小学数学教师述职报告精选15篇.docx
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1、小学数学教师述职报告精选15篇学校数学老师述职报告1 敬重的领导: 下午好! 首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位,协作学校领导开展教学工作。 一、作为一名数学老师,我同其他老师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作 在每月一次的常规检查时,从没有消逝一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面,我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在欢快中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就
2、连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 二、我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作 第一、参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初,协作校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀班级组考核方法; 其次、组织老师学习培训,提升老师教学水平。 1、重视老师自身学习成长,鼓舞老师乐观参加业务学习,为老师学习供应各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 2、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺,我们组织举办了xx学校第x届课堂教学大赛。 3、针对教育教学中消逝的问题,准时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年老
3、师座谈会等。 4、期中后,坚持每周x的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面,推动了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。 5、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。 三、组织教学检查和考核工作 1、认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题准时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理,组织班级组进步行检查,检查后准时总结,并与相关老师交换看法,有效促进了我校教学质量的提高。 2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结合的方式,有效促
4、进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。 3、抓读书写字姿势的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是同学的姿势由督促慢慢形成自觉。 4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学方案,加强了过程性管理,加大了检查力度。体育的古诗韵律操x班级同学在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺当完成。 四、组织支配各类呈现、竞赛活动,提升学校影响力,促进师生进展 组织开展校内各种竞赛活动,促进师生进展。以班级组为单位,进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛。 五、组织
5、参与学校的重大活动和重要事项 1、顺当完成新生一班级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科支配的各项学籍工作。 2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。 2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、学校教研室在我校组织的全县学校生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动x次、语文区域性教研活动等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、班级组长以及老师的大力支持和关怀,在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。 在新的学年里,我愿在校领导的带领下,和全体老师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使武训实小的教育教学质量再上一个
6、新台阶。 以上述职如有不妥,请大家提出宝贵看法。感谢大家! 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年x月x日 学校数学老师述职报告2 时间匆忙如流水,但假如学问能随着时间一起“流入”同学们的脑海,那这一年来的时间是完全值得的。 不知不觉间,20xx年已经来到了我们的身边,结束了这学期的课程,我也最终有机会好好的反思一下自己在这一学年来的教学状况。 作为xxx学校的数学任课老师,我在这一年里负责xxx、xx等几个班的数学教学工作。对于学校的同学来说,数学其实是比较麻烦的.课程。但是,我们作为数学老师,在教育和引导方面也始终在苦下功夫,努力在教育中引出渠道,将自己的学问“浇灌”给这些同学们。以下是
7、我这一学年来的工作状况总结: 一、师德师风的状况 作为一名老师,师德师风是教育的根本,更是为师的根本。尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校内中。哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起,给同学们树立良好正确的形象。 此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。日常来,我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。生活上,我还一关注国家的大小时事,了解国家的进展进步,树立良好的世界观和价值观,培育自身的思想和良好的为人品德。 二、教育的方式和改进 在教育方面,我始终坚持以实际为本。在工作后能认真分析
8、同学们的学习状况,对每个同学的学习状况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话沟通,并在课堂上用:多点名,多鼓舞的方式培育同学信念,熬炼他们对数学的爱好。 当然,我也明白,学习是一个不断更新的过程。不少新的学问和方法都会慢慢取代旧的学问,在同学的教育方式上也是一样的。为此,我特殊重视对自我力气的提升,除了乐观听课以外,我还常去参加培训和争辩,学习新的学问和教育思想,并在方式成熟后慢慢的改进自己。提高自身的教育水平,也让同学们更好的接受并理解数学这门课。 三、自我的反思 回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落,班级的提升也带来了更难的学问,但面对这些学习我们不应当以低迷的状态去应对!在今后的课堂上,我
9、要更加调动课堂的氛围,并留意基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程! 学校数学老师述职报告3 敬重的领导: 您好! 一学年很快就要过去了,回顾这学年,我遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,宠爱、关怀同学,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取看法,向有阅历的老师请教,务求精益求精。 本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我依据学校、科组的工作支配,认真制定学科方案,并落实完成。现将工作状况汇报如下: 一、自觉提高业务素养 一班级接受的是xx版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,
10、理解教材的意境,依据同学的实际状况制定切实可行的教案。乐观参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安学校拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理使用教法,想方设法提高教学质量 一班级同学刚进学校,一切都是那么生疏、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯学校纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好同学的课堂常规入手,培育同学形成初步的行为习惯。在教学中灵敏接受不同的教法,以正面教育为主鼓舞同学乐观学习。 1、创设情境,激发同学学习爱好。 新教材活动性强,我充分利用教材,细心创设同学生疏的情境,激发同学学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又
11、布满着数学。在教学中,我紧密联系同学的生活实际,在现实世界中查找数学题材,让教学贴近生活,让同学在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培育同学的创新素养。 波利亚说:学习任何学问的途径是通过自己的实践活动去发觉,由于这样发觉理解最深,也最简洁把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给同学足够的.时间和空间,让每个同学都有参与活动的机会,使同学在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如,在教学观看与测量一章时,我设计了一系列的活动。让同学相互量身高、量黑板、量课本等,让同学走出课堂,观看四周的事物,用正
12、确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学宠爱吃的水果,男女同学的人数等,使同学在活动中探究调查的方法,体会统计的必要性。 4、发挥合作优势,开发同学创新潜能。 合作研讨,即在课堂中同学以小组形式为学习群体,突出同学的协作与争辩,充分利用集体的力气,共同发觉问题,解决问题,这样有利于同学的语言表达力气和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同力气的同学组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到熬炼,差等生得到关怀,相互学习,取长补短,同时使同学的创新力气得到进展。例如,在教学两位数加两位数一课时,我支配了六人一小组,争辩怎样计
13、算xxx。分组争辩时,同学都很乐观地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时,竟发觉有两组同学找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了同学之间的互补作用,又培育了同学的合作精神和创新意识,使同学的思路得以开拓,观看力气、操作力气和思维力气得到熬炼。 5、开展竞赛、玩耍活动,提高课堂学习气氛。 基于低班级同学的特点,引进竞赛、玩耍活动,同学乐观性高,效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓舞同学,加强同学的学习信念。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓舞同学,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了同学学习的信念和集体的分散力。 本学
14、年,我乐观参与课改研讨,上学期参加xx区学校数学一班级优质课评比中,我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期担当xx20xx学年度学校数学课程改革教学研讨课,获得好评。 我从事老师工作只有一年多,教学阅历不足,在工作中还有很多不足之处,犹如学学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有阅历的老师请教,虚心学习,在工作中积累阅历,不断探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。 此致 敬礼! 汇报人:xxx 20xx年x月x日 学校数学老师述职报告4 各位老师: 大家好! 这一年来,我在教育教学工作中,遵守学校的各项规章制度,听从领导支配,宠爱、关怀同学,严格要求自己。
15、同时不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,认真备课、上课、听课、评课,虚心向有阅历的老师请教和学习。 上学期我任教六(5)班的数学、这学期任二(2)班和二(4)班的数学,依据学校的工作支配,认真努力地完成各教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 1、乐观参与听课、评课,虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 这学期教两个班对于二班级的教学也是第一次接触,通过这一学期的教学,发觉低班级的同学上课留意力简洁分散,爱说爱动,对自己的行为约束力差,所以课堂上要创设良好的学习情境,激发同学学习的爱好和乐观性。留意培育同学良好的学习习惯,多表扬,多鼓舞。在学困生身上多
16、下功夫,多发觉他们的闪光点,以表扬为主,多一些关爱。坚持练习口算和计算题,提高计算力气。对于应用题教给同学分析方法,培育思维力气。 2、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现老师为主导,同学为主体的教学思想,创设情境,诱发同学的认知需求和创新欲望,使同学从情感、思维和行为上主动参与学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时,有意识地培育同学求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思
17、考、主动操作,在进行计算力气训练时,我要求同学先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什么?再算什么?吕清思路计算过程中要求同学做到一步一回头,进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题,准时要求同学订正,自觉分析造成错误的缘由,防止再错,养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思考和克服困难的精神。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 部分同学缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念,有的同学学习
18、成果不理想,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成果低下。上学期我所教六(5)班中有几个同学基础比较差,学习数学很吃力,多次测验成果都不好。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习
19、成果也不断提高。 作为一名年轻老师,教学阅历不足,在工作中还有很多不足之处,在教法上还有待提高。 今后,我会多向有阅历的老师请教,虚心学习,在工作中积累阅历,不断探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。 学校数学老师述职报告5 各位领导,老师们: 下午好! 首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位,协作学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学老师,我同其他老师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有消逝一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学
20、方面,我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在欢快中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。 一、参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初,协作校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀班级组考核方法。 二、组织老师学习培训,提升老师教学水平。 1、开学初,组织全体老师进行业务培训。具体做了以下工作:聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光学校的任静老师和刘益民老师为我们培训作
21、文指导课;组织老师进行班级间的教材培训;教学常规培训;对年轻老师进行全方位的培训。 2、重视老师自身学习成长 鼓舞老师乐观参加业务学习,为老师学习供应各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训试验学校第一届课堂教学大赛。 4、针对教育教学中消逝的问题,准时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。 5、期中后,坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合
22、作学习个方面,推动了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。 6、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。 7、师带徒。本学期带徒两名:孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。关怀他们提高。 三、组织教学检查和考核工作 1、认真抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题准时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理,组织班级组进步行检查,检查后准时总结,并与相关老师交换看法,有效促进了我校教学质量的提高。 2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结
23、合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。 3、抓读书写字姿势的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是同学的姿势由督促慢慢形成自觉。 4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学方案,加强了过程性管理,加大了检查力度,比如,每天下午的一首歌,由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌,同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六班级同学在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺当完成。 四、组织支配各类呈现、竞赛活动,提升学校影响力,促进师生进展。 1、
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