幼儿园介绍信13篇.docx
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1、幼儿园介绍信13篇幼儿园介绍信 篇1 敬重的*幼儿园领导: 您好! 我是孩子的母亲*,我的爱人是*在职职工,我们的孩子*,女孩,*年*月*日生于*,今年9月份已满3岁,为了让孩子尽早接受正规幼儿教育,特向贵园提出入学申请。现将具体理由阐述如下: 一、教育理念的统一我们的教育理念是:培育孩子多方面的爱好,发觉孩子的内在潜能,鼓舞孩子大胆尝试,并关心孩子实现理想。我们认为在这方面与贵园的教育理念是全都的。 二、对贵园的宠爱前不久曾到过贵园,园所环境特殊漂亮,很适合孩子学习、生活和运动。我也跟老师沟通了一些问题,老师们也给我留下了很好的印象。所以,我信任,孩子确定会在贵园度过欢快的时间。 三、实际的
2、迫切性随着孩子年龄的增长,单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增加的.求知欲以及对新事物的探究欲,我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长,同时我们还希望培育孩子的社会交往力气,让他理解到小伴侣之间相互关怀彼此学习的重要性。 四、我们的努力与承诺为了让孩子顺当适应幼儿园的生活,我们早就开头留意培育孩子良好的生活习惯、卫生习惯,调整孩子的作息时间,并还将连续努力强化。 我们情愿乐观协作贵园的教育工作,结合贵园的教育理念辅以必要的家庭教育,同时严厉承诺我们将遵守贵园的各项规章制度,综上所述,我们诚意希望孩子能在贵园度过他欢快的童年,还望贵园予以考虑为盼。 特此申请。 XXX XXXX年XX月
3、XX日 幼儿园介绍信 篇2 敬重的老师: 你们好!我是小鱼儿小伴侣的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、玩耍,我很兴奋我们将要共同疼惜这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听伴侣的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但由于司雪妤小伴侣的一些性格特点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要留意的事项,希望老师能重视,以便利我们共同关怀她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。 姓名:xxx 小名:小鱼儿 对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园
4、的生活。 性格总体来说属于外向,宠爱和小伴侣一起玩,一起共享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),简洁受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她劝慰一下,或者急躁地跟她讲下道理,她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说,不过可能会由于初期的入园焦虑而尿裤子,还烦请老师提示。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,或许在焦虑的时候会更加突出,请老师留意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。 最能吸引她的玩耍:现阶段对看故事书、画画特殊感爱好,电视比较宠爱看天线宝宝、米老鼠。宠爱滑梯,最爱说大象滑梯我爱你!。 对于幼儿园的期盼:我们希望她在幼儿园能和老师、小伴侣快乐的相处,让她
5、自由、随性地进展。 我知道每个孩子都要经受这样一个入园和家长分别的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的平安感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,信任那时,她会是一个招人宠爱的小姑娘。 家庭住址:xx 家长及联系方式:xx 此致 敬礼 介绍人:xxx 20xx年xx月xx日 幼儿园介绍信 篇3 敬重的老师: 您好!小伴侣今年8月6日就满xx岁了,即将进入贵园学习和玩耍,作为家长我感到特殊欣慰。以下是基本状况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。感谢! 基本状况: 姓名: 小名: 性别:男 诞生年月:xx年11月6日 属相:牛 一、性格特点:和善,乐观,懂得
6、共享,做事专注,是一个懂事但共性鲜亮的孩子。自尊心很强,不宠爱被说,但很讲道理,假如急躁跟他说他会很协作。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小伴侣的东西,属于自娱自乐型。宠爱蓝色、绿色。特殊有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些大方,但不内向,慢热,生疏环境后,会很乐观主动。 二、语言力气:能清楚表达自己的意愿,能听懂绝大部分大人的话。宠爱亲子阅读,宠爱英语,可以独立阅读体验英语1。 三、动手力气和身体协调力气:宠爱运动,宠爱剪纸,动手力气强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓舞。 四、饮食习惯:不挑食,基本无过敏食物
7、。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。 五、生活习惯:爱干净,不宠爱手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不宠爱手指画,不情愿带帽子。宠爱干活,宠爱捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、劝告还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能辨别左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。 作为家长,我们始终在进行正面引导,告知孩子幼儿园很好玩,有很多老师和小伴侣,很棒的小伴侣才可以上幼
8、儿园等,所以,小家伙对入园是很期盼的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,信任老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子供应一个轻松快乐的成长环境,让孩子能够适应、接受并宠爱上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好伴侣,度过这几年欢快的时间。再次感谢您! 此致 敬礼 xx 20xx年xx月xx日 幼儿园介绍信 篇4 敬重的老师: 您好!xxx小伴侣即将进入贵园学习和玩耍,作为家长我感到特殊欣慰。以下是xxx的基本状况,希望他能在老师和家长的共同努力下,尽快适应幼儿园的新生活。感谢! 基本状况: 姓名:xxx 小名:xxx 性别:x 诞生年月:xxxx年xx月xx日 属相:x
9、一、性格特点:和善,乐观,懂得共享,做事专注,是一个懂事但共性鲜亮的孩子。自尊心很强,不宠爱被强迫,但很讲道理,假如急躁跟他说他会很协作。守信用,只要他答应的事情,都会做到的,所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小伴侣的东西,属于自娱自乐型。宠爱蓝色、绿色。特殊有主见,坚持自己动手,自己当家作主。有些大方,但不内向,慢热,生疏环境后,会很乐观主动。 二、语言力气:能清楚表达自己的.意愿,能听懂绝大部分大人的话。宠爱亲子阅读,宠爱英语,可以独立阅读体验英语。 三、动手力气和身体协调力气:宠爱运动,宠爱剪纸,动手力气强,但身体协调方面较弱,学习舞蹈动作上较慢,还请老师多加引导和鼓舞。 四、
10、饮食习惯:不挑食,基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定,胃口好,天生大胃王,会自己用小勺吃饭,在家喝水挺多,会自己用水杯喝。 五、生活习惯:爱干净,不宠爱手上、脸上、衣服上有脏东西,会让我们帮忙擦干净。不宠爱手指画,不情愿带帽子。宠爱干活,宠爱捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚,基本在2点半到4点半之间,所以午休对他来说可能不太习惯,还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右,大小便知道说,但入厕还需要老师帮忙,不会擦,麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难,可以自己穿鞋脱鞋,能辨别左右脚。可以自己上下楼梯,但需要扶扶手。 作为家长,我们始终在进行正面引导,告知孩子幼儿园很好玩,有很多老
11、师和小伴侣,很棒的小伴侣才可以上幼儿园等,所以,小家伙对入园是很期盼的。一个孩子踏入社会的第一步,我想,天下父母的心都一样,信任老师也都懂,我们只是希望和老师一起努力,尽量给孩子供应一个轻松快乐的成长环境,让孩子能够适应、接受并宠爱上幼儿园,和老师亲近,交到更多的好伴侣,度过这几年欢快的时间。再次感谢您! 父母姓名: 联系电话: 家庭住址: 幼儿园介绍信 篇5 敬重的老师: 你们好!我是小伴侣的妈妈。将要进入贵园学习、玩耍,我很兴奋我们将要共同疼惜这个孩子,陪伴她一起成长。选择中心幼儿园,我也是听伴侣的介绍,知道这里有着优秀的老师,和良好的口碑,是一个专业完善的幼儿园。但由于小伴侣的一些性格特
12、点,我还是有着或多或少的忧虑,所以写下这份东西,介绍一下她的一些特点和需要留意的事项,希望老师能重视,以便利我们共同关怀她渡过入园焦虑期,更快地适应幼儿园的生活。 姓名: 小名: 对幼儿园的了解:在家时妈妈就经常和她讲,去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画,还有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼儿园的生活。 性格总体来说属于外向,宠爱和小伴侣一起玩,一起共享食物(不小气),比较乖巧听话,但有点胆小,对没见过的事物持防范态度(包括玩具),简洁受到惊吓,我们处理的方法是:抱着她劝慰一下,或者急躁地跟她讲下道理,她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说,不过可能会由于初期的入园焦虑而尿裤子
13、,还烦请老师提示。她还有一个小习惯,咬自己的指甲,或许在焦虑的时候会更加突出,请老师留意下,慢慢帮她改掉这个坏习惯。 最能吸引她的玩耍:现阶段对看故事书、画画特殊感爱好,电视比较宠爱看天线宝宝、米老鼠。宠爱滑梯,最爱说大象滑梯我爱你! 对于幼儿园的期盼:我们希望她在幼儿园能和老师、小伴侣快乐的相处,让她自由、随性地进展。 我知道每个孩子都要经受这样一个入园和家长分别的焦虑过程,希望我们家园双方能共同呵护这朵小花,建立她的平安感和归宿感,让她爱上幼儿园,爱上老师,信任那时,她会是一个招人宠爱的小姑娘。 xxx xxxx年xx月xx日 幼儿园介绍信 篇6 老师: 您好。 这是xxx小伴侣的基本状况
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