幼儿园中班班主任工作总结集合15篇.docx

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1、幼儿园中班班主任工作总结集合15篇幼儿园中班班主任工作总结1 本学期，我连续担当中（x）班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握。我结合本园的实际条件、班级的实际状况，乐观适应新时期教学工作的要求，认真学习指南精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，乐观向同事们请教，和配班老师亲热协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有方案、有组织、有步骤地开展，并取得了确定的成果。老师相互协作，使班级工作顺当进行。 一、教育教学方面 在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但

2、在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。 作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和宽阔家长的乐观性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的

3、教育环境。 在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加留意让幼儿将学到的本领加以呈现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我经常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简洁，学得轻松，学得快乐。活动后，乐观地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们

4、并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果呈现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个呈现自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 二、平安、卫生教育方面 平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的平安教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担忧全隐患，针对问题提出改进方法。

5、 三、真诚对待家长，加强家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓。家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我经常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况

6、。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。 四、存在不足 本学期尽管做了不少工作，但照旧存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特殊好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将连续发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园

7、中班班主任工作总结2 炎炎的夏日来到了,让全部人都盼望的暑假已在眼前, 一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢快。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 今年，我班的幼儿人数上升至41人，其中有几名幼儿的今年才转来我班的插班生，进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力气。特别是过了新年，他

8、们宠爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导关怀的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的力气，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前特别钟，我们也经常开展整理衣服竞赛，孩子们特殊有爱好，在参与中力气也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有确定的差距。对于这样的孩子，我们三位老师付

9、出了更多的关怀，重点培育他们的力气，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，比如说：杜恩瑶 经常感冒咳嗽；上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网，各方面进展都不理想，我们经常性地做好与家长的思想沟通，寻求利于孩子进展的有效方法；和孩子家长亲热联系，寻求补救方法，使孩子在本学期进步很大。 由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的进展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都做有心人，乐观关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。如我们发觉：陈帜栋小伴侣虽然调皮，但他有富有爱心，能主动关怀一些有困难的小伴侣；但也有很多小伴侣虽然在学习等方面的力气较差，但是他的自理力气是很强

10、的；针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓舞其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的确定后，他们的自信念都得到了增加。同时我觉得我们班的小孩礼貌特别的好，只要发觉那个小伴侣有礼貌立即当着全班对他进行表扬，王灏霖就是一个特别好的列子。比如我们老师端饭菜班上小伴侣都会说老师您辛苦啦，我们就立即教育孩子在家里也要对爸爸妈妈说。由于他们上班也很辛苦。听着感觉很欣慰。我们老师也会把幼儿 的奖惩制度制定下来，在学习当中起到了很大的作用，特别是写字方面，有特别大的进步。 二，确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以六大领域书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，在实施

11、过程中，我们又会和中班组的老师一起通过教研活动争辩沟通主题的开展状况，并共同协商做出合理的调整。本学期我们从幼儿感爱好的话题、玩耍活动、生活环节和自然现象中开展了春天的颜色、春娃娃、狼和小羊、城里来了大恐龙、今日真惊异荷花姐姐的伞的主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。 1，主题玩耍活动使幼儿各方面的力气有了提高。 在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的玩耍，为幼儿供应丰富有效的材料，并且经常

12、更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中留意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。如在老狼老狼几点钟的主题玩耍中，孩子的爱好就特殊大，能表演出小羊看到大灰狼抓小羊的那种 可怕的表情。丰富了他们的表演力气 。他们自己在课余时间也会在同伴面前进行大胆的表演。 2、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。

13、在开展交通工具的主题活动中,我们组织幼儿外出参观了客运站，一路上和孩子们熟识了大路上各种交通标记,我们也发觉孩子们从实际中获得的阅历会记得特别牢。在开展商店的主题时，我们又带孩子上街参观了各种各样的商店，我们在玩耍中的内容也是他们在参观后经过争辩开设起来的，这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中，我们都乐观供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教育价值。 挑战麦克风是本学期我们班新增的活动项目，每周玩一次，我们重点训练幼儿在集风光前大胆地唱歌，一有空就会请孩子来唱，几乎是一个也不放过，许多平常胆小的孩子在活动中也熬炼了自己，使他们变得更有自信了。通过这

14、一活动，我发觉孩子们都宠爱上了唱歌，上音乐课也比以前更认真了。有收获的就是美术了，以前我始终觉得美术是我们班孩子的弱项，但是通过这学期开展的美术爱好班，我们班上几乎是一半的孩子在学，就通过这个我们把美术拿入了教学的重点，每个幼儿都有特殊大的爱好 自然而然就很大的提高。 三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1 、切实做好常规性的家长工作，乐观争取家长资源，丰富主题活动。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任,使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家

15、长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 每个主题活动即将开展，我们通过家长会向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，还有需要家长一起协作孩子完成的一些事，使每位家长了解班级正在开展的活动，从而更好的协作我们主题的开展。比如我们的自然角家长们就很乐观的从家里带来一些 植物，有的甚至还去买了带到学校。这点可以说明他们在关于幼儿的话题上很乐观。 在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了确定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。 2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老

16、师的重点关怀对象，我们通过与家长的亲热协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，飞飞进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特殊乐观。很多幼儿在这方面进步也很大。 3、几位胆小、动手力气差的幼儿如何秋彤，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。 4、在玩耍方面，由于我们开展了主题玩耍，随着主题的开展，玩耍内容、供应的材料始终在不断更新，而且许多玩耍都是于幼儿日常的活动，使他们参与更乐观了，通过主题玩耍，幼儿各方面的力气都有很大提高。 但我们也发觉班里还有许多不足之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、

17、 在学习习惯上，照旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。象陈科宇，冉思宇几位孩子上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。象陈帜栋等几位幼儿虽然理解力气较好，但上课坐不住，经常影响课堂纪律。 2、 在课间或户外活动时，有些孩子自我爱惜力气差，过于调皮，存在着很大的平安隐患。 3、 不少幼儿阅读习惯差，不疼惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此,下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 幼儿园中班班主任工作总结3 学

18、期末即将结束，回首这个学期，我学到了很多东西。在幼儿园老师和家长的鼓舞和支持下，我和我的孩子取得了共同的进步，并成功完成了以下各项任务： 一、思想意识 为了履行对作为幼儿教育者的人们进行教养的责任，我必需首先担当社会责任。本学期在幼儿园班子领导下乐观参加各种政治活动，认真对待各种问题，力图将理论与实践相结合，将学到的学问运用到实际工作中。 二、提高素养 在课堂上，我留意教书育人，依据个人特点和实际状况进行教书。在幼儿园上公开课时，我虚心地问老师，同事在日常中也给了我很多关怀，我认真对待了给与我的看法和建议，发觉了班级的方案和缺陷，经过大家的共同努力，如今取得了很好的改良。 三、治安工作 为了爱

19、惜我们的孩子，为了关怀孩子尽快适应小组生活，我尝试了各种方式进行一系列活动，以关怀孩子养成良好的生活作风，学习健康的习惯。依据本学期的中同学的课本和特点，应尽最大努力用通俗易懂的方式让孩子学习，组织新形式的教育方法，使得今日的孩子们极大地提高了他们的各种力气以及自我保健技能。 四、老师合作 学会合作是现代人的基本素养，优秀的老师应当擅长统一自我完善和集体和谐。团队中的每个人都有优点和缺点，假如有人值得我去学习或关怀，我总是虚心地请教别人。看清别人的优点，弥补我的缺点，并热忱地关怀别人。我们与同事之间的相互学习，关怀与合作促进了我们的共同进展与进步。 经过半年努力，我的教学最终取得了令人满意的结

20、果。但是我们不会遗忘，工作中仍有许多缺陷和改进之处。我照旧知道有很多缺陷，我照旧需要严格限制自己，松散的想法会影响我的工作。将来，我将尝试向其他老师学习更好的阅历，以开放的心态学习，努力工作，取得更好的成果，并成为一名好的幼儿园老师。 幼儿园中班班主任工作总结4 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是幼儿园老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简朴的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望

21、各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、意培育幼儿的自理力气，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理力气是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力气的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力气为基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。 培育自理力气时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把

22、握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果确定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简朴的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么干脆不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小伴侣们特别情愿的接受了。当然培育幼儿良好的自理力气需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应四周世界的力气，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良

23、好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“榜样的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这网样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常确定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特殊重要的。 幼儿园中班班主任工作总结5 幼儿园中班下学期班级工作总结 伴随着

24、炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，留意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中，老师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的

25、小伴侣还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与 幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域玩耍。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与中2班共同创设了“春天来了”、“我爱小动物”、“花园宝宝”“小手真能干”“我和数字做玩耍”区域，并在区域活动有方案有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二

26、、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风 及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观看班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特殊的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小伴侣都带了衣服与毛巾，我们总是急躁地为幼儿

27、更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓舞下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立力气也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还留意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活 动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达

28、标状况良好。 三、家长工作：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，

29、使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长沟通，邀 请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是宠爱打别人，在学习时影响他人，所以小伴侣都不原意和他玩，他也不宠爱小伴侣，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿状况实行了确定的措施，刚开头，我们总是实行批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发觉他很想得到

30、小红花，于是利用午睡表现好的状况，准时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借机会表扬他，鼓舞他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，关怀小伴侣穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小伴侣性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 幼儿园中班班主任工作总结6 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施

31、：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，留意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题美丽的春天中，老师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写我对春天知多少的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域玩耍。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了春天来

32、了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干我和数字做玩耍区域，并在区域活动有方案有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到 全面的进展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班老师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼

33、去暴晒，仔细观看班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特殊的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小伴侣都带了衣服与毛巾，我们总是急躁地为幼儿更换，使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓舞下，还学着自己洗澡、洗衣服

34、，幼儿的劳动意识增加了，独立力气也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我 们还留意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标状况良好。 三、家长工作： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历

35、，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间， 与家进步行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间，我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。六一活动期间，我们也经常与家长沟通，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效. 每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是宠爱打别人，在学习时影响他人，所以小伴侣都不原意和他玩，他也不宠爱小伴侣，总是攻

36、击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿状况实行了确定的措施，刚开头，我 们总是实行批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发觉他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，准时表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借机会表扬他，鼓舞他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，关怀小伴侣穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小伴侣性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我

37、们的教养工作取得了确定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，认真倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多教幼儿绘画力气及动作协调力气差，在以后的教 学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画力气，乐观开展各类体育训练幼儿动作的协调性。敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管理的意识。 4、参加社区活动做得还不够。 在新的学期中，我班将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作

38、精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更精彩。 幼儿园中班班主任工作总结7 不知不，一个学期就去了。在个学期里，我担当0917班的班主任。 然在一开头我就做好了充分的心理准，不，在的工作当中，困是超出了我的意料。然而，在困中前行，反而了我良多的思考和收益。在我我日常的德育工作反思如下：用心做好同学德育工作。 第一：用“真心”和同学交伴侣，做同学的良益友。 俗“精所至，金石开。”那么要得同学的信任，教平易近人，努力和同学做伴侣。假犹如学在生活上困，我一般在精神和物上支持他，有号召全班同学关怀他;假犹如学在心理上有，我

39、会直接开他，或者通其他同学关怀他;假犹如学考不理想，我会及鼓舞他;有我在余，和同学人生、幻想一个学期下来，我成了同学真正的伴侣。他欢乐地学，踏做人，因有我个忠伴侣在他身静静守候着。他不得孤独、自卑、辛苦将心比心，教友好、真与同学交往，同学也会趟欢乐扉与我交往，就不会出同学了。 其次、用“急躁”去教育同学，与同学荣辱与共。 同学的可塑性，反复性，所以教必有足的急躁，在教育同学的上，没有捷径可走。手机是校内一大，在当今科技代，同学几乎都有手机。但同学却不会合理利用手机。 大多数同学都用手机上网谈天、看影、交伴侣?那么如何解决一呢?我得急躁教育他，是解决个的一好方法。假如一同学用手机，我不会上从他手

40、机上回手机，也不会当他的。而是回公室，他的成，看看他的家境，再察他一两天的行。最终假如他因用手机而犯，我会抓住机会教育他。先之以情，再之以理，最终用期盼的眼光着他一些鼓舞。被我教育的同学，他一般都会心悦服接受批和保不用手机。同学用手机是一件很影响学的事情，但只要急躁地教育，可以向好方面展。 第三、用“信念”去搭建同学心理成的梁，做同学的航人; 不同的.同学，不同的期，都会生不同的心理，解决心理，是一个循往复的程。所以教必要有不拔的毅力，信任教育、同学确定会脱胎骨，慢慢攻克同学的心里堡，解开同学的心里郁，疏同学的心理防。 同学心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做同学精神上的向，从而成同学的精神支柱，成

41、同学的心理健康成的航人。 第四、用“心”去平同学的心理之路，同学自己健壮成。 作一名教，必有博大广的心，教育事持之以恒，永有意，你同学的心方能永久。教的心正是激、感召、醒同学取心的一副良，是理想、抱的生素，是学的催化，更是打开同学心扉的金匙。 做同学的德育工作，是一个漫的程，我得在个学期初，李一副校就跟我：要做好一件事，必要用心来做!我，作一名班主任，要做好同学的德育工作，也必要用心去做! 幼儿园中班班主任工作总结8 回顾这学期，劳碌而快乐的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成果。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下： 一、思想方面

42、 老师是幼儿的榜样，在全面推动素养的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。 二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言、健康、科学、社会、艺术等领域的进展。幼儿的把握状况如下： 1、语言领域 是把握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完

43、整的口头表达力气，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的，养成爱看图书和幼儿看图书，并关怀幼儿把握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别叙述的方法。让每个幼儿语言表达力气得到进展与熬炼。在教学中我还留意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下：多与幼儿交谈，开展谈话活动和，制造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如：播放录音作品(、诗歌、儿歌

44、、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的进展。 2、艺术方面 通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、欣赏、音乐玩耍等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用的声音，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、哀痛地等)，创编动作如我在教唱去郊游、打电话、蜜蜂做工等歌曲时鼓舞幼儿跟音乐旋律自编动作，并快乐地表演。通过舞蹈音乐玩耍，训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好。 3、健康领域 为了培育幼儿对活动的爱好

45、，促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育玩耍轰动。开展一些竞赛性的体育玩耍，在竞赛性的体育玩耍中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：接力赛跑、投掷沙包、拍球、抛球、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得欢乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育玩耍，增加了幼儿体质，提高了对的抵抗力气。为促进幼儿的成长发育。我还留意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓舞幼儿多吃，细嚼慢咽，快乐地进餐。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育熬炼，因而身体素养较差、经常，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养

46、，我将下期有目的、有组织、有方案地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育玩耍来提高幼儿参加体育熬炼的爱好。 4、平安工作 平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些，强化了幼儿的平安意识和自护力气。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带担忧全到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无意外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。 5、家长工作 我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子

47、在校状况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。 总之本期特殊忙也特殊累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。 幼儿园中班班主任工作总结9 回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合新世纪主题探究课程，开展了草儿绿，树儿高、我自己、我们生活的地方、来来往往等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领