小学期末教师工作总结（7篇）.docx

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1、小学期末教师工作总结（7篇） 学校期末老师工作总结篇1 时间飞逝，一转瞬一个学期又过去了，在北山学校也第三年了。本人今年从事五班级数学教学，五班级一共有同学20人，男11人，女9人。从能完整上完一堂课到如今思索如何提高效率，进步有目共睹。都说时间是一把杀猪刀，在时间的无声磨砺下我慢慢的成长、成熟，就过去的这个学期作如下点滴总结： (一)思想上高度重视。 数学学科在北山镇学校是相对的薄弱学科，而五班级的数学成果又是全部班级里排名比较落后的班级，上学年取得的成果特别难看，因此在学校层面教育处组织了全校数学老师仔细查找问题，乐观反思总结，每位数学老师对如何提高成果都说出了自己的心声。在班级层面这个学

2、期开头的时候我在思想上高度重视，痛定思痛针对每个同学制定出有效的提质措施。比如每次作业完不成的同学要适当的加以惩处，另外将全班20人两两结合进行师徒结对，假如徒弟有不懂的地方首先要请老师傅，其次再请教老师，通过这种方法明显感觉到同学的学习乐观性提高了，师傅也充共享受向徒弟传授的过程的欢乐。同时我不断深化到同学中倾听他们心声，了解他们诉求，并仔细做好笔记，为如何让同学轻松开心的学有所成出谋划策。本学期在教育处的推动下每月对后进生实施辅导，用实际行动关注后进生，关心他们快速成长，做到不以成果论英雄，适时地用物质嘉奖来鼓舞同学。 (二)生活上阳光开朗。 本学期乐观参与学校工会推出的阳光体育活动、北山

3、巨浦校际篮球联赛、户外野炊烧烤活动并取得硕果。在活动中大家特别乐观踊跃，同事之间的分散力也得到较大提升。同时本学期利用周末时间对部分偏远地区同学家访。通过家访，我更加深切意识到他们求学路的艰辛，所以我都尽自己所能伸出救济之手，关心他们解决生活上实际困难。 (三)学习上乐观上进。 学习上乐观上进。本学期本人不断钻研教科书及同学学情，取得成果有目共睹，在学业上努力深造并取得本科学历，在教研上高度重视学校推出的推门听课及行政听课日等全部活动。数学教学始终离不开新课程标准，必需仔细研读课标与教材，仔细备课，备课的仔细与否直接关系到一堂课的成败，作为一名新老师，在备课环节必需要一丝不苟。切实提高课堂教学

4、力量，通过师徒结对活动，参与小班化课堂改革学习，参与三校公开课等等，深切感受到教学力量在不断的上升。在课后仔细准时的批改作业，发觉问题后准时把个别同学叫到办公室改正。做好教后反思。每天上完课后，对白天的工作都清清晰楚的在脑子里想一遍。 经过五个学期的努力，各项工作都步入正轨，我认为做好以后工作还需要不断努力，经过仔细反思总结，还存在以下不足：教学思路不够宽敞，创新意识欠缺，提质方法单一，课外阅读时间不足，盼望在今后教同学涯中有新突破，达到新高度。 学校期末老师工作总结篇2 本学期，我担当三班级语文教学工作。这一学期来，虽然工作很劳碌，但学到了许多东西。为了积累更多的教学阅历，我将本学期来的教学

5、工作做以下总结： 一、培育同学学习习惯，激发同学学习爱好，提高同学的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，同学也不行能安下心来学习。由于三班级是学问积累和力量培育的关键阶段，也是同学养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班同学好动，书写差、卫生习惯差等实际状况，我实行多鼓舞，常激励表扬的教学手段，以此促进同学自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，关心同学渐渐养成良好的学习习惯。针对本班同学书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业常常在班里进行展现，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特殊差的同学严格要求。这样

6、，大部分同学的书写比刚开学时进步了不少。孩子们慢慢养成了良好的自主学习的良好习惯。 让同学对学习布满爱好，我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，提高课堂的活跃性，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 二、重视培优补差工作，使全班同学能共同协调进展。 我班的同学语文基础很差，同学成果差异很大。为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所进展，让优生在把握好本册语文学问的同时，鼓舞这部分同学多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他们树立信念，多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。

7、 三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。 为了上好每一节课，为了让同学把握好语文学问，我仔细备好每一节课，做好每一节课课前预备。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发同学的学习爱好，让课堂布满活力，以次提高课堂教学效果。同时， 留意引导同学的主动探究，尽可能的放手让同学自主学习，自主的去猎取学问，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的力量，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分同学喜爱上语文课，学习语文的爱好也比较浓。 总之，本学期我尽了自己

8、的责任和力量去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班31名孩子，在思维方式上，在学习力量上，在学习成果上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了今后我将连续加倍地努力工作，不断严格要求自己，时刻留意学习他人的特长，弥补自己的不足，做好自己的教学工作，我信任我可以做的很好的。 学校期末老师工作总结篇3 日子过得真快，转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学年的工作。本学期我担当三班级的语文教学及班主任工作，回顾这一学年，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想方面： 我能够

9、乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。乐观的投身到工作之中去。你的教学资料库! 二、教学方面 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前备好课。 仔细钻研教材，对教材的.基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有

10、哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思

11、想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 4、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，

12、平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 学校期末老师工作总结篇4 一转瞬，一个学期即将在劳碌中结束了，回首往事，有苦亦有乐!先将本学期详细工作总结如下： 一、注意朗读，让课堂“活”起来 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品

13、评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。如在教学夸父追日一课时，在学到夸父倒下那一小节时，我让同学自己朗读让你感受最深的句子，并说说你的感受。有同学说：“我从抛字感觉到了夸父不知是把拐杖抛掉，他抛出去的是他自己的盼望，他盼望以后也有人能完成他追求光明的幻想。”“我也觉得抛字让我感受最深，他抛出去的是自己的幻想，他想把太阳留住。”“他抛出去的是一种寄予，他把盼望寄予在别人身上，更不想让以后来追求光明的人也像他一样焦渴而死”苏东坡曾说：“旧书不厌百回读，熟读精思于自知”。从这点上看，东坡先生明明白白的告知我们要反复诵读，何况“读书百遍，其义自见”。课堂上我主见把时间和空间还给同学，通过各种方法引

14、导同学在朗读中有所悟。 二、提炼生活，培育写作力量 三班级是写作的初始阶段，在作文教学中我主见让同学写自己的真实生活，述自己真实的心里想法。于是在这学期的作文教学中，我除了指导同学完成各个单元的习作外，我还引领同学走进生活，写写自己身边事，让他们真正地做到有话可将，有情可抒。如，这学期4月份的时候，我和同学一起种下了凤仙花，从播种到发芽、长叶，再到现在的开花结果，同学都倾入了自己的心血，他们是一步一步细心培育着自己的花儿，也亲眼见证花儿的生命历程。于是这便成了我们这学期系列性的作文题材，每一次经受、每一个发觉我都鼓舞同学即使记录下来，写在自己的观看日记本上，同学也都做到了，从他们的作文中我可以

15、感受到他们对凤仙花的宠爱，感受到他们培育花儿的那份欢乐!再如，在学校组织的每次活动中，我都会和同学一起参与，和他们一起写下自己的感受。并会利用多媒体和同学一起共享习作的欢乐，还会指导同学利用课间时间和同学一起评读自己的作文，可以做上适当的评语。一学期下来，同学的习作力量有了明显的改进。 三、注意课外阅读，丰富同学的语文素养 课外阅读是语文学习的重要途径。对学校生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽同学的视野，提高语文力量，还可以丰富同学的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。很多作家、学者胜利的阅历表明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛阅读。披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛

16、围，使同学受到情感的陶冶。一个喜爱阅读的老师更简单带出一批喜爱阅读的同学。老师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围，激发同学对课外阅读的爱好。“每日一诵”是我们班的特色，主要的内容为经典古诗词，我和同学一起背，他们的终点就更足了，才三班级，已有一部分同学能顺当背下学校生必备古诗词80首了，当然他们也就得到了信任的等级与奖品。另外，每天中文上课前30个小时，为我们班的课外阅读时间，同学在这段时间内可以尽情地看自己喜爱看的书，但要求必需把自己喜爱的段落抄下来，并写下自己的感受。到目前为止，我们班有部分同学已积累了厚厚的一本“采蜜本”了。有些同学还骄傲地告知我们自己一个星期可以看两三本书呢!

17、在学校的读书节活动中，我们班乐观响应，还特地开办了“班级好书沟通会”，同学激情飞扬，他们懂得了什么叫共享。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但离要求尚差甚远，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗! 学校期末老师工作总结篇5 岁月如梭，转瞬一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下： 一、基本状况： 这一学期，我担当了三班级的语文教育教学任务。全班共有32人，其中语文成果较好的有7人。成级极差的有5人。大部分同学成果不稳定。 二、教学工作： 课前，我细心备课，仔细

18、预备，紧密结合课程标准制定教学方案，同时也要求同学仔细预习，独立思索，仔细完成作业，培育同学良好的学习习惯。 教学中，我根据时代要求以及同学年龄特点进行有的放矢的讲解，让同学在轻松开心的氛围中学到学问。课堂中采纳自主、合作、探究的学习方法进行教学，同时，注意培育同学的学习爱好，良好的思想品质以及同学的各项力量。 课后，我仔细批改作业，找到同学的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求把握的学问，要求同学必需把握，并对每一个问题都落到实处，仔细检查过关，督促同学做好复习巩固，同时要求同学留意积累课外学问来开阔自己的眼界，陶冶自己的情操。 三、思想品德教育： 在语文课中，结合生活实际和语文教材，同

19、学进行品德教育，培育他们爱祖国、爱人们以及喜爱大自然的感情;教育他们向英雄人物学习，学习他们顽强不屈、无私奉献的精神。这样把德育教育和语文教学有机地结合起来。 四、教学成果 俗话说“一份耕耘，一份收获”。通过期末检测，同学也取得了肯定的成果，但离要求还有一些差距。在今后的教育教学中，我肯定找出自己的不足，克服缺点，严格要求自己，努力开拓，向有阅历的老师学习，钻研新的教学方法，大胆探究，提高自己的教育教学水平，便于今后更好地开展教育教学工作。 学校期末老师工作总结篇6 三班级下学期看起来很长，可是教起课来也不觉得长了，感觉还没有怎么复习期末考试就已经来了。忙劳碌碌中还没静下心来好好总结和反思，寒

20、假都快要结束了，总觉得应当梳理一下之前的工作，为即将到来的新的学期做好预备。 一、教学总结。 三班级可以说是一个转折点，是同学从低班级阶段转入中班级阶段的转折点。语文学习在这个转折点上也有了新的变化，同学需要去适应，老师同样也需要去适应。面对新的挑战，我也有了新的教学转变。 1、乐观听课，取其精华。 本学期，我连续听其他老师的课，学习他们好的教学方法，吸取精华运用到自己的教学过程中。 2、钻研教材，引领同学从低班级阶段向高班级阶段转变。 进入三班级下学期，同学需要学习把握的学问点多了，而且学习的内容也发生了一些变化。比如原来的看图写话变成了习作，而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容

21、的理解深了，要学会联系上下文理解一些词语的意思;考试中句子练习的内容多了;每课中要求同学会认、会写的生字量大了对于新学问点的学习，同学需要一个转变的过程。对于新增加的内容在讲的时候需要渐渐地渗透，在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者依据上下文理解词语这样的作业，这样同学在课堂上也会依据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了。对于新字新词的学习，不再像一二班级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了，而是重点强调简单读错的、简单写错的，还增加了听写的次数，所以同学在字词这方面把握上比以前有了进步。 3、组织相应的活动，提高学习语文的爱好。 依据课程内容的学习，本学期也组织了一些集体活动

22、来提高同学的学习爱好以及小组合作力量。比如说诗歌吟唱竞赛。每个小组选择自己喜爱的一首诗歌，每天中午到校后跟着大屏幕练习，在唱诗的过程中同学不但对诗歌的内容能熟记，还能把握唱的旋律，避开了单调的诗歌朗诵。在唱诗竞赛的预备过程中，小组同学能够很好地合作，留意了整齐划一，有了集体荣誉感。除此之外，我还依据课本中的口语交际内容在班内组织了生活中的传统文化的沟通活动，孩子们小组合作，搜集相关资料，乐观预备，丰富了大家的学问。 4、练习题集集中讲解。 进入三班级，同学的作业也多了，除了原来的同步练习、学校生写字以外，又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等。老师在批改的时候也增加了难度，所以对于两

23、个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改，而是检查同学的做题状况以后集体讲解，简洁的题目统一答案，出错较多的题目重点分析讲解，争取做到同学能够准时纠错。 二、教学反思及改进措施。 一学期下来，在收获的过程中，我也发觉了自己有很多不足的地方。 1、教学预备不够充分。 有些时候，会有一些好的想法，但是由于事情的繁多，方案不够周全，拖拖拉拉没有很好的去预备，导致上课效果不佳，同学学习爱好不够深厚。 对于这一点，在以后的教学中肯定要改正。无论工作怎样繁忙，无论事情怎样简单，肯定要把握好重点所在教学。工作多的时候，先要方案，把重点要做的事情排在首位，依次完成，还要做到当天的事情当天要完成，哪怕是加班也要

24、去做，保证其次天的教学工作正常进行，提高教学效率。 2、教学过程中缺乏恒心。 我常常督促同学做事情肯定要坚持究竟，现在想想，有些事情好像我也没有坚持下去。比如原来准备多组织一些激发同学爱好的活动，促进同学的学习，但由于懒散也没有专心设计，一学期下来只组织了以小组为单位的两个集体活动。二班级的时候我每个单元都整理学问框架，也让同学自己去整理，定期检查监督，到了三班级这一学习方法就没有坚持下去，主要是我对同学的要求不够坚决，没有准时督促。还有就是一二班级的时候教学任务没有那么繁重，教学反思我常常写，同学的一举一动我也认真去观看，这一学期，我发觉自己的反思也少了，有时候心里有想法，却没有准时记录下来

25、，时间久了就不愿再去写了。 缺乏恒心不是一个好现象，现在我意识到了，那么在即将到来的新的学期我肯定要改正自己的这个不足，做到以身示范，有恒心，让同学也能坚持，好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去，直到成为一种习惯，不再让人督促。教学反思，同学的一举一动，我还是要连续下去，不能做到一天一反思的话也得一周一反思，准时找出自己的不足，准时改进。 3、对教学缺少规划。 虽然平常的工作自己做得还算仔细，但是总感觉效果没有自己预想要好，后来我发觉是自己的规划不够好，虽然花费了时间，但没有起到相应的效果。 所以，无论做任何事情都要进行规划，做好方案，每天该做什么，每周要完成什么任务都要做到心中有数，还

26、要留出应急的时间来，以免有新任务的时候手忙脚乱。 教学是一项不完善的艺术，当结束之后才能意识到自己的不足，这就要求老师的我们要准时反思，准时调整，这样我们才能有不断的进步，我们的教学才能向好的方向进展，进而也提高我们的教学水平。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以后的教学中我要连续虚心求教，仔细探究，还要持之以恒，和孩子们一起欢乐学习，欢乐成长。 学校期末老师工作总结篇7 匆忙忙忙一学期结束了，回顾这学期的教学工作，既特别又是那么有挑战性，突如其来的疫情打乱了我们正常开学的时间，把我们的学习由校内课堂转移到了网络，停课不停学，两个月后我们又返校学习，时间是那么的紧迫，疫情无情，教育有情。下面是

27、我的工作总结： 一、本学期的成果 1、仔细上好每一节课。 前半学期，我们是网上教学，这是一种全新应用与挑战，从开头无厘头到现在得心应手，期间经受了很多次的操练，从制作课件开头到完全投入到同学中，反复的修改教研，上网搜寻，如何使用钉钉磨课试课，以及上课中老师的语言组织，刚开头我的教学语言不够严谨，重复啰嗦，在试课的过程中，其他几位老师评课，然后一句一句的教我，在这里我要再次的感谢我们五班级数学组的老师，感谢你们急躁的关心，指导后的语言写在一张纸上，反复的读，晚上睡觉前在心里默念一遍，课前提示他们，课后准时批改作业，线上答疑，每天找两位同学反馈，把不会的问题再进行讲解，使每一节课让同学们的收获最大

28、化。 这个特别的半学期不仅学会了学问，得到了成长，每一节线上教学都是一场全班级公开课，一点点的积累让我得到了演练，无论是观念还是实际操作。 2、改进教学方法，提高同学爱好，关注全体同学。 复学后，注意同学基础学问的教学，常常在课堂中融入开火车背公式概念，多次说，反复说，一题多讲，多人讲，一人讲多人听，遇到的问题与现实生活联系，创设情景，增加同学的爱好，用多种手段去感染同学，在这期间使我运用这些技巧更加自然了。 3、在教研组内乐观关心各位老师解决技术问题，其实有些问题我也不会也是在网上搜寻自己操作后，再教给他们;在班级管理上面，乐观协作张老师的工作，仔细对待同学的作业，创设良好的课堂氛围，与家长

29、沟通，班级管理逐步达到融合。 二、本学期工作中的不足 1、教学中，教学语言有待更加精炼，课堂调控力量有待提高，奖惩制度不够完善。 2、个别同学学问把握不够扎实，课后没有分层提高，导致学困生数量增加，重在提高中等生，怕他们掉队，却忽视了培优不差。 3、同学分析问题和运用学问的力量不足，有待培育，对学情分析不够透彻，教育教学方面学问储备不足，对后进生急于求成，对他们的教育比较简洁，培优补差不足。 4、同学的学习习惯有待提高，要加强习惯的要求与指导，要调动学习同学学习的主观能动性。 5、教育阅历不足，教学方法没有多样化。 三、今后努力的方向。 1、博览群书，从中吸取教学相关的精华内容，准时了解本学科

30、本行业的新学问新状况，重视学习，不断学习，提升自身的水平，常听课取长补短，仔细钻研教材。 2、后进生转化要讲究方法，反复抓，要有急躁爱心和信念，在课堂上多鼓舞他们沟通，精准扶贫，严慈相济。 3、重新反思课堂的教学本质，在今后传授学问的过程中，必需关注同学的进展，在教学设计和组织课堂的教学时，要思索如何让每个同学愿意学、学会学、擅长学。 4、创设同学喜爱的、民主的、平型的课堂，充分调动同学的乐观性，调控教学进程，引导同学去思索，操作去解决。 5、我加强反思，自我成长，行动前反思，行动中反思，教学后反思，不断更新教育观念教学方法，改善教学行为，提高教学水平，不断在反思中改进自己的教学工作。 6、加强口算教育练习，注意培育方法抓基础。 7、对待任何一件事情，脚踏实地，不要惧怕，勇于尝试，敢于挑战，努力做一名合格的教育人。 8、乐观参与教学活动，谋求丰富的教学阅历。 总之，本学期工作中有了一些收获，也有一些缺憾，在今后的工作中，我会不断的反思，不断创新，使不同的同学得到不同的开展，做一名合格的、值得信任的师者。 17