小学数学教师个人述职报告 15篇_1.docx

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1、小学数学教师个人述职报告 15篇学校数学老师个人述职报告 1 本人xxx，于20xx年毕业于xx学院xx专业，20xx年参加特岗老师考试支配到xx县xx中学工作，20xx年参加xx县老师聘请考试来到xx学校工作至今，在我的潜意识里，始终认为自己只是一名一般而平凡的数学老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在学校这块沃土上静静地耕耘着。假如说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名同学宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，多年来，我始终坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么报告，而是自己辛勤工作

2、多年来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。 我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领悟党的十八大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个同学负责”，并与同学建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染同学。 二、不断努力奋进，提升业务水平。 不断增加自身力气，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之

3、以恒地主动学习课改理论，把握新课标的理念，阅读了大量的素养教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。在教学上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使同学在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，取人之长，补己之短，

4、丰富自己的人生阅历和工作阅历，不断总结阅历，努力提高自己的教学水平。 三、与班主任、家长亲热协作。 常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，

5、努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力气。 学校数学老师个人述职报告 2 敬重的领导： 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，乐观上进 我乐观参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在

6、留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管

7、理水平。在学校内，虚心、主动地向xx、xxx等老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三。在分管工作上，听从支配，乐观主动 在每周xx节课的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在学校领导指引、支持下

8、，学校各项活动和竞赛在各位老师的关怀下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，乐观和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，依据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学汇报课能乐观预备认真上课。同学学习也能尽自己的力气，进行辅导。作业作到面批面改。使同学的成果都有不同程度的提高。 本学期担当xx班数学老师，首先进行干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部准备的。小干部对班集体有着“以点带面和以面带点”的作用我称他们是“班主任老师的左右手”。所以惟有慎重地选

9、择和培育干部队伍，班主任老师工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。重视主题班会与主题队会的开展要留意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。同学共性特长和制造力气的培育也由为重要。素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任老师在使素养不同的全体同学在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力气，培育他们成为班上各方面的顶梁柱

10、和带头人，也为培育xx世纪的专业人才奠定基础。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校数学老师个人述职报告 3 敬重的领导： 日子在劳碌琐碎中过得飞速，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能依据学校工作支配认真做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下： 一、政治思想方面 树立素养教育思想，有猛烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关怀疼惜同学。乐观参加政治学习，关怀国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关怀同学，疼惜同学。 二、业务学习方面 为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会

11、多听课，从中学习别人的特长， 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 三、教学工作方面 （一）认真备课，制定教学方案。认真备课和教学，乐观参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 （二）增加上课技能，提高教学质量：在课堂上特别留意调动同学

12、的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 （三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向xx分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 四、其它方面 在搞好教学工作的同时，我校代表市参加xx市工间操竞赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球竞赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带

13、头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在竞赛中取得第一名的好成果。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校数学老师个人述职报告 4 三年磨练之后，考虑尝试换一种思路管理班级，不要再拼体力了，我也很佩服那些把“无形到位、有形管理”发挥到极致的老班主任。有一次在高二

14、一班监考，看到他们的班级日志，班级状况记录得很详细，据说效果也很好，记班级日志，这种方式记得在我们读书的时候就很盛行，实质上是一种跟踪管理、镜象管理。后来我在自己班级也设计了一份班级日志，支配值周班长负责记录，同时管理班级，这样通过班级日志我就能较为全面细致的了解我不在班级时的主要状况，这样搞了一个学期，班级比较稳定，风气日渐好转。 这学期我又借鉴朱红梅老师的阅历，通过在班级墙上每个同学自己画的手状区域内贴上体现进步的五角星以鼓舞同学的乐观性，另外，我们还在班级墙上设计了一张表格，横向为二十个星期，纵向为每个同学的姓名，每周公布一次班级日志的状况，接受记分制，凡有一次不良记录的同学在表格上记一

15、分，分值越大表示犯错误的次数越多，全部同学都很紧急，另外给每周有较突出表现的同学贴上一朵小红花，以资鼓舞，同时把每周的考核和期末的操行等第、表扬生的评比挂钩，这样一来，班级管理就轻松、有效了许多。 其实冷静下来思考，上面的这些做法都还只是借助了班级管理的外部条件，达到约束同学行为的目的，不是真正意义上管理，于是我开头尝试走进同学心灵。即如何从感情上靠近同学，和同学关系融洽，让同学能向你放快乐扉。 首先，多读书，多学习心理学、教育学学问，关注同学心理，自己买了很多参考书，如班主任工作、中同学心理健康辅导、同学心理引导技巧、中同学心理建康教育丛书、高中生心理适应力气训练丛书，将班级管理中的许多现象

16、同这些心理学书籍对比起来翻读，我正好有个同学从事专业心理健康教育，所以有机会学习了解到用心理学学问管理同学、管理班级。也学着书上开系列主题班会，在班会这一整体教育沟通中和同学拉近了距离，让同学体会到我的真诚。 运用书中的引导技巧和同学进行个别沟通。其次个就是在生活上多关怀同学，比如对学习有困难的同学进行课外辅导，增加其信念。比如，送学 学校数学老师个人述职报告 5 敬重的领导： 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配；宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时，多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精；不断提高业务学问水平，钻研教材，努力

17、提高教学水平。 二班级数学接受的是xx的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案，乐观参加科组教研活动，参与课改研讨。 一、创设情境，激发同学学习爱好 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的爱好。 二、紧密联系生活实际 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。 三、开展实践活动，培育同学的创新素养 波利亚说：学习任何学问的.最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由

18、于这样发觉理解最深，也最简洁把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参与活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。 四、发挥合作优势，开发同学创新潜能 合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争辩，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力气和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力气的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关怀，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力气得到进展。我

19、认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力气、操作力气和思维力气得到熬炼。 五、开展竞赛、玩耍活动，提高课堂学习气氛 引进竞赛、玩耍活动，寓教于乐，以此激发同学学习的乐观性。 六、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信念 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓舞同学，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了同学学习的信念和集体的分散力。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力气。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我

20、。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校数学老师个人述职报告 6 时间过得真快，转瞬间这学期又将结束，下面就本学期工作分两方面作如下回顾： 一、教学工作 1、扎实抓好计算教学，我始终都觉得计算是数学这棵大树的根，只有根部给足了养分，这棵大树才有可能枝繁叶茂。因而我在数学教学中特殊重视计算教学，每天利用课前5分钟进行口算练习，对于在计算上有困难的同学适时的赐予方法上的指导，笔算即使做不到堂堂练到，但每周总要在作业中练两三次。家庭作业中每天10道口算，2道笔算这是每天必做的。这样长期坚持计算力气自然就提高了。 2、留意生生互动的学习方式。 让同学团结互助，共同努力，共同进步。课上

21、一些重点内容让同学互说、互考，达到强化巩固的目的，练习课上通过同桌相互出题目、交换做、交换改、互讲题目，巩固了学习的学问。对于同学在合作过程中的表现老师准时赐予鼓舞性的点评，为孩子们建立自信，让孩子们变得更勇于提问及思考。 3、学习、竞赛、玩耍三者相结合，提高学习热忱。 适当开展竞赛，可以更好的激发同学学习的乐观性。由于学校生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多同学往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇异”等，都能使同学“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分

22、男女同学竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热忱就会更高。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。 后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 5、与同事沟通，虚心请教其他老师。 有这样一句话“高手在民间”。是的，在教学上，我觉得高手就在我们中间，每每与同事们谈起教学方面的事情，总会让我豁然开朗，原来此处还可以这样处理，我怎么就没想到呢？原来教材还可以这样解读，这样的沟通使我感到特殊愉悦，这样的工作让我

23、感到舒心，让我从中学到了别人的优点，克服了自己的不足，真是受益匪浅。 二、班主任工作 1、培育同学的良好的习惯 纵所周知，在学校阶段特别是在低班级时期，同学的习惯培育是重中之重。同学经过了一年多的学习，我班大部分同学已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够依据学校的规章制度和要求来约束自己。 2、培育班干部，建设有分散力的班集体。 在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻留意对干部进行思想教育和工作

24、方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会准时的表扬，给他们指明正确的方向。 3、以身作则，关怀疼惜每个同学 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。 作为xx镇中心学校的一名五班级的数学老师，同时也是xx镇中心学校的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，乐观上课，认真阅作业及练习册和试卷，能宠爱自己的职业，宠爱班集体及同学，并能做到宠爱同学把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的伴侣。 在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关怀并关怀他人，乐观将自己投入到这个大家庭里，做到真心宠爱并宠爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品

25、、教育方面，我尽心尽力听取他人看法和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人宠爱而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和同学都善待和爱戴。疼惜同学，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位同学做起，提高自身的综合素养并不断教育他们提高他们各方面的学问和技能，尽量将他们培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 最终，我将本学期我在教数学方面的方案做一简洁的总结与叙述，首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的宠爱与布满极致的爱好，我从开头上学校学习数学这门功课，我就特殊宠爱，而且越学越对它布满惊奇，到了报志愿的时候我没

26、有顾虑只想我最宠爱学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面对如此多的问题，由于我是一共性格特别开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，由于他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么简洁做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师其次次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面呈现给他们，得到了他们对我的认

27、可与鼓舞，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们牢记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信念去传授我所教的学问给他们，由于他们的认可，让我对于教数学有了很高的追求与信念，我信任通过我的努力以及他们的进步，我信任在本学期期末考试中他们确定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人高傲的好成果来，这样对谁来说都有信念。 学校数学老师个人述职报告 7 时间过的真快，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教同学活状况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温和，惭愧的是由于自己工作力气

28、有限，在一年中也没取得什么特别显著的成果，思来想去，我做如下总结： 一、我乐观参加各种学习培训，认真参加各种业务学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名一般的学校数

29、学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四班级，打好基础尤为重要。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的.放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公正的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使同学学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 一份春华、一份秋实，

30、我愿把一生教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。 述职人：XXX 20xx年xx月xx日 学校数学老师个人述职报告 8 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。 本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我依据学校、科组的工作支配，认真制定学科方案，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一班级接受的是北

31、师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。乐观参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安学校拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的行为习惯。在教学中灵敏接受不同的教法，以正面教育为主鼓舞同学乐观学习。 1、创设情境，激发同学学习爱好。 新教材活动性强，我充分利用教

32、材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育同学的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简洁把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参与活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观看与测量一章

33、时，我设计了一系列的活动。让同学相互量身高、量黑板、量课本等，让同学走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学宠爱吃的水果，男女同学的人数等，使同学在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。 学校数学老师个人述职报告 9 一、基本工作 在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民老师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，听从支配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起一个老老师应具备的形象。 本学期我主要担当三

34、班级一班数学学科的教学工作和班主任。工作中能做到认真负责，深化班级对同学的共性、学习习惯以及同学接受力气、探究力气、学习成果等做了深化了解，依据实际状况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作： 1、从同学的听课抓起。通过观看三、一班同学大部分比较聪慧，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数同学不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种状况，针对他们的.聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信念，激励他们做学习的小仆人等措施。从而达到教会同学学会学习的目的。 2、从基本功抓起。有的同学数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，

35、我只得想方设法方法训练同学，通过训练来提高同学的计算力气。对此我在班级中实行了“每天一练”、“小小医生就是我”同学与同学动，相互找错、纠错等活动强化同学基本功的提高。 3、紧抓同学作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发觉这批同学很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象特别严峻。为解决这个问题，我在做有关同学思想教育工作的同时乐观与其家长联系，进行沟通、沟通；对同学实行当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必需交的方法。同学交后立刻检查，准时批阅。如有拖欠作业的，一经发觉，必需立即解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成

36、，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。这样在确定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。 4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，实行让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“才智星”“我也行”两个数学爱好小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学留意拓展学问、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们实行树信念、培训爱好、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素养。 5、乐观与同学家长沟通。与同学家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把同学的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习状况。这里的“汇报”不单单是给同学“告状”，而多半

37、是抓住同学的点滴进步与其家长沟通沟通，使其家长增加协作老师乐观教育孩子的信念，以实现我们的工作目标。 二、后期工作预备 本学期已经结束，我预备在今后工作中，一如既往，连续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的同学，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要协作同事尽自己的最大努力把工作做好。 学校数学老师个人述职报告 10 敬重的领导： 随着本学期的结束，20xx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20xx年工作小结如下： 一、 政治思想 能坚持准时参加学

38、校组织的.政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象。 二、教育教学 1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，争论教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展同学思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市学校数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为学校数学学科教学能手。 2、教学管理。认真组织好老师业务学习，20xx年围绕有效教学开展x

39、x次集中学习，提升老师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作方案并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、 连续教育 乐观参加培训与学习，分别沟通培训心得，领悟名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校数学老师个人述职报告 11 本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我依据学校、科组的工作支配，当真订定学科筹划，并落实结束。 1、自发进步交易本质。 一班级实行的是北师大版的新讲

40、义，和以往的讲义有很大差别。对此，我当真钻研讲义，进修新课标，细致领悟新课标理念，明白讲义的意境，依据同学的实际环境订定切当可行的教案。自动参加科组教研活动，参加课改钻研，到泰安学校拜师学艺，出外听课、进修。 2、公道利用教法，想方设法进步传授质量。 一班级同学刚进学校，一切都是那么生疏、别致，他们每每不适应新的进修环境，不风俗学校规律的束厄狭隘，再加上他们调皮活泼的特点，每每会违反一些规律，做错一些事变。我先从抓好同学的讲堂老例入手，培育同学构成开端的行动风俗。在传授中伶俐实行差别的教法，以正面教育为主鼓舞同学自动进修。 1、创设情境，鼓舞同学进修乐趣。 新讲义活动性强，我富有利用讲义，细致

41、创设同学生疏的情境，鼓舞同学进修的乐趣。 2、精密关联糊口生涯实际。 数学源于糊口生涯，糊口生涯中又富有着数学。在传授中，我精密关联同学的糊口生涯实际，在实际全国中查找数学题材，让传授切近糊口生涯，让同学在糊口生涯中看到数学，摸到数学。 3、开放实践活动，培育同学的立异本质。 波利亚说：进修任何学问的最好路子是经过议定本身的实践活动去发觉，由于如许发觉明白最深，也最简洁把握内涵的规律、性质和关联。当代教育表面主见让同学脱手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学充分的时候和空间，让每个同学都有参加活动的机遇，使同学在脱手中进修，在脱手中脑筋，在脑筋中动让同学在脱手、脑筋的进程中摸索、立异。比方，

42、在传授查看与测量一章时，我方案了一系列的活动。让同学彼此量身高、量黑板、量讲义等，让同学走出讲堂，查看四周的事物，用精确的长度单位描述物体的长度和高度，用精确的说话表述物体的位置。传授统计时，方案一些查看活动，如查看班里同学喜好吃的生果，男女同学的人数等，使同学在活动中摸索查看的方法，领悟统计的必要性。 4、阐扬互助优势，开拓同学立异潜能 互助钻研，即在讲堂中同学以小组式样为进修群体，凸起同学的协作与评论辩论，富有利用集体的气力，互助发觉题目，办理题目，如许有益于同学的说话表达本领和立异本质的进步，小组由差别性别、差别成果、差别本领的同学构成，使甲等生的才华获得阐扬，中等生获得熬炼，差等生获得

43、救助，彼此进修，取长补短，同时使同学的立异本领获得成长。比方，在传授两位数加两位数一课时，我支配了六人一小组，评论辩论如何谋划19+18=。分组评论辩论时，同学都很自动地把本身的算法报告同组同学。到报告请教结果时，竟发觉有两组同学找到了6种算法，比册本介绍的还多出了两种。我觉得如许的传授，既阐扬了同学之间的互补效用，又培育了同学的互助精神和立异意识，使同学的思路得以开拓，查看本领、操纵本领和脑筋本领获得熬炼。 5、开放竞赛、玩耍活动，进步讲堂进修氛围。 基于低班级同学的特点，引进竞赛、玩耍活动，同学自动性高，结果好。寓教于乐。 6、应用表扬鼓舞同学，加强同学的进修决议信念。 讲堂上以表扬为主，

44、分个人、小组进行表扬，凡是应用赞扬的说话鼓舞同学，如你真棒！你的眼睛真光明！你们小组互助得很好！大大加强了同学进修的决议信念和集体的凝集力。 本学年，我自动参加课改钻研，上学期参加容桂区学校数学一班级优良课评比中，我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案方案获一等奖；这学期负担容桂区20xx学年度学校数学课程改革传授钻研课，获得好评。 我从事老师工作只有一年多，传授阅历不敷，在工作中另有很多不敷的地方，犹如学进修的独立性不高，在教法上另有待进步。今后，我会多向有阅历的老师请教，谦和进修，在工作中积聚阅历，连续摸索切当可行的传授方法，更好地美满自我。 学校数学老师个人述职报告 12 敬重的领导：

45、 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当xx的班主任和x个班的数学教学工作。回顾这学年，我听从上级领导支配，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面 本人宠爱教育事业，宠爱同学，宠爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。广泛的学习学科学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实基础。敬重家长，乐观传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。 二、教育教学方面 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课

46、堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，认真研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公正自由的学习空间。设计玩耍激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。 三、班主任方面 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。