培训自我鉴定合集12篇_1.docx
《培训自我鉴定合集12篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培训自我鉴定合集12篇_1.docx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、培训自我鉴定合集12篇培训自我鉴定 篇1 _年_月_日至_月_日,我参加了全省中学老师培训。透过_天的培训,我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学老师培训的资料特别丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点;等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习,获得了很大的收获,现将自我的心得体会鉴定如下: 透过对几种教育法规的学习,我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自我的同学,维护自我的同学,并关爱他们,以自我高尚的品德为同学树立起榜样。应对后进的同学,
2、不能接受暴力或体罚等行为,而是就应用加倍的爱去帮忙他们提高,这不仅仅是从职业角度,更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。仅有透过在教育中不断学习,在同学实际状况的基础上对教学有所创新,才能慢慢提高教学水平。 在培训期间,最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必需的职业道德。可是对于老师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有必需的特殊性。正因作为一名老师,一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所
3、以,老师的言行直接影响和关联到同学将来的品德进展。老师务必具备高尚的职业道德,这一点特别重要。 我觉得老师的职业道德,集中体此刻教育职责感,关爱同学和工作效率上。教育事业关联着下一代的身心进展,关联着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作职责感就应是极其猛烈的,仅有猛烈的职责感才能带动起工作的热忱和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自我的言行并留意同学的反应和变化,为同学树立好的榜样,改正不良的习惯都是老师的基本职责。假如缺乏对同学负责的心态,又如何将工作热忱融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为同学服务了。 光有职责感还是不够的,老师不应只
4、成为同学的导师和帮手,更就应是同学的伴侣。所以关怀、疼惜同学是一个好老师最起码的道德,是猛烈职责感的体现和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重,以公正客观的眼光去看待和鉴定每一个同学,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着用心、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。 老师的职业道德还体此刻工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自我的.学问,传授同学先进的文化,提高工作效率,教育能够是一件一般的事,也能够是一件困难的事,关键看一个老师如何
5、看待。假如只是单调地将自我肚中的学问塞给同学,这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中,既能引导同学举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件困难的事。优秀老师能在不一样的条件下,坚持不懈地争论教学方法,有所创新,有所成就,这是特别不简洁的。也为我们新老师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累阅历,更要边教边思考,有所实践,有所制造。培训资料中,对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。毕竟什么是师德师风?师德,是老师职业道德、师风,是老师的行为规范。师德师风对一个老师共性重要。正因,老师是同学行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,随令不行。;爱岗敬业,教书育人,
6、为人师表,诲人不倦。这些都是师德师风的体现。 短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能宁静,能够说是我近年来教同学涯中,一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。 我想,作为老师,不仅仅是一个学者,她更就应是一个争论者,;在教学育人的过程中,我们老师务必以局内人的身份进入;生活本身,入乎其内;,依据教学现场当时的内在真实;,来呈现教学的真实面貌。 十年树木,百年树人;,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?,透过培训,我
7、认为,宠爱同学,敬重同学是老师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚决了自我教书育人;的思想,要逐步从以下几个方面发奋去做: (一)做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。; 这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟;的逍遥懈怠思想,有的就是一种老师的使命感。正因我深深地懂得:老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时刻、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以猛烈地使命感为基础的,是要以猛烈的职责心做代价的。一个宠爱教育事业的人,是要甘于辛苦,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。 (二)要鼓舞自我学无止境; 我要在新学年里,不断学习他人的新阅历,使自我具有
8、一桶源源不断的活水;。假如不强化自育;意识,力学苦练,做到问道在先;术业有专攻;恐非易事。 (三)要宠爱自我的同学 老师务必关爱同学,敬重同学的人格,促进他们全面健康地进展。这种宠爱,首先就应是温和的,是布满情感和爱的事业。作为老师,就应多与同学进行情感上的沟通,做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱,对他们赐予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、宠爱、帮忙,把教学中存在的师生的我;与你;的关联,变成我们;的关联。爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通,共同共享成功的喜悦,分担挫折的苦恼。 透过培训,我懂得了怎样去爱同学。爱;是一门艺术,能爱是一个层面,善爱
9、则是另一个层面、作为老师,今后我要发奋做到能爱、善爱,去关爱同学成长过程中的每一个微小的闪光点;,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 爱;要以爱动其心,以严导其行;爱要以明白敬重,信任为基础;爱;要一视同仁,持之以恒;爱;要面对全部同学。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、消逝、患病、处理过的各种大事,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。
10、走近名师,感受名师,更使我明白了我们老师就应宠爱同学,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自我的不足,以名师为榜样,争论他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自我的教学更趋完善。 培训自我鉴定 篇2 这是走上工作岗位之后第一次这么长时间的脱产培训。作为“领雁工程”的“领雁”一员,倍感荣幸和傲慢。 为期两个月的培训,让我收获多多,受益多多。 一、收获一份“读书的热忱”。 一堂好课的诞生,不仅是一时凝神静气、苦思冥想的结果,更是长期积淀、厚积薄发、才气横溢的外显。忘不了周一贯老师,沈大安老师,还有理论导师许莉萍院长的谆谆教育:时间再少
11、也要读书。两个月时间,在保障正常学习的前提下,我已感受到读书的乐趣了。 二、收获一份“进展的决心”。 来时之路已渐渐模糊,但去时方向却愈见明朗。盛新凤老师的“特级老师成长之路”的娓娓叙述,影响着我渐行渐远的思想,个人专业进展规划的庄重递交牵动着我前行的方向,同伴之间奋勇争先的热忱是我高歌猛进的能量。“树挪易死,人挪易活”,我在这个“集体气场”中分明懂得进展是如此的重要。 三、收获一分“自信的力气”。 当第一篇读书心得体会上交理论导师处,得到导师确定时;当第一次静下心写成自己的“文本解读”,暗得意意时;当第一次呈上“个人专业进展规划”和“读书报告”,换来赞许时;当第一次把我的语文教育观和同伴沟通
12、,达到思想共鸣时,我这样一个仍在一线战斗什么职务都不是的人,突然感受到:自信是我学习沟通后最宝贵的收获。 四、享受到了学校语文的大餐。 来时,我就在想:一切外在的思想只有和自己产生共鸣的时候,才能发挥最大的功效。去时,我却在思索:兼收并蓄,博采众长。培训中“课题争论风波”、“文本解读思考”、“论文撰写策略”、“课件制作技能”、“基础教育进展方向”、“教育才智思想”都不时激起我的思考,触动着我的行动。 去时不知来时路,此去一路心自明。两个月的湖师院生活和学习,是一次真正意义上的精神洗礼。 培训自我鉴定 篇3 20xx年x月至x月,在学校领导的关怀和支配下,我有幸参加了xx高校举办的骨干老师培训。
13、此次培训有来自全国二十六个省市的焊接专业64位老师参加。在这两个月的学习中,我严格听从学校的教学支配,认真对待课堂理论教学,两个月保持全勤,乐观参与争辩和授课,努力完成作业,乐观参与各项专业技能训练和社会实践活动,先后参观了xx高校焊接国家重点试验室,xx焊接试验室,中国兵器集团下属xx建成集团、xx飞机制造厂、xx空调制造集团,在xx导师的无私奉献和指导和关怀下,取得了丰硕的培训成果。 一、体会 这次培训,内容丰富,形式多样,有专题讲座,有实践观摩、互动争辩等,回首这两个月的培训,感觉自己是经受了一次观念上的洗礼,理论上的增长,既有学问的积淀,也有教学技艺的提高,这是收获丰厚的两个月,也是促
14、进我教学上不断进步成长的两个月,在这两个月里,我重新端详了自己,调整了自己,完善了自己。 在培训期间,我会感叹每位老师学问渊博,旁征博引。几年的辛勤耕耘,已磨去了曾有的激情和幻想。这两个月我们远离喧嚣,离开忙乱,来到xx高校xx技术学院静静地倾听讲座,静静地写心得写总结,徜徉在学习的欢快里。原来我们太多操劳于琐碎的事务性的工作,太多疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路,来到这里后,才糊涂地熟识到自己教育理论的贫乏。经过培训,意识到激情和创新是成就你走向成功的必要因素。教育的理论、方法、形势日新月异,只有不断学习,不断更新,才能不断吐故纳新,弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到化。 二、收获 下面我就两
15、个月来的学习谈几点收获: 1、提高了师德水准,更新了教育观念 从师德教育培训起,xx高校xxx院长从如何提高老师的素养动身,通过大量详实的案例,对老师的素养做了精彩的演讲,给我们留下了深刻的印象;xx高校xxx教授对中职老师和中职同学的心理问题做了透彻的分析,给我们在处理师生关系、班级管理方面供应了宝贵的阅历。我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升,我们深刻领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的进展空间。 通过集中理论学习和互动沟通,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、同学观和学习观,明白了在教学活动
16、中应遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素养教育贯穿到学科教学过程中。 在培训期间,老师们组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素养教育的力气和水平。在培训中,我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想了一些从未想过的问题,发觉了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了猛烈的冲击。我第一次听到承包制教学,开头感到茫然无绪,现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授,而很少关注同学的认知水平和参与度,很少体察同学的情感和需求,通过培训,使我印象最深的就是学会倾
17、听同学的心声,敬重同学的需求。 2、教育教学理论把握得更为系统 这次培训特殊系统,培训第一个月主要是集中培训,培训内容主要包括职业教育课程与教学设计、中职教育课程教学改革与教材建设、国际职业技术教育的进展及其启示、职业教育学专题、焊接理论学习等等。自己平常很少有机会静下心来读书,来到这里一下子听了那么多课,看了那么多书,使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践,使我对一些教育观念的理解更加深刻,对教学理论的熟识更加明晰,对开展教研活动的方式更加明确,对投身教育改革的激情更加充分。这次培训使我补了元气、
18、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生气。 3、焊接理论学问和现代教育技术把握得更为全面 除了教学理论与方法的学习,我们还学习了焊接专业学问和焊接技能的训练,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的力气,对焊接理论学问有了更为全面的了解,更主要的是他让我们思想上摆脱了一些束缚。在经济形势多变的今日,招生就业变化也比较快。作为一个老师,不能局限在课本或教材,要大胆地去质疑,敢于用批判的眼光去查找问题,这对我们们教学或做学问都很有关怀。 此次培训,不仅自己的焊接专业学问得到巩固,而且现代教育技术也得到提高。通过学习,娴熟把握计算机关心教学,能制作漂亮的教学课件。把枯燥的焊接学问,变得形象、通俗通懂,能激发
19、同学的学习爱好,提高课堂教学效果。 4、把握了焊接的基本要领 理论学习后,主要进行了焊接实训学习、企业参观、争辩学习等活动,从中理解了焊接技术的进展与焊接技能,对现代焊接的趋势有了充分了。在焊接的学习中,xx大的教授、国家重点试验室的争论员带领我们进行实训、参观、争辩学习,我的焊接思想进一步升华、眼界进一步开阔、焊接技术进步很大。 5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友情 培训期间,在xx大xx学院领导的带领下,我们还先后参观了几家焊接制造公司,在参观学习过程中,在“天下职教是一家”的理念下,我们全体学员与各个公司的领导相互学习、取长补短、共同探讨焊接进展的逆境和对策,结下了深厚的友情。
20、6、真正感到教育是布满才智的事业,深刻意识到自己肩负的责任 培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训赐予的清泉,我要让它细水长流。我明白,“悬焊接教育之重任于肩,那该是何等沉重。通过培训,我从身边的各个老师身上、从导师身上不仅学到了教学、争论的本领,而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印,化作动力的是思想的延长,我们得到的是人格的提升、生命的升华,我会牢记这段培训的日子,愿xx成为我重新跋涉的新起点,在职业教育的天地上走得更宽,更远。 三、思考 1、我们的特色专业在哪里? 和各个学校的老师进行的沟通中,发觉他们每个学校都有特色专业,这些专业学校重视、老师重视、学校重视,是他们招生的
21、主要方向。比较我们的学校,我们缺少的就是特色专业这个打出去的专业,缺少的就是让我们全县人民津津乐道的话题,缺少的就是这个同学情愿选择、情愿就读的专业。 我认为这是我校招生的逆境之一,假如我们努力,乐观的填补这个我们学校的空白,创建一个或几个特色专业,我信任,同学会更加乐观的选择这个学校、会留到这个学校、会情愿宣扬这个学校。 2、我们会干什么? 去年,杨校长问了任华一句话:假如工美班办不下去的时候,你还会选择做什么工作?我觉得这句话应当为我们敲响警钟,应时时刻刻提示着我们,我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。 在xx的这些日子里,我问过许多职业学校的老师他们学校的状况,大多数学校的办学特殊成
22、功,大多数学校有技能证的老师已经有70%以上,这个差距难以想象,但这就是现实,假如我们不重视这个问题,不去思考、不去钻研、不去学习,我们将一无是处。 我认为:我们的老师应当乐观的学习、乐观的考证、乐观的去了解外面的社会和职业进展,这对个人及学校有着特殊意义。 3、我们的差距在哪里? 在国庆期间,高考班的老师到xx沟通学习,看到了这些差距,而这些差距只是我们市里职业学校的差距,比较外面的学校,我们真的差距很大,有些差距我们难以想象。 但是,我们的差距在哪里呢?我们思考这个问题,时常把这个问题踢给政府、踢给已经失去的机遇,假如从我们自身想方法,找问题、寻思路,何尝不能够学校和我们的职教事业做出我们
23、应有的贡献?何尝不能够找到我们学校和个人进展的死穴?何尝不能够使我们的学校和个人事业更上一层楼呢? 4、我们是一个团队吗? 学校是一个集体,我们学校几十位老师是一个集体,但在现行条件下,我们之间冲突重重,上学期的打架大事就证明白这样一个推断,老师与老师之间,老师与领导之间,为了招生,为了一点小事,就可以撕掉同事之间的感情。而现代社会的进展证明:没有一个好的团队,我们就不能取得成功。 上学期杨校长曾经讲过他的关于学校建设的问题,把这学期的阶段叫做自觉阶段,而现在,一些问题照旧存在,究其缘由,就是老师之间不是一个很好的团队,没有共同的追求,没有建立一个共同的理想,没有把职业教育当作自己的事业。“穷
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训 自我鉴定 12 _1
限制150内