少先队的工作计划（优秀10篇）.docx

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1、少先队的工作计划（优秀10篇）少先队大队工作计划 篇一 一、指导思想： 本学期，我校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，结合上海市两个纲要精神，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体，努力培养队员们的荣誉感、责任感，提高他们的生命意识、创新意识和实践能力，促进队员主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点： （一）以体验教育为基本途径，突出主题，加强队员思想道德教育 1、根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题，以丰富多彩的体验活动，在广大队员中开展从珍爱自己，关爱他人，热爱学校开始的责任教育和感恩教育，

2、逐渐提升队员的光荣感和责任感；以形式多样的学习实践活动，引导广大队员感受民族精神的伟大力量，帮助队员树立民族自尊心和自豪感。 2、通过“好习惯伴我快乐成长”系列活动，结合“雏鹰争章”，加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。 （二）以少先队活动为载体，促进队员快乐成长 以队员为本，结合课改理念，设计筹划符合队员年龄、生理特点的，既具有趣味性，又具备教育意义，并且能激发队员创造欲的少先队活动，寓教于乐，促进广大队员健康、快乐的成长。 （三）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设， 1、规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。 2、注重校园文化建设

3、，发挥环境育人的功能，丰富红领巾电视台、红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。 3、搞好少先队阵地建设，办好队长学校，重建鼓号队，严格队室管理制度。 4、建立队干部每月例会制，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。 5、扎实推进团队一体化，以“少年团校”为依托，结合组织章的“雏鹰争章”活动，严格规范推优入团程序，推荐优秀队员光荣入团，发挥团队员的骨干、示范作用。 6、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习少先队研究、少先队活动、辅导员等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务水平。本学期安排了中队比武活动，各中队辅导员

4、要踊跃报名，积极参与，并且利用这次机会，辅导员之间还要相互开展听课活动，做到听课评课有记录。 7、加强少先队科研，我校少先队区级课题中学少先队培养队员创新意识和实践能力途径的研究，本学期要进行成果的讨论、汇总工作。 （四）以学校、社区、家庭一体化为依托，提高队员综合素质 立足校园，面向社会，服务社区，继续发挥社区教育功能，组织好雏鹰假日小队，加强和完善对雏鹰假日小队的规范化建设。对全校的雏鹰假日小队进行全面系统地登记、统计和归档。要求各小队有较详细的活动实施方案，完善雏鹰假日小队活动反馈制度。引导队员在社会生活实践中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受。 三、具体工作安排： 二月份

5、教育主题：_，全新起航 1、寒假生活总结，评选“假日小雏鹰”； 2、制定少先队大、中队工作计划； 3、召开少先队干部会议； 4、开学典礼； 5、各中队根据班级实际对教室布置进行更新，第一期黑板； 三月份 教育主题：鲜红领巾，崭新风尚 全面启动感恩教育、责任教育 1、积极开展“学雷锋”系列活动，评比“学雷锋积极分子”； 2、庆祝“三八”国际劳动妇女节，用实际行动给妈妈一份祝福； 3、进行“植树节”教育，开展护绿队活动； 4、举办“少年团校”第一、第二讲； 5、充实科技创新小组成员，开展培训、指导； 6、初三年级推优入团； 7、认真作好区级优秀队员、集体的推荐、评选工作； 8、开展争章活动，第二期

6、黑板报； 四月份 教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神 继续加强民族精神教育 1、开展革命传统教育：观看一部革命传统影视片；读一本革命人物书籍；写一篇观后感或读后感； 2、开展清明扫墓活动：学诵一首革命烈士诗词；学唱一首革命歌曲；学做一朵绢花献给烈士；举行一次清明扫墓活动；寻访一位老英雄； 3、举办“少年团校”第三讲； 4、初一初二年级“推优入团”团前考核； 5、第三期黑板报布置检查； 五月份 教育主题：体验生活，发展自我 1、热爱劳动教育，庆祝“五？一”国际劳动节； 2、评选校优秀队员； 3、法制教育； 4、筹备六一庆典； 5、第四期黑板报布置检查； 六月份 教育主题：快乐六月，创意无限 1

7、、“六一”国际儿童节庆祝活动暨表彰大会：“快乐六一，创意无限”松江六中原创游戏大赛；新团员入团宣誓；校优秀队员、队长表彰；游艺活动； 2、班队考核，学期工作总结； 3、期末复习迎考； 4、制定、指导大、中队暑假计划。 少先队的工作计划 篇二 一、指导思想： 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积极贯彻落实两纲精神。本学期少先队大队部以“少年强则国强”为引领方向，按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线，以“好书伴我成长”为主题，生动形象、扎实有效、系统有序地开展少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让学生参与、合作、体验

8、、养成，不断增强爱国思想、实践能力和创新意识，让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。 二、主题口号： “好书伴我成长” 三、核心点击： “好书伴我成长”为主题，开展系列读书育人活动，围绕“读书使我做儒雅人”、“读书使我作智慧人”、“读书让我作健康人”、“读书让我作守法人”等系列主题，进一步深化少先队员思想道德建设。 依托丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，引导学生理解“健康的身与心”的内涵，树立学生自尊心、自信心和自豪感，培养学生健康向上的心理品质和强身健体、知法守法的意识，并逐步内化为自己的一种坚定信念。挖掘潜能，整合资源，发挥学生的积极性、主动性、创造性，评选“单项十佳”，使学生享受成功的

9、快乐，努力使少先队成为学生的“童心部落”。 四、活动线索： 1、身处美丽的校园。 2、心向伟大的祖国。 3、身伴阳光的运动。 4、心系飘香的书籍。 5、身背累累果实。 6、心怀无限快乐。 五、指示标牌： 第一阶段 活动主题：读书让我做儒雅人时间：9-11月 活动目标：通过优秀书籍的阅读，潜移默化的受到做人的教育，外化在言行上，成为讲文明、树新风的优秀小公民。 九月份 活动主题：身处美丽的校园 本月阅读：分年段阅读三字经。 1“我祝校园一切顺”“少年强则国强”主题开学典礼 以“少年强则国强”为主题，结合第29届北京奥运会精彩赛事论英雄、学英雄，理解“健康、温暖、智慧”的含义，并积极学习、生活。全

10、体师生祝福新小新学期一切好运，一切顺利。 2“我护环境一直美”“爱护新校园从我做起”系列活动。 大队部开展“爱护新校园从我做起”系列活动，“管住我的小脚丫”“爱护花草不出手”“看，微笑让我更美丽”“桌子、凳子也怕疼”等系列活动充分调动学生的参与性，讲文明语言，做文明行为，树文明新风，以故事中优秀人物为榜样，讲文明，懂礼貌，会谦让，剔除语言、行为中的“小毛虫”，爱校护校，创设干净和谐的校园环境，为校园献礼，培养学生爱护公物的习惯。 3“我爱老师微笑甜”教师节献礼活动 以“我爱老师微笑甜”为主题，大队部煽“爱师之情”，各中队利用合适的契机和时间开展相关活动，比比哪个中队、哪个队员的办法最好、最新，

11、并用自己的实际行动来传承尊师重道的中华传统美德。 4“我望家乡明月亮”“中秋节”继承教育活动 农历八月十五是中国人民的传统佳节中秋节，大队部利用升旗仪式介绍节日历史及含义，由爱家乡引入爱学校、爱班级、爱伙伴。各中队可根据实际情况开展小型的教育活动。 十月份： 活动主题：心向伟大的祖国 本月阅读：认识4-5个古今爱国人物，认真阅读他们的事迹，了解人物的精神。 1、“祖国我最爱”庆祝“十一”国庆节活动 以“十一”国庆节为契机，大队部进行主题集会，各班级落实分年级描绘祖国项目： 一年级：知道五位了不起的中国人。 二年级：会说一件了不起的中国事。 三年级：写一句“扬我中华雄威”的决心话。 四年级：设计

12、一幅“家乡蓝图”的剪贴报。 五年级：企划一套“赞锦绣河山”公益广告宣传稿。 2、“奥运我关注“奥运”专辑 结合奥运比赛的契机，进行宣传，感受祖国的欣欣向荣，蓬勃发展，鼓励学生学习运动员的拼搏精神，了解志愿者身上发生的平凡却感人的事例，感受中华儿女对祖国的热爱之情，作为一名中国人的骄傲。 十一月份 活动主题：心系飘香的书籍 本月阅读：与语文学科相结合，精读一本必读书目。 1、好书辅导结对读好书活动 阅读指定读物。 2、我为书狂阅读展示活动 各年级根据自己的年龄特点，选择不同的书目进行阅读。队部向家长倡议：争当“学习型”家庭。要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到“三个一”，读一本书，确立

13、一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果）。在次基础上评选出学生的“读书大王”。 年级 书目类型 展示方法 一年级 拼音读物 片断朗读 二年级 童话故事 故事演讲 三年级 寓言故事 寓意说明 四年级 科幻故事 想象拓展 五年级 经典诵读 体会交流 六年级 经典诵读 体会交流 3、书海探宝中队主题队会展示 各班级将读书展示活动进行整合，开展以“寻找书中的宝藏”为主题的中队主题班会活动。结合活动开展情况，进行“书香班级”的评比表彰。 第二阶段 活动主题：读书让我作智慧人时间：12-1月 活动目的：通过读书和各年级的展示活动，充分体验读书的乐趣，明白只有读书才能使人成为一个智慧

14、的人。 十二月份 活动主题：秀出最美的风采（身背累累果实） 本月阅读：低中年级：名人伟人读书、爱书成功故事，高年级：经典名著 1)大队部与教导处联系，结合学校书画校园特色，以年段为单位，进行书法、绘画、作业展示。 1、秀秀我的字 2、秀秀我的画 3、秀秀我的作业 2)组织各中队进行古诗词知识竞赛 一月份 活动主题：心怀无限快乐 本月阅读：名人伟人成功故事 1、“健康校园行”庆祝元旦主题活动（计划另附） 2、果实囊中放评选各类优秀班级和个人申报、评选学校快乐中队、文明班、行为规范示范班、优秀队长（队员）、单项“十佳”等优秀班级和个人。 3、快乐心中怀队长快乐论坛围绕本学期“身相随心相印快乐伴我行

15、”的活动主线，全体大队干部结合本学期工作向大队辅导员述职；各班中队长就班队工作向中队辅导员述职。 第三阶段 活动主题：读书让我做健康人时间：2-4月 活动目的：关注学生的身心健康，通过阳光运动使学生做一个身体健康的人；同时注重学生心理健康发展，通过组织有益的读书活动和心理咨询室的开设，使学生做一个真正健康的人。 少先队的工作计划 篇三 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。结合本校实际情况，积极开展以实践体

16、验为中心的多彩的班、队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，塑造“文明、高雅”的小学生形象。 二、班级基本情况： 本班有学生48人。学生经过两年的学校生活，学生可以较好的遵守各项常规，养成了一些良好的行为习惯，但班级男生大多数活泼好动，个别还男生喜欢打闹，自控能力较差，不能够遵守纪律，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。因此，给班级管理带来了一定的难度，尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高，上进心不强，综合素质低。因此，在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育，树立良好的班风班貌。 三

17、、工作重点： 1、加强养成教育，引导学生养成良好行为习惯，保持校园、班级的环境卫生，促进学生健康快乐成长。 2、充分利用“绿色班级”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。 3、对学生进行安全教育，并及时作好安全记录，发现问题及时解决，并要排除安全隐患，积极参加学校的安全教育日活动。 4、办好每学期的家长学校，利用多种形式与家长沟通，及时了解学生在家的的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。 5、实行班级考核制度，在班级设立各种单项奖：文明礼貌奖、纪律奖、卫生奖、小卫士奖、勤劳奖、艺术奖、进步奖等等，使全班同学人人都有机会，提高学生的热情。 6

18、、开展写好字，读好书的活动，鼓励学生努力学习，发展个性教育。 四、工作安排： 二月份： 1、做好开学的各项准备工作，撰写好班队工作计划，学生制定好学期目标。 2、做好学期前的家访工作。 3、出好第一期黑板报。 4、改选班队干部，召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、加强后进生管理，组建学习互助小组，帮助学困生取得更大进步。 6、设立卫生监督岗，进行检查与监督。 三月份： 1、开展“小小书法家”的评比活动。 2、出好第二期黑板报。 3、开展“学雷锋、讲文明”社会实践活动。 4、启动“表扬卡”激励制度，评比“

19、美丽学生”。 5、开展植树节活动。 6、庆祝三八妇女节，为妈妈献上一份珍贵的礼物。 7、开展安全疏散演练活动。 四月份： 1、开展捐书活动，让学生多看一些课外书，让学生在阅读中掌握知识开发思维。 2、出好第三期黑板报。 3、利用班会课开展小学生自救自护常识教育。 4、开展心理健康教育系列活动。 5、参加学校19界少儿艺术节活动。 五月份： 1、开展安全疏散演练活动。 2、出好第四期黑板报。 3、开展“榜样之星”活动，在班级里形成竞争意识。 4、开展庆六一手抄报比赛活动。 5、家长学校活动系列活动。 6、母亲节感恩教育活动我是家务小帮手。 六月份： 1、庆祝六一儿童节活动。 2、表彰班级优秀少先

20、队员。 3、结合“六五”地球环境保护日，对学生进行环保教育，并开展系列活动。 4、“榜样之星”活动总结，评选文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”、热爱劳动的“小蜜蜂之星”。 5、复习迎考。 七月份： 1、做好学期结束工作。 2、做好学生综合素质评价工作。 3、合理安排暑期生活。 少先队大队工作计划 篇四 一、指导思想： 以学校计划为指导思想，以“486”德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实中小学生行为规范、小学生

21、守则，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。 二、工作重点： （一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。 1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2

22、、加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。进一步细化常规管理要求，认真实施如皋市中小学“486德育活动”工作方案；加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成。 具体抓好： （1）“把地扫好”、“把物放好”。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法得当。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 （2）“把话说好”、“把饭吃好”。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮食

23、。 （3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 （4）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。结合文明班级（中队）的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。 （5）深化“养成教育系列训练活动”。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自

24、我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。 （二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。 1、抓好少先队自身建设。 （1）健全少先队组织，培养少先队干部。 期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设

25、的品位。 （2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。 （3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。 重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。 2、抓好少先队辅导员队伍建设。 建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导

26、员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。 （三）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节以及读书节等各类节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少

27、先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 三、具体工作安排： 九月份：教育主题：尊师 1、制定少先队工作计划 。 2、制定各中队工作计划。 3、布置教室，出好第一期板报。 4、各中队开展班队干部竞争上岗活动 。 5、大队委培训工作及分工工作。 6、布置本学期行为习惯养成教育工作：做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。 7、开展“庆祝教师节”、“民族精神月”活动。 8、每月之星评比。 十月： 教育

28、主题：爱国 1、庆“国庆”手抄报比赛 、演讲比赛、征文比赛。 经典诗文朗诵及写字比赛。 2、庆祝建队节。 3、开展“微笑行动”系列活动。 4、每月之星评比。 十一月： 教育主题：感恩 1.11月9日消防安全日，了解消防知识。 2.11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。 3、强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。 4、每月之星评比。 十二月： 教育主题：健康 1、结合“12.4”开展青少年思想教育活动。（法制讲座等） 2、举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。 3、准备“元旦”文艺活动。 4、每月之星评比。 一月： 教育主题：创新 1.1月1日元旦，庆“元旦

29、”系列活动。 2、评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。 3、收集资料，总结汇报少先队工作。 4、指导少先队员的寒假生活。 少先队大队工作计划 篇五 一、指导思想： 认真学习和贯彻少先队辅导员纲要，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组 织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主 线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先

30、队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： （一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。 1、20_年11月成立了少先队大队委，由于成立时间较短，少先队干部及大队委成员对于自己的职责及任务掌握的还是不够全面。本学期要加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。 2、继续强化行为习惯养成教育。以卫生红旗、纪律红旗评比为抓

31、手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。 （二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。 1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，培养少先队员关注少先队组织的动

32、向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。 4加强鼓号队建设，定点定时加强练习，分管辅导员做好管理和训练工作。 （三）、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。 1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。 2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾监督岗、

33、文明监督岗值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 3。通过落实小学生日常行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。 即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 （四）开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。 1、结合重大节日

34、和纪念日，开展主题教育。 充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。 2、大力开展法制安全教育。 继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 3、创特色中队开展丰富多彩的活动。 由于我校少先队组织成立时间较短，缺少一些走出校园外的社会实践活动，计划本学期结合重大节日及宣传日，结合校园的实际情况，开展一些有意义的户外时间活动，帮助少先队员深刻领会并细化“新时代好少年”的希望和要求，结合自身特点努

35、力学习实践，在全校形成“雏鹰少年争风采”的良好氛围。同时鼓励各中队积极探索创新活动方式，发挥少先队员主体作用，鼓励广大队员在学校、家庭、社会中不断体验，争当特色养成之星。 三、工作安排 三月份： 1、制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。 2、认真学习大队部工作计划。 3。各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。 4。重新规范、落实卫生、纪律规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。 5、组织学生学习中小学生守则小学生日常行为规范 6、开展“学雷锋、树新风”主题教育 7、庆祝“三八” 8、植树节开展植树活动 9、以“植树节”为主题出好一期黑板报。 四月份： 1、结合清明节进行

36、革命传统教育。 2、鼓乐队训练，队干部培训。 3、开展中华民族优良传统教育和革命传统教育、清明节活动。 五月份： 1、鼓乐队训练，队干部培训。 2、庆“五一”劳动节系列活动。 3、感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。 4、筹备庆祝“六一”儿童节活动。 5、“母亲节”感恩活动。 六月份： 1、一年级入队仪式； 2、庆祝“六一”文艺节目、游园及表彰活动。 3、“父亲节”感恩活动。 4、六年级主题班队会：母校情深，师恩难忘。 5、总结表彰，评选优秀少先队干部。 6、写好少先队工作总结，将相关资料归档。 少先队大队工作计划 篇六 一、指导思想： 本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校

37、未来三年发展规划为统领，细化学校德育工作，结合校本德育课题基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。 二、主要工作及要求： 1、结合德育课题基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。 （1）指导各班级积极开展雏鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。 （2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。 2、加强少先队阵地建设。 （1）按照主题，每月定期检查黑板报，时间定为每月10号。 （2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯

38、员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖。 （3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动规范、有效。 3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质。 4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。 5、做好社区共建工作。与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。 6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。 7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。 三、各月份工作要点： 三月份（常规教育月）

39、： 1、进行开学教育（开学典礼）。 2、大力开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会。 3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动。 4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动； 5、温馨教室扮靓活动； 6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行普法安全专题讲座）； 班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。 四月份（“爱家乡”教育月）： 1、各中队举行系列主题队会：“做文明学生”之二夸夸身边的文明小卫士； 2、进行感恩大自然“爱家乡”春游实践活动； 3、进行“理想教育”主题活动（班队会） 4、聘请环保局专家作保护环境专题报告。 5、“节约

40、资源”环保主题教育活动（班队会）班主任论坛：结合时代特征，积极教育学生争当“四好学生”。 五月份（安全教育月）： 1、开展热爱劳动的教育，主题班队会； 2、开展校园艺术节活动； 3、“5月12”进行地震逃生演练； 4、“母亲节”开展感恩母爱活动； 5、结合“无烟日”开展有效活动； 6、“今年我十岁”主题教育活动。 班主任论坛：结合环境区卫生治理，培养学生劳动、环保意识。 六月份（环保教育月）： 1、举行“六一”庆祝活动； 2、举行六五环境日教育活动； 3、毕业班举行“告别母校”中队活动； 4、进行法律、交通、防火知识的主题班队会； 5、少先队工作总结； 6、制订暑假少先队教育活动方案。 班主任

41、论坛：德育校本课程研究阶段性小结。 少先队大队工作计划 篇七 一、指导思想： 认真学习和贯彻少先队辅导员纲要，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、基本思路： 求真抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。 求实抓好日常行为习惯的

42、养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。 求新在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。 三、工作重点： （一）多策并举，抓好队员养成教育。 1、以养成教育工作指南、中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范。以创建“文明班级”为载体，以少先队干部值日监督为途径，加大日常检查力度，做到每日情况公布，每周流动红旗表彰，每月文明班级评选。 2、进行每月“习惯养成之星”评选达标活动，公开表彰，树立榜样。 3、开展多项文明

43、体验活动。让队员人人争做讲文明、有礼貌、有爱心的好学生。 （二）加强少先队辅导员队伍建设。 1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。 2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。 （三）建设一个基础扎实的少先队活

44、动阵地。 1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。 2、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。 3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。 4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。 5、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。 6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。 7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。 （四）坚持不懈做好各项常规工作。 1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学