工作方案模板锦集八篇_1.docx
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1、工作方案模板锦集八篇工作方案 篇1 一、基础教育工作 (一)学前教育 1加强公、民办幼儿园的管理,引领幼儿园特殊是民办幼儿园加强平安管理,进一步规范民办幼儿园的办学行为,做好民办幼儿园年检工作。连续推动学前教育试点项目工程,增加公办幼儿园容量,巩固提高学前教育入园率。 2加强幼儿园一日常规活动管理,订正学前教育学校化倾向,全面提升幼儿园办园水平。 3组织开展学前教育系列培训活动,通过老师业务竞赛、成果展现等方式,加强幼儿老师队伍建设,进一步提高学前教育质量。 (二)义务教育 1严格落实义务教育阶段学校“就近入学、划片招生”政策,实施“阳光招生”,进一步规范同学有序流淌,逐步化解超大班,掌握“大
2、校额”学校规模。 2连续抓好教学常规管理工作,深化贯彻执行教育部义务教育学校管理标准(试行),加大对教学过程的监管和督查力度,大力提倡质量立校、特色兴校。 3.全面规范办学行为,检查教学方案执行状况,尤其是开齐课程、开足课时状况,督查学校行政上课、听课、评课和教育教学管理工作落实状况。全面落实国家课程方案,开展一般中学校课程实施水平评估,提高课程实施水平。 4.乐观组织参与全市科技创新大赛,组织英雄字听写大赛、阅读等系列活动。 (三)一般高中教育 1.进一步实施高中阶段招生考试制度改革,坚持一般高中规模与质量的均衡进展,全面深化一般高中课程改革,提上升中教育质量。 2.连续加强高三毕业班工作督
3、查,全面完成20xx年高考目标任务。 3.完成中学省一级示范校、长赤中学省二级示范校创建工作。 (四)管理工作 1.完善教学质量管理体系。进一步落实教学质量目标责任制和教学责任事故追究制,落实“校干包级,班主任包班,老师包学科、包同学、包质量”的管理机制。强化教学质量监控,定期对中学校进行教学质量检测,准时召开阶段性质量分析总结会,确保新课程教学质量目标的全面落实。 2.改革教学评价方法。实施从德、能、勤、绩等方面全面考评老师,充分调动老师的教学乐观性,促进老师的专业化进展,促进教学方式的科学化、民主化。坚持“从起点看提高,从入口看出口,从基础看进展”的原则,促进同学、老师、学校在原有基础上逐
4、步提高。 3.着力提高课堂教学效率,每学期召开一次全县暨学区教学质量分析会,真正建立和健全质量监控体系,提升义务教育质量。 4.加大对学校教学工作的督查力度,组织实施对全县各级各类学校的教育教学管理定时和不定时检查考核,加大对学校、学校教学质量的抽考和评估。 二、职业成人教育工作 1.进一步加大职业教育宣扬力度,把稳定中等职业教育规模作为首要任务,大力开展职业教育宣扬进“乡村、社区、学校、家庭”四进活动,营造全社会关怀支持职业教育的氛围。 2.进一?打造我县职业教育的特色和品牌,切实加强中等职业学校教学管理,有效提升中等职业学校同学文化素养和职业技能,全面提高职业教育教学质量;深化校企合作,实
5、现校企优势互补,合作共赢,有效提高技术技能人才培育质量,进一步提高职业教育服务地方经济社会进展的力量。 3.加强“双师型”老师队伍建设,实行培育、培训、引进、聘用等方法,加大中等职业学校专业老师培训力度,通过参与国家、省级骨干老师培训,选派老师到企业接受实习培训,提高老师专业实践力量,建设一支满意需要、结构合理、素养优良、专业扎实的“双师型”老师队伍。 4.全力做好中职招生送培工作,严禁非法招生和招生欺诈行为,禁止有偿招生,全面完成中职招生目标任务,进一步搞好藏区“9+3”同学免费职教工作,提高中职惠民普及面。 5.进一步加强中职与高职的接轨,建立中职到高职的直通车,探究中职文化课和个别专业课
6、的抽考监测,开好中职学校师生技能大赛,推广和提高创业教育的规模和影响,提升职业教育的吸引力,提高中职的社会认同度。 6.连续加强中职学校专业规范化建设,编写有影响的校本教材,提高教学实训水平。根据教育部专业设置标准,大力实施专业考核,形成以素养力量评价同学、以教学效果评价老师、校内与校外结合的质量评价机制,提高教育教学水平。 7.加强校内文化建设。各职业学校既要重视校内物质文化建设,又要重视校内精神文化建设,在结合中职同学特点和进展需要的基础上,通过文化宣扬、举办活动等载体,全方位多角度地开展同学宠爱的文体活动,丰富同学课外生活,为同学将来进展奠基。 8.加快进展成人教育,面对就业市场和新兴产
7、业,依托工业园区,充分发挥职业学校辐射带动作用,构建成人教育培训网络,完善县、乡、村三级职教体系。争取人社、农业等部门支持,扩大职业培训规模,实施“五大培训工程”,全力支持经济社会和产业进展。 三、德体卫艺教育工作 1.以“奋勉向上,崇德向善”、“红领巾心向党”等为主题,扎实开展好爱国主义读书教育系列活动和少儿书信大赛。 加强家校联动,建好家长学校,开展“老师家访进万家”、“平安红领巾行动”、“红领巾手拉手”等特色活动,充分发挥少先队组织的作用,增加德育工作实效。加强时代精神教育、社会主义核心价值体系学习教育和中学校生文明礼仪教育。 2.做好省、市、县级阳光体育示范学校的验收评估和复查工作,组
8、织开展省、市级绿色学校和体育传统项目学校的创建工作,创建省、市艺术教育特色学校各一所。做好省、市、县各级“三好同学”“优秀同学干部”“先进班集体”评比工作。 3.全面实施国家同学体质健康标准,仔细实施中学校心理健康教育指导纲要,坚持科学的作息时间,加强学校体育、卫生和艺术教育工作,连续做好留守儿童关爱工作。深化开展同学心理健康教育,开展心理健康优质课评比活动和同学心理健康学问竞赛活动,引导同学正确处理学习和生活中遇到的各种压力和挫折,全面提升同学综合素养。 4.深化推动学校特色文化创建工作,丰富学校特色文化建设内涵,强化特色项目建设,形成校本教材和校本课程。加强宣扬工作,要总结出本校文化建设的
9、成果,扩高校校特色文化影响力,有阅历沟通文章在省、市主流媒体上发表。召开特色文化论坛、现场会,对申报特色文化建设四、五星级的学校进行复查验收,提升学校特色文化建设总体水平,建成10所以上在全市有影响的特色学校。 5.举办好全县中学校生“三大球”竞赛、中学校生田径运动会。组织好艺术节活动,并推选优秀选手和优秀艺术节目参与省、市相关评比活动。组织好全县文艺汇演、中同学演讲大赛和高中生辩论大赛。努力承办好市中同学运动会,力争在省、市艺术节活动评比中取得更好的成果。 6.做好20xx年学校毕业生升学体育考试工作和高中一班级新生军训工作,扎实开展阳光体育活动,仔细落实每天一小时的校内体育运动、创新大课间
10、体育活动和特色体育爱好小组活动。 7.连续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动,营造美妙的办学环境。进一步巩固“五创联动”和城乡环境综合治理“进学校”活动成果,大力加强中学校校内“六化”建设,仔细开展传染病防治工作,连续开展“争做文明使者我为城市添彩”“进展我成长城市文明我先行”等活动,乐观参加创建全国卫生城市工作。 8.加强学校美育工作,开展高雅艺术进校内活动,扎实推动中华经典诵读行动。 工作方案 篇2 各村委、乡属各单位: 为了在全乡范围内有序地开展“除四害”工作,把“除四害”密度掌握在国家规定的密度范围内,特制定本方案。 一、“除四害”范围 全乡范围内全面铺开。 二、工作目标 我乡“除
11、四害”工作目标是:全乡范围内全面消退和掌握四害孳生地,落实综合防止措施,实施科学除害,全乡各单位内四害密度掌握在国家规定标准以内。 1、改造沿路全部公厕,全部使用无害化卫生厕所,群众无害化卫生厕所普及率达80%以上。 2、全面实行环卫保洁无缝隙掩盖,垃圾袋装率达100%,固定垃圾收集设施定期消杀率达100%。 3、全面开展环境卫生综合治理,无暴露垃圾,无卫生死角,无垃圾杂草。 三、责任划分 1、各乡属行政村企事业单位及公共场所由乡政府协调实施。 2、各村辖区范围由各村委会负责实施。 四、实施方法 1、各单位必需大力宣扬“除四害”的意义和方法,动员群众乐观参加,大力清除四害孳生地和孳生物,不断开
12、展形式多样的除四害活动。 2、全乡范围内的“除四害”工作由乡“除四害”专业消杀队统一实施。 3、乡属行政企事业单位“除四害”工作由乡政府组织乡“除四害”专业消杀队实施。 五、实施要求 1、全乡各村委会、乡属行政企事业单位要乐观支持协作乡“除四害”专业消杀队开展“除四害”工作,任何单位和个人不得以任何借口阻碍“除四害”工作的开展。 2、专业消杀队在喷药期间要保证人畜平安。 4、专业消杀队要做好创卫验收所需资料的收集工作,保证验收过关达标。 5、专业消杀队每月将消杀状况整理成书面资料报乡创卫办。 工作方案 篇3 为切实加强村级档案管理,乐观探求建立村级档案工作长效机制,依据全市“村档乡管”工作现场
13、会的要求,结合本县实际,制定本方案。 一、指导思想 以我县打造“中国畲乡、小县名城”的进展理念为引领,以服务我县“三资”(资产、资金、资源)工作为切入点,在行政村档案全部权不变的前提下,发挥乡镇(街道)档案工作人员、基础设施等优势,切实解决村级档案管理问题。 二、工作任务 以“村档乡管”工作试点为示范,逐步推动全县乡镇(街道)、村级档案管理规范化。方案于20xx-2022年完成我县“村档乡管”工作。 三、工作步骤 (一)调查摸底阶段(20xx年10月) 10月份,开展我县农村档案管理基本状况的调查摸底,包括档案管理人员、档案室基础设施、档案类别、数量以及平安管理等状况。 (二)组织实施阶段(2
14、0xx年10月20xx年11月) 1、时间支配 2、职责与要求 (1)乡镇(街道)建立“村档乡管”组织机构、明确职责分工,确定分管领导,指定专(兼)职档案管理人员,指导各行政村做好村级档案实体整理,所需的档案室等基础设施设备的预备保障工作,同时乡镇(街道)要将“村档乡管”的收集工作任务,由驻村干部下达到村,并做好相关指导连接工作。 (2)村两委要明确分管领导,要指定专人,做好村级档案移交乡镇(街道)集中管理前的预备工作,各试点工作掩盖到的行政村,按要求做好各自村需归档材料的清理、收集。 (3)县档案局加强业务指导和监管,并组织档案业务人员,对相关乡镇(街道)、行政村有关人员进行“村档乡管”工作
15、的专题培训,并对档案工作实行现场指导。 (4)乡镇(街道)按要求完成档案实体的整理及数字化工作。同时在业务工作基本完成后,要加强查漏补缺,确保档案材料的完整、齐全、精确。 (5)乡镇(街道)、村级要建立和落实“村档乡管”相关制度。包括档案的收集、保管和利用等制度。 (6)归档方式,原则上实行即时归档为主,各行政村应在每年三月底前,全面完成对上一年度文件材料的移交工作,乡镇按要求做好村级文件材料的接收、整理、保管、利用等工作。 (三)检查验收阶段(每年的12月) 依据市档案局关于20xx年度新农村建设档案工作考核的通知,县档案局每年的12月份组织进行抽查验收。 四、工作要求 (一)加强宣扬,提高
16、熟悉。乡镇(街道)要充分熟悉开展“村档乡管”工作的重要意义,多渠道加强宣扬发动,要将新农村建设档案工作纳入乡镇(街道)、村工作议事日程,主动担当记录农业、农村和农夫进展变化过程和历史面貌的责任,解决好工作所需的人员、经费、设备等问题,为“村档乡管”工作制造良好条件,确保工作有序开展。 (二)通力协作,加强指导。乡镇(街道)要高度重视“村档乡管”工作,形成左右协调、上下联动的工作格局,为“村档乡管”工作供应顽强的组织后盾,以加强对该项工作的领导。乡镇(街道)定期派人下村指导工作;各行政村则要增加主动意识,实行切实有效措施准时跟进,确保“村档乡管”工作有序推动,并取得实效。 工作方案 篇4 一、就
17、业方针与原则 毕业生就业工作贯彻学以致用、人尽其才的原则,乐观促进“市场导向、政府调控、学校推举、毕业生与用人单位双向选择”就业机制的建立,努力实现毕业生的充分就业。 毕业生就业工作要适应社会用人制度等方面的改革,转变观念,尽可能地为广阔毕业生制造良好的就业环境,为毕业生和用人单位服务。 毕业生应依据国家经济建设的需要,顾全大局,正确处理个人志愿与国家需要的关系,优先在国家重点需求方案内选择就业单位。凡选择到重点单位、西部地区、民族地区基层及艰苦地区工作的,学校赐予支持和嘉奖。 各学院要正确熟悉今年的毕业生就业形势,加强对毕业生的政治思想教育,通过对毕业生的世界观、人生观、价值观和职业道德观的
18、教育,引导他们增加择业竞争意识,教育他们自觉到祖国最需要的地方去,到基层去,为国家的经济建设贡献力气。要教育毕业生珍惜在校的珍贵时间,刻苦学习,拾遗补缺,为今后的工作打下坚实的基础。 进一步加强毕业生就业指导、询问服务工作,充分利用网络资源和我校近年来就业形势分析等材料,向毕业生讲清今年的就业政策和社会需求形势,让同学把握必要的择业常识和择业技巧,既布满信念,又有的放矢,充分适应当前人才市场和供需见面的需要,实现顺当就业。 二、工作日程支配 (一)编拟建议就业方案阶段 1.4月1日各学院将建议就业方案报学校审核,列入学校建议就业方案。提前毕业、转专业及学籍变动等状况的毕业生务必于此前确定并列入
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