小班体育活动教案【优秀3篇】.docx

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1、小班体育活动教案【优秀3篇】小班体育教案 篇一 活动目标： 1、在有规则的游戏中激发幼儿玩球的兴趣。 2、通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物，发展幼儿手臂和身体的灵活性。 活动准备： 皮球若干、皮筋一根。 重点难点： 拿球钻障碍物。 活动过程： 一、开始部分 幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟着老师做模仿操。 二、基本部分 1、让幼儿猜谜语。 2、出示皮球，请幼儿自由谈皮球的玩法。 3、幼儿玩球：（1）滚球（2）排球（3）踢球（4）抛球（5）投球 4、教师重点辅导幼儿抛、投球两种玩法。请个别姿势正确的幼儿示范，并大声说出怎样玩。 5、游戏：小小运粮队 小朋友，在我们面前有许多粮食（皮球），山那边有

2、一群可爱的猪宝宝没有粮食吃了，我们穿过山洞给它们送一些粮食去吧。 小朋友想一想，怎样带粮食过山洞，引导幼儿： （1）单手滚（2）双手滚（3）排球（4）踢球（5）双手抛球（6）两人合作抬球（7）举球（8）抱球 介绍游戏规则：钻山洞时要低头、弯腰、屈膝、紧缩身体、轻轻钻山洞，不能碰到山洞。 三、结束部分 游戏结束，听音乐做放松动作。 小班体育活动教案 篇二 活动目标 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 活动过程 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家

3、一起变成一个大西瓜？ 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜） 三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小班体育教案 篇三 活动目标： 1、通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有

4、初步的兴趣。 2、练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。 活动准备：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。 活动过程： 1导入活动，引发兴趣 “今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰） 齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早， 穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步， 东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆， 跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！ 2探索练习 1）找朋友 “我们小蚂蚁有许多好朋友，看看他们是谁？”（车，马，象，兵） 小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿

5、。 2）听信号变速爬行 妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。 3）听信号变换方向变速爬行 我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的。信号朝不同的方向爬 刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等） 3游戏送棋宝宝回家 “呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。” 妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。 （把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固） 4延伸： 1）棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。 2）随音乐轻松做律动。4