小班语言教案：小小船教案及教学反思.docx

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1、小班语言教案：小小船教案及教学反思活动目标 1、仔细的观看图片，能说或许说出图片的意思，有想了解图片的爱好。 2、基本理解听懂图片故事的含义。 3、学习了解关怀和关怀别人。 4、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。 5、理解故事内容，丰富相关词汇 活动预备 挂图若干动物头饰 活动过程 一、与幼儿谈话，引起幼儿观看图片的爱好。 小伴侣们，你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音? 二、逐幅出示图片，关怀幼儿理解图意。 出示图片一，提问： 1、老师今日给小伴侣们带来了一些伴侣，我们一起来看看它们是谁呢? 2、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?(幼儿争辩) 3、在它们的旁边又游来了谁

2、啊?小青蛙想干什么? 三、出示图片二，提问： 1、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?，小伴侣们猜猜它为什么哭呢?(和小鸭和青蛙一起玩) 2、可是小鸡会不会游泳啊?那小伴侣们看小鸡哭的这么难受，我们来想想有什么方法可以关怀小鸡在河里和它们一起玩的呢? 3、最终是谁想出了方法来关怀小鸡呢?小鸭是怎么关怀小鸡的呢? 四、出示图片三， 提问： 1、小鸡坐在船上有和伴侣们一起玩了吗? 2、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它兴奋吗?那它兴奋起来的话就会怎么样呢? 3、它们兴奋就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的?大家一起来学它们唱一唱好吗?(请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音) 五、老师

3、边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事叙述一遍。 六、教学延长 提问： 1、小伴侣们，知道这个故事要告知我们什么吗? 这个故事告知我们当我们的身边的人遇到了困难，我们要尽自己的能关怀那些需要关怀的人。 2、那小伴侣们有没有关怀过自己身边的人呢?都关怀他们做了什么呢?(幼儿回答，争辩) 在日常生活中，鼓舞幼儿给身边有需要关怀的.同伴一些力所能及的关怀。 小小船教案反思： 我把这节课分成绘画和手工两部分。 第一课时绘画：导入，让同学们回忆自己见到的船和坐船的感受，接着欣赏图片让同学熟识船的种类船的结构、样式。最终在画纸上完成一幅船的儿童画。 其次课时：我事先折叠好几种船(渔船、军舰、双体船)，发给同学探究学习，最终让同学在折叠好的船上进行装饰。同学在折叠上会感到吃力，经过个别指导都把握了。3