大班社会优秀教案及教学反思《夸夸我自己》.docx

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1、大班社会优秀教案及教学反思夸夸我自己活动目标 1.大胆地在弟弟妹妹面前呈现自己学到的本领。 2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的傲慢情感。 活动预备 1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的预备。 2.每个幼儿分头预备自己的拿手节目。 3.手工制作材料人手一份，如太阳镜、小凉帽等。 活动过程 1.露一手。 去弟弟妹妹班级做客，留意使用礼貌用语。 才气呈现秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。 老师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目喧闹鼓掌，使幼儿体验成功感和傲慢感。 2.看我的。 喧闹欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。 让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。

2、 将作品送给弟弟妹妹，千口他们共同赏玩。 3.夸夸我自己。 请幼儿相互沟通自己向弟弟妹妹呈现自己的.本领的感受。 一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。 活动建议 1.活动前与个别胆小、内向的幼儿交往，激发他们为弟弟妹妹表演的愿望。 2.可利用日常活动排练自己预备表演的节目。 活动反思 每个班里都会有这么一部分小伴侣，他们不够自信，同样也会有一部分过分自信的小伴侣。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人，甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点，看不见自己的缺点，而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端，哪一种都不好。我们应当关怀不自信的孩子树立自信，像活动中，我请小伴侣关怀找不到自己优点的孩子找找优点，听到有那么多小伴侣说出自己的优点，他们很兴奋。而对于那些过分自信的孩子，我们也应当让他们明白自己不是什么都好，也有不好的地方，世界上没有完善的人，有缺点是必定的。这也是一种因材施教吧!2