小学教学计划_4.docx

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1、小学教学计划学校教学方案 篇1 数学学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。数学网编辑了北师大版学校三班级数学教学方案，希望能为建设数学有效课堂供应有效借鉴。 一、学情分析 经过两年的学校生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维进展不全都，这就需要老师在教学中，在面对全体同学的同时，更要留意因材施教。从上学期的学习状况看，大部分同学能够把握所学的学问技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后乐观引导，让他们达到学段目标。 二、教材分析 本册教材共分四个领域，八个单元。 1、数与代数：a主要学习一位数乘(除)多位数的口算、笔算。结合具

2、体情境，感受乘除法计算与实际生活的亲热联系，探究一位数乘(除)多位数的口算、笔算方法，体验算法的多样化，会选择合适的计算方法，并能正确地计算。经受从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培育用乘除法的学问解决简洁实际问题的力气。学习连乘、连除和乘除混合两步运算。b学习质量单位千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并熟识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。把握千克、克和吨之间的关系，并能进行简洁的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简洁问题，感受数学与实际生活的联系。c学习年、月、日的有关学问。熟识年、月、日，了解它们之间的关系;了解平年、闰年，能推断平年和闰年。体会引入24时

3、记时法的必要性，熟识24时记时法。感受时间中的数学问题，培育时间观念。能解决一些简洁的实际问题。 2、空间与图形：a学习依据指令搭立体图形，并学习从多方位观看立体图形。进展同学的空间观念，培育同学的观看力气和动手操作力气。b学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形熟识周长。探究并把握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图形学问与实际生活的亲热联系，建立初步的空间?观念。 3、统计与概率：学习大事发生的确定性和不确定性，大事发生的可能性有大有小。感受到有些大事的发生是确定的，有些大事的发生是不确定的。能够列出简洁试验全部可能发生的结果

4、。知道大事发生的可能性有大有小。X k b 1 . c o m 4、实践活动：本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还支配了搭配中的学问交通与数学时间与数学(一)时间与数学(二)四个专题活动，让同学综合运用这一阶段所学的学问解决问题。 三、主要措施 1、从同学的生活阅历动身引导同学学习数学，感受生活中处处有数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导同学乐观参与学问的形成过程，感受成功的体验。 3、引导同学揭示学问间的联系，探究规律。 4、激发同学学习数学的爱好，留意培育自主学习的意识和习惯，敬重同学个体差异，鼓舞同学选择适合自己

5、的学习方式，引导同学在实践中学会学习。 5、留意培育同学的思维灵敏性和创新意识。 6、留意让同学参与小组合作学习，培育同学的合作、沟通意识。 7、遵循同学的身心进展规律和数学学习规律，选择教学策略。 8、加强导优辅差工作，特别是后进生的辅导，努力使他们迎头赶上。 学校教学方案 篇2 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一：班级基本状况分析 我班这

6、一学期共有27位同学，其中女生17人，男生10有人，其中大部分同学平常上课都比较认真。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，因此同学的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关怀那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。 二：指导思想 新的学期，本班将坚持从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，促进同学的全面进展。 三：奋斗目标 1、

7、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培育同学具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对同学进行养成习惯的培育。 4、培育同学在学习中专注乐观，生活中洁净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 四：工作重点 1、加强班级建设，培育活泼、健康、团结、乐观向上的班集体。 2、培育同学良好学习卫生等行为习惯。 3、加强沟通，促同学心理素养健康进展。 4、狠抓学困生工作。 5、加强平安教育。 6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。 五：具体措施 1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。 (1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞

8、他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手力气，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 (2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育同学良

9、好的学习和卫生习惯。 (1)加强同学学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，我将针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改进。 学校教学方案 篇3 一.全册教学内容 1、我爱我的班集体本单元设计了“集体生活真快乐”“班集体真温和”“人人有特长，合作力气大”“我为集体添光荣”四个主题活动，目的是引导同学在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的相互关怀、相互关怀，能够进一步意识和感受到集体的温和和力气，体验到共同生活的快乐;

10、同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培育同学的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。 2、我们的动物伴侣本单元设计了“我最宠爱的动物”“可爱的小动物”和“我们的好伴侣”三个主题活动。以引导同学留意通过实际的调查、访问、饲养等活动进展疼惜动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好伴侣的观念，初步形成爱惜生态环境的意识、爱心和责任心。 3、纸和环保本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“爱惜森林，节约用纸”三个主题活动，以关怀同学初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。 4、奇异的光本单元从日常生活中司空见惯的影子的探究开头，引导同学获得有关影子的学问，探究和

11、熟识光的一般特性，激发同学对光的深厚惊奇心和探究爱好。 5、我们都有一个家本单元设计了“好大的一个家”“好壮丽的一个家”和“我们的家在哪里”三个主题活动，目的是引导同学了解我国是一个幅员宽敞的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和社会主义建设的重大成就，了解有关长江、黄河的基本学问，并为此而感到傲慢。 二.全册教学目标 1、能够熟识自己的特长和短处，并能了解班上同学的特点，对自己布满信念，与同学团结友爱。 2、初步形成集体意识，在感受集体的温和和力气的同时，熟识到自己作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。 3、了解关于中国的基本学问，知道中国是一个地域宽敞的多民族大家庭

12、，并为生活在这个大家庭中而感到傲慢。 4、能留意到身边发生的自然现象或日常生活中消逝的问题，并情愿用各种方法去学习和探究，在获得有益的学问和阅历的同时，提高活动技能和力气。 四、具体内容 周次教学内容教学目标 第一周集体生活真快乐 1、体验集体生活的快乐. 2、能够与老师、同学共同学习、劳动、玩耍，相处和谐;乐观参加集体活动。 3、懂得集体生活的规章及交往的相关学问。 4、把握同学之间解决冲突冲突的方法，介绍自己及好伴侣的方法与力气。 其次周班集体真温和 1、感受同学之间相互关怀、相互关怀的真情。 2、养成与同学团结友爱，相互关怀的好习惯。 3、熟识到集体生活中每个人都需要别人的关怀，也要关怀

13、别人。 4、把握沟通集体生活感受的技能;关怀同学的相关技能。 第三周人人有特长，合作力气大 1、感受团结、合作的快乐;体验到合作的力气大。 2、能与同学团结合作，共同做事。 3、熟识到每个人都有特长和短处，各人有特点，力气各不同。 4、把握要别人了解自己的方法;合作的技能和方法。 第四周我为集体添光荣 1、体会每个人的言行都会对集体荣誉产生影响;形成对集体的责任感。 2、熟识到集体中每个人的表现都会影响到整个集体;能用实际行动为集体争光荣。 3、熟识到集体的进步需要大家共同争取。 第五周我最宠爱的动物 1、宠爱动物、关爱动物的情感。 2、珍爱生命，爱惜动物。 3、了解一些动物的基本常识。 4、

14、知道动物能维持生态平衡，进展初步的生态意识。 第六周可爱的小动物 1、有爱心并细心饲养小动物，关爱小生命。 2、初步学会做一个有责任感的人。 3、了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物的损害。 4、培育观看力气，学写饲养日记，把握饲养某种小动物的技巧。 第七周我们的好伴侣 1、不损害动物，自觉爱惜动物。 2、珍爱生命，拒绝吃国家爱惜的动物，并学习努力劝阻他人的不良行为。 3、懂得动物是人类的好伴侣，它们为人类作出贡献。 4、能做一些力所能及的爱惜动物的事情。 第八周我们的生活离不开纸 1、感受纸在生活中的重要性。 2、初步培育同学的民族傲慢感。 3、了解纸与人们日常生活的亲热关系。 第

15、九周纸从哪里来 1、体验爱惜环境的重要意义，形成初步的环保意识。 2、初步养成节约用纸的良好习惯。 3、理解疼惜树木对爱惜人类生存环境的作用。 4、把握调查、收集资料、数据统计等方法和技能。 第十周爱惜森林，节约用纸 1、体验参与节约用纸、爱惜环境实践活动的乐趣，培育爱惜环境从我做起的意识。 2、宠爱自然，爱惜树木，疼惜环境，提高环保的自觉意识。 3、了解学校和社区爱惜环境的具体措施。 4、了解再生纸的制作过程。 第十一周影子的探究 1、对光有深厚的惊奇心和探究的爱好。 2、会自己支配时间，坚持、主动地完成活动。 3、能在生活中正确利用影子。 4、探究影子的特点和光与影子的亲热关系。 第十二周

16、我们来造彩虹 1、对光的颜色有深厚的惊奇心和探究爱好。 2、坚持不懈、不怕失败进行探究的科学精神。 3、熟识太阳的七种颜色。 4、学习一些制造彩虹的方法。 第十三周太阳光的利用 1、乐观尝试在生活中更好地利用太阳光。 2、学习避开光的损害，学会爱惜自己。 3、知道可以利用光丰富自己的生活，为人类的生活服务。 4、了解光在日常生活中的作用。 第十四周好大的一个家 1、感受到我国是一个幅员宽敞的多民族大家庭;感受我国民族文化我丰富多彩。 2、初步形成敬重和团结少数民族的意识和行为，学会敬重不同的文化。 3、知道我国共有56个民族;初步了解少数民族文化和风俗习惯。 4、了解少数民族聚居地、我国最南端

17、与最北端城市的气温变化，东西两端城市相距较远等相关地理学问。 第十五周好壮丽的一个家 1、感受我国山河的壮美秀丽，体验家乡生活的快乐与幸福。 2、爱自己生活的地方，爱祖国的山河。 3、初步了解黄河和长江流域的一些名胜古迹，了解自己生活的地方。 4、了解长江和黄河的发源地和入口;知道我国的一些名胜古迹并对其有确定的了解。 第十六周我们的家在哪里 1、初步理解世界是我们更大的家，地球是人类共同的大家园。 2、与少数民族小伴侣和外国小伴侣和谐相处。 3、学习与外国小伴侣交往的礼仪。 4、了解中国的地理位置、相邻国家等简洁地理学问。 五、对本学期的期望 通过本学期的教学，希望能够全面推动素养教育，充分

18、发挥同学的主体精神。使他们能从思想上真正熟识和对待各种社会现象;用学过的理论指导自己的行为，能够明辨是非，使同学养成良好的行为习惯和学习风气，对日常生活中发生的问题有乐观探究的爱好，宠爱动手动脑，想方法解决问题。 学校教学方案 篇4 一、同学状况分析 通过上个学期的学习，同学们对英语已经有了确定的了解，并把握了一些日常对话用语和确定量的词汇。但是照旧有一部分同学对学习英语有确定的困难，需要本学期来加强学习英语的力气，同时本学期应当在课堂上加强同学的英语口头表达力气。 二、教学目标： 1、培育同学学习爱好； 2、培育正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培育

19、同学乐观参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的挨次。 3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 6）通过本期的英语教学，力争在学期末能达到及格率为90%，优秀率为80%，平均分为85分。 学校教学方案 篇5 一、基本状况 三班级共有同学44人，他们聪慧活泼、勤奋好学，这些同学曾在二班级的时候初步接触了英语，对英语有着深厚的爱好，学校三班级英语教学方案。 二、教材分析 义务教育课程标准试验教科书英语供三班级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学连接的英语教材。

20、这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写而成的。本册供以学校三班级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 义务教育课程标准试验教科书英语的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、争论许多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的学校外语教学实际相结合，以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、留意同学语言运用力气的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2、留意同

21、学自学力气和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、留意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力气，其它教案学校三班级英语教学方案。 4、留意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。 5、留意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。 6、留意教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的同学的需求。 7、留意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关怀同学拓展自我进展的空间。 8、留意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、方法措施 1、认真备课，

22、钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言来关心教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与同学沟通，进行口语交际训练。 四、教学内容与课时支配 UnitOneHello4课时UnitTwoLookAtMe4课时UnitThreeLetUsPaint4课时RecycleOne3课时UnitFourWeLoveAnimals4课时UnitFiveLetUs

23、Eat4课时UnitSixHappyBirthday4课时RecycleTwo3课时每单元支配一次练习：8课时；复习、考查：2课时 本学期共计课时：40课时 学校教学方案 篇6 一、班级同学状况分析 三班级同学已使用了两年的新教材，对一些基础性的数学学问有了初步的熟识。同学已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数同学熟识到数学学问无处不在，生活中处处有数学。这为同学对本册的学习打下了重要的基础，也为提高同学的解决问题力气和实践力气制造了条件。 本学期除了要加强同学的基础学问训练以外，还要加强对潜能生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使同学的整体素养得到提高。 二、教材分析 1.本学

24、期教材内容包括下面一些内容： 一、时、分、秒； 二、万以内的加法和减法笔算； 三、倍的熟识； 四、多位数乘一位数； 五、分数的初步熟识； 六、长方形和正方形； 七、测量：毫米、分米、千米和吨的熟识； 八、数学广角集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 2.这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形。所以培育他们的计算力气及空间思维力气是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让同学学会分析，学会审题，提高解题力气。最终在激发同学学习爱好方面多查找方法，关怀他们乐学、会学、学会。 三、教学重点 万以内数的加法和减法、多位数乘一位数、长方形和正方形。 四、

25、教学难点 时、分、秒的熟识、长度单位：毫米、分米和千米、长方形和正方形。 五、教学目标 （一）学问和技能方面 1.会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。 3.初步熟识简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步熟识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决简洁的有关分数的实际问题。 4.会区分和辨认四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估量一些物体的长度，并会进行测量。 5.熟识长度单位毫米、分米和千米，初步

26、建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；熟识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简洁的换算，会恰当地选择单位；熟识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6.理解“倍”的意义，把握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 7同学会借助直观图，利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。 （二）数学思考方面 1.体会数学学问之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 2.结合生活中的实际问题，灵敏运用所学的数

27、学学问解决生活中的问题。 3.结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 （三）解决问题方面 1.经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲热联系，感受数学在日常生活中的作用。 2.了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）情感与态度方面 1.在他人的鼓舞和关怀下，对身边与数学有关的某些事物有惊奇心，能乐观参与生动、直观的教学活动。 2.在他人的鼓舞和关怀下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信念。 3.经受观看、操作、归纳等学习数学的过

28、程，感受数学思考过程的合理性。 4.在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 6.养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 六、教学措施 1.从同学的年龄特点动身，多实行玩耍式的教学，引导同学乐于参与数学学习活动。 2.在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑同学实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的同学。 3.尽量布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的同学，布置难易程度不同的作业。 4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导

29、孩子学习的方法。 七、课时支配 （估量）教学时间 一、时、分、秒（4课时） 9月5日- 9月11日 秒的熟识.1课时 时间的计算.1课时 练习一 .1课时 复习.1课时 二、万以内的加法和减法（一）（5课时） 9月12日- 9月20日 两位数加两位数.1课时 两位数减两位数.1课时 笔算几百几十加、减几百几十.1课时 加、减法的估算.1课时 整理和复习.1课时 三、测量（8课时） 9月21日- 10月16日 毫米、分米的熟识.3课时 千米的熟识.2课时 吨的熟识.1课时 解决问题.1课时 复习.1课时 四、万以内的加法和减法（二）（6课时） 10月17日-10月30日 1、加法.2课时 2、减

30、法.3课时 整理和复习.1课时 五、倍的熟识（4课时） 10月31日- 11月13日 倍的熟识.1课时 解决问题.2课时 复习.1课时 六、多位数乘一位数（11课时） 11月14日- 11月30日 1、口算乘法.1课时 2、笔算乘法.8课时 整理和复习.1课时 数字编码.1课时 七、长方形和正方形（4课时） 12月1日- 12月11日 四边形.1课时 周长.1课时 长方形和正方形的周长.1课时 复习.1课时 八、分数的初步熟识（5课时） 12月12日- 12月18日 1、分数的初步熟识.2课时 2、分数的简洁计算.1课时 3、分数的简洁应用.1课时 复习.1课时 九、数学广角集合（1课时） 1

31、2月19日- 12月22日 十、总复习（4课时） 12月22日- 12月30日 学校教学方案 篇7 一：同学状况分析： 我校五班级五班共38人，他们经过二年的科学学习，已经具备了初步的科学学问和操作技能，具备了确定的探究力气，思维方式也初步的由具体转变为抽象。 因此在今后的教学过程中要进一步扩高校生学问范围，进一步提高同学创新力气和自主探究力气，培育同学动手动脑学习科学的爱好，增加同学的社会实践活动和自我争论的力气，联系他们的实际生活，用所学得学问解决生活中的问题，最终达到将科学学问制造性应用到生活中去。 二：教学目标： (一)情感态度与价值观.(各个单元要求) 1. 对待科学学习;敬重证据;

32、情愿合作沟通。对待自然：意识到人与自然要和谐相处。 2 。对待科学学习 ：想知道，爱提问;情愿合作与沟通;敬重他人劳动与成果。对待自然：能从自然中获得美的体验，并用确定的方式赞美自然。对待科学：熟识到科学是在不断进展的。 3. 对待科学学习：想知道，爱提问，宠爱大胆想象;敬重证据;情愿合作沟通;能参与中长期科学探究活动。 4.对待科学学习 ：敬重证据;情愿合作与沟通。对待科学：熟识到科学是不断进展的。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的学问改善生活;关注与科学有关的社会问题;意识到科学技术给人类带的好处的同时，也可能产生的负面影响。 5.对待自然：意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术和

33、社会的关系：意识到科学技术给人类与社会进展带来好处。 6.对待科学学习： 能参与中长期科学探究活动。对待科学：熟识到科学是不断进展的。对待自然：意识到人与自然要和谐相处;珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的学问改善生活;关怀日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的社会问题。 (二)科学学问目标 1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的;知道地球内部有酷热的岩浆;了解地球表面是在不断变化的;了解火山喷发觉象;了解地震现象;了解温度、风、流水、植物对地表的作用。了解人类活动对地表转变的影响。 2.物质世界：知道声音是由物体振动产生的，能区分声音的大小和音调的凹凸;知道声音

34、要通过物质传播到达人的耳朵;能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。 3.地球与宇宙：能辨认出北斗星和北极星。 4.物质世界：知道物质是由不同的材料组成的。能依据不同物质性质进行分类，知道各种物质的作用。正确使用，留意负面影响，人对环境负有责任。 5.物质世界：熟识到水蒸发要吸取热量;了解影响蒸发快慢的缘由;知道水的冰点和沸点;探究雨、雪、雾霜的成因及水在自然界循环的规律。 6.运用所学学问，利用科学方法，为人类制造出更多的财宝 。人对环境负有责任。 (三)力气培育 本册教材的构建亲热联系同同学活和阅历，以创新精神和实践力气为核心，重点强调进展同学搜集处理信息的力气、自主猎取新学问的力气、

35、分析解决问题的力气及进行专题争论的力气，在探究目标的落实上，以亲身探究为手段，重点落实、强化课程标准中“让同学逐步学会科学地看问题、想问题”的要求。 三、教材分析： 本册教科书以主题争论的形式编排了地球和地表的变化、声音的隐秘、秋冬星空、生活中的材料、水循环、争论与实践六个单元。以进展同学为本，以科学探究为核心，以同学的生活阅历为主要线索构建单元，体现了“生活阅历”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学学问和情感态度价值观”有机的整合，重点落实创新精神和实践力气的培育内容。 四、教学重点难点 (包含在二、三部分) 五、基本教学措施： 本册教材在纵观全册教材，老师应更加放开手脚，把同学感爱好的话

36、题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使同学亲身经受科学探究，从而加 深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五班级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。 在教学中接受先进的电教手段来关心教学。利用现有的信息技术学问，依据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发同学的学习爱好，分解教材中的重点难点，使同学易于接受。 在教学中要调动同学的学习乐观性，依据教材特点，让同学查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引同学的留意力，培育同学的“三动”力气，即：动手、动口、动脑。 在教学中要面对全体

37、同学，因材施教，针对同学的个体差异，做到层次教学，使同学在学会学问的同时，能够从中理解学习的意义，把握确定的学习方法，使大部分同学从“要我学”变成“我要学”。 主要教学活动类型： 搜集信息 现场考察自然状态下的观看与试验 专题争论 情境模拟科学小制作 争辩辩论 科学玩耍信息发布会、报告会、沟通会 参观访问 竞赛 科学欣赏社区科学活动 七、主要导学方法： 探究法 演示法 参观法实践法 争辩法 谈话法 辩论法 试验法列表法 示意法 八. 各单元、各课课时支配 第一单元：地球和地表的变化 l.地球内部有什么 2课时 2.火山 1课时 3.地震 1课时 4.做一块卵石 1课时 5.各种各样的矿物 1课

38、时 6.地表的变化 1课时 其次单元 声音的隐秘 7.声音的产生 1课时 8.谁能传播声音 1课时 9.怎样听到声音 1课时 10各种各样的声音 1课时 11.噪声的危害与防治 1课时 第三单元 秋冬星空 12.秋季星空 2课时 13冬季星空 2第四单元 生活中的材料 14.木材 115纸 1 16.陶瓷 1 17.金属 1 18.玻璃与塑料 1 19.材料的分类 2 第单五元 20. 蒸发 121 沸腾 1 22.分散 1 23.水的三态变化 1 24. 小水滴的旅行 3争论与实践 1.争论学校里的噪声问题 1 2.材料与我们的生活 学校教学方案 篇8 过去的一学年，在教育局的正确领导下，我

39、校不断更新教育教学观念，提高管理水平，教育教学质量稳步提高，为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结阅历的基础上，特拟定本学期教学工作方案。 一、指导思想 连续学习基础教育课程改革纲要和教育规划纲要，贯彻落实xx市xx区一般中学校教学常规，以“一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学”为宗旨，全面推动素养教育，大面积提高教育教学质量，深化推动课程改革，强化教学常规管理，提升老师的教研力气。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育争论职能，加强课堂教学争论，不断探究教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，

40、促进教学质量的稳步提高。以XX年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。 二、重点工作 （一）依据我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。 1、开学初，由教研室检查老师假期读书状况，老师上交读书笔记和读书心得。开学其次周，各班检查同学假期读书状况，把同学读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教育处。 2、组织好每月一次的老师集中读书活动。由教研室组织，主要是老师汇报读书状况，沟通读书心得，介绍读书阅历，相互学习，共同提高。 3、举办同学读书节活动。由教育处负责，在10月1日左右，先由班级进行，推选出2名同学参加

41、全校的活动。主要是介绍读书阅历，沟通读书心得。 4、各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份，全面检查班级读书状况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开状况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。 5、在12月份，组织一次师生读书笔记展评。之后评比读书标兵，进行表彰嘉奖。 （二）加强老师队伍建设，连续提高老师整体素养。 1、坚持以人为本，关爱同学。每位老师都要做到敬重同学、善待同学。弘扬高尚师德，力行师德规范，让宽阔同学在爱的熏陶下健康成长。 2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图

42、书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务力气，要求每位老师完成5000字以上的读书笔记和读书心得2篇。 3、评课，力争搞成一次校级教研活动，至少要分成语文和数学两个大组进行。上课老师为：李宗芳，陈高美，张秀花，赵红林，何赟。 4、连续对全体老师进行多媒体应用技术的培训，计算机和网络应用的培训，特别是白板教室的使用，提高现代化教学设备的应用力气。 5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科争论中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为争论对象，以学校和教研组

43、确立的争论课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的争论等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。 6、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高。支持老师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，把握现代教学手段和教学方法。 7、乐观鼓舞和组织老师实行走出去的方式，乐观与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。 8、加强老师基本功训练，特别是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，同时要重视对同学书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般话水平的提高。 （三）加强常规管理，提高教学管理水平。 1、课程管理。严格执行课程方案，开齐课程，开足课时。加强校本课程的争论与探究，如写字课，尤其是综合实践学科校本课程的开发和争论。 2、方案管理。各项工作都要有方案，建立老师、教研组、学校三级方案管理体系，加强方案性，克服工作中的任凭性。 3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和同学的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。 4、过程管理。教学工作既