小学语文老师述职报告(13篇)_1.docx

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1、小学语文老师述职报告(13篇)学校语文老师述职报告 篇1 20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的差不多思想、差不多概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，如何样才能教好

2、。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 争论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了平常重复的毛病，课堂提询问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、

3、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种询问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的.学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到不人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、方法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参与多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。此刻我利用业余时刻学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了特别

4、好的课件沟通服务。 4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常关于同学整体照看不够等。此刻，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止礼貌礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气！ 学校语文老师述职报告 篇2 x

5、xx，19xx年x月诞生，是xx市xx中学的xx老师。19xx年7月从广东xxxx毕业参加工作，19xx年在xx学院xx专业函授本科毕业，19xx年12月经xx市中学老师中级专业技术资格评审委员会评定为xx中学一级老师资格。任现职xx年来，进行过3次多次xx科循环教学，其中20xx、20xx、20xx、20xx年和20xx年六年担当毕业班语文教学，而且始终担当班主任工作。20xx年获xx市人民政府颁发“优秀班主任”荣誉称号，199620xx年期间先后多次获市“先进(优秀)老师”、“德育先进工作者”、“教学质量奖”等荣誉。二十多年来，扎根农村，为xx的教育事业静静耕耘，所作出的贡献得到了充分的确

6、定。近7年的年度考核中，有3年被评定为优秀。我已经成为xx市教育系统一位政治思想素养过硬，教育教学阅历丰富、水平高、力气强，成果显著的中学语文老师、学科带头人。本人谨向省中学高级老师资格评审委员会申报语文中学高级老师资格。现述职如下： 一、政治思想方面 我宠爱祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育事业，认真学习贯彻党的教育方针，有猛烈的事业心和高度的责任感。在工作中，认真实践科学进展观，爱岗敬业，从各方面严格规范自己言行举止，成为同学表率。遵循教育规律，关爱同学，以人为本，和同学建立友爱公正的融洽关系。能顾全大局，听从分工，从不计较个人得失，任劳任怨，全身心投入的教育和教学工作中去。能勇于创新，与时

7、俱进，不断更新教育理念，精彩地完成各项教育教学任务。 二、教育力气方面 任现职十二年来，我深深意识到，只会教书不会育人，不是一个合格的老师。我始终担当班主任工作，作为班主任，有丰富的班级管理阅历。我擅长理解同学，擅长与同学沟通，既做学问的传授者，又做同学成长的引路人;既是班集体的领导者，又是同学信任的伴侣。在长期的工作实践中，形成自己的教育管理风格，以“教育就是服务”为育人理念，努力探究“情感教育模式”，着力于对同学进行心理健康教育，取得显著成果，深受同学和家长的宠爱。 1、努力营造育人环境 班集体是同学成长的港湾，它对同学的健康成长起关键作用。为此，作为班主任，我给自己的目标是：努力培育同学

8、良好的思想品质，营造文明守纪、乐观进取、勤奋好学的良好班风，创建一个优良的班集体，使同学能健康、欢快地成长。每学期初，我就细心制定好班主任工作方案，提出班的奋斗目标，并结合班的实际，定好班规班约。同时，做到“脚勤，嘴勤，眼勤”三勤。经常走到班级同学中去，与同学接触，在开头习惯还未养成时，多跟班进行检查督促;多找同学谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，把握同学在家的状况，了解他们的家庭背景，平常多留意观看同学们的状况，准时把握第一手材料。因此，多年来我所管理的班级都能形成健康向上、和谐融洽的良好氛围，同学的违法犯罪率零，能精彩完成学校支配的每项任务;每年所带班均被学校评为“先进班”集体。 2

9、、敬重同学，关爱同学 教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。我热忱关爱同学，努力建立和谐、公正的师生关系。在和同学交谈争辩或批判教育同学时，能充分让同学提出自己的见解和看法，然后有针对性地分析教育，使同学乐于接受教育并能改正过来。如20xx年的xxx同学，上课迟到的现象较多，经常被科任老师批判，但总是不能克服。后来，经过与他交谈了解到，家务较多是迟到的主要缘由。于是我与其家进步行沟通，希望家长能乐观协作孩子学习和学校教育，使他彻底改正了这种不良行为，各方面取得了很大进步。我们学校是农村中学，有部分同学因路途较远需在学校住宿，在生活上往往会遇到不少困难。我不但关怀他们的学习，还经常

10、到宿舍了解他们的生活，教会他们基本的生活要求。对遇到困难的同学尽自己力气去关怀解决，需要学校关心的准时向学校反映，尽快得到学校的支持来妥当解决。同学有什么小病小痛，总爱到我家拿药取水，我总是热忱相待。有时深夜遇到同同学病，也连忙送到人民医院治疗，甚至始终陪到天亮。20xx年3月，住宿的xxx同学患病，需要用中药治疗，但因学校离她家较远，很不便利。为了不影响她的学习，我在家里帮她煮中药，结果十多天后她的病好了，学习没有受到影响，在6月的高考以615分成果考上了xxxx。我的真诚和关爱，赢得了同学们的信任，真正成为他们的良师益友。 3、培育优秀班干部，增加班级的分散力 班干部是班级的核心，优秀的班

11、委会成员能成为老师的好助手，同学的好榜样。担当班主任工作以来，始终重视“班干”的培育，充分发挥他们的自治功能，依据他们各自特点和特长，尽情放手让他们干，自己在他们后面全力支持，起指导作用，这样既提高了同学的组织、管理力气，又增加了班集体的分散力。经过熬炼和培育，他们在班级、学校历次活动发挥乐观作用。xxx被评为肇庆市优秀班干部，xxx、xxx等5人被评为xx市优秀班干部，xxx被评为市优秀班团干部。 4、细心施教，硕果累累 (1)培优成果显著：在班主任工作过程中，我还主动与各科任老师、同学家长联系，准时了解同学校内外状况，针对同学的共性和基础因材施教。对优秀同学着重进行立志教育，成功教育，强化

12、他们报效国家，报答父母的思想。鼓舞他们树立远大的目标，努力拼搏，勇创佳绩。我所任班主任的班级在每学年的中考、统考或学科竞赛等，均取得好成果，排学校的前列。20xx年三(x)班上重点线12人，上线率全市第一，xxx同学以综合分732分位居全镇第一,被xx高校录用;20xx年高三(5)班考上重点线xx人，上线率xx %，居全市前茅。20xx年高三考上重点xx人，上线率高达?%，列全是其次。在学科竞赛中，所任班级获奖同学也不少。20xx年xxx同学参加全国数学学竞赛获二等奖;xxx同学参加语文“双速”竞赛获二等奖;20xx年同学参加全国化学竞赛获二等奖;20xx年xxx同学参加全国中同学英语力气竞赛

13、获二等奖;20xx年xxx参加八班级数学竞赛获三等奖;xxx参加时事竞赛获二等奖;xxx同学参加xxx 获二等奖等。同时，还重视同学的德育教育，树立先进榜样，先后有xxx等二十多人次获市级、县级“三好同学”、“优秀班、团干部”。 (2)转化后进生成果突出：擅于挖掘后进生的闪光点，爱心感化，急躁引导，真诚沟通，使他们重拾信念，是我当班主任的另一法宝。在班主任工作中，我主动与各方联系沟通，勤抓细管，发觉同学犯错，准时进行教育，动之以情，晓之以理，务求让他们心悦诚服地接受批判教育。20xx年高一(2)班xxx染上吸烟、迟到、上网吧的恶习，经许多次谈心、家访和辅导，他最终被感化了，一年后跃上了“优生”

14、行列。任现职以来，转化差生卓有成效，用爱心去感化和激励，靠着对后进生的理解和关爱，成功转化了xxx、xxx、xxx等一批后进生，所任教的班级班风好、学风浓，同学犯罪率为零。 三、教学工作方面 任现职以来，我始终把“教书育人”为己任，认真钻研教材，深化争论，依据学科的教学内容和同学的年龄特点，细心设计教学过程，实施因材施教。不断改进教学方法和改革课堂模式，力求寓教于乐，激发同学的爱好，取得了显著的成果。 1、加强学习，充实自己 “打铁自身硬，有为才有位”。从教二十多年，我明白到：要当好一名老师，要有不甘落后、不断进取的精神，更要有过硬的专业学问和文化素养。因此，我始终以此鼓舞鞭策自己，涉猎百科。

15、通过参考学习中学xx教育争论、中学xx教学参考、中学xx教与学、基础教育教学基本功等报刊杂志书籍、专著，不断丰富积累语文专业学问和教育理论学问，吸取新的教学理念，拓宽自己的视野，用现代先进的教学理论来指导教学实践。结合当前教育的进展要求，刻苦训练电脑软件基本操作，娴熟把握现代教育技术的教学手段，利用多媒体教学来突破教学中的难点，提高效率。还常常从网上搜集最新的教育教学信息，不断更新自己的教学方式，使自己跟上二十一世纪改革步伐，学问结构常新常进。 2、创新教学，形成特色。 经过二十多年的教育教学锤炼，我已把握了学校语文教学的基本规律和不少行之有效的教学方法。重视素养教育，坚持系统式、启发性和主体

16、性的教学方法，以同学为主体，诱发同学学习动机，激活课堂教学活动，制造性运用教材，引导同学学会学习，学会合作，学会创新，把握技巧，努力让同学成为课堂的真正仆人。在教学中，我从实际动身，通过课前3分钟朗读、即席演讲;课堂争辩、“对唱”、竞赛玩耍等形式变单一、呆板的教学为灵敏多样的教学，极大地刺激了同学的表现欲，提高了同学的参与性。使课堂“动”起来，同学“活”起来，效果“好”起来。如在教xxxx一课时，我细心设计了二十个问题，分必答和抢答两种，并把同学分成八个小组，接受竞赛的形式完成课堂教学，同学兴味盎然，效果极好。在轻松之中既熬炼了同学的语言表达力气，又把握到相关的语文学问，起到很好的导向作用。在

17、教学目标实施上，我始终追求“差异进展”，实施因材施教，对不同层次的同学提出不同的要求。对优秀生，我侧重在方法上指导，提高阅读与运用技巧;对中下生，主要关怀他们优化学习方法，扎实学问基础，让他们重新树立学习自信念。任现职十年来，培育了如200x届xxx、xxx、200x届xxx、20xx届xxx等一批的尖子。在“培优”的同时，我绝不忘“扶差”。如20xx年，三(8)班的xxx同学，平常胆小怕事，自卑心强，学习成果差。我先让她当了学科代表，然后，我在课堂上有意多让她回答一些简洁的问题，答对了就大力表扬，增加她的成功感、自信念，慢慢地，她在学习上乐观主动起来了，成果也渐渐提高了，在20xx年高考考取

18、xx科成果635分(标准分)。原来这班同学基础差，合格率不到60%，经过一年的努力和急躁辅导，中考时，xx科700分以上有xxx、xxx、xxx等3位同学，超市平均分的同学达到93.2%，正是由于对后进生付出了更多的爱，我的教学质量得到大面积的提高。 3、讲求实效，提高质量。 多年来我始终不停地探究着教学规律，结合同学的实际状况，因材施教，乐观探究，留意学习爱好及创新力气的培育，一分耕耘，一分收获，取得了显著的成果。 (1)高考成果显著：任职以来，在所任教高三毕业班语文科中考成果各项指标都能超额完成学校的任务，排在镇同类班级的前列。200x年中考：任教的高三(3)、(4)班xx科平均分排在全校

19、班级前二名，学校被教育局评为教学质量先进单位。200x年中考：任教的高三(3)班xx科位于学校第一名，高考达标。其中xxx(标准分：786分)全市xx科最高; 200x年中考，任教的三(5)、高三(6)班xx科平均分543分，超市平均分25分，排名x; 20xx年高考，任教的高三(5)、(6)班xx科平均分573.2分，超市平均分55.8分，在全市排x 名, 其中?同学语文?分获市的第?名; (2)非毕业班统考成果优良：20xx年任教的高一(3)、(4)班，20xx年任教的高二(3)、(4)班 科平均分、合格率、优秀率排在全市xxxx名。20xx年任教的高一(1)、(2)班，xx科平均分、合格

20、率、优秀率排在学校同类班级一、三名。20xx年任教的高二(1)二(2)班，xx科平均分、合格率、优秀率排在学校同类班级的其次名。20xx年在学年统考中，任教的一(5)、(9)班xx科一平两率排在学校同类班级一、四名。20xx年任教的高二(9)、(10)班的xx科平均分(?)、合格率(?)、优秀率(?)排在学校排第?。 辅导同学参加xx科的各类学问竞赛有多人次获市级以上奖项。如20xx年辅导xxx同学参加语文“双速”竞赛获二等奖;20xx年辅导xxx同学参加语文“xxx”竞赛获二等奖;xxx、xxx同学20xx年参加第x届全国xxx大赛获二等奖。20xx年xxx、xxx两位同学在一中xx征文竞赛

21、中分别获得一等奖和三等奖。 四、乐观参加教研，总结提高。 任现职以来，我能认真学习新课标，大胆探究，乐观参加教研活动，取长补短，完善自我，在总结中提高。 1、深化钻研，大胆创新。 每学年，我始终把教研放在重要的位置，乐观参加科组集体备课活动，钻研教材教法，共同开发教研专题。主动参加教育局教研室或校组织的教研活动，坚持听课30节以上。每学年，我都精彩完成市教研室、校交给的各种评议课、 示范课任务。如20xx至20xx年、20xx年、20xx年市教研室举办的高考备考研讨会;20xx年参加“xxxx”的试验探讨。20xx年6月6日担当的市公开课xxxx 、20xx年4月xx日担当的研讨课xxxxxx

22、x、20xx年5月xx日担当的校公开课xxxx、20xx年4月11日担当的xx公开课xxx专项复习，均取得极理想的效果，受到市、校领导及听课老师的全都好评。20xx年5月11日担当的观摩课xxxx(多媒体课)，让师生们沉醉于其中，受到听课老师的高度评价。乐观参加本学科老师主讲的公开课的备课研讨活动，如20xx年由xxx老师主讲的课题xxx的片教研备课工作。 2、细心组织讲座和，撰写论文总结提高。 任职以来，开设了xxx，“xxxxxxxx”、“xxxx的方法”“xxxx”等多次专题讲座，受到宽阔师生的欢迎和好评。在大胆开展教学争论，进行优化课堂教学的基础上，擅长总结提高，乐观撰写教育教学论文。

23、其中谈xxx课堂对学困生提问的技巧荣获20xx年xxx市教育教学论文评比中学xx一等奖;立足教材学问积累 提升xx阅读迁移力气荣获20xx年xx市教育教学论文评比中学xx二等奖;谈谈中同学沟通平台的构建在xxxxx20xx年第3期上发表;在语文教学中奇异地渗透xxxx在20xx年xx市教育学会教研活动上宣读。 3、关怀和培育青年老师状况。 任现职期间，我热忱指导青年老师，特别关怀培育青年老师的成长，先后与xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等到老师结成对子，一方面主动给他们上示范课，把自己多年的教学阅历倾囊相授。另一方面多听他们的课，指导他们做好备课、上课、批改、辅导等各个环节，鼓舞他们大胆

24、创新，把新思想灌输在课堂教学中。这几位青年老师进步特殊快，很快形成了自己的教学风格，成为学校的教学骨干。20xx年，我指导新老师xxx、xxx参加xx市教育局举办的青年老师教学基本功竞赛，夺得市第三等奖。 以上是我任现职以来的工作陈述。成果只能属于过去，今后我会连续努力，安心山区教育，不断探究，与时俱进，勇于创新，努力提高教育教学、教研水平，为教育事业多作贡献。 述职人：xxx xxxx年xx月xx日 学校语文老师述职报告 篇3 敬重的领导，友爱的同事们： 大家好! 时间如梭。转瞬就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。我与孩子们一起度过了很多奇妙的日子。是

25、语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的才智。我平凡的生命，由于语文而精彩!” 我不是名师，于千万人之中一般的再不能一般。然而，照旧是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的才智。我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起巡游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。 老师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会宠爱。才会心为之所动，情为之所牵。由于，老师的使命是神圣的，承载着教育的责任。教育的契机在每一个当下。作为一个青年老师，从刚开头走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学

26、校是一个老师专业化成长的摇篮。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培育、领导的信任，同事的关怀是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声感恩。 在今年十月份的时候，我有幸参加了区上学校语文老师素养大赛。竞赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们赐予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王xx老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完善人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我突然觉得他

27、很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。在竞赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰特地送到我家四周的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开头竞赛，但我知道我已收获。那天的天气有些冷，我一路感动地走回家，由于收获了温和。 所以，我满怀感谢。我与学校，我们是一体的。一个人的成长，离不开团队的支持与关怀。学校是一片纯净的天空，让我们学会飞行!这让我想到“学习”。“习”字最初的意思是一群鸟儿在天上飞。很奇妙的画面。我们的同学要像鸟儿一样自由拘束飞行于晴空。那么飞得更高的应当是他们的班主任，由于教育

28、的本质是引领，是“上所施，下所效”。所以，再谈谈班主任工作。 班主任的工作劳碌而又琐碎。然而，还是有几件小事深深地留在了我的心里。 开学初，尽管我对这班同学有所了解，但是很多问题还是接踵而来!比如二班级孩子不会扫地拖地，中队长顽皮不遵守纪律，个别孩子不写作业，不交作业，上课时也有孩子偷偷地吃零食面对这种状况，我只好一个问题一个问题去解决。利用班会课、早自习对他们进行教育。努力造就一个相互敬重的班集体，使每个孩子获得更多的心灵的感受，懂得我们是一个大家庭。既然我们在一起，就要学会相互敬重，相互关怀。既然我们在一起，就要学会负责任，学会打扫卫生。于是，关于卫生问题，第一周，其次周的时候，常常是我带

29、着他们搞卫生，我们一块擦侧楼梯，一块拖教室。除此之外，还要善意的提示他们擦窗台，给花浇水。期中考试之前，我们班没有得过一次卫生“流淌红旗”。然而，在之后的几周里，我们班几次连续得到了“流淌红旗”。孩子们特殊兴奋。我对他们说：“流淌红旗代表着荣誉，荣誉来之不易。我们每一位同学都付出了努力，用辛勤的劳动换来了这面流淌红旗。你们是我的高傲。” 我很宠爱对孩子们说：“你是我的高傲。”这样的评价语他们听了很兴奋。孩子的心奇妙纯洁，当他们觉得自己是老师的高傲的时候，特殊欢乐，学习、做事的劲头就更足了。 其次件小事是演讲竞赛中消逝的小插曲。学校要进行演讲竞赛，为了体现公正、公正的原则，我让每个孩子都预备稿件

30、，在班上进行演讲竞赛。第一次竞赛后，选出了四位小选手。其次次竞赛又淘汰了一个。可是，被淘汰的孩子很难过，低着头一句话也不说。为了不让孩子的心灵受到损害，我对孩子们进行开导。于是我对孩子们说，和别人比永久都是一种浅薄的比，只有自己与自己的比较才是真正的教量。只有自己赢了自己，才是胜利者。我们班江明轩就问：“老师，自己和自己怎么比呢?”正好那几天我们学习了第三只小凳子，于是我就跟他说：“就像爱因斯坦的第三只小凳子虽然不好看，但是永久比其次只小凳子做得好。那样就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敌人，只有赢得了自己的人才是真正的勇士。”同学们听懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一种光亮，我就说：“

31、不信，问问刚才的小选手，你自己是不是赢了自己?”他说：“是的，我一次比一次背诵的好。”我说：“今日虽然落选了，但是你赢了自己，就是最棒的自己。虽然退出了，照旧要为自己鼓掌，由于你赢了自己。”教室里响起了掌声，我看到那个孩子笑了。 英国著名教育家斯宾塞曾说：当孩子失败的时候，告知他一切都可以重来;当孩子患病不公的时候告知他这不是你的错;当孩子悲观的时候，告知他你已经开头走向成功了;当孩子怨恨时，告知他每个人都会出错，宽容一些，对大家都有好处。所以，让每个孩子欢快的生活、学习是我始终努力的方向。给他们一个健康的心灵是我最奇妙的愿望。我希望给他们真诚、温和抚慰孩子幼小的心灵，用接纳、宽容赐予他们平安

32、和信念。 最终再说说我参加培训的一些感悟。 上班将近十年了，大大小小的培训不知道参加了多少场。但是十二月八号，九号两天的培训让我获益匪浅。我们倾听了三位全国优秀班主任的班主任管理策略。王xx主讲的“酸甜苦辣咸直逼心扉的五把利剑”，令我几度潸然。 她是一位一般的女性，用她的爱唤醒了同学沉睡的良知，曾把同学从死亡线上拉了回来，用她的爱温和了同学由于失去家庭的冰冷生活。她的同学在结婚的时候请老师做主婚人，同学的孩子诞生的时候请老师第一个抱抱。同学的爷爷去世后她和同学一块跪灵堂她是同学的知心大姐，是孩子们失去家的温和之后的精神依靠。她曾将一个失去父母的孩子领到教室门口，轻轻对他说：“孩子，到家了。”

33、还有很多很多我不知道的，发生在王xx老师身上的故事。我所知道的就是在山西，有这样一位像妈妈，像姐姐、像哥们的老师存在着，用她的爱影响着她的同学，甚至影响着我们。 生活中，她宠爱舞蹈，宠爱弹钢琴、宠爱毛衣编织，宠爱服装设计。她爱美，爱生活。或许是她太另类，她的装束，她的发型给她的教同学涯带来很多她不能承受的负面影响。她自己说：“那是凄凉的，含泪的微笑。”然而她成功了，很多人都认为她是赌一口气。她说不是，由于她超越了那些困难与挫折。她像是一位哲人淡然地面对，她说她再也不会由于外在的东西而苦痛了。由于一个人的“心相”才是完善至善。她学会了对过去受伤的那个她说声：“你还好吗?”对现在的她赐予自信的微笑

34、，活在当下。对将来的她满怀希望，希望用自己微薄的力气为教育事业带去一缕春风。 我很欣赏她。由于她并不美丽，却用完善的人格诠释了生活的态度。她说，一个老师对同学的教育是在每一个教育的契机里，用人格的魅力去影响孩子们对一个事物的评判。她的孩子们在她身上学会的是坚韧，感恩。她的每一次的毕业典礼上她都穿着最漂亮的婚纱隆重出席。由于她说：“孩子们毕业对于她来说，就像女儿出嫁，儿子娶媳妇，她就是最漂亮的妈妈。” 由于被她深深感动，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又与她合了一张影。我并不是追星族，但是我觉得她用才智的光线照亮了我们前行的路。 学校语文老师述职报告 篇4 时间一晃而过，转瞬间到校已经快20x

35、x年了。这是我人生中弥足珍贵的一段经受。在这段时间里各级领导在工作上赐予了我极大的关怀，在生活上赐予了我极大的关怀，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了做老师的乐趣。在这20xx年的时间里，我充分感受着领导们“海纳百川”的胸襟，感受着同学们“不经受风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为老师的幸福。在这xx年的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，我在各方面均取得了确定的进步，现将我的工作状况作如下汇报。 一、通过培训学习和日常工作积累使我对学校语文教学有了确定的熟识。 我熟识到，老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参与的活动，教学并非只是老

36、师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 二、留意教学方法，认真备课。 我在教学工作上的确遇到了很多困难，比如，如何查找有效的教学方法，运用新教学理念，提高课堂教学效果等。针对这些现象，我乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在教学中，我努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。经过几次听课和听同行们的评课后，我在

37、教学方面有了较大的提高。 这些使我明白上好一节课的关键在于备课，而备课是老师教同学学习的关心，也是老师教同学学习的关心。 三、认真反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于语文学科来说，争论的不够深化，尤其是教学观念的转变进程较慢。 2、教育理念的转变力气较差，特别是课堂教学创新的意识还不敷。 3、教育科研在教学实践中的应用还不到位。 4、班级管理方法欠妥，对同学的学法指导力度不够。 在今后工作中，我将发扬优点，改正不足，争取有更大的进步! 以上是我本学年的工作总结，不足有以下几点： 1、认真学习，做好教学工作 2、

38、从思想上熟识到本职工作的重要性和必要性，自觉参与到学校的改革与进展中来，不断提高自身素养。 3、乐观与其他老师进行沟通，结合本校的实际条件和同学的实际状况，认真备好课，写好教案。 4、课堂上乐观引导同学参与课堂，赐予同学鼓舞，培育他们的学习爱好，促使同学乐学，善学。 5、在平常的教学工作中，对同学多进行思想教育，做好个别同学的转化工作，特别是对学习困难同学多给特殊的学习环境，使他们经常有问题想方法。 6、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 undefined 学校语文老师述职报告 篇5 一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着

39、。现将本学年的状况汇报如下： 一、德 要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我乐观参加学校支配的每次思想教育活动，也乐观学习科学进展观，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 二、能 工作中，我认真备好每一篇教案，用心上好每一节课，关怀每一个孩子。本学年共带八班级12个班和学校一年两个班的音乐课教学任务，总课时量16节。在教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。在上课之余还参与排练了400多人的

40、大型团体操，参加了乌苏市教育系统艺术节的开幕式及财政系统运动会的.开幕式。在暑假期间在校领导的组织支配下，集中15名老师排练了乌苏啤酒节系列活动之一广场舞。排练时间长达20多天。在今年9月接到校领导的支配接手我校少先大队工作，少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。少先队通过它独特的教育方法，协作学校做好少年儿童工作，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多学习。乐观撰写教育教学论文。在教育教学工作中，我结实树立服务意识，尽全力做好自己的工作。在担当少先大队辅导员工作中，认真准时完成上级领导支配的工作。虽然

41、刚刚接手工作，但是我凡事都努力做到满意。 三、勤 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。不无故请假，认真履行学校的规章制度，做好各项教育教学工作。 四、绩 作为老师，首要的是组织好自己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的教学论文流行音乐在音乐教学中的运用及唱歌教学的重要性等通过评审成功发表在塔城教育刊上。本学期在西片区精品课竞赛活动中获得音乐组一等奖的成果，成果之余我也乐观反思自己的不足。这些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 学校语文老师述职报告 篇6 敬重的领导、老师们： 大家好！ 弹指一挥间，20x

42、x年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导教育，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下： 1、加强学习，更新观念，努力提高自身素养 我留意自身业务素养的提高，面对新的素养教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素养教育的科研成果，乐观投身于教育教学改革之中。 2、组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养 支配确定的时间组织老师学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的做好班主

43、任的培训工作，组织老师开展理论学习。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参加各学科新课程学问培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了学校语文教学点老师培训；黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓舞老师连续参加各种形式的学习，以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。 3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓舞老师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力气为主的教学方法，贯穿于教学过程的各

44、个环节中。因材施教，经常鼓舞同学，让每个同学都布满信念，并对每个同学的实际问题，对症下药，让每个同学都能快乐学到学问，都健康成长。同时要求老师对同学作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。 4、狠抓校风、学风、教风建设 落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实方案，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队同学进行德育教育。关怀同学树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过进行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织同学参加上级组织的各种竞赛。 5、强化平安教育和平安

45、工作管理 平安责任重于泰山，平安无小事，要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力气。因此，抓好平安教育，是学校平安工作的重中之重。 （1）成立平安工作领导小组，；签订平安目标责任书；做好学校当天平安工作状况记录。坚持平安工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。 （2）开展了防火灾、防交通事故、防校内暴力、放自然灾难、等方面的教育。并把平安教育与日常同学管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增加同学的平安意识。 （3）留意与家长联系，通过致家长的一封信的公开信，增加家长的平安意识。教育提高宽阔同学的平安意识、平安防范力气和自我爱惜力气。 总之，在过去的一年中，虽然取得了

46、确定的成果，但好其他兄弟学校相比，还有确定的差距。在今后的工作中，我校将连续努力，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。 学校语文老师述职报告 篇7 转瞬间已做了一年的老师了作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：万事开头难”当我第一堂课面对46双眼睛的时候，感到有感动，紧急，还有责任，深刻感到上好一堂课光有学问是远远不够的这一年的工作经受中，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。工作是学校一班级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,时间

47、飞逝。现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力气”,我还深知要教育好同学，老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、宠爱我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，参加了“新老师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上，