幼儿园中班健康活动教案_11.docx

《幼儿园中班健康活动教案_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康活动教案_11.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班健康活动教案幼儿园中班健康活动教案1 活动目标 1能把握双脚向上跳的动作。 2能有效地改进落地动作，提高自我爱惜的意识和力气。 3有竞争精神意识，敢于挑战自我。 重点难点 重点：把握双脚并拢，弯腿用力蹬地向上向前跳的规范动作难点：学会轻轻落地，落地用前脚掌 活动预备 1在场地上布置好三种不同高度的皮筋。 2音乐，播放器。 3.奖杯若干 小花猫胸卡 爬垫卡片 活动过程 （一）预备活动。 1老师和幼儿简洁活动脚腕和膝盖 （1）今日我们都是小花猫我们要一起做玩耍，做玩耍前要活动活动，让我们身体温柔起来吧。 （2）老师带领小花猫跟随音乐做预备活动 （3 先活动关节，然后带着幼儿一起跟随音乐变

2、换不同跳的方式充分活动起来。左右跳，双脚跳等 （二）探究怎样跳过皮筋。学习正确跳高动作 1老师以玩耍的口吻支配角色，老师扮演妈妈，幼儿扮演小花猫，跟着妈妈学本领。 （1）今日我是猫妈妈，你们是小花猫，小花猫今日的任务就是跟着妈妈学本领 2.幼儿第一次尝试。学习跳高动作 （1）刚才我们做预备活动的时候跳了跳，现在我们第一个本领就跟跳有关系。第一个本领：小花猫，学跳高，脚一蹬，腿抬高，用力摆臂向前跳，看看谁能跳得高？跳！幼儿跳过皮筋 （2）老师：你们是怎样跳过去的？ （3）请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。并说一说自己怎样跳的。 （4）我们学的是跳高的本领，这个本领要：老师示范“双脚向上跳”的动作

3、，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起。 （5）练习活动：幼儿按要求分散练习，老师做具体指导。 3.其次次尝试，学习落地轻轻 （1）看来小花猫已经把握了跳高动作，但是还有一个本领小花猫要学会， 小花猫，学跳高，不仅跳的高又高，还要落地悄悄静。 （2）幼儿尝试怎样落地悄悄静 （3）请幼儿说说怎样轻轻的落地 （4）老师引导幼儿：前脚掌先落地、腿要弯曲的.动作要领。 （5）幼儿练习，体验轻轻落地的动作要领。4.增加难度练习 （1）小花猫学会了本领，我们要用这个本领去闯关竞赛。闯关竞赛之前我们要再增加难度尝试一下有难度的跳高，这样我们本领变强闯关时更简洁。 （2）幼儿按动作要领练习不

4、同高度的跳高 （三）玩耍“小花猫去闯关竞赛”。 1我们的本领都变强了，现在我们进行闯关。设置三条线路，每条线路 难度不同，幼儿自行选择线路去闯关。第一关高度最低，闯关过后获得一个红色卡片，其次关难度中等，闯关过后获得黄色卡片。第三关闯关过后获得蓝色卡片。最终看谁集齐三个颜色卡片就能赢得一个奖杯。幼儿自主选择自己能挑战的线路，鼓舞幼儿尝试不同线路，挑战有难度的线路。 2在闯关过程中确定要用我们正确的本领闯关才能获得卡片哦！小花猫们要挑战不同线路，挑战难度才能活动奖杯，加油！ （四）放松活动。 1老师：今日花猫真能干，学会了跳高的本领，还参加了闯关竞赛，你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。现在我们休息

5、一下吧！ 2老师和幼儿针对腿部进行放松活动。 活动反思 本节教育活动幼儿比较感爱好，大部分幼儿都能跟随老师进行玩耍。在学习跳高的动作中，我先让幼儿听儿歌然后让幼儿尝试，最终我进行正规师范。其次个学习落地悄悄静时幼儿能通过儿歌了解重点，但是在第一个学习跳高方法是幼儿不能从儿歌中活动重点，我又让幼儿自己尝试，规范动作在后，这就影响了孩子学习规范动作，我应当把儿歌里清楚的提到动作规范或者把老师示范放在前面，这样更利于幼儿用规范动作进行尝试，就不会消逝幼儿用错误动作尝试了。在最终闯关中，开头设计的是幼儿闯过一关取一个颜色的卡片，集齐三个颜色卡片换取一个奖杯，由于我着急，预备不充分， 遗忘拿三个颜色的卡

6、片，临时修改玩耍，所以导致幼儿尝试没几次就没有奖杯了，幼儿还没有玩够就结束玩耍了。整个活动幼儿基本完成目标，都知道怎样跳高，但是在跳高过程中还是需要不断提示。 幼儿园中班健康活动教案2 设计意图： 、有时与家长谈话时，有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西。 、有的小伴侣早晨起床总爱挑拣衣服，有时天气还冷时，就吵着穿裙子。 、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴什么，我也戴什么。这种心理严峻影响孩子的健康。 活动目标： 、让幼儿知道任性是不好的心理品质和行为，对人体的健康有危害。 、初步学会有意识地把握自己的心情和愿望。 、引导幼儿做一个健康的娃娃。 活动预备： 故事任性的牛牛的有关图

7、片，情景表演买玩具，课件挑衣服；健康娃娃的有关图片。 活动过程： 一、故事任性的牛牛欣赏 、师出示图片叙述故事：一天晚离园时，牛牛被爸爸接出了幼儿园，牛牛观看幼儿园四周有许多卖好吃的东西，就让爸爸买了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵着说：“爸爸，我还要爆米花和棉花糖。”爸爸说：“牛牛，已经买了酸奶和羊肉串了，不能再吃了！”可是牛牛把手里的东西一扔哭着说：“我都给扔了，告知奶奶去！”看到牛牛这个样子，爸爸特别生气。 、欣赏完后争辩： （）牛牛开头跟爸爸要了什么？ （）爸爸买了后，牛牛又要吵着要什么？ （）爸爸是怎么说的？为什么爸爸说不能再吃了？ （）牛牛后来又是怎么说的？怎么做

8、的？ （）牛牛这样做对吗？为什么？ 小结：其实小伴侣有时宠爱吃什么，可以请爸爸妈妈帮你买点，但假如一下子让爸爸妈妈买很多的东西，小伴侣吃了身体会受不了的，影响你们的健康。牛牛这样任性，哭着叫着，不仅对自己不好，而且还影响爸爸的健康。 二、情景表演买玩具 、内容：一天，妈妈领着涛涛来到商场，涛涛看到玩具架上有一个大变形金刚，就对妈妈说：“妈妈，快点给我买变形金刚。”妈妈说：“涛涛，家里的玩具已经够多了，再说妈妈带的钱也不够呀！”“不吗，买买买，非买不行！”说完，就坐在地上哭了起来。 、引导幼儿争辩： （）涛涛让妈妈买什么？ （）妈妈是怎么说的？ （）涛涛又是怎么说的，怎么做的？ （）他这样做对吗

9、？ （）假如是你，你会怎么做？ 三、课件挑衣服 、内容：早晨， 娇娇起床了，对妈妈说：“妈妈，今日我要穿超短裙。”妈妈说：“娇娇，现在天气还很冷呢！我们还是穿裤子吧！”可是娇娇不兴奋地说：“不穿那件超短裙，我就不上幼儿园！” 、引导幼儿争辩： （）妈妈为什么不让娇娇穿超短裙？ （）娇娇又是怎么说的，怎么做的？她这样做对吗？ 小结：我也听有的小伴侣的妈妈告知我说，有的小伴侣早晨起床总爱挑拣衣服，妈妈说穿这件，她又要穿那件，妈妈说这件衣服脏了脱下来，她非要穿着，小伴侣这种任性的心理是不健康的。 四、 争辩：你还有哪些任性的行为？应当怎样做？ 五、 玩耍谁是健康娃娃 出示图片：小红自己在床上和布娃娃

10、甜甜的睡着了。明明非要妈妈陪着睡。 提问：这两个小伴侣谁做的对，谁做的不对，为什么？ 幼儿园中班健康活动教案3 教学目标： 1.了解一个人在家时的一些平安常识，如：生疏人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危险的事情。 2.建立初步的自我防范和自我爱惜的意识。 3.熬炼幼儿的反应力气，提高他们动作的协调性。 4.体验玩耍的欢快。 教学预备：歌曲小兔子乖乖、PPT 教学过程： 一、演唱歌曲小兔子乖乖，导入活动。 1.老师与幼儿边唱歌边表演童话故事小兔子乖乖。 2.提问： (1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情? (2)大灰狼敲门的时候，小兔子是怎么做的呢? 3.引导幼儿依据歌曲表演内容回

11、答。 4.师：小兔子真聪慧，一个人在家的时候没有给大灰狼开门，爱惜了自己。 二、情景表演，引导幼儿知道一个人在家不给生疏人开门。 1.创设情境：老师扮演生疏人，请幼儿扮演一个人在家。大家观看表演情景表演。 提问：假如你一个人在家，那你会怎么做呢? 2.小结：小伴侣们做的真棒，都没有给生疏人开门，爱惜了自己，真了不起。 三、播放课件，能够辨别一个人在家哪些事情是应当做的，哪些事不应当做的。 1.播放课件。 2.提问：哪些是我们一个人在家应当做的?哪些是不应当做的?为什么?会消逝怎么样的危险? 3.小结：在我们的生活中，我们会遇到一个人在家的时候，一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上，不能将手放

12、进插座中，不能一个人走出家门，我们可以在家，看看书，睡午觉，玩玩具。要留意平安。 四、学教授儿歌一个人要平安，巩固幼儿一个人在家的平安学问。 小伴侣，要记牢。一个人，呆在家，危险动作不去做，插座开关不乱动，小刀碗筷不乱碰，生疏人来敲门，千万别把门打开，做个平安好宝宝。 五、在音乐歌声中结束。 老师和全班幼儿一起边唱边跳小兔子乖乖 教学反思 1、通过玩耍的方式让幼儿在欢快中收获了学问。 2、 在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿乐观参与到玩耍中来，鼓舞胆小的孩子。 3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。 幼儿园中班健康活动教案4 活动目标 1.会灵敏协调地两人夹球走。 2.能坚持

13、合作，体验玩耍的欢快。 3.了解多运动对身体有好处。 4.宠爱参加体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备 小皮球若干个、装球的球框。 活动过程 1.热身运动。 人手一个小皮球，老师带领幼儿听音乐进场，活动身体各个部位。 2.幼儿自由玩球。 (1)老师出示皮球，说：“今日我们要用手中的球来熬炼身体，看谁想的玩法多、想的玩法好。” (2)幼儿自由玩球。 (3)老师巡回指导，留意观看幼儿玩的方法。请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。 3.幼儿进行两人合作玩球的活动。在请会玩的.幼儿示范两人合作玩球后，老师指导幼儿练习夹球走。 (1)老师讲解夹球走的玩法。 (2)请幼儿两两合作练习。 4.幼儿玩耍活动

14、“同心协力夹球走”。 (1)老师交代玩耍规章：老师提示幼儿在玩耍中遵守规章：必需用双臂夹球，不得用胸部顶着球;若球掉在地上，应从原地捡起，加好后连续前进;必需将球放进球框。 (2)幼儿以队为单位先练习夹球走。 (3)幼儿玩玩耍，对胜利的一组进行表扬。 5.老师带领幼儿一起进行放松活动“给小球按按摩”，活动结束。 今日我们玩得很欢乐，我们的小球宝宝今日也累了，我们来当按摩师给小球按按摩吧!将球放在手、肩、膝、脚、腿各部位轻小扣打。 教学反思： 总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。 幼儿园中班健康活

15、动教案5 教学意图： 通过小鸡的旅行，生动好玩的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避开危险，在轻松的氛围中学习交通学问。鼓舞幼儿乐观参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感爱好，初步了解并运用于生活。 活动目标： 1.熟识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 2.遵守交通行为规章，知道什么是正确的什么是错误。 3.培育幼儿自觉遵守交通规章。 活动预备： 1PPT。 2警帽，警服。 活动过程： 一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿爱好。 引导语：咦，听什么声音？ 二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规章的重要性。 1.学习过大路的学校问。 2.熟识几个常见的交通标识。 3.对一些大路上常见的现象推断

16、对错。 三、玩耍学习指挥交通，能看懂动作的意思。 1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在大路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2.玩耍：带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在大路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮番交替扮演做玩耍。 幼儿园中班健康活动教案6 活动目标 1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。 2、学习正确的用眼卫生和用眼习惯。 活动预备：PPT图片活动重点：理解故事，知道有关眼睛的常识。 活动难点：推断用眼卫生图

17、片的对错。 活动过程一、理解故事1、小伴侣们看看这是谁？（出示戴眼镜的小猫的图片）这只小猫和平常的小猫有什么不一样？今日老师带来一个好听的故事，故事的名字就叫戴眼睛的小猫，猜一猜小猫为什么会戴眼镜呢？ 2、叙述故事戴眼镜的小猫 3、提问：1）故事讲完了，谁来告知我小猫怎么会戴眼镜呢？（小猫观看老奶奶戴眼镜很艳羡）2）小猫戴了眼镜之后发生了什么好玩的事情？（门槛变高，被重重地摔倒在地上；观看一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑）3）发生了这些事后小猫是怎么想的？他又是怎么做的呢？（他想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。）4）小猫戴眼镜发生了一些不好的事

18、情，可是为什么老奶奶每次看报纸都要戴眼镜呢？（由于老奶奶年纪大了，眼睛不好了）4、小结：老奶奶年纪大了，视力退化了，眼睛变成了老花眼，也叫远视眼。远的东西看得见，而近的东西看不清楚了，必需要带着老花眼镜才能看清楚，而小猫的眼睛很好，带了眼镜反而看不清东西了。 二、了解有关眼睛的常识，学习用眼卫生和用眼习惯1、老奶奶戴的是老花镜，那老师戴的什么眼镜呢？（近视眼镜）2、老师为什么要戴近视眼镜呢？（眼睛不好）什么是近视眼？为什么会变近视眼呢？（远的东西看不见，戴了近视镜才能看清楚）3、小结：XX小伴侣觉得老师由于所以带了近视眼镜，其实老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来由于自己不好好疼惜眼睛，不留

19、意用眼卫生，所以就变成近视眼啦！ 4、我们小伴侣可不要像老师这样不疼惜眼睛哦。你们都知道哪些爱惜眼睛的方法呢？ 5、小结：小伴侣要好好疼惜自己的眼睛，留意平常的用眼习惯。看电视要离电视远一点，看的时间不能太长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。我们也可以多做做眼球操。 6、老师在每个小伴侣的椅子下面放了一张关于用眼卫生的图片，我想看看小伴侣会不会爱惜自己的眼睛，请小伴侣帮我看看图片上小伴侣做的对不对，假如你认为他是对的，请贴在打钩的这块黑板上，假如你觉得他做的不对，请贴在打叉的黑板上。（幼儿自由贴图）7、请小伴侣说说你贴的是哪张图，你贴在打钩还是打叉

20、的地方，为什么？ 8、小结：小伴侣们真棒，都知道我们应当（正面），这样做是对的，而（负面），那样做是错的。我们都了解了正确的用眼卫生的习惯，我们平常也要留意爱惜自己的眼睛，现在让我们闭上眼睛休息一下吧。 三、延长活动，比视力师：老师这里有两张图片，哎，这两张图片看上去好像是一模一样的图片，但是里面的图案有好几处是不一样的，不一样在哪里呢，小伴侣一起来找找看吧。 附：戴眼镜的小猫 在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很艳羡。有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫最终有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，兴奋

21、地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！ 它用足力气用劲往上跳。只听咚的一声，小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就观看对面走来一只很大很大的老鼠。 小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。 幼儿园中班健康活动教案7 活动名称：健康歌 活动目标：1感受歌曲活泼、欢快的心情，能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。 2能依据歌词创编动作，进行歌表演。 3.感受运动身体的欢快。 活动反思： 活动预备：音乐磁带，一段节奏谱 活动过程： 一、预备活动 练声。2复习歌曲扮家家。 二、欣赏歌

22、曲。 播放健康歌录音，幼儿在健康歌的音乐伴奏下自由地跳舞。 提问：你宠爱这首歌吗？听着它，你想做什么？为什么？ 三、学习歌曲。1.老师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。 提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？（师示范演唱时不做任何动作，避开接下来幼儿仿照动作而不是创编动作。请幼儿回答运动了哪些地方时，可请幼儿做相应的动作。 2.老师出示节奏谱，请幼儿留意休止符。师：你们发觉没有这里有个像0一样的符合，知道这代表什么吗？幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。 3老师弹琴和幼儿一起演唱歌曲，留意休止符的唱法，第一次演唱时还是请幼儿在唱到休止符时用点头来停顿。四、

23、进行歌表演 1启发幼儿依据歌词的内容创编动作，并说说自己的身体的什么部位在运动。师：刚刚你们在一开头的时候说你们听了这首歌曲很想做运动，现在我要请你们的小身体动起来哦，听着歌曲运动起来。师请几名幼儿上前来跟着音乐做动作，其他幼儿指出他运动了什么部位，做得如何等。 2引导幼儿跟随音乐磁带，欢快地边唱边做创编的动作，体验歌曲活泼、欢快的心情。 3.师：刚刚我们运动了我们的身体的一些部位，平常我们可以连续和你的伙伴来运动其他的部位，熬炼身体。 活动: 装扮区可请幼儿连续进行动作仿编。 幼儿园中班健康活动教案8 活动目标 1、了解吃饭对身健康的影响，能按时吃饭不挑食。 2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的

24、幼儿学习。 3、能够快乐的参与课堂活动 活动预备 吃饭不挑食歌、三只小熊图片 活动过程 一、歌曲吃饭不挑食导入活动 （一）幼儿听歌曲，回答问题 （二）提问：歌曲里面唱了些什么？ 小结：歌曲中的小哥哥不吃肉也不吃菜，而弟弟不挑肉也不挑菜，所以弟弟的个子比哥哥高。 二、出示三只小熊图，引发幼儿观看 （一）分别出示胖、瘦两张小熊图（老师叙述故事） 1、提问：这两只小熊一样吗？什么地方不一样呢？你们知道为什么有的胖有的瘦吗？ 2、小结：原来胖熊只吃肉，不吃蔬菜，而瘦熊吃饭挑食，它只吃蔬菜，不吃肉。请小伴侣想想哪只熊好看呢？ （三）出示漂亮小棕熊图，讲故事 1、提问：为什么大家夸棕熊漂亮呢?(由于棕熊不

25、挑食，身体不胖不瘦)，你情愿做哪知熊？为什么？ 2、幼儿自由争辩，表达自己宠爱的熊以及缘由 3、老师总结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，蔬菜和肉都要吃，这样身体才会健康。 三、学唱儿歌吃饭不挑食结束活动 （一）听一遍音乐 （二）老师逐句教幼儿 （三）全班幼儿一起唱 老师总结：我们要想歌曲中的弟弟学习不挑食，严峻蔬菜都要吃，这样我们就可以身体棒棒、个子高高了 活动延长 日常生活中教育幼儿不挑食、不挑菜、并简洁介绍一些常见菜。 教学反思 中班叙述活动我不挑食”教学反思。在这次活动中，我所设计是的中班叙述活动我不挑食”，活动的目标为三点：1.引导幼儿了解常见的食物，知道各种食物的养

26、分价值，要养成不挑食的好习惯。2.关怀幼儿围绕中心话题进行叙述。3.乐观参与玩耍活动。 在设计方案的时候，我依据我班的.生活特点提出了在活动中需要完成的目标，孩子为什么要挑食，怎样可以把这个坏习惯改掉？我依据活动中状况围绕所提出的问题作以下反思。 在活动开头的第一个环节中，我预设的内容是让幼儿自己体会图中熊熊不同，了解小熊为什么不同。 然后就是通过玩耍活动来加深孩子对常见食物的名称和养分价值的了解。由于时间的问题，老师不能让每位幼儿都叙述，所以我设计了自由叙述这一环节。让幼儿自由的跟伙伴们沟通，自己宠爱吃的食物。最终在老师的带领下参观厨房，孩子参与活动的乐观性特殊好。 不足之处： 在这节活动中

27、我有很多个不足之处，在教学活动中我没能关注幼儿之间的个体差异。下次我会更加努力的。 幼儿园中班健康活动教案9 一、设计意图 纲要中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，留意保持个人和生活场所的洁净和卫生，亲热结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱惜意识和力气。现在正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本学校问，懂得身体健康的重要性，同时希望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体等，让感冒远离自己。 二、活动目标 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。 三、活动重难点 1、重点：幼儿懂得预防感冒

28、的小常识。 2、难点：了解感冒的传播途径，积累一些健康生活的阅历。 四、活动预备 相关图片。 五、活动过程 1、引出话题： (1)老师有班级点名活动引出今日的教学活动。 “这些天，某某小伴侣为什麽没来呀?” (2)幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。 “你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” (3)老师小结：感冒的时候会消逝发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径： (1)老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” (2)老师归纳。 不留意冷暖或身体抵抗力差的人简洁得感冒。

29、另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、把握预防感冒的小常识： (1)老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。 “我们应当怎么来爱惜自己，尽量不让自己和别人患上感冒?” (2)老师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏。 幼儿园中班健康活动教案10 活动目标： 1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和爱好。 2、引导幼儿初步熟识黄豆及其制品，并了解其养分价值。

30、3、培育幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的力气。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识。 活动重难点： 重点：关怀幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的养分价值。 难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。 活动预备： 黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片黄豆爷爷。 活动过程： (一)开头部分： 1、请幼儿品尝豆制品，引出熟识黄豆的课题。 2、老师与幼儿边品尝边相互沟通。 3、老师提问：这些食物都是用什么做的.? (二)基本部分：(重点、难点部分) 幼儿通过观看、比较及争辩辨别出黄豆，把握其外形特征，了解其养分价值，并能运用所学学问区分

31、豆制品。 1、幼儿运用已有阅历，尝试性地查找出黄豆。(老师供应黄豆、绿豆请幼儿看、摸，并运用阅历找出黄豆。) 2、熟识黄豆外形特征。 (1)幼儿相互沟通，把握黄豆外形。 (2)老师引导幼儿总结出黄豆外形特征。 老师提问： a.黄豆是什么颜色的? b.黄豆是什么形状的? c.黄豆上有什么? d.黄豆摸上去有什么感觉? 3、熟识豆制品，了解它们的养分价值。 (1)幼儿利用已有阅历，理解黄豆与豆制品的关系。(老师讲解什么是豆制品。) (2)引导幼儿通过生活阅历，说出豆制品。 (3)老师提问：你还吃过哪些豆制品? (4)关怀幼儿了解豆制品具有的丰富养分价值。 4、引导幼儿在已有学问基础上，区分出豆制品

32、。 (1)出示各种豆制品及非豆制品食物。 (2)通过玩耍豆宝宝找爷爷让幼儿在众多食物中找出豆制品。 (三)结束部分： 1、观看豆芽，激发幼儿探究豆芽生长过程的爱好。 2、引导幼儿观看豆芽。 3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。 (四)延长活动：发豆芽 幼儿园中班健康活动教案11 一、会飞的娃娃 材料与工具：各色塑料袋、色卡纸、绳子、双面胶、剪刀。 制作方法： 1用色卡纸将塑料袋装饰成娃娃、怪兽等模样。 2用绳子系住袋口（不能扎紧袋口）。 玩法：手拉绳子迎风快跑，塑料袋灌进风后就会飞起来（图一）。 特点：美观、制作简便，像个简易小风筝。 二、好长的毛毛虫 材料与工具：各色塑料袋若干、色卡纸、铅丝、

33、双面胶、剪刀。 制作方法： 1将几只塑料袋剪去口和底（其中一个不剪底）。 2用双面胶带将塑料袋一个个粘起来，使之形成一个长长的袋子。 3用色卡纸将袋子装饰成毛毛虫（也可装饰成龙、鱼等）。 4将铅丝做成有手柄的圆环，将袋口套在铅丝上并固定。 玩法：手持圆环迎风快跑，长长的毛毛虫就会鼓起，在空中摇曳（图二）。 特点：在空中摇曳的毛毛虫特殊好玩，能营造一种欢快吵闹的活动气氛。 幼儿园中班健康活动教案12 活动目标： 1、初步熟识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物，关怀消化，还能关怀咬准字音，使我们说话清楚。 2、懂得牙齿的用处很大，要留意爱惜好牙齿。 3、培育良好的卫生习惯。 4、知道一些保持身体

34、各部位洁净卫生的方法。 活动预备： 1、每四个人一个苹果，虾条每人12根。 2、牙齿的模型一副。操作卡片白白的牙齿六张。 活动过程： 1、让幼儿吃苹果，初步熟识牙齿的用处。今日请小伴侣吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿关怀咬断嚼碎苹果，吃下去的。 2、让幼儿熟识牙齿的构造。 （1）你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。 （2）出示牙齿模型（或看卡片14）并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？它是什么地方一样？什么地方不一样？

35、老师讲解并演示：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的.，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 （3）这些不一样的牙齿有什么用呢？请幼儿看卡片14争辩，在老师的讲解和提问的关怀下，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力气最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同关怀我们把食物咬断嚼碎。 3、让幼儿尝尝虾条，再次体验一下不同牙齿的作用。 4、争辩：牙齿除了可以关怀我们吃食物，它还有什么用呢？让幼儿练习发音如：“师”、“四”、“字”，等老师着重强调发这些音时上下牙齿分开、并拢等状况。知道牙齿还可以关怀我们正确发音，使我们讲话清楚。 5、师生共同看操

36、作卡片56争辩并小结：牙齿有很多用处，那么我们应当怎样爱惜自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿始终是白白的，每天为我们服务。 活动结束： 1、结合进餐活动，让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉，芹菜等难嚼的食物，不包、不吮饭菜，养成正确使用牙齿进食的习惯。2、利用日常活动，让幼儿谈谈这些问题：你的牙齿为什么发黑了？为什么你的牙齿烂掉了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能削减疾病。 幼儿园中班健康活动教案13 【教案目的】 1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣扬日。 2、阅读

37、图文标记，知道健康日的具体日期，协商支配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣扬栏。 3、情愿向大家宣扬健康学问，尝试设计健康日的宣扬用语。 【教案预备】 1、预备制作宣扬专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。 2、师生与健康日有关的一些资料。 【教案流程】 一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象。 1、老师念谜语，幼儿猜想。 2、老师在黑板上画出五官的形象。 二、争辩五官的重要，引出健康日。 1、师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？ 2、师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样

38、让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？ 三、阅读图文，了解健康日的由来。 1、老师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓舞幼儿阅读，告知幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓舞幼儿叙述爱眼日、爱耳日、爱牙日。 2、老师小结。 3、带领幼儿完整叙述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。 四、带领幼儿观看健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的熟识。 五、组织幼儿争辩，加深熟识。启发幼儿设计健康日宣扬栏。 【活动反思】 在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了

39、解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并乐观参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的熟识，我组织了幼儿进行争辩，但没有完全激发他们争辩的乐观性，以至于争辩时间很短，争辩得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅健康日宣扬画，使幼儿在向大家宣扬健康日的同时，学会分工合作，从中得到快乐的体验。在整个教案流程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 幼儿园中班健康活动教案14 教材分析： 春天是花红柳绿生气勃勃的季节，在这个季节带领幼儿走进大自然，开展些他们宠爱的玩耍活动，不仅可以让幼儿呼吸新颖空气接受阳光的沐浴，还可以激发幼儿宠爱大自然的情感。中班幼儿精力充分，有自

40、己宠爱的运动。本次活动引导幼儿初步了解运动的好处，指导幼儿依据自己宠爱的运动项目，在老师的关怀下学习制订简洁的、适合自己的运动方案，鼓舞幼儿坚持运动，培育爱运动的.好习惯。 活动目标： 1、能为自己制订简洁的周运动方案，了解运动对身体的好处。 2、能用简洁的符号、图案、数字等表现时间早晚和自己宠爱的运动项目。 3、宠爱参加体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 活动预备： 幼儿运动方案表幼儿每人1张老师运动方案表1张，老师用抓拍的幼儿进行各种运动的照片自制课件。 活动建议： 1、结合课件组织谈话活动，引发幼儿活动爱好。 提问：照片中的小伴侣在做什么？他的心情怎么样？你宠爱哪些运动？做这些运动有什么好处

41、？ 小结：多做运动，能使小伴侣长得高、长得坚固；能提高身体抵抗疾病的力气让小伴侣少生病；运动还能让我们感到欢快。 2、引导幼儿争辩分析，了解1周运动方案的内容。 （1）出示老师运动方案表引导幼儿观看争辩 提问：你知道老师宠爱哪些运动吗？老师的运动方案是怎么支配的？你从哪里看出来的？ （2）依据幼儿的理解程度，有重点地介绍1周运动方案的内容。 （3）请幼儿说说自己想制订怎样的运动方案 小结：运动方案中要有运动的时间、宠爱做的运动、用什么器械等内容， 3、请幼儿分组共同商定运动方案。 （1）幼儿制订方案老师重点观看幼儿支配的运动项是否合适、时间等方面是否有遗漏、准时赐予幼儿提示或关怀 （2）引导幼儿呈现、沟通各自的运动方案，相互提出补充看法。4、组织幼儿争辩运动中要留意的平安事项。 提问：在运动中要留意哪些平安问题？应当怎样爱惜自？活动延长： 运动后鼓舞幼儿和同伴共享运动时的欢快心情。 幼儿园中班健康活动教案15 活动目标： 1、初步了解龋齿产生的缘由，懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、情愿爱惜自己的牙齿，情愿早晚刷牙。 活动预备： 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。 活动过程： 1、猜谜语，引出活动。 谜语：小