幼儿园一周工作计划15篇.docx

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1、幼儿园一周工作计划15篇幼儿园一周工作方案1 重点工作 1、开学平安大排查。 2、签订新学期平安责任状。 3、与食品供货商签订协议。 4、迎接期初常规检查。 5、插班生家长签订保教接送协议。 保育工作 1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。 2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼儿的.各种生活用品、餐具等）。 3、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日观看工作。 平安工作 1、幼儿园层层签订平安责任书。 2、召开教职员工平安工作会议，平安领导小组会议。 3、各班级组开展幼儿日常平安教育活动。 其他工作 1、物品选购。 2、紧急疏散人员支配、班级水电责任细则制订。 3、配齐

2、厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。 4、校舍修理。 幼儿园一周工作方案2 一、周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，生疏新环境，熟识新伴侣，在成人的鼓舞下，宠爱上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 二、生活活动指导要求 1、熟识自己的座位。 2、熟识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 三、教育活动内容支配 1、语言：兴奋奋兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、健康社会：微笑球找伴侣 四、区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿爱好，吸引幼儿主动参与。 五、户外活

3、动 宠爱参加户外玩耍活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。 六、家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理支配孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子快乐地按时入园。 幼儿园一周工作方案3 主题实施： 1、实施主题活动小鸟你好，观看小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的学问和阅历。 2、平安工作：晨锻活动时不做危险的玩耍，不去危险的地方。 3、行为习惯：连续督促幼儿养成举手发言和急躁倾听的习惯。 4、传染病预防：提示幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。 环境与社区： 1、收集各种鸟类的.图片、录像、羽毛、标本等。 2、做好春游的各项预备工作及平安

4、教育。 区域活动： 1、美工区：纸工啄木鸟。 2、语言区：自制小书猜猜我是什么鸟。 家长工作： 1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈设馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的熟识。 2、做好春游的各项预备工作和平安教育。一二三四五日常生活。 来园活动： 1、热忱接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。 2、了解幼儿的个人卫生状况，提示指甲长的幼儿准时剪指甲。 3、做早操时，提示幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。 4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。 5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。 6、评红花要求：闲逛时不吵闹、不掉队

5、，能做到慢慢走。 7、午睡小故事：变色龙、每天春游。 体锻集体玩耍：老鹰抓小鸡集体玩耍；大型玩具集体玩耍；接送娃娃集体玩耍；钻山洞春游 教学活动语言：猜谜猜猜我是什么鸟 社会：鸟类大罢工 科学：猫头鹰 数学：动物运动会自由活动； 美术：纸工啄木鸟 音乐：玩耍老鹰捉小鸡 自由活动：玩耍活动上自主玩耍 下体游：造大桥角色玩耍： 重点指导：医院音游：丢手绢角色玩耍： 重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈 目标：练习双脚并拢一个一个轮番向前跳。材料：羊角球 目标：进展孩子的手脚协调力气。材料：跨栏 目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒 目标：学习双腿夹棒跳。 幼儿园一周工作方案4 一状况分析

6、 我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 二日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，宠爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关怀他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家

7、一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的.进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 三目标和措施 (一)有爱心(是幼儿园班主任工作方案的重点) 目标1敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1结合系列主题 活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、宠爱自己的父母。 3通过家园协作，鼓舞家长在家

8、中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢快，并学会主动关怀家中成员。 目标2关怀友爱同伴，并乐于关怀别人。 措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2通过助残日的宣扬活动，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、关怀残疾人。 3教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢快的晚年。 目标3了解一般的平安常识，有确定的自我爱惜力气。 措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的平安学问。 2利用智力玩耍、情景表演、体育玩耍等，提高幼儿的自我爱惜力气。 3请家长在日常生活中教会幼儿一些平安学问和防护方法。 (二)讲文明 目标1能主

9、动使用日常礼貌用语，待人有礼。 措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。 2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。 3家园协作，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。 目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 措施1通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 (四)结束 幼儿园一周工作方案5 第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的欢快! 其次：第一周的方案基本是常规的.培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一

10、步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培育好。 第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。 第四;班上老师的一起协商需要那些方面的问题与家长沟通沟通。 第五：班级可以开展“寒假我去哪里游玩”的活动!可用叙述带照片绘画的形式来 开展!幼儿的爱好确定特别深厚! 第六：还可以开展关怀新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能关怀加强幼儿的团结友爱! 第七：可以依据不同的玩耍活动来加强幼儿宠爱和多吃幼儿园的饭菜! 第八;老师要预备一些新颖的户外

11、玩耍活动!来加强幼儿宠爱来园的爱好! 幼儿园一周工作方案6 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，情愿表达真正的情感。 1、让幼儿能准时以快乐的心情适应假期到新学期的过度； 2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会安静倾听别人讲话； 3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感； 4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信任感； 5、有良好的梳洗习惯和自理力气，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规； 6、熟识班上的标志，有小脚丫

12、的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度； 7、能清楚地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢快暑假； 语言活动：我们的.新教室； 社会活动：值日生分工； 值日生歌数学活动：顺数、倒数； 英语活动：复习简洁的问候语； 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映（立正、稍息、左右转）； 玩耍活动：一起玩玩以前的玩耍，学会新玩耍，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）； 汉语拼音：单韵母a； 平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担忧全的地方，我们不行用手去触摸。 三、其他工作 1、环境布置： 布置新教室环境。 2、日常生活： 带

13、领幼儿熟识自己的茶杯格，生疏新支配的床位与座位。 3、常规教育： 连续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： （1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 （2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 （3）进入中班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 （4）与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿园一周工作方案7 工作要求 1、本周开展主题小小蛋儿把门开，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。 2、天气渐渐转暖，户外活动前后要提示孩子穿衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 3、

14、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。 4、带孩子熟识动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。 5、平安一话：自己的物品自己用。 晨间活动 1、来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和玩耍。 2、区域玩耍：组织幼儿开展区域玩耍。 3、其它：观看小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。 4、晨谈：吃饭平安要留意；蛋宝宝从哪里来的；我宠爱吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样爱惜蛋宝宝 户外熬炼 1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的.动作，变换队形。 2、操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师

15、基本地完成整套动作，留意力集中。 3、分散活动：能自主选择玩耍区并平安使用运动器械，知道玩耍后将手环带回班级。 日常生活 1、与幼儿一起玩智力玩耍“谁拿走了鸡蛋”。 2、呈现蛋世界的图片，与幼儿一起熟识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。 3、平常有意识地播放音乐小小蛋儿把门开，既让孩子生疏歌曲旋律，同时营造主题氛围。 家长工作 1、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。 2、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。 3、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。 环境创设 1、主题墙面环境： 布置小小蛋儿把门开的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿

16、把门开”的音乐，营造主题氛围。 2、玩耍环境： 大卖场里预备蛋，可以进行买蛋的玩耍。 幼儿园一周工作方案8 第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式，幼儿园老师开学第一周工作方案。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的欢快！ 其次：第一周的方案基本是常规的培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培育好。 第三：第一周要收心又要有序的开展班级的.区域活动和教学活动，幼教文案幼儿园老师开学第一周工作方案。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，

17、要投放本周主体活动所需要的物品。 第四;老师要预备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起协商需要那些方面的问题与家长沟通沟通。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。 第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用叙述带照片绘画的形式来 开展！幼儿的爱好确定特别深厚！ 第六：还可以开展关怀新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能关怀加强幼儿的团结友爱！ 第七：可以依据不同的玩耍活动来加强幼儿宠爱和多吃幼儿园的饭菜！ 第八;老师要预备一些新颖的户外玩耍活动！来加强幼儿宠爱来园的爱好！ 幼儿园一周工作方案9 一、生活活动 引导幼儿进餐时正确使用小勺,

18、学会扶碗。 二、区域玩耍 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,宠爱发觉、指认、叙述画面中感爱好的人或物。 2、科学区:宠爱参与观看活动,在活动中心情快乐。 3、娃娃家:情愿和小伴侣一起玩,并对他人的交往做出乐观的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 三、材料 种子、水壶、颜色明丽的故事书、绘画纸 四、教育活动 1、播种知道春天是生长的.季节。 2、迷路的小花猫知道外出时不离开成人。 3、迎春花通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、熟识柳树熟识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、我的种子快长大鼓舞幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、

19、洗手帕辨别音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、下小雨了宠爱参与绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、小兔吃萝卜在泥工活动中,尝试使用关心材料。 9、这就漂亮多了供应丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。 五、体育活动 （一）玩耍:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了 （二）目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的欢快。 （三）材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 六、家园共育 1、多做户外活动,多观看春天的变化,按时反馈家园沟通内容。 2、协作幼儿幼儿园的教育要求,鼓舞孩子独立进餐,饭菜分开吃,关怀孩子养成扶碗的好习惯。 七

20、、环境材料 1、班级墙饰连续添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料 幼儿园一周工作方案10 一、周工作重点 1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能宠爱劳动人民，珍惜劳动成果。 2、连续对幼儿进行各项常规习惯的培育。 二、晨区活动 1、智力区下飞行棋 2、建构区公园 3、表演区影剧院 4、体育区沙包 三、生活活动 1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。 2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。 四、学习活动 （一）语言领域：皮包怎么回来了(续编故事) 爸爸妈妈工作忙(谈话活动) （二）艺术领域：我是一个木匠(歌曲) 儿童舞曲(节奏乐) 我长大了做什么(绘画) （三）认知领域：祖

21、国变化大(常识) 我是小厨师(常识) 复习10以内数的加减(计算) 层级分类(计算) （四）健康领域：我是小小建筑师(体育) 五、户外活动 （一）集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟 （二）分组活动：大型器械、沙包等 六、离园活动 （一）音乐欣赏 （二）整理仪表 （三）谈话活动 幼儿园一周工作方案11 一、 1、会正确使用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园关怀生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动 【活动内容】 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观看菜地 1、宠爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。

22、 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 【活动预备】 各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。 【活动指导】 （一）层次一：插花 1、学习简洁的插花。 （二）层次二：装饰鹅软石 1、熟识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 （三）层次三：观看菜地 1、一个一个排队去观看菜地，看看青菜有什么变化。 2、在观看菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械玩耍的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。 2、能安静、专心

23、吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行安静活动。 五、5分钟平安教育 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，把握活动量，塞毛巾。 3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，消逝相关症状要准时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、玩耍或分区活动星期一、星期二、星期五 【活动内容】 分区活动 语言区

24、：车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等； 数学区：熟识梯形、十二生肖真好玩，认知：会变化的图形等； 科学区：、我们的观看角，看一看说一说：熟识元宵节； 美工区：我宠爱的小汽车（制作），欢快的寒假（绘画），制作灯笼等； 操作区：夹弹珠、飞行棋、小兔找家等； 第一次活动： 1、谈话引题，激发幼儿参与活动的爱好师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿争辩：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的爱好。 2、老师呈现本周新增加的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。 共同回顾规章： 师：区域活动时，我们

25、要留意些什么呢？ （师幼共同依据本周的活动集体争辩活动的留意事项及规章）老师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选玩耍。 3、幼儿依据方案开展区域活动：重点生疏内容及玩法。 老师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。 4、沟通、讲评： （1）鼓舞各区的幼儿大胆呈现自己的作品并介绍做法； （2）鼓舞幼儿大胆和同伴沟通：你今日在什么区？玩了什么？是怎么玩？（老师依据幼儿活动状况和讲评状况提出下次活动的要求） 其次次活动： 1、回顾活动： （1）沟通第一次活动的状况，重点关怀幼儿找出问题及解决的方法。 师：你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么方法来解决？ （2

26、）结合符号简洁回顾本周活动内容。 （3）老师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选玩耍。 2、分组活动：幼儿依据方案开展活动，老师巡回观看指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ （2）集中沟通： 师：你今日在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？ 第三次活动： （1）沟通其次次活动的状况，重点关怀幼儿找出问题及解决的方法。 师：你们在其次次活动中遇到了哪些困难（问题）； （2）结合符号简洁回顾本周活动内容。 （3）老师具体强调分

27、区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选玩耍。 2、分组活动：幼儿依据方案开展活动，老师巡回观看指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴沟通。 3、评价沟通： （1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由沟通活动。 七、学习活动主题综合活动：来来往往汽车家族 周一活动一 【活动内容】 语言活动：轮子的故事（故事） 【活动目标】 1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演化，培育幼儿联想、推理力气。 【活动预备】 1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。 2、课件、自制轮胎车。 【活动过程】 一、老师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的留意。

28、 老师骑自行车进入，小伴侣，你们好，老师知道今日要和小伴侣见面，骑了一辆自行车飞速的赶了过来，小伴侣知道自行车为什么跑这么快吗？对，由于它有轮子，轮子在哪儿呢？请幼儿找一找自行车的轮子。（提示幼儿留意脚蹬处的齿轮。） 二、通过和轮子玩具玩玩耍，了解轮子的异同感受轮子的作用。 1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。 今日老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。幼儿玩玩具。 这些玩具上面都有什么？ 你还知道什么东西上面有轮子？ 2、二次玩玩具，了解轮子的异同。 刚才有很多小伴侣没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，留意观看这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特

29、点。行动。你发觉了什么？幼儿尽情发言。 引导幼儿发觉轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿同：都是圆的，都能转动。） 3、熟识轮子家族的成员齿轮、滑轮及在生活的应用。 刚才小伴侣发觉了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。 看课件了解齿轮在生活中的应用。 同样的方法熟识滑轮。 4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。 轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小伴侣每人拿一件玩具，把它们送回家。幼儿依据图示将轮子分类。 三

30、、通过以前没有轮子这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演化。 1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。 刚才小伴侣见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？让幼儿充分发言。 2、看课件了解轮子的演化。 看来轮子的作用还真不小，老师告知你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演化来的呢？我们一起来看轮子的故事。看课件了解轮子的演化。 3、老师小结。 【延长活动】 出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。 周二活动一 【活动内容】 科学活动：我熟识的车（认知） 【活动目标】 1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。 2、能大胆地叙述各种汽车的不同用途。 3、

31、有观看的爱好，宠爱玩各种汽车。 【活动预备】 1、熟识各种汽车 2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车 【活动过程】 一、出示图片，感知各种车辆。 师：小伴侣，这是什么车？它们一样吗？ 小结：大路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。 二、了解各种车辆的不同用途。 小伴侣，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？ （公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、玩耍什么车开来了师：小伴侣，你们想玩开汽车的玩耍吗？ 你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开

32、的是什么车？说对了可以通过大路，说错了也没有关系，其他小伴侣会关怀你的。 三、师幼共同玩耍： 分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为大路，幼儿轮番在大路上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过大路。 四、幼儿交换汽车玩耍。 师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你熟识吗？ 和刚才的玩耍一样，小司机说对了才能通过大路 周三 【活动内容】 综合主题活动：汽车家族 【活动内容】 音乐活动：小海军（歌曲） 【活动目标】 1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲 2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生宠爱解放军的情感。 【

33、活动过程】 一、创设情境，组织教学 1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放解放军进行曲） 2、师生谈话，多媒体导入师：小伴侣们，今日老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，老师作适当讲解，同学可以自由发表看法。） 3、初步欣赏，了解歌曲，感受歌曲心情 二、学习新歌 1、学习歌词师：小伴侣们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练状况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪慧，读的声音最嘹亮，最有力。 带领同学有节奏的朗读歌词 2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。 老师通过比较法来解决这一问题。老师通过范唱请同学说说这两种唱法哪

34、一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视状况接受跟唱等方法带领同学学唱歌曲。 3、基本娴熟后提出唱歌要求：小海军是特殊神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最终两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到轰时要特别有力。 4、巩固歌曲仿照海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。 三、动手做一做 1、同学欣赏老师表演的旗舞。小海军歌曲两遍师：小伴侣们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（同学各自想方法）其实做这种小旗很简洁，我们一起来做一做，看谁做的最漂亮，拿在手里最神气。 2、同学动手制作（选用适当的纸来完成）老师巡察指导 四、总结下课，没

35、制作完成的可回家在父母的关怀下完成。 周四活动一： 【活动内容】 数学活动：熟识梯形 【活动目标】 1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的熟识。 2学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3进展观看力、想象力和动手操作力气。 【活动预备】 1几何图形若干三角形、长方形、正方形、等腰梯形等 2剪刀人手一把。 3几何图形拼画的物体图形六幅。 【活动过程】 一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观看回答。 二、熟识梯形 1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观看说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？老师告知幼儿梯形的名称。 2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异

36、同。 3出示直角梯形和四边形，让幼儿观看比较，说出两个图形的异同。 4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题 三、玩耍活动小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。 四、幼儿操作活动变梯形 1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，老师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。 2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。 3、请个别幼儿演、介绍。说：我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。

37、五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿 活动二： 【活动内容】 音乐活动：小汽车（歌曲） 【活动目标】 1、体验乐曲中小司机的欢快，宠爱创作与表演。 2、了解汽车司机的职责。 【活动预备】 玩具汽车一辆，磁带【活动过程】 一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）假如你是司机你会怎么样开车，鼓舞幼儿在原地自由的仿照汽车司机开车的模样。 二、跟着音乐做动作： 鼓舞幼儿跟着音乐旋律仿照汽车司机开车，提示幼儿当心驾车，不要相互碰撞。 三、欣赏歌曲： 1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。 2、鼓舞幼儿依据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。 四、进行多次表

38、演。 周五活动一 【活动内容】 语言活动车儿歌 【活动目标】 1、能围绕话题，叙述自己宠爱的汽车。 2、通过玩汽车，大胆叙述汽车的外形特征及用途。 3、情愿参与谈话活动，体验谈话的欢快。 【活动预备】 1、幼儿每人带一辆自己宠爱的汽车到幼儿园来。 2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。 【活动过程】 一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的爱好。 老师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。 二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿争辩：你熟识哪些汽车？你最宠爱哪种汽车？为什么？醒幼儿留意倾听同伴的叙述。 老师引导幼儿谈论汽

39、车的主要外形及性能。建议老师提下列问题： 你最宠爱什么汽车？它是什么颜色的？ 汽车的外形是怎样的？ 它有什么用处？它能做什么？ 三、激发幼儿大胆想象和叙述自己宠爱的汽车。 老师提出问题拓展话题：你宠爱什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？ 老师可接受平行谈话的方式参与谈话，例如，老师说：我宠爱小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。 幼儿谈话时，老师可针对幼儿谈话中消逝的问题做适当的修补和调整，鼓舞幼儿大胆叙述，发表自己的见解。对于敢于叙述，大胆想象的幼儿要准时赐予确定和表扬。 四、餐前自由活动 1、与同伴一起共享玩具，阅读图书等。 2、报餐活动：今日我们吃 五、午餐活动 1、在老师的关怀下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。 2、鼓舞幼儿安静快乐进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓舞幼儿添饭。 3、鼓舞幼儿学会正确的使用筷子。 4、餐后提示幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。 5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。 六、闲逛、午睡 1、检查幼儿口袋，提示幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。 2、提示幼儿准时入厕。 3、提示幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。 4、检查幼儿的盖被状况和睡姿，提示幼儿摆好鞋子。