幼儿园圣诞节活动总结(15篇).docx

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1、幼儿园圣诞节活动总结(15篇)幼儿园圣诞节活动总结1 为了让幼儿感受浓浓的圣诞节日气氛，20xx年12月xx日xx幼儿园开展了“童心飞扬，庆祝圣诞”系列活动。依据幼儿的年龄特点，各级部开放各具特色的活动。 小班开展了“缤纷圣诞”体验活动。 在挂满窗花气球彩带的教室里，头戴圣诞帽子的小伴侣在倾听身着圣诞老人衣服的老师诉说着不同国家的圣诞节习俗学问;接着响起了铃儿响叮的欢快音乐，有一位奇妙嘉宾来给小伴侣们送圣诞礼物了。孩子们欢呼着，兴奋着，充分感受到节日的欢快，在“MerryChristmas”中爱上这个布满童话颜色的节日。 中班进行了“巧手秀出欢快圣诞”活动。 每个中班老师都筹备了多姿多彩的圣诞

2、活动，和小伴侣们一起体验圣诞带来的欢快。瞧!中一班孩子们制作的精致圣诞帽，一个个笑得多欢乐;看!中二班孩子们制作的圣诞贺卡，在寒冷冬日带来了浓浓暖意;中三班孩子们制作的圣诞粘贴画丰富多彩，每幅画都很生动美丽;中四班孩子们制作的圣诞娃娃可爱又俏皮，中五班孩子们制作的圣诞袜精致又漂亮，都是小巧手;中六班孩子们制作的圣诞麋鹿栩栩如生，看孩子们多么认真欢乐。一系列的手工创意活动，为孩子们营造了浪漫、温馨、布满童趣的圣诞美景，带领幼儿们一起走进了一个梦幻的圣诞节。 大班进行的是“我的独立圣诞日”活动。 在这个特殊的日子里，孩子们开展了生活自理力气各项大比拼。看，大一班的“穿鞋袜竞赛”紧锣密鼓的进行;大二

3、班的“叠衣服竞赛”小伴侣们稳重有序;大三班的“叠被子竞赛”整齐划一;大四班的“穿衣服小能手竞赛”别开生面;大五班的“使用筷子竞赛”紧急有序。在节日的欢快声中，大班的孩子们通过好玩的竞赛，感受到自己已经长大了，懂得了自己的事情自己做。 系列活动，既让幼儿了解了圣诞节学问，又让孩子们用自己的方式欢兴奋喜地享受了节日的欢快，度过了一个欢快而又有意义的节日。 幼儿园圣诞节活动总结2 圣诞节立即就要到来了，为了让幼儿感受西方节日圣诞节，12月22日开头*幼儿园小三班开展了迎圣诞节系列活动。 首先，了解圣诞节。小班的孩子是第一次在幼儿园里过圣诞，还不知道是圣诞节要干什么。“老师，圣诞老人是从美国来的吗？”

4、“老师，圣诞老爷爷是开着雪橇车来的吗？”“老师，圣诞老人是坐着飞车来的，对吗？”小脑袋里装着千千万万个问题，一遍遍猜想，总想找到一个令自己满意的答案，惊奇心充斥着珍宝们幼小的身躯。 其次，我们开展了画圣诞袜子的活动，老师给孩子们预备了各种袜子，让孩子们进行涂色，孩子们听说涂好色圣诞老人就会把自己最宠爱的礼物放到袜子里面，或许是对圣诞礼物的渴望与期盼，孩子们涂色涂得可认真了。 最终，装扮教室，老师们把孩子们做的圣诞树，美丽的.大雪花，五颜六色的圣诞袜装饰到教室的每个角落里，使我们的教室布满着温馨、欢快。 现在孩子们就期盼着圣诞节那天的到来，一起围着圣诞树跳舞、唱歌，一起吃糖果，还可以收到自己宠爱

5、的礼物，真是太欢乐了！ 通过一系列的活动，为孩子们供应一个呈现平台，让孩子们在参与布置环境中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中学会感恩！把自己对伴侣、老师、对爸爸妈妈的祝福送到他们的心里去。这次活动，让全部的小伴侣都感到了圣诞节的欢快！ 幼儿园圣诞节活动总结3 这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的乐观协作使得整体氛围特别好，最终就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞美不止。 然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小伴侣和家长们围着篝火拍

6、手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河竞赛，由于家长的乐观协作又把玩耍的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最终在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。 不足之处： 1、人员支配不明确，比如物品预备的详细事宜，具体到谁预备什么物品？的确预备好了没有？ 2、班级支配的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要预备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。 3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。 4、夹气球玩耍，气球预备不够，与家长距离较远，听不见玩耍规章。 总体来说，整个活动气氛始终挺好，老师之间协作不错，家长也很协作，希望下次活动会更好。 幼儿园圣诞节活动总结4

7、20xx年12月xx号下午我们开展了圣诞节主题活动。 活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同共享。有了这些阅历预备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小伴侣上课认真听讲，宠爱关怀别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。 活动开头时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜

8、色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要准时刷牙、漱口，爱惜牙齿不受损害。 活动中，我们还请孩子依据自己宠爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树呈现在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。 活动最终，由于孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和欢乐！ 离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”！ 孩子们欢乐，家长们兴奋，我们的活动就是成功的！ 幼儿园圣诞节活动总结5 这次圣诞节活动总体上是圆满成功了，它浓缩了我们老师的团结

9、全都的心，乐观地把这次活动弄的还算完善。xx为此活动也是煞费苦心，一个月的劳碌学习与策划，我从她身上学到急躁和乐观向上的进取心，是值得我学习的。 在这次活动支配上我觉得很好，尤其是亲子活动增进了孩子与家长的感情，让他们以载歌载舞的形式进入主题融入到了一起。孩子没也是一个比一个的超长发挥真是太棒啦。到最终的老师舞蹈达到顶峰，给家长们留下了深刻的印象与好评。 在最终的篝火环节我觉得不是很好，首先从主观因素动身我没有组织好家长以及人员调派问题，没有明确的说出老师谁谁谁负责哪一方面，造成了当场的混乱。或许这是第一次弄的因素，不知道从哪里下手好了使自己一会跑到家长那里一会跑到话筒那里，搞得自己不知所措。

10、其次，从客观因素动身就是话筒不好使，本次活动作为主持人就应当拿着无线话筒边跟家长描述玩耍规章边组织家长参加的人数，还有就是当场混乱家长们不依据主持人说的照做。 万事开头难，这是我的一个开头，以后还会有很多我需要学习和进步的地方，总结了这次的失误为下一次的开头做预备，我会努力不断进取的。 幼儿园圣诞节活动总结6 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布

11、置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ xx月xx日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们

12、在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们特殊的欢乐，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活

13、动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞节活动总结7 一年一度的圣诞节又到了，为了让孩子们了解圣诞节的风俗，了解西方文化，感受圣诞节欢快的气氛，在圣诞前夕，安徒生幼儿园的老师们提前两周就开头进行园内环境装饰，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ 20xx年12月xx日，幼儿园的门卫爷爷扮演成了挂着大胡子的圣诞老人，在门前迎接孩子们的到来！瞧，他穿着一身大红色的圣诞老人服装，头戴红色的帽子，手

14、上拎着大大的礼物包，里面装着满满的爱心礼物，有各种各样包装精致的糖果和饼干，每个小伴侣入园后，都可以得到一份小礼品，孩子们欢乐极了，随着圣诞音乐声响起，孩子们都欢呼雀跃，将自己预备的圣诞贺卡送给自己的好伴侣，孩子们带上各种各样的卡通面具，穿上漂亮的衣物，参加吵闹的化妆舞会，马上都变成了童话中的人物！有会七十二般变化的孙悟空、有可爱勇敢的喜羊羊、有会打小怪兽的奥特曼、有无忧无虑的蓝色小精灵与邪恶巫师格格巫，有黑色的蜘蛛侠，他们共同感受节日的快乐气氛和相互关爱的友情！课堂上，老师们还给孩子们叙述了圣诞节的由来以及世界各地的风俗人情，孩子们带来了好吃的食物与好伴侣共享，感受同伴之间共享的欢快，跟随着

15、圣诞节的欢快的音乐，唱唱跳跳，欢乐欢快极了！ 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞节活动总结8 这次活动总体上是圆满成功了，它浓缩了我们老师的团结全都的心，乐观地把这次活动弄的还算完善。柳丹为此活动也是煞费苦心，一个月的劳碌学习与策划，我从她身上学到急躁和乐观向上的进取心，是值得我学习的。 在这次活动支配上我觉得很好，尤其是亲子活动增进了孩子与家长的感情，让他们以载歌载舞的

16、形式进入主题融入到了一起。孩子没也是一个比一个的超长发挥真是太棒啦！到最终的老师舞蹈达到顶峰，给家长们留下了深刻的印象与好评。 在最终的篝火环节我觉得不是很好，最大的罪过将归到我自己的身上，首先从主观因素动身我没有组织好家长以及人员调派问题，没有明确的说出老师谁谁谁负责哪一方面，造成了当场的混乱。或许这是第一次弄的因素，不知道从哪里下手好了使自己一会跑到家长那里一会跑到话筒那里，搞得自己不知所措。其次，从客观因素动身就是话筒不好使，本次活动作为主持人就应当拿着无线话筒边跟家长描述玩耍规章边组织家长参加的人数，还有就是当场混乱家长们不依据主持人说的照做。 万事开头难，这是我的一个开头，以后还会有

17、很多我需要学习和进步的地方，总结了这次的失误为下一次的开头做预备，我会努力不断进取的。 幼儿园圣诞节活动总结9 20xx年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。 活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同共享。有了这些阅历预备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小伴侣上课认真听讲，宠爱关怀别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。 活动开头时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们

18、班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要准时刷牙、漱口，爱惜牙齿不受损害。 活动中，我们还请孩子依据自己宠爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树呈现在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。 活动最终，由于孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和欢乐！ 离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物

19、了”！孩子们欢乐，家长们兴奋，我们的活动就是成功 Jingle bell的歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期盼中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨奇妙的日子里，xx幼儿园于12月25日下午进行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。 欢快的玩耍让老师更加欢快，细心预备的礼物让老师倍感温和 早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的玩耍，让老师们在欢快的玩耍中放松工作的压力。玩耍最终，园务会还特地为大家预备了礼物漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的细心预备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得特别温和。 欢快圣

20、诞，大家齐参与 25日下午，家长们应邀参加xx幼儿园的双节游园会。下午3点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀，让每个孩子和家长也体验到成为焦点的感觉。在这样一个欢快的节日里，圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了，扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了欢快的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼一张游园会门。接下来，一场好玩的游园会开头了。 双节游园，寓教于乐 今日，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语玩耍室，欢快套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项消遣

21、项目，带给孩子别样的愉悦体验。 每个项目结束，将得到一个小印章，集齐6个印章便可到大厅领取圣诞精致礼物和圣诞大餐。 xx幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们供应一个呈现的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别支配了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。 幼儿园圣诞节活动总结10 结束了圣诞节的活动，在这次的活动中，大家一起努力策划，一起把活动办好，让孩子们玩得欢乐，学到东西，我也是对这次的圣诞节活动来做下总结。 活动前，大家乐观的预备，把策划的方案写好，制定了活动的玩耍，一些道具的布置

22、和购买，同时也是通知家人要带哪些东西，一起来把圣诞节过好，而在预备中，大家也是乐观认真的去做，没有出过什么问题，对于方案，我们不是做了一份，而是也有备份的方案，毕竟我们也不知道到了活动中会有什么样的状况发生，小班的孩子，刚进入学校的时间其实也就只有几个月而已，所以很多方面的习惯，一些纪律并不是那么的好，不过这次活动能做好也是我们策划的时候预备好了。 在活动中，我们联系家长，协作孩子，一起告知孩子们圣诞节是怎么来的，大家一起共享礼物，送苹果，讲圣诞的故事，孩子们也是特殊开头的听，认真的做一些圣诞的事情，同时在活动中，也是情愿协作，虽然有些小插曲，但是总的来说，活动还是完成了，而且也是让孩子们兴奋

23、，家长们也是对我们这次的活动赐予了认可，觉得我们老师在这次活动中真的很辛苦，不过的确如此，管理小班是很不简洁的事情，而做活动更是如此，不听话的，没有纪律的，或者一些突发的状况，孩子们的哭闹这些都会困扰我们，还好我们老师乐观的去应对，这次的活动也是孩子们期盼很久的，所以也是在活动中很是兴奋，没有什么不好的心情，对于我们的活动来说，也是避开了很多状况的发生。 活动结束，大家都把物资整理好，打扫好活动的场地，孩子们也是情愿帮忙，在活动结束后，也是还有学习，让他们感受圣诞的欢快，同时明白我们老师预备活动的辛苦，让他们珍惜这活动的成果，对送给自己礼物的家长和同学去真诚的感谢，这次的活动也是让我明白，想要

24、做好一件事情，必需要把预备做好，同时也是需要我们在活动中努力的去把控。 对于我们班的这次活动，我也是感到兴奋，大家努力那么久，而活动能让孩子们欢乐，家长满意，而且我们自己也是收获很多，我想在以后的活动中，我们也是能做得更好，改进一些这次活动的一些细小不足，像有些物资预备不足，活动的一些环节有些仓促，这也是需要我们在下次去优化的，把下次的活动办好。 幼儿园圣诞节活动总结11 为了让孩子们度过一个欢快、欢乐而难忘的圣诞节，*幼儿园于12月25日开展了炫彩童年，欢快圣诞主题活动。 幼儿园为孩子们预备了平安果，祝福孩子们平安、健康、欢快，也承载着全体三幼人对孩子们深深的祝福。各班老师结合圣诞节开展了形

25、式各样主题活动：有的带领孩子们观看视频，了解圣诞节；有的带领孩子们制作手工；还有的和孩子们一起装饰教室。 而大一班则把家长请进了课堂，请家长为孩子们上了一堂生动、好玩的圣诞手工活动。大一班王硕妈妈为孩子们预备了剪刀、胶棒、画笔、卡纸等物品，带领孩子们一起动手制作圣诞老人。活动中，孩子们比平常听得更认真，看得更仔细了，一笔一画、仔仔细细。自己动手制作的圣诞老人也比买来的更为珍贵，由于这是孩子们自己的劳动成果。看着自己制作的圣诞老人，孩子们露出了欢乐的笑容。 此次活动为孩子们送去了真挚的祝福，更让他们全面的了解了圣诞节。孩子们在活动中获得自信、体验欢快、感受成长，在相互祝福中感受温和。炫彩童年，欢

26、快圣诞，祝福孩子们的童年更加绚丽多彩! 幼儿园圣诞节活动总结12 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当”伴随着欢快的圣诞歌曲，带着奇妙的期盼，我们又迎来了一年一度的圣诞节。为了让孩子们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，xx幼儿园开展了以“美丽圣诞 欢快相伴”为主题的圣诞节庆祝活动。 圣诞前夕，为了让孩子们提前感受圣诞的氛围，用心的老师们早早地就开头着手布置，为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境：皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的衬托，共同构筑了一副圣诞节的美景！ 12月24日上午，随着圣诞祝福歌，幼儿园沉醉在一片欢快的海

27、洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞欢快”并为小伴侣们送上精致礼物，让每个孩子心里荡漾着无比的欢快、幸福。各班老师有方案地组织幼儿进行主题教育活动，使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个欢快的节日里，当然要来点不一样的啦，大班的老师为孩子们预备了奇妙的圣诞礼物，它就藏在好玩的刮画纸里，大班的小伴侣正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开，他们在用心描绘最美的圣诞节，五彩的线条编织着童话般的世界；中班老师带着孩子们制作圣诞树，绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树，在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下，整个教室倾刻间布满着浓郁的圣诞气氛；小班教室里处处布满了孩子们的欢声

28、笑语，这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节，他们特殊的欢乐，小家伙们和老师一起装饰圣诞树，红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新，大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞，温馨无比。 虽说圣诞节是“舶来品”，但也给我们的生活增加了不少乐趣，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的欢快情感体验，为孩子们供应了一个呈现的平台，让孩子们在参与各类活动中获得自信，在参与表演中体验欢快，在学会共享中感受成长，在相互祝福中感受爱和学会感恩！ 幼儿园圣诞节活动总结13 这次的活动圆满结束了，总体而言还是不错的，但是，也存在许多不做之处。 具体状况 1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是

29、很好。 2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声把握的不是很好。 3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的。 4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。 5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。 每次活动都会有突发的大事，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们的阅历。 幼儿园圣诞节活动总结14 伴随着冬日里温和的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午进行了丰富多彩的庆圣诞的亲子玩耍活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子

30、同乐的温馨和欢快。上午九点我们活动正式开头，本次活动主要分为六个环节： 1、25号早晨，由两位男老师扮圣诞老人和迎早的老师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。 2、小伴侣之间奇妙的互赠礼物的活动，在礼物上写上小伴侣的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。 3、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲铃儿响叮当和组织幼儿做律动圣诞HUHU。 4、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞学问的，答对的有奖。 5、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳兔子舞跟幼儿和家长一起跳兔子舞（幼儿带上自制的面具）。 6、联欢活动结束后各班家长带领自己

31、的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很欢乐，整个上午的活动气氛特殊吵闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验，感受着圣诞节欢快的气氛。庆圣诞始终是我园特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园细心策划，以亲子活动的形式来进行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。 通过活动小伴侣们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和分散力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分呈现了自己

32、，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温和；加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 幼儿园圣诞节活动总结15 活动成功结束之后，回想起最开头我们园协商圣诞节毕竟要不要办，由于担忧圣诞节这一西方的节日会抢过我们国家节日的风头这样的想法是多么想太多啊！我们园虽然是一个偏向于私塾教育的中式幼儿园，但这并不阻碍我们接纳西方的节日，通过节日的活动来完成我们对孩子的教育和关怀啊！还好最开头的协商，最终还是协商出了“办！”这样一个结果，不然又得错过和孩子们快乐一成天的机会吧？ 值得一提的是，这一次的圣诞节活动，我们把孩子们的家长们也加入了进来，让平常那些忙得接不到

33、孩子的家长也正式放下工作好好陪了孩子们一成天。这次活动中最成功的也就是亲子互动的环节了。通过亲子互动的环节，我们也看出了孩子的.家长们在一种更加关怀孩子的心情里把孩子的教育提上了“议事日程”。孩子的家长们还向我们反映，这样的节日活动给他们如何带孩子在玩的过程中就把“学”这一件事情做好，给他们的家庭教育供应了思路。这是我们这次活动特殊成功的一点，也为我们将来的节日活动如何开放供应了方向。 在这次活动的过程中，有几个孩子在活动中突然哭了，那一会儿可把我们全部在场的老师以及孩子的家长给吓到了。我们不知道孩子们怎么会在玩玩耍的时候哭，场面甚至都有一些混乱了，后来经过这些孩子们最宠爱的x老师的照看，他们

34、又喜笑眉开了。过后我也问了x老师，他们是为什么哭，又是说了些什么话把他们给哄好了。X老师说那些孩子平常的时候也有点这样，好像是一种磁场的影响，她在教学的过程中总结出，他们哭的时候，她就过去给他们说几句安他们心的话，他们就会笑着恢复过来了。对于这一小插曲，我也意识到幼儿园教育需要特别留意的地方，以及还有很多我不了解孩子们习惯的地方，这些不能等到活动的时候发觉出来，当然活动中发觉了也算好的，但更好的还是在平常的教育中就发觉并改善好，不让孩子们过长时间存留着问题。 这次的圣诞节活动，整体来说还是特殊满意的。既有孩子们都信任的圣诞老人消逝，也有家长们的陪伴，我们这些做老师也由于这次活动与孩子们有了更加难忘的回忆，以后流水的孩子铁打的老师，这些与孩子的回忆就成为了孩子留给我们老师最珍贵的回忆了。19