小学生社会实践活动方案15篇.docx

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1、小学生社会实践活动方案15篇学校生社会实践活动方案1 为了贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx20xx)和国家教育部今年五月下发的关于联合相关部委利用社会资源开展中学校社会实践的通知，认真落实丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中学校社会实践活动的实施看法，充分发挥“社会大课堂”在同学健康成长过程中的重要作用，推动素养教育向纵深进展，特制定“学校社会实践活动实施方案”，具体内容如下： 一、指导思想： 认真落实丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中学校社会实践活动的实施看法，充分发挥“社会大课堂”在同学健康成长过程中的重要作用，推动素养教育向纵深进展。奔着社会大课堂的建设目标，结合

2、我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效进展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探究社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新进展 二、活动目标 1、通过社会实践活动，让同学了解国情、民情，了解社会经济的进展。 2、通过社会实践活动，让同学把书本中、课堂上学到的学问在实践体验中得到印证、得到升华。 3、通过社会实践活动，增加同学对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。 4、通过社会实践活动，培育同学的社会责任感。 5、通过社会实践活动，培育同学提出问题

3、、解决问题的力气，提升同学的.学习力气和生活自理。 6、通过社会实践活动，培育同学宠爱家乡、服务社会的思想和力气。 7、通过社会实践活动，激发同学争论探究科学的欲望。 8、通过社会实践活动，让同学从小树立远大理想，培育其正确的人生观、价值观和世界观。 9、通过社会实践活动，陶冶同学的情操，培育他们广泛的爱好、使其身心健康地良性进展。 10、通过社会实践活动，提升同学综合素养，促进学校内涵进展。 三、活动形式 各班同学以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各中队辅导员指导各小组制定好活动方案后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部 四、活动内容 1、社会参观活动

4、。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深化了解和谐社会建设状况，力所能及地为地方各项建设事业服务。 2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)绿色环保宣扬;水质污染状况调查;白色污染调查争论;关于生活节能状况调查争论;农村经济进展状况调查;关于生活垃圾分类处理的可行性调查;公交道路状况及改进看法调查;我县旅游资源状况调查;学校生的消费观念与行为争论;同学上网吧问题争论等。 3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活

5、动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。 4、感恩活动。了解父母的工作和生活状况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出;帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解老师的职业特点，盘点多年来对自己最有关怀的老师，学会感恩老师;回顾你曾收到的关怀和关怀，学会感恩四周的人;了解我们的生活变迁，了解社会的进展状况，学会感恩社会。 5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。 6、学科拓展争论。结合所学的学科内容，进行试验、调查、实践和争论，

6、如：科学学科的试验探究;语文、英语等学科的历史文化争论;数学、艺术、体育、健康等学科的实践争论等。 五、活动要求 1、坚持“平安第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保平安，每次活动时都要制定切实可行的平安措施和平安预案，并指定专人负责。其次留意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、同学家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。 3、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色;宠爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 4、

7、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展争论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中猎取自己所需要的内容。 6、综合运用各种方法与手段。从参与争论的对象来看，可以接受个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从争论实行的手段来看，可以接受活动设计、网络技术、调查争论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 六、保障措施

8、1、充分熟识开展中学校社会实践活动的重要意义。组织老师认真学习国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx20xx)和国家教育部今年五月下发的关于联合相关部委利用社会资源开展中学校社会实践的通知以及丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中学校社会实践活动的实施看法，领悟其精神实质，并认真组织实施。 2、成立活动领导小组，构建中学校社会实践活动的长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青(副校长)为副组长，卢毅(主任)、彭远渊(大队辅导员)、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹支配，乐观、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。 3、建立各种类型

9、的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、爱惜环境和节约能源资源教育、平安健康教育以及经济建设和社会进展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。 七、活动总结 1、撰写争论报告。各活动小组要依据活动方案，乐观开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的争论性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。 2、特色成果呈现。学期结束后，各班把争论性学习报告、照片以中队为单位 汇总后交到学校少先大队部，然后总

10、结形成特色争论成果，丰富校本课程，并进行呈现。 3、总结表彰。学校将依据各小组活动方案及开展状况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评比结果记入班级考核和综合素养评价。 学校生社会实践活动方案2 一、指导思想和目的 同学社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育，加强同学思想道德建设，培育现代化建设所需人才为指导思想，通过有方案、有组织、有选择的社会实践活动，提高宽阔同学的创新力气和实践力气，及熟识、分析、解决问题的综合力气，为同学主动适应社会进展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 （一）社会实践活

11、动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程方案中规定的时间解决。 （二）社会实践活动可实行学校组织和班级、同学自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、平安演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 （三）低班级同学的社会实践活动以校内外有方案的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高班级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应

12、在本乡行政区内。 （四）鼓舞老师创新社会实践活动方式。 三、加强对同学社会实践活动的管理 （一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校同学开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。 （二）教育处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期争论、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织老师、同学开展社会实践成果的呈现和沟通活动，关怀师生把各种成果和建设性看法推举给县教育局，让同学感受学以致用的欢快，鼓舞和爱惜同学参加社会实践活动的乐观性。 （三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织

13、管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中学校生开展活动的社会实践活动联系点，为同学的进展供应宽敞的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和协作。 （四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织同学社会实践活动，班级在学期开学前要制定方案，经教育处审核批准后方可按有关规定实施。 （五）组织同学开展集中的社会实践活动，老师要随班、随组指导和管理，组织同学到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，老师要与同学同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将同学直接交给实践场

14、所辅导员而离岗从事其他工作。 （六）教育处结合大队部。依据同学班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导老师申请社会实践活动课题立项 四、活动支配 九月份 1、各班制定活动方案。 2、一班级在家里结合刚学过的课文对同学进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延长到实际行动中去，在家里听从父母的教育，主动担当力所能及的家务劳动，关怀父母，体谅父母。 2、二班级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！熬炼同学动手力气和思维推断力气，养成遇到问题动手试验的习惯！ 3、三班级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育宠爱家乡，宠爱家乡劳动人民的品质。 4、四、五班级走进大自

15、然，观看秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。 5、六班级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣扬，关怀社区打扫卫生、清理小广告。 十月份 1、一、二班级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展同学视野，丰富同学学问，培育同学宠爱科学的爱好。 2、三班级后湖山观赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培育宠爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。 3、四班级茶叶生产基地参观考察，了解铁观音的制作过程，感受茶农的.辛苦和茶叶的芳香。 4、五、六班级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发觉生物生活、生长规律。 十一月份 1、二班级在教室同学动手做一做，看看谁的手最巧！呈现自己

16、的小制作，说说自己是怎样做的。 2、三、四班级购书中心带领同学来到书店，感受一下那里的气氛，能够推动课外阅读活动更好地开展，让同学成为爱读书的人。 3、四班级到医院参观考察，感受病人的苦痛和医生的辛勤。了解各种事故带来的损害，增加自我爱惜意识。 4、五班级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。 5、六班级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。 十二月份 1、和植物交伴侣熟识校内里的植物 2、书香伴童年诵读古诗文 3、三六班级同学参加学校校外实践活动。 一月份 1、参加读书冬令营 2、书香伴童年和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。 学校生社会实践活动方案3 活动目标和要求：

17、 1、春天是一年中最美的季节，是同学春游春游的好季节。通过春游春游活动，让同学亲热接触大自然，欣赏春天美景，拓展同学的视野，进一步感受春天的美景。熬炼同学的自理力气，培育同学团结协作意识。 2、教育同学疼惜公物，爱惜环境和绿化，严禁同学攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。 活动方案： （一）平安教育： 1、排队行走平安：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩平安： （1）不玩

18、水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险玩耍； （3）不触摸电线。 （4）在老师视线范围内活动，不得任凭离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿大路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。 同学实践探究活动： 在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数

19、量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。 活动建议： 1、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和玩耍。小组分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2、建议同学讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等宝贵物品。假如带了，请教育好留意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，对同学强调确定要立刻准时回家，不能在路上、同学家逗留。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 活动中可能消逝的问题和应急措施 如遇一些突发大事，（如：演出场地发生火灾，同学摔伤等）发生

20、意外时，要留意的处理原则： 1、保持冷静、冷静应对。 2、同学优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、快速疏散原则。 作业设计： 找春天，感受春天的奇妙，写一段描写春天的话。 学校生社会实践活动方案4 把种子培育成开花结果植物之过程记录； 观看记录冬天“窗花”的形成与消逝过程； 观看记录爸妈做完一顿饭的全部过程； 观看记录爸妈照看爷爷奶奶或外公外婆的某个情节； 观看记录一场雨及其中树、街和行人等之过程； 体会记录学习一种技艺（说拉谈唱、折纸剪纸等等）的过程； 记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受； 学校综合实践活动内容主要包括：信息技术教育、争论性学习、社区服务

21、与社会实践以及劳动与技术教育。 综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化，而是具有较强的开放性，超越了传统的学科规律体系。不管是过去的，现在的还是将来的，不管是国内的还是国外的，不管是人物、动物、植物还是事物，不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术，只要是符合同学年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、争论、试验，争论一些社会问题之类。比如：旧课本回收利用、涂改带的争论、洗澡水用量调查等。 开展综合实践活动的步骤：首先设计活动方案，然后实施，再整理资料，最终撰写试验报告（论文）。 学校生社会实践活动方案5 一、活动时间：20x

22、x年7月8月 二、活动主题：村居爱卫生 三、参加对象：全校同学 四、活动范围：全体同学所在的.村居、活动场所。 五、活动内容： 1、“村居小仆人”志愿服务活动。 （1）同学自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，关心村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。 （2）同学在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。 2、“家庭小老师”活动。 （1）同学利用暑假，广泛收集、整理文明卫生学问和健康教育学问，主动与父母、长辈一起学习、相互监督、相互提高。 （2）乐观鼓舞同学为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导同学从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的

23、行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，提倡文明生活方式作出自己的贡献。 学校生社会实践活动方案6 为了让同学度过一个有意义的暑假，共青团市委携手莲城公益组织开展丰富多彩的社会实践活动。 需要公安部门协作组织实施：（xx派出所已经同意暑期实施。） 1.文明交通，用行动见证文明（让孩子们关心交警做好行人的交通文明劝导工作，体验警察工作的辛苦，把握一些文明交通的学问，影响和带动四周的人文明交通。） 参与对象：学校同学 2.参与治安巡防，保一方平安（关心片警做好治安巡防工作，让孩子们学习一些基本的平安常识，做一个平安小天使，影响和带动身边的人做好平安防护工作。） 参与对象：学校同学 需要城管部

24、门协作组织实施：（已经和女子城管大队组织实施） 1.参与城市管理，从小树立文明意识。（关心女子城管大队捡拾街道上的垃圾，劝阻一些不文明现象，维持城市秩序等。） 参与对象：学校同学 需要环保部门协作组织实施： 1.城市是我家，卫生靠大家（关心环卫工人做好每天早晨街道的清扫工作。早上6点7点） 参与对象：中学、高中同学 难题：笤帚需要赞助？需要公安部门协作保证孩子参加活动时段的平安。 莲城公益组织实施： 每周六组织义卖报纸勤工俭学、扶残助学 参与对象：学校同学和高校生志愿者 给孩子们开放免费图书室，免费游泳池，免费消遣室，免费健身房，免费网吧等，让各个学校的体育场无偿开放供孩子们使用。让孩子们度过

25、一个充实而有意义的暑假！ 这些社会实践活动和免费项目共青团市委接受文件的形式下放到各个学校。 活动标志： 让孩子参与社会实践活动，熬炼孩子们的力气，是我们每个公民的重要责任。只有全员参与，营造氛围，孩子们才能健康健壮成长。目前我们的活动区域主要集中在六一路和七一路段，给这个路段设立标志“少先队一条街”，七一路和南关大街交叉口的岗亭命名“少先队文明岗”等，都是在为孩子们制造良好的活动氛围。 教育兴则国兴。我们担负的是祖国将来的教育重担，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才会更加绚烂！ 学校生社会实践活动方案7 为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面进展，依据市教育局20xx年“七

26、彩的夏日”暑期活动指导看法，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，依据贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。 【活动内容】 一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深化推动暑期实践活动 在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象（寻访当地地体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，既可以使爱国英雄、乡贤名人、先锋模范，也可以是身边好人、道德楷模、创业先锋、科技标兵，还可以使少先队组织中的“好少年”、优秀群体等）

27、进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们叙述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。 以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽幻想”为主题，三五班级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。 二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深化推动暑期实践活动 1、博览众长，提高个人素养和阅读力气。 制订一份暑期学习方案，合理支配作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，依据老师的要求写好读书笔记或读后感。 学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的宝贵、家庭的温馨、父母

28、的辛苦、生活的奇妙。 2、查找身边的礼仪之星边找边拍。 由各班班主任广泛发动同学，组建“查找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由同学主动查找，发觉知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕获并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频呈现为主要形式。 内容要紧扣主题、导向鲜亮，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分呈现同学“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼同学的典型事迹和动人瞬间。 全部视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。15班级每班上交3个。 【实施要求

29、】 1、各班依据学校暑期活动方案在放假前以班级（班级）为单位，指导同学制订好暑期生活方案，并通过电话、随访、电邮、等方式建立同学暑期活动家校联盟。 2、各班要加强对同学暑期活动的平安法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面平安防范意识和遵纪守法教育，确保同学度过一个既健康又快乐、既轻松又充实的暑假。 3、开学初，各班在组织同学暑期活动的基础上，撰写同学暑期活动工作总结，并供应相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。 学校生社会实践活动方案8 一、指导思想和意义 1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领同学走出校内，关注社会热点，关注民生，

30、关注生命意义，使假期综合实践慢慢成为一门特色课程，成为同学课余生活的有益补充，成为同学综合素养进展的重要阵地。 2、意义：转变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习爱好；主动服务社区，强化社会责任。 二、活动要求 依据自己的喜好和意愿，每个同学从三大类活动中选择参加其中的45项具体活动。活动过程要有方案、有记录、有成果，确保平安。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。 三、活动内容和主题 （一）综合实践类 1、今日我当家。要求每个同学在假期中当一周“见习家长”，担当全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。 负责部门：团委 2、青年志愿者进

31、社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。 负责部门：德育处 3、创新制造在身边。依据自己的爱好和生活阅历，结合课程学习内容进行一项小制造、小制造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发觉、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小制造、小制造和3篇A4打印作品上交教科室展评。 负责部门：教科室 4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉

32、历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。 负责部门：艺体办 （二）读书感悟类 每位同学依据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享学问，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。 负责部门：教务处 （三）社会调研类 依据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供呈现的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。 示例主题：公共设施对未成年人免费开放的.现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中

33、心、烈士陵园等设施的状况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中学校生及家进步行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改进看法。最终，撰写调查报告和建议书（配图片资料）。 参考主题：关于节约用水状况的调查争论；中学校生的休闲生活调查争论；市（镇）区白色污染的调查争论；市（镇）区交通平安问题的调查争论状况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。 负责部门：德育处 备注： 1、开学后，班主任把每位同学的活动成果收齐并按要求筛选。 2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成果。 学校生社会实践活动方案9 一、 活动背景 折纸工艺是学校劳动技术

34、教育的一般形式，是综合实践活动课程的重要组成部分,也是培育同学既动手又动脑，训练他们的综合力气的极好方式。 二、活动理念 （1）同学初步学会折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能对剪刀、胶水等有较生疏的操作，并能够学会手工制作中最基本的粘、贴的技能。 （2）在小组合作中养成主动探究、自主创新的良好习惯，学会团队合作意识。 （3）进展同学的劳动技能，培育同学的实践创新力气，使同学的动手力气，观看力气想象力气、操作力气等各方面都能得到提高。 （4）同学能体验创意手工的乐趣，感受艺术的魅力。同学经过努力克服困难制作成作品，培育同学的成功感，关怀同学树立自信念。 三、指导思想： 在我校恪守教育真

35、谛，转变传统思想的前提下，以我校“一本三追求”为指导，落实中华人民共和国义务教育法和二十一中校本课程管理方法的精神，全面贯彻“生本”理念，树立同学健全的人格，提高同学自主进展力气。 四、课程简介： 折纸工艺是一个制造美的过程，是一项能培育同学动手、动脑、启发儿童制造思维的重要活动，活动将依据低班级同学的爱好、爱好,结合学校同学实际状况支配一些具有可操作性、富有创意的活动内容，主要让同学通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣，使同学感受艺术的魅力。 五、活动措施 在教学过程中将利用情境教学方式，激发同学的活动爱好。在实际活动中，使用小组合作法，让同学成为整个活动的主

36、角。相互学习，相互协作。 六、授课要求： 1、同学人数：低班级同学约20人。 2、对同学的要求： 对本课程内容具有确定爱好的同学 低班级同学。 3、对教室的要求：一般教室。 七、课程内容： 第1课 学会看折纸符号折纸变得更简洁 第2课 小松鼠 第3课 猪 第4课 小兔子的简洁折法 第5课 会动的孔雀 第6课 简洁的爱心折纸 第7课 可爱的小老鼠 第8课 美丽的天鹅 第9课 看如何变出一条漂亮的鱼 第10课 好看的百合花 第11课 简易鸟的折法 第12课 手工折纸欣赏 纸玫瑰如此逼真 八、学习方式： 合作性学习。（生生合作，老师指导并与同学合作进行。） 九、教学方式： 1、讲授示范法； 2、指导

37、点拨法； 3、竞赛法； 十、学习评价方式： 1、通过学习评价，促进同学自主学习力气，培育同学良好的学习习惯，激发同学的学习爱好。 2、学习评价方式， 通过欣赏折纸成品，同学自评与互评相结合； 依据同学平常作品数量、作品品相进行相结合进行评价； 老师综合评价，赐予相应的等级，分别为：优秀、良好、合格； 在校内展出同学的作品，以起到示范作用，为动手工制作的同学搭建自我呈现的平台，增加自信念，学期末进行教学成果汇报呈现。 学校生综合社会实践活动设计方案 大偏店学校 付丽娟 20xx.9 学校生社会实践活动方案10 一、活动主题 学党史感党恩争做新时代好少年 二、活动及完成时间 7月10日8月30日

38、三、参与同学 一至五班级全体同学。 四、活动内容 （一）红色之旅 各位同学：依据团市委通知，“闪光的脚印，我在这里！”实践活动已正式启动，大家可依据打卡电子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4纸参与活动。同学实行合适方式前往21个省市级青少年教育基地参观、学习完后，到基地指定的服务站找青年志愿者在闪光的脚印，我在这里！争章本上盖特色纪念章，即完成此基地访学环节。如因特殊缘由未能在现场盖章，可在明显标志处自拍留影，到xx市青少年活动中心前台补盖特色纪念章。 历史是最好的老师，通过打卡红色革命圣地、历史博物馆、革命遗址纪念馆等，了解党的光辉历史，学习党的优良传统，继承党的宏大精神，在学习中感悟党

39、的宏大，感恩党的培育；观看百部优秀影片，通过优秀红色影片更直观去感受党的百年峥嵘岁月，感受党带领全国人民从站起来到富起来再到强起来的宏大历程，从而涵养爱党爱国的精神意志。从小争做美雅好少年，长大成为建设祖国的栋梁之才。 xx市爱国主义教育基地名单和学校特别推举的“百部优秀影片”（见附件1、2）。 要求： 1、一二班级的同学将参观和观影的感受用相片或图画呈现出来。 2、三四五班级的同学则可以用文字表达出来。 3、三至六班级集体出行，一、二班级可以以家庭出行或小队出行。 （二）阅读之旅 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为礼仪规范，暑期

40、正是充实自我的好时机，两个月的假期，选上几本好书，和父母一起欢乐阅读，去感受学问带给我们的欢快。学校也特别推举了适合学校生的优秀书籍供家长同学借鉴（见附件3）。 要求： 1、家长和孩子一起开展“亲子阅读”活动，伴随孩子每天读书半小时，进行沟通、探讨，积累、熟识汉字的同时对同学进行中华优秀传统文化教育。 2、留下亲子阅读奇妙时间的照片上传到班级群并写一篇“经典诵读”读书笔记。 （三）体艺之旅 一是乐观练习七彩阳光、国学操、武术健身操3套体操，做到动作规范，精神饱满。在家练习的过程中可邀请爸爸妈妈一起学一起做；二是开展内涵丰富、健康向上的文体活动，每天坚持熬炼一小时，乐观参加体育、艺术类爱好活动，

41、增加体质，培育特长；三是留意视力防控。 要求： 每位同学均以视频形式记录下自己的练习过程，并上传到班级群。 （四）劳动之旅 以“劳动成就幻想”为主题，引导同学参与家务劳动和感恩亲情活动，担当家庭成员责任，在活动中增进家人感情，亲热家庭关系。 要求： 1、整理自己的书桌、书架、衣柜；为家人做饭、打扫卫生、洗衣服等力所能及的家务。 2、将相关照片上传到班级群，同时三四五班级同学可写一篇活动感言。 （五）心育之旅 通过书籍、电视、网络、媒体等各种渠道，和孩子一起学习心理健康学问和先进教育理念，优化育儿方法，走进孩子心灵世界，营造良好家庭环境，构建和谐亲子关系，关怀孩子内心感受，维护孩子自尊，塑造孩子

42、健康、阳光心理品质。 要求： 记录好活动的精彩瞬间，将照片或视频上传到班级群指定相册。 五、成果呈现 同学们均以图文结合的形式完成纸质的暑假实践活动呈现册。呈现册自行，必需要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，其次部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经受及精彩瞬间、活动心得等板块。 六、总结与表彰 开学报名时，各班主任检查并收集同学的暑假实践活动呈现册，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀作业上交教务处，将组织人员进行复评。各班级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干，颁发荣誉证书并赐予嘉奖。 学校生社会实践活动方案1

43、1 （爱心天使，恩恩上）爱心：恩恩，解铃还需系铃人，感感抱着一颗感恩父母的心欢乐地走了，我看你还是先去班上看看吧！ 1、小品 （生）师：同学们，我们班是一个团结奋进的大集体，在大家的努力下，我们获得了许多的荣誉。这离不开大家的努力。那么当同学有困难时，我们是不是更应当伸出手关怀他呢？（对） 恩恩其实是一个聪慧、勇敢、责任心强的孩子，他学东西快，思维灵敏。同学们有目共睹。但他也好动，所以经常会与同学发生一些小的摩擦。这时候，我希望大家能多多帮他，提示他。这样我们这个班才会更温和，同学们才会更可爱，你们说呢？（是呀，我们确定会多帮他）那先下课吧。 （恩恩低头上台，生七嘴八舌）： 恩恩，你知道吗，老师刚才还表扬你了呢？ 其实老师挺宠爱你的，她还要我们帮你。 老师为我们的事可操劳了。 不是吗？又要教我们把握学问，还要教我们做一个优秀的人，老师真辛苦呢。我们得感谢老师呀！ 恩恩：那老师送上点什么吧！（齐：好呀） 2、a长大后我就成了你（唱几句）老师，漂亮的歌声代表了我的心愿，也是我对您最真诚的感谢。 b（献几个舞姿）老师，愿我笨拙的舞蹈能为您消去一天的疲乏。 c：老师，您辛苦了。老师您歇歇吧。老师，别生气。老师我诚意地感谢您，愿您