小学生社会调查报告(集锦15篇)_1.docx
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1、小学生社会调查报告(集锦15篇)学校生社会调查报告1 摘要:20xx年末,哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间,低碳经济、低碳生活、 低碳住宅等名词不绝于耳,低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活 (low carbon living),正是指生活 作息时所耗用能量要削减,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。学校生是国家的将来,他们的环保意识 怎样?学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢?对此,我们对昌乐学校等广州市十几所学校的同学 及他们的家长以及昌乐学校的老师们进行了此次调研。 关键词:环保意识 环保家庭教育 环保学校教育1 调研基本状况 1.1 调查对象:昌乐学校等广
2、州市十几所学校的同学及其家长,昌乐学校老师。 1.2 调查方式:对同学及家长实行发放问卷的方式,对老师进行访谈。 1.3 调查问卷派发及回收状况。 派发问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率 同学 100 94 81 94% 86% 家长 100 91 85 91% 93% 2 调研结果统计分析 2.1同学们具备确定的环保学问,但仍需加强。 据统计,100%的同学认为当前的环境问题一特殊严峻,到了迫在眉睫的地步。但是,同学们对环保学问的了解却出乎我们的预料之外。 在被调查的同学当中仅有约一半的人能精确地知道世界环境日是哪一天,这说明学校生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不行回收物
3、品的分类问题上,超过80%的同学能正确区分,但仍有部分同学对此并不特别了解,甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。 大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害,有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖,只有少数的同学选择海平面下降,植物生长缓慢,无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。 图一 但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题,同学们的回答就不那么尽如人意了,除了有约67%的同学选择了正确答案“废水,废气,废渣”之外,其余的则选择了废铜,废铁,废钢,甚至是废电池,废家电,废家具。我们还发觉部分同学并不是很了解环
4、保的具体做法。例如多选题第六题,下面那些做法可以削减污染,节约能源?虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯,木筷”,但这个比例远低于我们的预期,由于这些做法是我们始终在提倡的,理应已经深化民心,但却还有约20%的同学不了解,甚至有3位同学选择了多使用空调,让人大跌眼镜。 了解相关的环保学问,既是我们作为每一个公民义不容辞的责任,也是我们能够真正地把环境爱惜诉诸行动的重要保证,由于假犹如学们连怎么做能削减污染,节约能源都不知道的话,又怎么能在生活中充当环保小卫士呢?那么,同学们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢? 2.2大多数同学在生活中留意环保。
5、 众所周知,废旧电池含有重金属,假如任凭扔回污染土壤,水源,最终危害人体健康,因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的同学当中,有92%的同学会把废旧电池放进特地回收箱,但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶,这些同学的行为令人堪忧。 一次性饭盒,一次性筷子由于便利而被广泛应用与快餐店中,但他们却由于难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查,有78%的同学只是间或使用这些一次性物品,更有20%的同学表示从未用过。 塑料袋曾经由于其轻松,耐用的特点而大受欢迎,但其也由于难以降解且大量使用造成严峻的环境问题,成为20世纪最糟糕的制造,这正是08年限塑令颁布的背景。调查发觉仅有8%的同学经常
6、使用塑料袋,其他的同学只是间或用或者很少用。 除此之外,大部分的同学能对水、纸张等进行循环利用,在校做到人走关灯,吃完口香糖后会先吐到纸上包好,再扔进垃圾桶里,避开污染环境。总体上,同学们在生活中做到了环保。 学校生是国家的将来,学校生环保意识的凹凸直接关系到将来国家环保的实施。因此,对学校生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为同学日常生活的主要组成部分,理应担当主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的开展状况,我们针对家长设计了一份调查问卷,同时对昌乐学校的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。 2.3环保中的家庭教育 我们共调查了85位同学家长,其中男性19
7、人,女性66人。这些人当中有34%的人接受过高中以下的教育,36%的人接受过大专教育,20%的人拥有本科学历,还有10%的人拥有本科以上学历。 家长作为孩子的第一人老师,其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响,有4%的家长认为不会造成影响,也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。 调查发觉大部分家长把握了确定的关于环保的学问,并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于爱惜环境时,有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉,88%的价值选择了少开空调,但也有9%的家长选择了使用含铅汽油,8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面,有54的家长有留意节约水电,但
8、不严格,46%的家长平常严格节约水电,令人欣慰的是没有家长会任凭地使用水电。出行的时候,有17%的家长选择开私家车或打的,71%的家长选择乘坐工共汽车,另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时,有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋,64%的家长会自己随身携带购物袋。 接受调查的家长都认为培育孩子的环保意识至关重要,很重视对孩子的环保教育。假如孩子乱丢垃圾,铺张水电,92%的家长会对其进行有关环保方面的教育,其余的家长则会严峻批判,惩处孩子。在生活中,家长们也会给孩子们灌输环保学问。教育可以是多方面的,教育方式也可以不拘一格,有88%的家长会实行自己留意环保行为,成为孩子的榜样这样的
9、方式进行环保教育,40%的家长会在生活中对孩子严格要求,54%的家长会借助电视,书刊等媒体,另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状,以激发他们的环保意识。 总的来说,家长们很重视对孩子的环保教育,并且能在生活中通过多种途径,借助多种媒体以培育孩子的环保意识。 学校生社会调查报告2 一、调查缘由: 最近,全部的同学都用他们的零花钱在学校四周的小卖部买垃圾食品。我准备问问同学他们的零花钱是怎么花的,于是和小飞一起去调查。 二、调查: 我在摊位四周看到很多食品袋,有的已经过期,有的没有商标,有的还含有有害的香料。然而我挤进去看了看。数了一下,惊异地发觉有十六个男生,八个女生。 三、分析和
10、结论: 针对这种现象,我和小飞同学争辩分析,发觉那些食物都是有害的。 1、三品无品对人体危害极大。 2、将小食品扔进塑料袋会污染环境。 3、买小食品让同学养成乱花钱的坏习惯。 四、建议: 1、我们立了个牌子,标题是:远离垃圾食品,从我做起。 2、每天,我们都呼吁同学们停止垃圾食品。 通过这次活动,同学们最终意识到了“三无产品”的危害,每天去地摊买垃圾食品的同学也少了。记住,不要买三种产品,它们对我们的损害是极其大的! 学校生社会调查报告3 一、问题的提出 近几年,我国部分地区严峻地消逝了“白色污染”。人们特别厌烦它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林
11、的学问的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。 二、调查方法 1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。 2、上网扫瞄,乱伐树木会引起怎样的后果。 三、调查状况和资料整理 四、结论 1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸取,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调整气候、消退噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙,涵养水土,还能吸取各种粉尘,一亩树林一年可吸取
12、各种粉尘2060吨。 2、由于人类对自然资源不合理开发利用,是造成生态失衡的主要缘由。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁消逝。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益削减。 五、提议 现在,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为制造我们奇妙的家园奠定基础! 学校生社会调查报告4 一、调查目的 了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。 二、调查时间 20xx年7月至9月。 三、调查范围 虹星桥学校六班级同学50名。 四、调查方法 1)观看法:仔细观看不文明语言何时消逝及内容。 2)谈话法
13、:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并分析缘由。 五、调查结果 1)学校生为什么说话不文明: (1)由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。 (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的外号。 (3)很多学校生说不文明语言都是出于一种反抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。 (4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。 2)学校生讲不文明语言后心理表现或想法: (1)心里有一种莫名其妙的舒适感。 (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。
14、(3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。 3)学校生什么时候会说话不文明: (1)玩的时候:做玩耍时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。 (2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开头了语言攻击。 (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)学校生的仿照力气很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,学校生的语言、举止都会受到影响。 2)高班级学校生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。 3)高
15、班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之一。 七、思考 中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生,我们要担负起建设文明、富强祖国的重任,必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己 的自身修养,首先就要做个文明的学校生。我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围 学校生社会调查报告5 一、问题的提出 每天早上上学时,我都会观看许多同学在校门外吃油炸食品和包子等食品当作早餐,我就想:这样吃早餐
16、毕竟有没有养分呢?早餐应当吃什么呢?于是我对这些问题开放了调查与争论。 二、调查方法 1.访问一些同学,问他们早餐吃什么,并进行分析处理。 2.上网查找有关早餐应当吃什么的资料。 三、调查状况和资料整理 信息渠道分类人数(人)比例 访问同学 1.米饭一百二特别之四十一 2.粥一百二特别之二十四 3.面条一百二特别之十三 4.面包一百二特别之六 5.蛋糕一百二特别之八 6.粽子一百二特别之二 7.鸡蛋一百二特别之七 8.零食一百二特别之十 9.包子一百二特别之九 青少年比较合理的早餐是一杯牛奶、适量的新颖水果或蔬菜、100克干点面包、馒头、大饼或饼干等含碳水化合物较高的食品。 四、结论 1.我们
17、的早餐吃的都是单方面的一类食物,应当均衡养分,多吃些蔬菜水果,补充维生素C。 2.现在的家长,为了一时的便利,不顾儿女的身体健康,让他们去小摊小贩上任凭买点东西充当早餐,虽然让自己便利了,但却害了孩子。早餐是特殊重要的,家长应当多留意孩子的饮食健康,为孩子的健康打好基础。 学校生社会调查报告6 一、调研目的 为了进一步加强学校试验教学,全面贯彻教育方针,提高办学效率和教育教学质量,依据县局的指示和部署,特成立了镇宁自治县教育和科技局x年试验教学工作检查小组,于x年11月1518日,对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心学校的试验教学工作状况进行了深化的调查争论。 二、调研方法 对抽到
18、的乡镇接受调查试验开出率、抽查同学试验操作技能、抽查老师试验操作技能及召开座谈会等形式进行调研。 (一)调查试验开出率 深化班级与同学谈话、检查各班试验名目及进度调查实际试验开出状况。 (二)抽查同学试验操作技能 依据该校三至六班级班级数或同学人数确定被抽同学试验的组数,一般每班级24组,每组5人,被检查到的同学当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进行评分。 (三)抽查老师试验操作技能 凡担当试验教学的老师都是此次检查的对象,具体形式是每班级抽取一名试验老师(担当科学课的行政领导必做)当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进行评分。 (四)召开座谈会 试验结束,分别组织全
19、校试验老师和相关领导进行座谈,反馈试验教学实施状况及存在的问题,谈自己的熟识和建议。 三、结果与分析 (一)总体状况 1、试验开出率:各校均能按课程方案开设科学课,但试验开出率较低,从拟定的试验名目来看,部分学校严峻压缩同学分组试验,用演示试验代替或纯粹无试验。 2、试验完成状况:本次调研活动,共抽查同学人,能独立完成试验的占,在老师的指导下才能完成的占,完全不会做的占;共抽查老师人,能按要求完成试验的占,不能完成试验的占。 3、操作技能状况:老师自身的试验操作水平严峻影响同学操作技能的凹凸,部分学校老师相关学科的学问面窄,储备不足,极需提高。具体体现在: (1)器材选用不当、不足 a、拓印树
20、皮试验,同学选用铅笔及油性笔效果不佳,换为蜡笔效果会更好。 b、食盐、面粉、沙在水中的溶解试验,三个烧杯大小不一,食盐、面粉和沙的取量不一,造成试验无法对比。 c、观看蚂蚁的身体试验,无器材把握蚂蚁的活动范围,造成蚂蚁到处乱跑,不便观看。 d、光的直线传播试验,不能合理利用试验室资源“光学试验盒”,自制教具不规范造成试验失败。 e、阳光下影子的变化试验,没预备投影绘图纸,直接在课桌上投影绘图,造成环境污染。 (2)操作不规范 a、使用搅拌棒时,严峻碰撞烧杯杯壁及杯底,并在没清洗的状况下在多杯混合物中混乱使用。 b、使用温度计时,不留意液柱是否断开,手心接触红色液泡造成读数不精确。 c、使用测力
21、计时,对测力计上消逝的两类刻度辨别不清,读数方法不正确(俯视或仰视)。 d、使用酒精灯时,用火机点燃。 e、溶解的快慢试验,用凳子脚压碎糖果,不规范。 (二)缘由分析 1、各校重视程度不够。受传统“重主轻副”思想的影响,多数领导和老师对本学科的重视程度不够,不能很好地意识到科学课对于培育同学科学素养的作用。 2、师资队伍极不稳定,没有专职的科学老师,往往是兼职的,老师工作量重,并且更换频繁,每一年对科学学科来说,新老师是难以把握学科教学理念的。 3、教学仪器闲置,老师很少用或不用。 学校生社会调查报告7 调查人:孙xx 调查内容及结果:我来到了一条干净洁净的黄甫街上。观看一个小吃店门前立了一块
22、木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了馄炖,可真好玩。又走了一会儿,一个大约五平方米大的招牌上特别醒目地把安装写成了按装,这样明显的错误竟然没有人发觉,他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字:批发零售便利代,我看之后直想笑,代和袋差别够大了,可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发觉了一个错别字,上面原来应当写黄甫路第三分店,上面却意外写着黄埔路第三分店,又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸,上面写着店招工一名,差点把我大牙笑掉,本字都能写错,文化也太低了吧。就在回去的路上我观看一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁,
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