小学教师跟岗学习计划.docx

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1、小学教师跟岗学习计划 学校老师跟岗学习方案（通用22篇） 学校老师跟岗学习方案 篇1 接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和支配，参与10月14日至11月2日共三周20天的培训任务，在茂名一中李启云名师的引领下，我将不断的虚心学习，乐观进取，不断的提高自己的教研，教学技能。 一、做好跟岗动身前的充分预备。 1、思想熟悉上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的支配方案，做好心理思想预备。 2、参加行动上做好充分预备，带齐所需学习的物品和参考资料，依据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特别状况，准时向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。 二、跟岗期间，

2、全力以赴，乐观提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满足。 1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，乐观协作名师工作室的工作支配，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研力量和水平。 2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。 3、仔细完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。 4、跟学期间，乐观践行师德师范，合理支配业余时间，做到劳逸结合，乐观

3、参与健康的业余文化与体育活动。 5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室支配的学习任务： (1)教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。 (2)课题讨论：在李启云名师的指导下，完成部分课题讨论工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。 (3)开发一节以上优秀课例(文字或光盘)。 (4)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。 (5)撰写跟岗学习日志，详录各项培训活动，积累素材和先进的教学阅历、总结收获和体会，并不断上传博客。 总之，跟岗期间，在名师李老师和工作室成员的指导下，在上级教育行政部门和茂名一中的关怀下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成

4、各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员!为教育贡献自己的微博之力! 学校老师跟岗学习方案 篇2 这是一次期盼已久的培训课程，百年老校培正学校更是我始终渴望前来瞻仰的一座学府。广东省20xx年中学校美术学科骨干老师的省级培训给了我这次珍贵的学习机会。将来的20天，我们将在广东省名师工作室主持人唐雪娟老师的引领和指导下开头为期20天的跟岗学习。为了让本次跟岗学习更加有实效，我将严格要求自己，带着问，带着责任参加日常教学，并带着收获返回工作岗位。 现结合唐雪娟老师工作室跟岗支配及本人实际制订跟岗学习方案如下： 一、学习目标 1、 在名师唐雪娟老师的引领下

5、，体会唐老师独特的教学理念与风格，提升美术老师的价值观。 2、查找本人现主持的创意油画教学与创作工作室与省级名师工作室的差距，力求查找并形成自己更加完善的工作室建设模式。 3、与来自各市的优秀骨干老师沟通，学习他们各具特色的教育教学阅历，弥补自己工作中的不足与空白。 4、 在集体备课、听评课及个人反思中，将理论与实践相结合，从而提高和完善自身的教学理念和教学风格。 5、 在参加课题的研讨工作中提高个人的研修力量和科研水平。共享曾参加课题的收获与感悟。 二、学习任务 (1) 仔细备课，写好教案，上课不少于6节(含1节汇报课)，课后要准时进行教学反思，开发一节优秀课例。 (2) 虚心向同行老师学习

6、，听评课不少于10节，做好听课记录。 (3) 乐观撰写跟岗日志，不少于10篇，完成至少2篇的读书笔记。 (4) 参与至少3个美术教育教学专题研讨会。 (5) 进行子课题开题，并完成部分讨论工作。 三、跟岗学习支配： 1. 11月18日(周日)下午准时报到、入住酒店。做好跟岗学习的前期预备工作。 2. 11月19日(周一)上午：观摩升旗仪式，参与唐雪娟老师省名师工作室的挂牌仪式及欢迎跟岗老师学习仪式，宣讲个人的讨论方向、沟通个人跟岗学习方案。下午：参观培正学校的校容校貌，与老师们沟通争论 3.11月20日(周二)上午：听陈维东、沙涴溪、唐雪娟三位老师的示范课，研讨、沟通、争论。下午：读书，写反思

7、。 4.11月21日(周三)上午：与全国十大儿童画家梁培龙老师进行关于儿童画的创作沟通互动，与番禺骨干美术老师沟通互动。下午：观摩余庆君老师，杨妍老师课例。 5.11月22日(周四)上午：进行课题开题仪式，领导发言，上教开题报告。下午：观看全国优秀课例录像课2节。 6.11月23日(周五)上午赶回罗湖参与广东省教育科学研项目创建美术老师专业教学与创作工作室的讨论 课题开题仪式活动。下午：在罗湖完成说课、听课、评课;撰写教学设计，制作课件;撰写跟岗日志、教学反思、子课题开题材料等工作。 7. 11月24日(周六)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料等工作

8、。 8.11月25日(周日)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料。 9.11月26日(周一)上午：听课、评课;下午：听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。 10. 11月27日(周二)上午：听课、评课;下午：1：20动身到建设大公路学校听课2节。 11.11月28日(周三)上午：听课、评课;下午听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。 12. 11月29日(周四)上午：听课、评课;下午：观摩石智军等课例2节。 13. 11月30日(周五)上午：听课、评课;下午：评课、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 14. 12月1日(

9、周六)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 15. 12月2日(周日)撰写教学设计，制作课件;集体备课，研讨;撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。 16. 12月3日(周一)上午：听课、评课;下午：听课、评课、争论、写听课反思。 17. 12月4日(周二)上午：听课、评课;下午：听课、评课、争论、写听课反思、论文撰写。 18. 12月5日(周三)上午：听课、评课;下午：上课、听课、评课、争论、写听课讲课反思。 19. 12月6日(周四)上午：上课、听课、评课;下午：1：30动身到清水濠学校观摩陆盛华老师、谢思敏老师课例。 20.

10、12月7日(周五)上午：上课，下午：评课、读书、争论、写听课讲课反思、论文撰写、上交相关汇报资料。 20. 12月8日(周六)系统整理跟岗学习资料，返回原工作单位。 学校老师跟岗学习方案 篇3 一、 学习宗旨：在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学力量和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色;通过参加课题的讨论工作提高自己的科研力量和科研水平;在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、 主要任务： 1、 建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考

11、、成果的一个窗口 2、 学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客 3、 完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作 4、 听课不少于6节，上课不少于2节(含1节汇报课) 5、 开发一节优秀课例 6、 写3篇教学反思和2篇读书笔记 三、 详细支配 10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习方案及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师个人教育博客建设的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习方案，并发布于博客 10月24日：完成老师专业进展方案，并发布于博客。设计同学自主活动对思想政治课

12、学习影响的讨论课题的讨论方案(初稿) 10月25日：上午听胡老师如何进行教育科研的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课 10月2729日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。 10月3031日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客 11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例 11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案 11月6日7日：阅读教育类书籍，写其次篇读书笔记，并发布于博客 11月8日10日：参与市

13、、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼 学校老师跟岗学习方案 篇4 我校数学组共有老师24人，大多数已从事数学教学工作多年，他们业务力量强，教学方法先进敏捷，能较好地胜任数学学科的教学工作，教学实绩也不错，同时，也有几位任教数学时间不长的年轻老师，他们虽然有满腔的工作热忱，较新的数学理念，但由于他们教学阅历欠丰富，组织驾驭课堂的力量也有待提高。为了进一步提高数学组老师的教学力量，特制订此方案。 二、指导思想: 仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作方案要点为指导，全面贯彻

14、落实盐城市让学引思课堂教学改革行动方案，带领老师稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 三、工作思路 以科学进展观为指导，坚持以研促教强质量，培训培育促成长的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作得以有效落实。 四、主要工作与措施 (一)扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性。 1、连续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点

15、，教具预备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期连续组织老师仔细学习盐城市中学校让学引思课堂教学规范(试行)，在教学过程中，坚持在让上做文章，引上下功夫，要深刻理解让学引思的特征，提高课堂教学质量，注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量

16、的提高。 3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等详细问题绽开研讨，分散个体才智，形成共性方案。 4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习乐观性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 (二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题

17、的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把践行让学引思，打造生本课堂作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、连续仔

18、细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题讨论，使老师从讨论型向专家型转化。 4、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展现的平台，在老师中进行一帮一的拜师活动，通过传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的教学能手、学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 7、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成

19、长。 8、连续加强毕业班的教学质量调研工作。 学校老师跟岗学习方案 篇5 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是盼望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，学校老师个人工作方案因而会急于求成，消失一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失

20、违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。学校老师个人工作方案老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际

21、行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术，工作方案 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学

22、水平;同时，深化学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。 本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本

23、着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自

24、我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 学校老师跟岗学习方案 篇6 这学期，我连续接任六班级数学教学工作。本学期，我连续以双向五环的高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 我方案从以下几方面进行: 首先在思想方面: 我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作支配，喜爱本职工作。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相

25、处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面: 我深知课堂才是做老师的根本，是同学欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，方案从三方面进行课堂教学-说数学、做数学、用数学。 说数学指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建公平自由的对话平台，使同学处于乐观、活跃、自由的状态，能消失始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的同学得到不同的进展。 做数学，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断赐予同学实践的机会，让同学在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使同学获得大量的感性学问，同时有助于提高同学的学习爱好，激

26、发同学求知欲。 用数学在数学教学中，我要联系同学的生活实际，让同学在生活中感知数学，从而使同学不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让同学切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。 最终我会乐观协作班主任孔老师做好同学的平安、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 学校老师跟岗学习方案 篇7 一、践行师德 面对新的一个学期，我结合自己个人的实际状况和同学的实际状况，留意自己的师德形象，重视对同学进行品德教育，为了更

27、好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下方案： 1、加强学习，勇于创新。我将仔细学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参加实践，总结阅历。我要在学习师德修养科学理论的同时，还乐观参与了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要

28、这样做的。与同事之间相互协作，相互支持，形成了良好校内工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、专心关怀，渗透德育。现在同学通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的渐渐简单起来。同学面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注同学的共性形成，关注同学的感情世界，以深化人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习，渗透德育。同学德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，同学只有言行全都才算得上好的道德品质。 3、加强老师自身修养，渗透德育。老师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。

29、只有这样，同学的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。 4、关怀和爱惜同学，急躁细致地作好同学的思想教育工作。关心同学解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在同学中广泛的开展互帮互助活动，使全体同学特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 三、关注同学心理健康教育 针对于同学，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，同学思维力量还不完善且思想波动大，因此我将留意依据他们个体心理的差异性，有针对性地赐予关心和指导。使同学能准时走出心理误区。避开由于思想、心理存在误

30、区而影响学习成果。 我将要和家长准时联系，了解和把握同学心理健康教育的方法，注意关注同学自身良好心理素养的养成，关心家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的抱负、追求、品行和行为影响孩子。 学校老师跟岗学习方案 篇8 新学期，新盼望，新起点，这学期我担当四班级班主任语文教学兼六班级英语教学。我将仔细贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想熟悉。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推动素养教育，使同学全面进展。 四班级有8名同学，其中男生6人，女生2人。同学上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。

31、学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 (1)备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。本学年采纳电子备课，注意二次备课。课前用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。一堂预备充分

32、的课，会令同学和老师都获益不浅。 (2)上课。注意课堂教学效果。老师要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 (3)作业。重视对同学句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全

33、改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对同学书写的评价。 (4)辅导。由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，要注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好

34、，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增加同学的卫生、纪律、平安意识，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过

35、制定班级管理制度，对同学各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，进行家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 总之，盼望通过这学期的努力，同学能保持良好的学习风气，有乐观进取之心，喜爱学习，以学习为乐。喜爱

36、班集体，形成乐观向上的班风。书写仔细,习作有肯定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获班级组优秀奖。 学校老师跟岗学习方案 篇9 一、指导思想 依据嘉善县教育局的有关文件精神，依据自身专业进展要求，在将来三年中，将坚持理论与实践相结合，坚持培训与讨论相结合，坚持团队合作与个人讨论相结合。通过扎扎实实的理论学习和问题讨论，着力提高自身各方面力量更新教育观念，增加问题意识，提高科研力量，为专业进展奠定基础。 二、自我分析 本人20xx年7月毕业于海宁师范三年制艺术教育专业，(通过函授，20xx年达到学校专科，目前本科在读)，现执教于嘉善县惠民镇中心学校，学校一级老师。

37、 作为一名年轻老师，本人仔细学习教育教学理论，乐观参加课堂教学改革，多次参与校、县级公开课和展现课并获好评，有10多篇论文在县级、市级组织的论文竞赛中获奖，教学案例在县级获奖。辅导同学在县级小杜鹃文艺演出中获奖，工作6年，虽取得肯定成果，但本人在教育教学、教育科研等方面还存在很多不足，这些都是我今后努力的方向。 三、奋斗目标 1、能够依据新课程的新理念，构建起目标全面、理念新奇、优质高效的新型的教学模式。 2、科研力量进一步增加，每一学年至少能在县级以上刊物上发表1篇论文，至少有1篇论文能获省、市级奖。 3、努力成为教学能手，向嘉善县骨干老师的目标迈进。 四、详细方案 第一学年度： (1)制定

38、个人三年成长方案 (2)开展课堂观看，收集教学问题案例，并作评析 (3)开设对外公开课 (4)撰写2-3篇教育教学论文 其次学年度： (1)加强课堂教学讨论，在常态的课堂教学中尝试改革，初步确立自己的教学风格。 (2)撰写2篇本人教学活动的案例分析 (3)撰写2-3篇教育教学论文。 (4)和本学科老师开展讨论和试验。 第三学年度： (1)撰写2篇本人教学活动的案例分析 (2)开设示范课 (3)撰写2-3篇教育教学论文 (4)个人三年成果的总结和推广 五、成长措施 1、加强政治学习 坚持进行思想政治学习，严格要求自己，坚持参与政治，撰写心得体会，努力提高思想觉悟。 2、仔细学习，提高专业理论水平

39、。 (1)仔细参与学校组织的校本培训，努力争取机会走出去学习。 (2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。 (3)努力学习业务学问，撰写教学论文和阅历总结。争取论文获奖和发表。 (4)乐观参与各类连续教育培训，全面提升自己业务力量。 3、仔细实践，提高教育教学水平。 (1)每学期上公开课或者教研课一节以上。 以上是三年努力完成的个人目标，其他方面还要依据学校的三年进展规划准时调整。 21世纪所需要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一名

40、合格的老师。我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，全面提高自己的教育教学力量。 学校老师跟岗学习方案 篇10 我深刻熟悉到现代教育的形式，对我们老师自身提出了严格的要求，实现以创新精神、制造潜力、不断进展自我为核心的素养教育目标，提高我们青年老师的教育素养和潜力非常重要，特为自我定以下学校老师个人工作方案： 首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人务必具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还就应仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶

41、段的进展和需要，喜爱自我的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面： (一)制定科学合理的教学工作方案 在自我的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。 (二)老师个人业务工作方案 要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学，信任

42、同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自我特长来吸引同学，使同学喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循以人为本的管理原则，增加自我的管理潜力。自我在工作中曾得到学多老师的帮忙，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的

43、老师。 (三)加强自身的教学基本功 作为一名老师，我时刻提示自我要为人师表，所以，在专业方面不断充实自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言潜力，专业潜力和书面表达潜力上训练自我，争取每一天都有新的变化。 (四)提高反思性教学潜力 要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有透过理论思索、观摩争论等方式不断超越自我，才能更加完善。 (五)专心参与征文活动 在工作学习的过程中，专心参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自我的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自我的缺点与不足，才能成长起来。 四、学习进修方面 坚固树立终身学习的观念，每学期

44、至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化学问，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和潜力。专心参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 学校老师跟岗学习方案 篇11 1、师德目标：树立“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，团结同事，热心教育。 2、教学方面的目标：仔细学习新课表，并以新的理念指导同学，使其主动参加，并养成终身学习的意识。 3、 教

45、育和班级管理方面的目标：用“爱满班级”的管理理念来管理班级。 4、 教育科研方面的目标：力争尽快由技能型老师向科研型转变。 5、 学习和其他方面的目标：在搞好教学工作的同时，连续新课程的学习和讨论，为今后的教学工作打下坚实的基础。 实施方法 1、仔细阅读课程标准老师教学用书等有关资料，钻研教材、新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的业务力量。 2、勤听课，通过课堂听课，与授教者进行沟通与沟通等方式不断吸取他人的阅历来充实自己。 3、细心备课，细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不坐着讲课，不提早霞客，不拖堂，不挖苦讽刺同学。多关注学困生，以多种形式培育同学养成良好的学习习惯。 4、要做到勤于反思、完善自我。 5、充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。学校老师个人读书方案本人迈入工作岗位已近XX年。但我还年轻，所以我可以学习的空间还很大，我需要学习的东西也许多。我应当多多学习一些班级管理方面的指示，多向其他老师请教多吸取他人的教学阅历来充实自己