小学第一学期体育教学计划.docx

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1、小学第一学期体育教学计划学校第一学期体育教学方案1 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，结实树立“健康第一”的理念。以同学体质健康为重点深化体育课堂、运动队训练教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队、排球队等各运动队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力气和心理素养；以德育教育为核心，在体育教育教学中留意思想教育，培育同学树立远大理想，留意加强提高同学团结协作力气，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提高同学克服困难、战胜困难的力气，为适

2、应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好以“小乒乓迎奥运”的乒乓球校本课程的组织教学工作，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 “上好课”是学校体育工作的重点，“课间操”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“课上40分钟”的思想观念；其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好课间操工作，加强课间操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；督促学校保障每生每天有一小时

3、足够活动时间和留意激发同学参加体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康标准工作，留意新教材的培训学习，留意领悟新教材中推动素养教育的意义，留意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。做好体育健康标准的测试以及数据上报工作。 3、抓紧抓好各个运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校同学乐观参加体育运动爱好和技能的基本手段。各个训练队能培育同学吃苦耐劳，能使运动员养成良好的.熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高；竞赛能有效进展同学团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的

4、共性，竞赛能增加同学集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 学校第一学期体育教学方案2 一、学情分析 六班级的同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学方法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高同学的学习热忱。 二、教学目标 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体

5、育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 （1）教学重点 1、规范课堂教学行为，培育同学身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 （2）教学难点 田径、体操技巧。 四、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足同学身心进展的需要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并

6、适当运用课堂争辩。室外授课，主要是让同学把握确定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。 五、教学与措施 1、认真备课，不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。 2、加强思想教育，加强体育老师之间的沟通，认真听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育玩耍，加强体育活动的趣味性。 5、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和乐观向上的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 学

7、校第一学期体育教学方案3 一、教学指导思想： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 二、教学目标： 1使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学措

8、施 1 。学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动 器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 学校四班级体育教学方案二 一、同学分析 学校四班级的同学组织纪律性较强、

9、心情变化较大，运动力气有确定进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有乐观参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种玩耍活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：

10、同学将能够：在球类玩耍中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力气）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或成功时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢快的进展。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 分腿腾越；沙包掷远

11、；50米*8或400米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远 三、教材分析： 学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力气以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操（分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆）、小足球玩耍、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功，队列练习（分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定）还有各种走跑

12、的练习（400米跑50*8来回跑50米快速跑和25米来回跑）。 四：课时支配 每课2课时，估量40课时 五、教学措施及留意事项 1、接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参与体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高班级的同学可接受一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 学校第一学期体育教学方案4 一、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的方法，而是以同学为本，选

13、择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。 在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；玩耍（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍）。低班级的教学内容以玩耍和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。 本学期学习主要内容： 走和跑： 能知道走和跑的正确方法和正确姿势。 能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。 乐于

14、反复练习，并在练习中获得心理上的满足。 跳动： 能知道前脚掌起跳、双脚同时轻松落地的跳动方法。 能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻松落地的动作，做到正确、娴熟、协调。 同学练习灵敏、坚决，能克服困难。 投掷： 能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。 能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调同学在练习中表现出勇敢坚韧和克服困难的品质，具有确定的自我爱惜意识，通过观看能发表自己的见解，相互沟通，相互关怀。 韵律活动和舞蹈： 能了解新学舞步和集体舞的动作方法 能把握蹦跳步、踏跳步两种舞步和白杨树集体舞 能乐观参与集体舞的学习并对练习有深厚爱好 体质测试：身高、体重、坐位体前屈 二、教学

15、的重点、难点： 教学重点： 1、每节课要进行确定时间的队列练习； 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教学的总体目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操

16、、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标。 4、初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用，懂得一些爱惜自身健康的简洁常识和方法，初步养成良好的习惯。 5、了解一些基本动作、玩耍和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动的力气。 6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进同学体质健康进展、激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准。 四、同学状况分析： 通过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本兴

17、同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力气，一班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力气差。新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。 五、教学的具体措施和关心手段： 1、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 2、体育课中要以“健康第一”

18、的指导思想，让同学乐观参与到活动中去。 3、加强同学的平安意识和自我爱惜。 4、据时了解、分析同学的学习信息。 5、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 6、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用。 7、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 8、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 六、教学进度方案： 略 学校第一学期体育教学方案5 一、指导思想 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向同学进行体育卫生常识教

19、育，增进同学的健康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。 二、本册教学目的和目标 教学目的： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 教学目标： 一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 二进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动的方法，进展身体素养和基本活动力气。 三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教材分析 二班级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让同学学习

20、上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健学问。使同学进一步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯，进展身体素养提高同学的活动力气促进身心健康成长，使同学了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为进展体育与保健的综合力气打下基础。对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、乐观向上的优良品质。 四、教学重点 1、在课堂中连续加强课堂纪律的管理； 2、让同学对所学的东西结实把握，并学习技巧。 3、对以往所学的东西进行巩固与娴熟化，对课堂学习的内容进行把握。 4、乐观参加体育熬炼，增加体质。 五、教学难点 学会自我把握、主动学习、乐观参与、相互合作、学会玩耍、通过学习学

21、会一些基础的体育学问。 六、教学措施及应当留意的事项教学措施： 1、据时了解、分析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用。 4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1：老师多加引导，难度要求小，留意平安。 2：学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校

22、第一学期体育教学方案6 一、教材分析 走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要乐观做到以下两点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的.运动力气。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、

23、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育。 四、教学内容 1、跑 改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 巩固原地投掷的力气和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 5、玩耍和韵律操。 五、评量方式 1、上课学习態度（包含穿体育服裝）30。 2、技能测验

24、40。 3、健康常识测验30。 学校第一学期体育教学方案7 一：同学分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一班级新生，通过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动力气，一班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得。僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力气差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要

25、的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。 3、 以同学为本，健康第一是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成

26、功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!乐观主动地参与体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更奇妙! 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行确定时间的队列练习 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意

27、识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。 教学难点： 二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的.技术

28、动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识(熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);玩耍(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍)。 四：课时支配 每课20课时，共40节课 五：教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用 4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，

29、以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1：老师多加引导，难度要求小，留意平安 2：学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校第一学期体育教学方案8 一、学情分析 学校三班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动力气有确定进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去制造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态

30、度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。 二、教学目标与重难点 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些关心性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5、并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 三、教材内容： 学校三班级主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、

31、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高。 授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋竞赛、体育健康理论学问、基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些关心性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习

32、）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并接受小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小玩耍。准时对同学进行评价，依据实际状况将制定学校生体育与健康课成长评价记录袋。 四、教学措施及留意的问题： 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学力气的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际

33、状况，科学地支配好、密度和运动量。 4.认真做好同学的.学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育 五、 培优、辅中、转差集体措施： 1、因材施教，分类指导。 2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。 4、老师要关怀，宠爱公正对待每一个同学。 5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。 六、教学进度表 略 随着课程改革的不断深化，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。为了使自己的教

34、学力气有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与进展自己。我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我进展，制定个人校本研修方案如下： 一、指导思想 1、乐观参加校本培训与教学争论。 2、坚持理论与实践相结合，留意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。 二、研修主题 关注同学，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“学校体育课堂的有效性”开放研修活动，加强学习与争论，更新理念与手段，重视总结与沟通；推动自身教研力气与素养和水平的整体提高。 三、研修目标 1、乐观进行读好一本书，做好一份读

35、书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。 4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 四、校本研修的内容及措施 本学期，校本研修内容是连续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。 1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。 2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力气，努力争做反思

36、、争论和学习的老师，为同学做好榜样。 3、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力气，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机关心教学。努力提升使用现代教学设备的力气。 4加强自身的师德修养，争做具有猛烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。 5多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修 6留意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了预料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。 学校第一学期体育教学方案9 体育教学是学校教育工作的重

37、要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养；在跳的练习中，主要进展同学的弹跳力气为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定三级跳等；在进展力气方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要乐观做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐

38、久跑的.动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力气。3、对同学的运动力气得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 学校第一学期体育教学方案10 一：同学分析 四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织

39、纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，宠爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心大方，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的玩耍进行巩固，使同学寓教于乐。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、了解一些基本动作并乐于学习和呈现简洁的运动动作，玩耍和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动力气。 2、知道如何在运动中避开危险。基本保持正确的身体姿势；进展灵敏、协调和平衡力气，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观看乐观思考与同伴友好相处，团结协作。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的

40、基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行确定时间的队列练习 2、四班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑。 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远。 三、教材分析 四班级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成同学正确的身体姿势外，更重要的是让同学通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育同学良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的.技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与玩耍教材中含有三方面内容。又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷玩耍和实心球

41、抛掷与推掷玩耍，它是掷远与投准玩耍教材的基础走、跑与玩耍教材，是一项进展同学基本活动力气的基础性教材内容，它由走的玩耍、进展奔跑力气的玩耍和进展奔跑耐力的玩耍组成。在本书的结构体例上，将走、跑与玩耍亲热结合，以玩耍形式转变其过于留意技术教学的倾向，通过玩耍性的走、跑活动，激发和培育同学对走、跑活动的爱好，提高同学参与走、跑学习的主动性和乐观性。跳动教材是学校体育教学的重要内容之一，本学期以玩耍为主要形式，以进展跳动活动力气为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿势为切入点，促成同学进展综合目标的全面达成。 其中包括：走跑与玩耍、跳动与玩耍、投掷与玩耍、小球类与玩耍、对抗角力与玩耍等，除此以

42、外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些内容强调rdquo；，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。 四：课时支配 每周2课时，估量40课时 五：教学措施 教学措施： 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力气。多接受情景法主题法进行教学，让同学中。 学校第一学期体育教学方案11 一、同学分析： 二班级的同学年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维特别活跃，语言和行为

43、欢开心跃，个人力气的提高和思维方式发生了变化。二班级同学心理趋向稳定，显示出确定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消逝了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 二、教学目标及重难点： （一）教学目标： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、每节课进行确定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特别是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行

44、爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 （二）教学重点： 1、结合教学常规，进行队列队形教学。 2、二班级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。 （三）教学难点： 二班级的同学理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，同学可能不简洁接受。 三、教材分析： 二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自