小学高级教师述职报告通用13篇_1.docx

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1、小学高级教师述职报告通用13篇学校高级老师述职报告 篇1 本人于1995年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被支配到潭湾学校，20xx年调到熊首山学校任教至今，20xx年12月被评为学校一级老师，20xx年7月参加一般话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成果合格。 自从踏上工作岗位到现在，本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山学校后就始终担当体育教学）。 回顾过去的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 。 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真

2、贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，关怀同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近同学，与同学打成一片；时刻关怀同学的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握同学的反馈信息，准时订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强争论，力争使自己的课成为同学真正宠爱的课，让每一个同学都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让同学宠爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智

3、、练中健体，”才能激发同学的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近同学，与同学打成一片；只有以同学为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高同学的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、评优课竞赛： 20xx年上学期在熊首山学校青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。 20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。 2、撰写教学论文： 20xx年4月撰写班主任如何对同学进行心理健康教育获 怀化市教育科学争论院组织的论文评比中获一等奖。 3、课题争论： 乐

4、观参加课题争论，本人争论的课题关于学校传统体育与创新体育的对比争论被全国218课题批准立项，同时本人被二十一世纪中国学校体育进展争论聘为课题代表。 4、连续教育： 几年来，我坚持参加成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考, 在20xx年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山学校竞技体育的明天出力，流汗。 学校高级老师述职报告 篇2 本人于xxxx年毕业于常熟高等专科学校，xx年8月支配到东莱中学，xx8年调到庆东学校

5、，xx年到东莱学校，始终工作至今。xx年9月经张家港市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，xx年1月，参加苏州市办公自动化考核，成果合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参加一般话培训考核达到二级乙等。20xx年5月，参加全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能

6、享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的争论，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。20xx年4月，在学校

7、领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参加了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参加了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参与了国家级课题才智学理论在教育中应用争论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走

8、进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重同学的共性开头实施“心情教育”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思考家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一

9、轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律 激发主动发觉在市学校数学教学案例论文评比中获一等奖，论文学校数学教学探例“圆柱的熟识”教学

10、案例对比分析中学校信息技术课堂教学初探学校信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20xx年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，

11、可以更精彩信息技术与学校社会学科整合的实践与思考在国家级专业刊物上发表，我还乐观参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的.初步熟识。我还参与了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中学校现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关怀同事制作多媒体课件，在制

12、作过程中吸取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还乐观指导同学参加各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参与，提高他们的专业水平。 学校高级老师述职报告 篇3 我忠诚党的教育事业，有猛烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，依据教育教学常规培育同学，关怀

13、、疼惜同学，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升学校一级老师之后的这几年中，由于自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20xx获司徒镇级“优秀老师”，20xx考核优秀，20xx又被学校授予“人们满意老师”的称号。 以下是我就任现职5年来的工作的一个: 一、倾心教育，为人师表 我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责, 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从支配，事事顾全大局、毫无怨言，

14、真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、同学和家长的好评。在教学的同时能认真工作阅历，乐观撰写，提高理论素养.参加工作以来，特别是任学校一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基

15、本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导同学会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己认真专研教材，乐观参加各种活动，在20xx年

16、学校数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学获奖。 三、教研科研，学习不止 任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。我能乐观参加科研组、备课组活动，不放过任一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学争论专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20xx年所上的语文课小松树和大松树以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。同时，我依据自己争论的所得撰写了多篇论文。熟识人民币在第五届“蓝

17、天杯”教学设计中获三等奖，巧中取胜获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，浅谈低班级语文教学的评价方式获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。 四、晋升后的工作设想 1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。 2、乐观参与学校的课题争论，主动去担当争论新的课题，尽力推动学校教学改革与争论的进展。 3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 4、乐观开展对外沟通活动，不断学习，提高业务力气，学习先进阅历。 5、结实树立

18、科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教育尽自己所能。 学校高级老师述职报告 篇4 本人于Xx年6月毕业于Xx师范学校，同年8月进入Xx试验学校工作。担当科学、自然专职老师以及试验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经受。参加工作后，能乐观主动地参加学历进修，于20xx年7月取得Xx高校计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20xx年8月被评聘为学校一级老师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水公正级测试，达到了参评学校高级老师的基本条件。下面就被评聘为学校一级老师五年来的工作状况述职如下： 本人真心宠爱教育事业，安心本职工作，宠

19、爱学校、宠爱同学，有猛烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导同学等方面表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、“学科骨干老师”、“教育技术工作先进个人”以及Xx省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。 教育教学业务上，我始终将做一个争论型老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发同学的爱好，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深化地解读了新课程标准的相关理论，不断更新

20、自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。经过多年的课堂教学的实践与争论、探究和积累，我对学校科学教材有了比较深化的理解，慢慢形成了自己的教学风格。5年来，我多次参加全国、Xx省、Xx市以及吴中区的评优课活动，10多次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特别是20xx年9月在Xx市学校科学（三下）教材培训执教的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科学老师、教研员以及中央教科所郁波教授的全都好评。其中，20xx年6月参加中央教育科学争论所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；20xx年11月

21、参加Xx省其次届科学老师教学能手竞赛评比获一等奖；20xx年5月参加Xx市首届学校科学青年老师五项基本功评比获一等奖第一名；20xx年10月参加Xx市首届学校科学优质课评比活动一等奖；20xx年5月参加Xx市吴中区青年老师评课选优获一等奖；20xx年参加全国“信息技术与学科整合综合力气竞赛”Xx吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了基础。因此，我要借今日述职的机会，感谢学校领导给了我多次的熬炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我关怀和为我付出的人。 教育教学科研方面，5年来，先后担当Xx省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“十一五”主课

22、题争论工作，今年又成功申报了全国“十一五”现代教育技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的毛巾、枯树枝和网络、学校科学网络教学的实践争论与思考、马铃薯在水中是沉还是浮、让同学经受典型探究过程培育和进展同学科学素养等13篇文章在信息技术教育、科学课、现代化教学、Xx教育争论、吴中教学等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，学校科学课教学中需要更多的人文性、留意试验要求发挥试验效应、基于网络环境下的学校科学教育等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在Xx市教科院胡春娜老师的关怀下，参与了学校科学同步探究的编写工作以及教科院担当的中央教科所子课题争论工作。指导的本校青年老师郁群燕在吴中

23、区青年老师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一等奖。 辅导同学方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等14位同学获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的同学方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届Xx省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、Xx市一等奖。 分管工作方面，在各位老师的信任与关怀下、在学校领导的器重下，20xx年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的乐观协作以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大

24、教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校内网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接Xx市教育现代化学校验收创办的网站获得Xx市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的学校科学教学争论伟峰工作室两次被教育部中学校计算机争论中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成果，都是学校各科室领导们的关怀以及老师们的支持而猎取的。 以上是本人的述职，对比学校高级老师的申报条件，我申报参评学校高级老师。 学校高级老师述职报告 篇5 本人于19xx年毕业于常熟高等专科学校，xx年8月支配到

25、东莱中学，98年调到庆东学校，xx年到东莱学校，始终工作至今。xx年9月经张家港市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，xx年1月，参加x市办公自动化考核，成果合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年11月参加一般话培训考核达到二级乙等。20xx年5月，参加全国成人高考，录用x省x高校科学与计算机系，现本科在读。20xx年10月参加了x省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！认真学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，

26、与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。 基于以上熟识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 一、做一个科研型老师 老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，关心教科室开展教学争论工作。在朱玉棣老师的教育下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的争论，由我执笔撰写了东莱中心学校综合实践活动课程方

27、案，我的活动方案奔向20xx也被选送x。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参加了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智争论所聘为争论员，参与了课题才智学理论在教育中应用争论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求教育时机，给同学春风沐浴

28、般的教育。我的工作随笔教育，从敬重同学的共性开头实施“心情教育”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思考家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。 三、做一个理念新的老师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时留意

29、同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力气。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市学校数学教学案例论文评比中获一等奖，论文学校数学教学探例“圆柱的熟识”教学案例对比分析中学校信息技术课堂教学初探学校信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。20xx年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时

30、代的老师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与学校社会学科整合的实践与思考在专业刊物上发表，我还乐观参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课

31、题是平面图形的初步熟识。我还参与了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中学校现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关怀同事制作多媒体课件，在制作过程中吸取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够乐观指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯

32、有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还乐观指导同学参加各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参与，提高他们的专业水平。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不愿定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！ 学校高级老师述职报告 篇6 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。转瞬间，当了十六年的“孩子王”了。回顾十几学年的工作，紧急、快乐、劳碌、充实、

33、布满了机遇和挑战。而我要特别感谢学校领导和同事们赐予我指导和关怀，使我很快适应了新的课程改改革。下面，我简短的作一个汇报： 一、问渠哪得清如许，惟有源头活水来 要给同学一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。十几年弹指一挥间，回想刚刚参加工作时的情景，真的是举步为艰，校内里学到的那一点点理论学问怎能满足那一双双渴求学问的眼睛，怎能培育那一个个鲜活的生命。为了缩短自己与老老师之间的距离，为了吸取更多的教育教学阅历，我不断地学习，不断地完善自己，虚心请教，刻苦专研。我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞；反

34、之，则萌生羞见江东父老的沮丧。“人学始知道，不学亦徒然”作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙老师，我深知自己肩负的责任重大，要想成为一位好老师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的理论学问，又要有全新的教学理念。为了更好的适应教学工作，我乐观参加学校组织的各项教育教学培训，准时转变教育教学观念，并在实践中探究、运用，跟上教育新的进展趋势。功到自然成,十年几的教学工作,我带了4批同学,送走了3个毕业班。每一个班级都倾注了我的满腔热血,倾注了我对教育事业的执着。每个班的学习成果都很优秀，得到了学校的认可,家长的好评。我带的第一批毕业生有好多已经考上了重点高校。问渠哪得清如许，为有源头活水来。我的

35、工作才刚刚开头，还需要不断地去钻研，去探究，惟有勇于进取，不断创新，才能在今后的工作中取得更大的成果。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满足培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，我乐观探究，努力创? 二、爱心化雨,润物无声 师爱是师德的灵魂，对同学的爱是每个老师的天职。激励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参与，期盼每一个同学获得成功。这始终是我十年以来从教追

36、求的目标，把握的原则。从参加工作开头，我就始终工作在教学第一线，时刻留意一切工作从“爱”动身。我是这样想的：心中有爱，才能善待同学的过错、宽容同学的无知、理解同学的心情。只有在一种和谐的心理氛围中师生共同合作，才能快乐地完成教育、教学任务。在我所教的班级里，我希望每一名同学都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！我像爱惜荷叶上的露珠一样，关爱着每一个同学的成长。不管是优秀的，还是进展有困难的，都不带任何功利的颜色。用期盼的心态等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。近几年我始终担当低班级的教育教学工作。低班级孩子年龄小,有

37、的同学自理力气差,尿裤子、拉裤子的事情常有发生：我们班的孙镜淇同学一次坏肚子，下课还没来得及上厕所，就拉到了裤子里,当时是冬天，天气已经很凉,又联系不到家长,怎么办？还好，孩子的棉裤没有弄脏，把衬裤换下来就可以了。当关怀孩子换洗内裤的时候,屋子里已经一个同学都没有了，他们都闲味太大躲出去了。虽然换洗的时候忍不住连连作呕，可在孩子面前还是装作若无其事的样子.怕自己的失态会挫伤孩子的自尊心。我现在带的班里有一个孩子妈妈始终不在身边,缺少了母爱,电视里一放亲情片时就泣不成声,了解到孩子这一状况以后我倍加关怀她,常常在私下里和她谈心,过生日的时候为她买礼物,孩子生病的时候赐予细心的照看,让孩子感受到了

38、母亲般的爱。在她的日记中不时的消逝“老师,我爱你,你是我的妈妈”这样的字眼。她还常常在没人时偷偷在我耳边叫妈妈,脸上洋溢着喜悦之情。当再看到亲情片的时候她不哭了,用异样的眼神看着我,当我的目光投向她时,她带着孩子的天真满足地笑了。前几天孩子兴奋奋兴地拿来一封信,告知我是她的妈妈写给我的,我很惊异,信中说到:老师,每每和孩子通电话时她都很兴奋地谈着您,您让我感到很惭愧,感谢您能够以母亲的身份细心地照看她。孩子放在你那我放心。短短的几句话犹如沐浴春风。 三、捧着一颗心来,不带半根草去 在学校面对孩子们我无愧于心。然而，在家里，我愧对了家人，我不是一个好女儿，不是一个好媳妇，更不是一个好妈妈。女儿有

39、病都是奶奶和爸爸跑前跑后，打针，喂药。每每孩子要求我陪他去医院时，我都说：妈没有时间，班里那么多孩子还等着妈妈上课呢。由于我的经常疏忽,孩子的奶奶爷爷都不放心把他留在我身边。因此照看孩子的任务结束了。我也有更多的精力从事自己的教育教学工作。 四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 回忆着过去的工作历程，几分耕耘，几分收获。我以对教育事业的无限热忱，对同学的无限关怀，使自己的平凡工作得到了闪光。十几年来，我取得了少许的荣誉：被评为市区骨干老师，多次评为市区优秀科技辅导员。多次岗位考核评为优秀等级.多篇论文获省、市、区级一、二等奖。多次参加国家新课程基础教育改革的培训。多次校内“风彩节”公开课获一、二

40、等奖。 20xx年8月，由我执笔撰写了在活动中创新，在创新中进展浅谈科技实践活动中培育同学创新力气，在达州市老师科技论文作品竞赛中被评为二等奖。20xx年10月，论文用才智和爱憎为孩子们保驾护航在通川区中学校优秀教育教学论文评比活动中，评为一等奖，20xx年9月，论文如何培育学校生运用数学学问解决实际问题的力气在达州市学校数学动量论文评比中荣获二等奖；20xx年11月，论文刍议学校数学有效教学设计策略在“全国中学校教育争论”评比活动中被评为一等奖。20xx年上期被学校评为优秀班主任。20xx被评为通川区骨干老师。20xx年1月被评为达州市优秀科技老师。20xx年3月执教的圆的熟识获区二等奖。2

41、0xx年执教的克和千克的熟识获通川区学校数学青年老师优质课二等奖。 我虽不年轻，但在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一名人民老师。我信任这确定能实现，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！ 学校高级老师述职报告 篇7 各位领导，各位评委： 大家好，今日为了竞聘学校高级老师我第x次向大家述职。在这条布满着坎坷与险阻的竞聘道路上，我同泾县城关二小众多未聘小高的同事一样，在经受了两次竞聘失败的状况下，经过无望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。 我诞生于xx年，xx年从xx师范毕业成为一名光荣的学校老师，

42、xx年x月调入xx二小工作，至今已有20年的教龄。，其中有16年服务于二小。除因去xx支教一年，这15年来始终担当学校语文教学兼班主任工作。xx年x月取得大专文凭，在xx年、xx、xx、xx年四次业务考试中等次均为“优秀”。参加了全国专业技术人员计算机应用力气考试，并于XX年取得了五门合格证书。XX年获得县级骨干老师荣誉称号，XX年其次十四个老师节之际被授予“优秀老师”的荣誉称号。工作以来我乐观参加学校的各项政治及业务学习，并乐观撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守老师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能听从领导支配，从大局动身，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽。

43、自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便听从学校的支配担当一班级班主任。那时我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期盼的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最终一个孩子。平安送回了同学，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上六十几名孩子还在等着我。其次天，我又按例早早赶到学校感谢这段经受，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名老师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作

44、中我可以傲慢地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因同学的家庭背景不同而对同学的态度有所不同，对待同学公正公正。十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号，在xx年我所带的五班获得了“市级日常行为规范示范班级的”光荣称号。 班主任工作任重而道远，布满艰辛。xx年，在我刚刚经受了竞聘高级职称再次受挫的状况下，学校支配我担当三班的班主任工作，我努力调整自己失落的心情，以便适应新的工作任务。可刚到三班走立即任，家长就给我来了个下马威：开学报名时，一名同学因假期作业未做，任课老师要求她补好作业再来报名，谁知家长硬说老师是打击报复，不依不饶，在报名的现场当

45、着众多家长的面大吵大闹，在家长中造成恶劣影响；这件事刚安静的其次周的周二，一名同学中午放学时因奔跑不当心撞到了本班另一名同学，被撞小女孩的母亲不由分说上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母亲告知我此事，事隔两天，我选了恰当的时间向家长提及此事时，没想到家长心情感动，暴跳如雷，硬说对方家长恶人先告状，我的解释她根本听不进去，无法与其沟通。好不简洁到周末，原以为可以松口气休息一下，周五晚上便接到家长的电话，原来班上一女生因和一男生闹着玩而弄假成真，女孩家长怕孩子吃亏找到学校恐吓了一下小男孩，结果两个孩子的冲突演化成两个家庭的战斗，周末整整两天都忙于处理这件事 接而连三发生的事情提示着我：带好一个班级可

46、不简洁，这是对我的工作力气的挑战。怎样带好这个班级，转变这一系列不良现象呢？我想家长对老师的信任是老师管理好班级的基础，老师对同学高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而老师过硬的教学力气是赢得家长信任的先决条件。 于是，我从三个方面着手努力： 一是一视同仁地对待同学，首先从同学最敏感的位置着手，公正的依据同学的个子高矮接受前后轮番坐，不搞特殊化，不设关系户； 二是接受多种方式制造机会引导同学宠爱读书，让同学在书籍中吸取养分，做一个恳切守信、知错就改的好同学，避开因孩子之间的冲突而引起家长间不必要的纷争。 三是提高教学质量，提高同学的学习成果，赢得家长的信任。从我接手三班的第一天始终到这学

47、期放假的最终一天，我每天都坚持7：30到校，带领同学读书；优化课堂教学，削减作业量，要求同学两周读完一本书，在课时很紧的状况下每周特地抽一堂课开展“读书沟通会”；通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的沟通。 日子在不经意中消逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，悄悄地进步着，悄然地转变着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的四班有多好，但我可以傲慢地告知大家，四班有一大批宠爱阅读的孩子，四班的孩子不惧怕写作，这两年内家长因同学家长之间再也没有发生过任何纠纷，他们在工作上对我乐观的支持，只要学校布置的事情家长都乐观响应。在各项活动中同学表现突出，取得骄人的成果。在三四班级的两次“爱国主义读书”讲故事活动中，我班的小选手均获得中班级一等奖，在“讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得一、二、三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在“普法宣扬”学问赛中我班有三名同学获得一、二、三等奖。最可喜的是在三班级下学期县级期末抽测中，所带三班的语文成果在合格率、优秀率和均分三项分别名列全县的第一名，其次名和第四名。