小学家访工作计划四篇.docx

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1、小学家访工作计划四篇学校家访工作方案 篇1 为贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、全国家庭教育工作“十一五”规划精神，充分发挥“家访”在对同学进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效连接，促进未成年人健康成长，推动社会主义和谐社会建设，学校特制定同学家访工作方案如下： 一、家访目的 同学家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的教育方针、宠爱同学、关怀同学的具体体现。通过走入同学的家庭，将同学近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解同学的家庭环境、家庭成员的结构、同学的成长史、家长的教育观，以及同学的社会交往表现等，可以更

2、好地有针对性地对每个同学的个体差异实行有效措施、有的放矢地开放教育。 二、家访内容 1、宣扬党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关怀感化自己的孩子，与家长共商促进同学进展的教育措施和方法；宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。 2、与家长沟通沟通，深化了解同学的成长环境和在家表现，同时将同学在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。 3、讲解有关同学平安教育学问，督促家长或监护人教育同学增加平安防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、同学托付监护人之间的联系。 三、家访范

3、围 班级同学的家长或监护人，尤其是单亲家庭同学、外来务工子女、家庭贫困生、留守同学及小商贩家庭子女的家长或监护人。 四、家访要求： 1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班同学家访活动的主要责任人。 2、对单亲家庭同学、留守同学、外来务工子女、家庭贫困生同学及问题同学可实行深化家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可实行家校E通等其他方式与家乡进行沟通沟通。 3、每一个老师在做好家访的同时要记好家访记录。 4、班主任和各任课老师要协调好家访的同学。 5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于20%。 6、在8月15

4、日前完成家访 五、家访方法： 1、推心置腹，相互理解。 2、留意信息反馈。 3、持续性与重点性相结合。 六、家访应留意的问题： 1、要全面了解同学。 2、要提前预约。 3、要留意家访时间的选择。 4、家访后，留意对同学的督导，以巩固家访效果。 七、宣扬要求 本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣扬工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访状况的前提下上报一篇宣扬报道，学校将择优推举到媒体。 一班级家访问题 1、孩子暑期的作息时间是如何支配的？ 2、孩子在暑期阅读了哪些书？ 3、孩子的自理力气如何？如何培育？ 4、孩子有哪些爱好爱好？有无利用暑期时间培育他的哪方面的爱好？（可和问题三联系起来）

5、5、有无针对一班级孩子的学习状况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练字等） 6、进入二班级学习段应做好哪些预备？（句子训练、写话） 二班级家访话题 1、了解同学暑期生活支配（如，内容支配、作息时间支配） 2、了解同学平常在家的生活习惯（如，吃饭穿衣，自己的事情自己做） 3、了解同学的小天地（如，房间的布置、学习场地） 4、请家长介绍同学性格特点、爱好爱好。 5、进入中班级学习段应做好哪些预备？（钢笔字、习作要求等） 三班级级部暑期家访话题 1.针对期末考试成果不理想的同学，和其家长沟通如何在暑假中正确地引导孩子学习。 2.和家长谈谈如何培育孩子的读书爱好。 3.重视孩子假期在家的表现，准时和老师

6、联系，形成良好的家校互动。 4.让孩子在假期中学习之余加强熬炼，劳逸结合。 四班级家访话题 1、了解同学暑期生活支配（如，内容支配、作息时间支配） 2、如何关注孩子的心理健康教育 3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。 4、进入高班级学习段应做好哪些预备？（阅读量和速度、课外阅读） 五班级家访话题 1、了解同学暑期生活支配（如，内容支配、作息时间支配） 2、如何关注孩子的青春期教育 3、沟通本次期末考试得失。 4、进入毕业年段应做好哪些预备？ 学校家访工作方案 篇2 随着社会的进展，教育面临着许多新的课题。在班级管理工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工

7、作水平的新途径，因此，作为班主任不行避开地要把握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。 一、联系与沟通 成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得特殊重要。 幽默 幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲热的关系。 委婉说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱着敬重对方的态度，接受同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。 灵敏语言灵敏指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈话内容和谈话方式，并且在状况突然变化时能快速地调整其说话的内容与方式。 分寸 学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失言导致失礼。 二、家访也要

8、提前备课 同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制力气的学校生来讲，假如引导不好，很简洁误入歧途。此时，学校应抓时间挤时间，经常到同学家里去家访。家访前也要提前“备课”，做好充分预备，这样家访才能取得比较满意的效果。 1、目的性和期望值 每次家访前，学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合同学的实际? 2、了解同学 家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 3、提前预约 家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访，

9、这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老师的心情。 4、时间的选择与把握 家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 5、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 三、家访学校教育的延长 家庭教育的补充 同学的成长和进展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和支持，尤其是家庭教育对同学的影

10、响作用更为突出。 1、变“请进来”为“走出去” 把家长“请进来”变为主动到同学家里，和家长联系。在家庭这一特定环境中，老师教育人的口气自然而然地发生了变化，语气趋于平缓，大家真正做到了公正，家长情愿把心里话、真心话跟老师说，教育产生了全都性。 2、变“被动家访”为“主动家访” 主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。 3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动” 我们深深感到，学校单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使学校教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。 总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠学校、家庭、社会的共同努力。 学校家访工作方

11、案 篇3 一、家访目的 透过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解同学成长环境、思想动态及校内外表现。 准时通报同学在校表现状况，宣扬正确的家庭教育思想，引导家长把握教育子女的科学方法；征求同学及家长对老师和学校工作的看法和推举，营造良好的育同学的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提高社会与家长、同学对学校教育的满意程度。 二、家访资料 1、了解同学的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。 2、向家长反馈同学的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进同学进展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观

12、。 3、宣扬教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣扬解释工作。 4、征求家长对学校及教育部门的看法和推举等。 三、家访形式 本学期预备接受三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。 于走访，时间最好选取在同学放学后或双休日，这样同学也能够在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。 约访一般状况是阶段性的，与家长电话联系，商定时间进行家访，对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。 随访用于一些突发状况。 四、家访重点 1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。 3、问题生，随机家访。 五、家访时间支配

13、家访一般不占用教学时间（特殊状况除外），主要支配在双休日，一天可访问13人。每月有针对性的家访8名同学。对有特长的同学进行指导性的家访，使家长重视该生的培育。 学校家访工作方案 篇4 随着教学的进展，我们老师对同学的状况也越来越了解。但是，毕竟在学校的时间里，同学有大部分的时间都是在家中度过，对于学习和生活，父母的影响力照旧很大。为了能让同学们都能加强学习状态。我们需要父母在家中的时候一起协作教育。这样才能更好的完成教育同学的任务。 家访的目的，不仅仅是我们去了解同学，而且还有让家长去了解在学校中的同学，更是要让同学，了解自己的状况，了解老师和家长对他的期望。为此，我对这次的家访做出方案如下：

14、 一、班级的状况分析 我们班共有同学xx人，男生xx人，女生xx人。从数量和状况上看，想要短时间内完成家访是很难的，只能由近到远的慢慢完成这份工作。 为此在工作前，我要先分析同学们的居住地址，对家访的先后挨次做做好规划。接着，再通过挨次，进行预备和工作。考虑到部分同学的家住偏远，必要的状况下，我也可能要做好预备或让家长和自己商定好时间相互见面。 二、同学的预备 进行家访，对同学们是不能隐瞒的，不仅不能隐瞒，我还必需要带动他们的乐观性，要让他们熟识到家访的目的并不是为了批判他们，而是为了鼓舞他们。依据过去的阅历，同学们对家访的印象的确不好。但我要努力的转变这个印象，让同学们熟识到，学校和家庭，其

15、实是一样的。 三、家长方面的通知 去家访之前，和家长做好联系也是必要的。为了能不给家长添麻烦，我必需简洁明白的说明家访的目的。也留意不要让家长给同学压力，防止同学产生抗拒。为此，和家长们的沟通就变的特殊重要。我应当定好时间后就将信息发到群里，进行家访之前，单独和家长联系。 四、自我的预备 最终，也是最重要的，面对这次家访的预备。为了维持好同学的自尊和自信，也为了让家长协作我们的教学。我如何去完成自己的工作就显得特殊重要了。而且还要面对xx名孩子的家长，这个预备量也特殊的大了，为此，我必需尽早预备，准时的预备！ 五、结束语 家访这个词，的确小时候的自己也特殊的不宠爱，但是成为老师，我也宠爱这些同学们，我必需去转变他们对这个词的理解！信任这次的家访过后，大家都会有不一样的转变！11