大学校园学风建设活动策划书(通用6篇).docx

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1、大学校园学风建设活动策划书(通用6篇)高校校内学风建设活动策划书 篇1 一、班会思想：为提高我班同学学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设。 二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，方案提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题：班级学风建设(核心) 四、班会方案： (一)班会时间：xx年xx月17日pm6:00 (二)班会地点：1302教室 (三)班会人员：2班全体同学及辅导员 (四)班会主持：何章勇(班长) (五)班会记录：翠(副班长) 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式开

2、头 2、学习委员发言：叙述同学迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言： (1)对以前工作作出检讨; (2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。 (3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组

3、，宣布分组状况如下： 星期一、星期二、 星期三、星期四、 星期五、 主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。 明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 7平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言： (1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。 (2)对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。 9、委员发言： (1)对“大一”同学可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。 10、文艺委员发言：对“学风建设”

4、精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。 11、体育委员发言： (1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些同学出勤不乐观甚至不来。 (2)班中的体育用品平安问题。 (3)参与体育活动乐观性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。 12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。 13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。 14、班长发言： (1)对本次班会进行小结。 (2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。 (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。 15、班长宣布班会结束。 高校校内学风建设

5、活动策划书 篇2 优良学风是激励同学奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，依据我们学校的实际要求，也为了响应学校的学风建设方案，协作学院要求和支配及鉴于本班实际状况，我班也制定详细的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设，创先争优。 一、团日活动时间 二、团日活动地点：a304 三、团日活动主题：学风建设，创先争优 四、团日活动目标： 1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。 2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、

6、规范，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。 五、团日活动流程： 1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。 2、针对四六级考试有以下活动： a歌曲竞猜:由班委选出部分闻名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。 b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最终一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。 以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。 c班级： a起床方案:每天由宿管委员各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。 b自习支配：每周一晚自习定

7、为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和阅历沟通或个别辅导。 3、针对期末考试有以下活动： a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习沟通及复习，解答疑难，沟通资源。 b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。 (状况允许的话) 4、由班导师蒋老师赐予同学们此段特殊时期的学习指导。 5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶方案名单。盼望各位有任务的同学仔细践行。 六、活动预期效果： 紧急的学习气氛寓于轻松的团日主题争论中。 团日活动 此次以“学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的乐观策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主

8、性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，乐观完成学习任务。有利于班级良好学风的进展，以及在其他各方面的不断进步。 一、班导蒋老师特殊指出：每个人都能制造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就肯定会有好的结果。并且盼望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。 二、主持此次团日活动的学委李几花具体的介绍了班级下阶段学习方案中所实行的对大家有用的措施和建议。供大家争论，并通过。 三、团支书聂志丹以简洁又轻松的，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以乐观的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。 总的来说，此次的团日活动收效良好，盼望各位同学

9、也能真正意义上从中体会到。 高校校内学风建设活动策划书 篇3 “学风建设月”活动是本学期开头校同学会学习部经过初步策划后打算开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣扬效果和影响力。 一、活动背景 每学期的中后阶段，广阔同学的学习热忱会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广阔同学在高校英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广阔同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力气。 二、活动宗旨 以学术活动促学风建设 三、活动时间： 四、举办单位

10、 主办方：*高校江城学院同学会学习部 协办方：*高校江城学院同学会宣扬部 *高校江城学院同学会秘书处 地质科学与工程学部同学会学习部 机械与电子信息学部同学会学习部 外国语学部同学会学习部 艺术与传媒学部同学会学习部 经济与管理学部同学会学习部 连续学院同学会学习部 五、活动形式 本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。 (一)前期预备 (1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三全部专业的辅导员、班级、课表以及同学名单; (2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示

11、关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知 另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣扬板 (3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二班级全校学习委员动员大会。 (二)详细 查课部分 本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中，详细评分标准另附。详细查课支配如下： (1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员支配，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节高校英语课以及听力课，3节公共课。详细抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学

12、习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行相互监督。全部查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。 (2)每星期由校同学会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上; (3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课上交至校学习部; (4)由校同学会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员; 注：各学部(院)全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。 学风问卷调查部分 (1)在自习时间，到自习室及

13、图书馆进行问卷调查; (2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查; (3)在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查(主要针对公共课); (4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。 六、后期评比 依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。 *高校江城学院同学会学习部 二一*年五月一日 高校校内学风建设活动策划书 篇4 一、活动背景及目的 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思

14、想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校同学学习的乐观性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。 为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力呈现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流高校，重塑百年名校的辉煌，做出文学院

15、应尽的职责。 二、前期宣扬及预备 1、海报三个(十号楼、西门、文学院门前)，展板一个放于十号楼门前。 2、与院系领导老师进行沟通沟通。 3、广泛征求同学意愿。 三、活动流程 1、文学院xx级12月9日中午十二点非常在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院xx级学风建设月正式开头。并进行签名活动，发动全校师生乐观参加到学风建设活动中来。 2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题(各班自主策划和立意分主题)。并将活动状况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评比出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。 3、加强师生沟通，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、

16、老师、辅导员听课制度，使辅导员深化到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。 4、于12月13日开展读书沟通会，丰富同学课余文化生活，加强学问的内化、分解与汲取。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的沟通与友情，促进和谐班级建设。 5、专业课课前十五分钟有同学进行课堂演讲，要通过演讲呈现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。 6、邀请我院优秀专业课老师在课余时间面对全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，关心同学们将所学学问更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。 7、于12月24日举办学问竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参加竞

17、赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评比出本次活动月中优良学风班三个、优秀同学18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并赐予证书和部分物质嘉奖。 9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精致纪念卡。 10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。 高校校内学风建设活动策划书 篇5 一、竞赛主题: 我为学风建设做贡献” 竞赛时间： 初赛：4月2号到5月4号 决赛：5月7.8号 二、竞赛地点： 1、初赛地点：各学院自

18、行组织 2、决赛地点：崇实会堂 三、主办单位： 武汉科技高校党委学工部 共青团武汉科技高校委员会 四、参加人员： 校团委相关领导、老师及各学院团委书记、副书记、基层团支部 五、参赛对象： 武汉科技高校全部团支书(含本专科生、讨论生) 六、活动经费预算： 1、4条13米的横幅，1条8米长横幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元 2、4块彩打宣扬板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元 3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水 4、舞台幕布、舞台布置(可以考虑实物布置) 总计 七、竞赛目的： 为进一步推动我校学风建设，营造深厚的学习氛围，促进同学的健康成长

19、和综合素养的全面提高， 八、竞赛支配： 此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。 初赛：各分团委(团总支)自行开展。各团支部要在“我为学风建设做贡献”大主题下结合自身的实际状况设计详细的主题，策划、组织相应团组织生活。要求团组织生活题目健康向上、青春活泼;形式不限，可以是团会、竞赛、测验、会、沟通会、研讨会或其他易于被青年同学接受的喜闻乐见的形式;内容上要能够呈现当代高校生的精神风貌，促进支部团员青年的成长成才。各团支部可参考以下内容开展活动： 1、深化开展学风建设大争论。组织团员青年专题争论学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的建议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。

20、 2、开展“三早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早熬炼、晚自习，班干部要仔细做好督促工作，使同学们形成良好的学习和生活习惯。 3、学习专业前沿学问。结合本专业特点，了解专业进展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋勉学习的意识。可以开展观看专题展播、行业成就展现、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。 4、开展学科相关的学术科技和学问竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的竞赛活动，激发同学们的学习爱好。寻求专业的关心和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂学问学习。 5、组织集体自习。集体自习也是团组织生活的一种形式，团支部可以设定自习内容，做好自习的设

21、计和支配，做好自习效果的监督检查。 6、举办学习阅历沟通会。选拔推举班级优秀同学或邀请成果突出的学长，开展学习阅历沟通，探讨，提高学习效率。可以开展英语四六级阅历沟通、沟通，也可举办学习技巧沟通。 7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业老师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，关心团员青年弘扬科学素养、培育人文精神。 8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业阅历沟通会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的学习意识。 9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培育同学的动手力量，深化理论学习效果。 10、与学风建设相关

22、的其他团组织生活。 各分团委(团总支)仔细组织评审，根据校团委安排的奖项名额进行评比，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置安排表见附件一) 各分团委(团总支)请于5月4日下午7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必需根据校团委的格式样板供应，见附件二)。 决赛：校团委依据各学院报送材料的质量，确定可以参与决赛的支部。支部书记以ppt展现和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。 校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技高校团组织生活集“我为学风建设做贡献”武汉科技高校学风建设活动成果汇编。 4月26日(周二)晚

23、上7点在校团委会议室各学院团委副书记抽签打算本学院参赛团支书的演讲挨次 备注：最佳组织奖评分细则 决赛现场30% 上交材料40% 初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分) 校团委组织部20% 九、决赛工作支配： 1、主持人 2、提前借好崇实会堂，并通知到位。竞赛当天相关工作人员提前到达会场，检查相关设备是否可用，同时指导同学入场并留意维持现场纪律 3、参与评比的领导、老师在接待人员的伴随下到指定位置就坐，各学院团委副书记、组织部长签到 4、选手提前十五分钟到场，可以带上自己的亲友团 5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍 6、请校团委领导，并宣布竞赛开头 7、团支书依次上台演讲

24、，演讲时间不超过5分钟 8、竞赛每隔五人公布一次分数，由人员收集评委手中的分数，然后交由计分人员统计 9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结 10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状 11、演讲竞赛结束后，工作人员留下整理会场 十、活动预备及宣扬工作： 1、至少提前一天预备好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯洁水另外由组织部预备好) 2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件 3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖 4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装 5、礼仪人员的联系以及相关指挥 6、提前把奖状预备好 7、维持竞赛现场秩序 8、5月4号前校内机房网吧桌面背景

25、换为与我为学风建设做贡献竞赛有关背景 9、由校团委宣扬部出宣扬板对此次活动进行宣扬，南北苑各二块，南北苑各拉一条横幅，竞赛当天北苑拉横幅一条，提前一两周 10、与校广播台取得联系从3月28号到3月31号中午12点和下午6点播报参与决赛选手的有关状况 11、联系记者团对竞赛进行报道 12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常 13、决赛的当天摄影 14、竞赛主持人串词由*至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt 15、竞赛现场两边签到，签到表 16、主持人化妆，礼仪队化妆由 17、现场统计分数 20、竞赛现场计时 21、竞赛现场机动组人员： 22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场

26、十二、工作人员支配： 1、主持人： 2、接待人员：校同学会礼仪队 3、掌握时间人员： 4、维持会场纪律人员：国旗班 5、负责宣扬板： 6、会场布置人员： 7、会场整理人员： 8、负责灯光和音响人员： 9、负责计分人员： 10、机动组人员： 十三、活动有关要求： 1、高度重视。本次演讲竞赛将通过团支书对和阅历沟通提高整体素养，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。 2、细心组织。本次团团支书演讲竞赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的掩盖率达到100%，并要求各团支部的组织委员、宣扬委员到演讲现场共同学习。 3、扩大宣扬。各学院团委在活

27、动组织过程中，要留意发觉、培育先进典型，扩大宣扬，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教育管理、推动本单位各项工作开展结合起来，不断增加团组织的分散力、制造力和战斗力。 十四、活动表彰： 对推举到全校参与评比的团支部，将依据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外依据各单位组织工作开展的状况，设置“优秀组织奖”5个。 十五、留意事项： 1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，乐观争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。 2、细心组织。本次团组织生活竞赛要在全校范围内开展，要求活动在各单位团支部的

28、掩盖率达到100%，要重视专科生、讨论生团支部的活动开展。 3、扩大宣扬。全校各级团组织在活动中要亮出“我为学风建设做贡献”的旗帜，通过各种形式，准时宣扬、报送活动中涌现出的先进典型，在各级各类媒体上宣扬活动开展的状况。 高校校内学风建设活动策划书 篇6 “学风建设月”活动是本学期开头校同学会学习部经过初步策划后打算开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣扬效果和影响力。 一、活动背景 每学期的中后阶段，广阔同学的学习热忱会有所下降。为了营造一个良好

29、的学习氛围，同时提升广阔同学在高校英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广阔同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力气。 二、活动宗旨 以学术活动促学风建设 三、活动时间： 四、举办单位 主办方：xx高校江城学院同学会学习部 协办方：xx高校江城学院同学会宣扬部 xx高校江城学院同学会秘书处 地质科学与工程学部同学会学习部 机械与电子信息学部同学会学习部 外国语学部同学会学习部 艺术与传媒学部同学会学习部 经济与管理学部同学会学习部 连续教育学院同学会学习部 五、活动形式 本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进

30、从而进一步促进学风的建设。 (一)前期预备 (1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三全部专业的辅导员、班级、课表以及同学名单; (2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知 另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣扬板 (3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二班级全校学习委员动员大会。 (二)详细活动方案 本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中，详细评分标准另附。详细查课支配如下： (1

31、)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员支配，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节高校英语课以及听力课，3节公共课。详细抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行相互监督。全部查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。 (2)每星期由校同学会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上; (3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课考勤表上交至校学习部; (4)由校同学会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员; 注：各学部(院)全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。 (1)在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查; (2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查; (3)在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查(主要针对公共课); (4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。 六、后期评比 依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。 22