活中，我把自己以前很多的缺点都改正过来了，我亦是把自己的优点呈现在人前。我很宠爱自己的生活，虽然有时候也会遇到困难，但是我确定会不放弃生活。 我能够教学校生，我由衷感到兴奋，这几年我都能做的好，我信任将来，我对自己这个工作确定能更好。信任随着时间的拉长，我确定能够把老师这工作做好的。 学校老师工作自我鉴定7 本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力气。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师

24、的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地开放。 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力气，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在、放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更

25、上一层楼。 一、坚持认真备课 备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的.主作用，让同学学得简洁，学得

26、轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力

27、求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、乐观推动素养教育 新课改提了，要以提高同学素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋

28、斗。 学校老师工作自我鉴定8 在这转瞬间，我工作的第一学期在紧急而又劳碌的生活中即将结束。这学期，我连续担当一(X)班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。 老师课前都要做备课的预备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解同学，弄清教什么、怎样教和同学怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感颜色的特殊简洁的工作，赐予同学的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，分散着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在课堂上，没有师生的界限，师生公正，人人公正。在老师眼里，没有优中差的区分对待。每个

29、同学都有不同的特点，不同的共性，他们都是优秀的，有进展前途的。关键在于我多给于他们鼓舞，期盼，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给同学戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低同学，我会赐予学问上的补救和思想上的教育。由于每个同学都有各自的特长。假如他改正了不足之处，可发觉他的制造光线。实际上，在老师的教育和引导下，他也在健壮成长，不断提高自己。 和一班级的孩子呆在一起，我重新熟识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于学校老师来说，更应当敬重和善待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个同学都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授学问，关注

30、成果的同时，我更留意教育同学，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。 这学期，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，我在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。 总之，一番耕耘一番收

31、获，我连续学习着，思考着，努力着，信任在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会连续吸取阅历，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀老师靠拢。 学校老师工作自我鉴定9 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造本事，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺

32、当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同

33、学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、争论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能

34、按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我宠爱自我的事业

35、，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自我奉献。 学校老师工作自我鉴定10 XXX是一名优秀的共产党员，也是一名称职的人民老师，同时还担当教育工作，对工作认真负责，教

36、学成果优秀。他在思想上严于律己，时时以一个人民老师的身份来约束自己，鞭策自己，宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。另外，在业务工作方面，乐观参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素养。听从领导支配，乐观协作学校各种工作，按时完成学校支配的各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务的工作支配下，依据课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作力气有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以同学为主体”，全面提高同学的学问和技能，切实落

37、实培育同学的创新思维和制造力气，从而使同学在基础学问、基本技能等方面的力气不断得到提高。 二、在教育业务方面： 在教育方面，认真组织教务方面的各种工作，乐观参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学进展观学问等培训学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误。 此外，在教学中我特殊留意与同学之间的情感沟通，敬重同学的学习热忱和认知力气，鼓舞他们大胆探究和创新，从而取得良好的效果。 三、其他方面： 在课余时间里，不断加强理论争论，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平常的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行沟通共享

38、、共同进步，还丰富了业余生活。 四、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的进展作出更大的贡献。 总之 ，任现职以来，我作为教育战线上一般的一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了确定的成果，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我情愿骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。 学校老师工作自我鉴定11 转瞬间，一年的时间就这样过去了，回顾一年的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说： 一、政治思想方面： 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策

39、，遵守劳动纪律，团结同志，热心关怀同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作方面： 充分发挥老师为主导的作用。备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。留意课堂教学效果。针对高班级同学特点，发挥同学的主体作用，引导同学自学，留意学习方法的传授，提高了同学分析问题和解决问题的力气。在教学中留意抓住重点， 突破难点。在留意教学的同时，还留意培育同学良好的学习习惯。上新课前，同学都能认真预习课文，收集有关资料;课上同学沟通，丰富了同学的课

40、外学问。在教学中敬重同学的不同爱好爱好，通过各种玩耍、竞赛、表演等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。认真准时批改作业，并准时反馈讲解，订正做到面批，这样能准时辅导，以便在辅导中做到有的放矢。平常坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次,使自己的教学水平不断提高。利用课余时间对学习力气较差和学习不自觉的同学进行个别辅导。首先关怀后进生找到优

41、、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，其次做到晓之以理，动之以情。再次针对不同的同学接受不同的方法，心鼓舞为主，最终与家长保持联系，协作老师课后准时复习。学困生转化工作上，效果还是明显的。因此，在本学期语文抽测中取得学校排名第三、班级排名第七的较好成果。期中考试合格率达100%。 三、班主任工作工作方面： (20xx年的上半年做四1班的班主任、下半年当三2班的副班任)作为班主任或是副班任都好，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲

42、，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度班班级公约，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等

43、。对行为习惯较差的同学加强个别教育及个别训练。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。四1班：庆国庆唱歌竞赛中获得第一名，广播操竞赛获得第一名，校运会竞赛中获得级组第一名;三2班：社会实践活动中获得龙舞九天运球竞赛第一名，拔河竞赛其次名。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化还是严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校老师工作自我鉴定12 老师的教学质量和力气会直接影响的同学的学习成果，甚至会

44、影响同学的将来，由此可见，老师应当认真对待自己的工作。在工作期间，我乐观的履行老师的职责，做好各项事务，认真上好每一堂课，下课时间和同学沟通，争取能够更多的了解同学，从而改善教学方法，提高同学的学习爱好，下面是我的自我鉴定： 一、不断提高思想业务素养。 始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力

45、的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、认真开展教学、教研工作 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细

46、心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的鞋子(设计制造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于我负责的美

47、术选修课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、完成学校其他工作 同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 学校老师工作自我鉴定13 转瞬间，秋季的工作又过半了，而我已经真正任教也快一年了，写工作总结还是第一次，感受有很多却不知从何说起。看似漫长却又感觉飞速的这一年里，我感受了很多新颖，感受到了学校生们的那份童真，也感受到了作为一名学校老师的乐趣。同时也发觉了自己还是有太多的不成熟