师范实习工作总结6篇.docx

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1、师范实习工作总结6篇师范实习工作总结（精选篇1） _年8月27日下午，我们_高校09级83名师范生在老师的带领下，迎着蒙蒙细雨来到了_市第三高级中学，由此开头了我们师范生尤为重要的一堂课实习。 初到三高中映入眼帘的是操场上正在军训的高一新生，他们个个精神抖擞，斗志昂扬，让我们看到了当代高中生的风采。 在学校领导老师的组织和同学们的关怀下，我们很快就融入到这个新的大集体，并成为三高中的一份子实习老师。 这里的生活和学习条件虽然不能和_市内相比，但老师的兢兢业业和同学的勤学好问已深深地打动了我，因此我下定决心确定要虚心学习，为成为一名合格的人民老师而努力奋斗！ 我们目前的任务主要是听指导老师的课并

2、做好听课记录，参与班级管理等。我的指导老师是高一八班的刘老师，通过仅仅这几天的听课和课后的沟通，就已经让我熟识到自身的一些不足之处，比如说一些细节的学问点记得不够结实，对同学的反应不够敏感等，在接下来的日子里，我将虚心向刘老师讨教，争取早日弥补这些不足。 我参与管理的班级是三年三班，作为即将迎来高考班级的实习班主任，我和我的搭档吴立姣着实感到肩上的担子不轻。但是通过这几日和班主任王老师的沟通，同学们的相处，我又有了不同的感受，王老师像一位亲切的大姐姐，悉心教育我们如何做一名班主任，在适当的时候她会放手让我们直接管理，我们这才意识到一名班主任的辛苦。三年三班的同学学习水平总体在全年部名列前茅，同

3、学们乐观备战，这让我们感到特别欣慰。但是同时我也为那些无所事事的同学担忧，尽管我已经一再叮嘱他们，他们照旧无动于衷，我想这或许就是冰冻三尺非一日之寒吧，那我就得要有水滴石穿的毅力了！加油啊！ 在_高校三年的刻苦学习，现在最终可以得到发挥，可以在实践中检验我的学习理论了，很欢乐，同时也很紧急很紧急。作为实习生的我，很珍惜这个机会，可以在实践中学到在学校里学不到的学问，充实自我，正由于有这种想法，所以我时刻在努力着。带着满怀信念的心情和期望来到这个学校，体验为期四个半月的实习生活，温馨的老师岗位静静付出的园丁工作，即将注入这四个半月的每一天。虽然，这个高中的校内环境、硬件设施不是太前卫，但是学校管

4、理严格、校内洁净、环境优雅，特别是这里的学习气氛是特殊好的，老师和气可亲、同学认真勤奋。校领导给我们介绍了校内文化以及学校的历史文化，从中我感受到了这里的老师为学校的建设所付出的辛勤和努力，为同学的成长所付出的劳苦和汗水。我来到了这里是特殊幸运的，以后在这里的每一天我都将学习到阅历和学问，我要以每一个老师的谆谆教育为榜样，以同学的勤奋刻苦为力气，熬炼自己，为自己成为正式老师打下坚实的基础。 我们在路上，是期盼，是担忧，还是 师范实习工作总结（精选篇2） 20_年9月13日11月28日，我来到遂宁高级试验学校开放了为期两个多月的教育实习活动。在实习的两个多月中，我担当高一（1）班的实习班主任，同

5、时担当高一（1）班和高一（5）班的英语实习教学工作。转瞬间两个月的实习生活也结束了，在实习的过程中，我从同学的学习和师生关系的处理中学到了很多有用的学问，和老师的相处和教学中得到了许多启发。 实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力气和班主任工作力气，提高了对教育工作的熟识。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分预备每一堂课，听取老师的建议和教育。认真，仔细批改同学每天的作业，做好作业讲评工作。关怀作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在

6、班主任工作方面，观看同学的上课出勤状况。针对同学在学习和生活上存在的问题进行急躁的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的关怀和关怀。得到了同学的协作和支持。短短的两个月，给我留下了很多奇妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。下面我就自己的实习工作做出以下总结： 在教育教学工作方面，教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。 （一）对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的分析自从开头实习，我先后听课大约有50多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教

7、案；曾多次试讲自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及同学们的看法，在不断总改进中探究有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一两个班讲课；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合“六中”这样的重点中学程度较高的同学。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了同学的学习爱好。授课时，依据授课内容的特点，结合本班同学的实际，灵敏选用任务型教

8、学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。针对我班同学课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参与，从而调动他们的乐观性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌争辩，到小组争辩，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，最终能用英语自如地表达自己的思想，达到教学目的。同时，也留意培育他们的动手力气，在行动中学习英语学问。 （二）对自己英语课堂教学优缺点的总结 结合指导老师、实习老师、同学们的看法以及自己的思考，我对自己此次英语 课堂教学优缺点做如下总结。 1、对自己课堂教学优点的总结 第一、课堂流

9、程整体把握不错，上课有章法，遵循学校规定“ppp”教学法等。 其次、课堂上教态自然，教学急躁；常微笑，常鼓舞同学；对同学一视同仁，公正对待。第三、讲解学问点的同时，能留意同学力气、策略、情感及态度的培育。 2、对自己英语课堂教学缺点的总结 第一、板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句 其次、讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 第三、声音要再响亮一些，有升降。 第四、对睡觉、玩手机的同学管理应当严峻一些 第五、在讲解学问点时，要依据考试大纲分轻重。 师范实习工作总结（精选篇3） 正所谓“十年树木，百年树人。”近半年的顶岗实习，供应了充分的机会，使我的教学理论变为教学实践

10、，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当然，它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。在这半年中，我们紧急过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成果，获得了宝贵的阅历。 在整个实习过程中，我作为202班的实习班主任，对该班级同学进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的

11、职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧急。但之后的日子里，我们相互生疏，并建立了和谐的师生关系。 刚刚接手班主任工作的时候，我一点阅历都没有。除了自我摸索之外，就是向班主任指导老师侯老师进行请教。对于课间操的管理，包括晨跑间操和上午课间操，在晨操时要管理同学的排队、跑步，要求同学做到快、静、齐。由于同学的集体性和纪律性还不强，所以确定要时刻督促，促进同学养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度准备一切。要从早操中对同学进行教育。并且每周进行一次班会课，分为例行班会和主题班会，对同学进行思想教育。 在

12、平常的时候，我主动和同学沟通，摸清每个同学的共性，我不骂他们更不体罚他们，而是把同学都当成“大人”,在保全他们自尊的状况下，给他们说道理，全班性的进行教育，对于个别调皮的同学的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的伴侣。我虽然没有足够多的阅历，但我有的是热忱，应当说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，我懂得了如何与同学相处，如何管理同学，懂得如何以一个老师的身份与同学相处，懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。 作为实习班主任，我

13、从中学到很多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后感动的感觉。 而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲乏与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是欢乐与幸福。我感觉到太阳底下最光辉的职业是多么的不简洁。要想成为一名合格的老师，我还需要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可的确是获得了很多宝贵的阅历，在即将结束的时候，我感觉到自己有了一点胜利的砝码，带着这份自信与力气信任我会走得更远，为一个奇妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最奇妙的回忆！我将牢记这帮可爱的同学，牢记这的点点滴滴。 师范实习工作总结（精选篇4） 一、教学工作 实习学校给我支配的教学科目是学校信息技术。由于每一个

14、班级一星期只有一节课，所以我教授了三个班级的课。分别是：、和班。共上了节课。这是门操作性较强的课，要留意动手力气的培育与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组老师的教学方法。他们都是按一份份练习进行讲解。应试教育成分较多。在上课过程中课堂气氛比较闷，与同学互动少。在召开小组会议时，我们组员中有人提出了个方法。就是把题目改头换面。这就就能吸引同学的留意力和激发他们的学习动力。在后来的教学活动中证明白这个方法是可行的。在最终的总结沟通会上。科组老师也对我们这一改动加以表扬。如在教同学字体设置与插入艺术字时，原题目是给出一段文字，让同学进行设置。这样比较枯。而我们就把题目改为一

15、份自我介绍。先让同学看一份自己做好的。吸引同学留意力，之后要他们照着做。把名字、性别等进行设置。而标题“自我介绍”则作为艺术字插入。这样，在学到学问点的同时激发了同学的学习爱好，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的是107班。是个刚由学校升上学校的班级。班上有55位同学。由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给同学亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些同学感到很惊异。也拉近了与同学的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通。了解同学状况。下午放学后还跟同

16、学一起活动。很快依据状况制定了工作方案。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促同学按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的同学。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织同学参加学校各种活动，并在月份墙报评比中获得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批判不良现象。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师当回事的同学。在这所学校，体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些同学不能慈祥。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止

17、！但我不同意这个观点。由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关怀他们的成长。所以，在平常我就特别留意那些同学。多去找他们谈心，了解他们的基本状况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了确定的成效。 一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任李

18、老师及其它全部支持和关怀我的老师、领导表示诚意的感谢！感谢你们！ 师范实习工作总结（精选篇5） 为期四个多月的实习接近结束，这次经受对于我来说，是一个莫大的惊喜，是一份莫大的收获，同时也是一次莫大的挑战。 初到学校便接下了重任，我和同行的徐雪晴全权接管了一班级2班，我担当班级数学老师，同时兼上音乐、地方和个十百千万的课程，班主任工作始终是我们俩协作完成的。一学期下来，自己从最初的兴奋道之后的迷茫，最终化为一种平淡、一种习惯，收获喜悦和哀痛，经受奇妙和圆满。但总归有进步有收获，在自己的人生阅历中添上了浓墨重彩的一笔。 一、 教学工作 这一学期主要担当班级数学教学工作，认真争论教材，探究教学方法，

19、向学校的老师们请教，通过听课、讲课、评课等环节，不断总结，可以说是紧急劳碌而收获多多。 1、 争论教材和教法，做好课前预备 认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课型拟定教法，对教学过程的时间支配做好记录，并制作有利于吸引同学留意力的教具，课后准时总结和反思，这是一个完整的过程。但在自己的教学中，教学方法没有做到多样化，特别在课堂的时间支配上不够合理，上课的节奏拿捏不准。之后自己有意去留意这些细节，慢慢有了改进，同时自己也充分利用各种资源制作学具，课堂效果有了一些改进。 2、 增加上课技能，提高教学水平 一堂预备充分的课，会让老师和同学都获益匪浅。例如我在讲授熟识

20、人民币时，这一课教学难度比较大，一班级同学年龄小，对于用钱买到东西这种等价交换的方法不是很明白。为了上好这一课，我认真争论教材，找出重难点，预备有针对性的讲。我在预备教具的同时，联系同学们的日常生活，教育他们将零花钱积攒起来，做一些有意义的事情，教材中还多出创设情景，让同学从购物中熟识人民币。第一节课下来，效果不是很理想，我有点高估同学对于人民币的生疏程度，因此下来之后，我一一请教了老师们，进行了反思和改进，再次进行教学的状况好多了。可见，备同学是上好一堂课的关键。 学校生好动爱玩，缺乏自制力和自觉性，常在学习上不能按时完成作业，有的甚至有抄袭的坏习惯，真个班级因此呈现参差不齐的局面。着就对教

21、学提出了高要求，如何让他们都获得提高，除了上课中留意言简意赅、深化浅出的引导之外，课外辅导是必不行少的，特别对于后进生。鼓舞、友善是最好的方法，对于他们而言，你的一个小动作，哪怕是一个微笑或者摸摸他的头，都可能是他一成天安静听课的动力。因此，在了解这个状况之后，我的组织教学这个硬伤最终有了一些改进。我所在的实习学校有一位数学老师是那个片区比较出名的，刚好是我们低班级的教研组长，所以我尽量抽时间去听他的课，乐观向他请教教学方面很多细节的东西，那位黄老师也急躁地进行讲解，给了我很多建议和启发。我在教学中需要留意的几个点只要是：同学思维的培育；与同学互动不够；组织教学需要改进；还有教学中的灵敏度不够

22、。这是我接下来要努力的方向。 3、 做好后进生的关心工作 在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，避开一刀切的弊端是特殊必要的。对于后进生的辅导，不仅仅是学习学问方面，更重要的是学习思想上的，首先要解欢乐结，让他们萌生爱好，激发他们的求知欲和上进心，然后才是学习方法和技能的传授问题，找到之前学习的断层进行弥补，才能收到效果。 我接手的一班级2班有5个同学是属于基础学问极差的。在开学的摸底中，他们在“10 以内的加减法”这一部分就卡壳了，因此这一批成了后进生中的重点对象；其次批是在40-60分的，班级里或许有10个，这部分同学属于需要时刻监督的那一类，上课自觉性较差，课后经常忘做作业，家校合作监督

23、是重点；另外是60-70阶段的，这部分需要养成认真细心的好习惯，不然就会下滑。这一学期下来，班级里大多同学都有进步，不论是在学习上还是在日常行为习惯上，这最值得兴奋的地方。 二、班主任工作 我和一起实习的徐雪晴共同开展班主任工作，相互学习、相互监督、共同进步。真正感受到了班主任工作的繁杂，是一项需要很大急躁和细心去完成的工作。 1、 班风建设 班级风气是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映出班集体的整体风貌和成员们的共性特点，能够促使班集体共同进步。对于一班级来说，刚组建一个新集体不到一年，班风的建设尤为重要，所以每天早晨早自习之后的朝会课便是最好的时机，每天早晨，我们都对他们强调学习习惯、

24、行为习惯、卫生平安、同学相处等方面的学问，让他们在一班级形成勤学习、爱劳动、讲文明、懂礼貌的好风气，并不断保持发扬。 2、 班级日常管理 班级日常管理是班主任工作的基础，我们对同学的管理、与同学的沟通都体现在日常的管理工作当中，因此要做好班级日常管理的各个方面。 （1） 班干部队伍建设 对于低班级来说，班干部主要是做一些细小的工作，培育他们为大家为集体服务的意识，同时也是为班集体树立榜样的好机会。初到学校，我们就推选出了班干部，并在各小组设了小组长，他们在小组监督、交作业的等方面都发挥了很大作用。 （2） 班级行为常规的管理 良好的行为习惯的培育是低班级工作的重点，所以不论何时何地，我们都要留

25、意他们行为习惯的养成，这是一个比较细致繁杂的工作，上课听课习惯、课后作业习惯、课间玩耍留意事宜、出勤和请假、广播操纪律等等，还有日常的疼惜公物、助人为乐等良好行为习惯的教育。 （3） 班级文化建设 除了班风建设，班级文化建设主要体现在班级教室布置上，包括墙报、板报、黑板布置等。这一学期，我们的板报主要体现的学习雷锋文明礼貌，墙上有各种鼓舞评优的布置，黑板上主要设置值日栏、表扬栏、批判栏，它们都起到了很大作用。 （4） 家校沟通，家长会的开展 期中之后，学校统一组织各班级开了一次家长会，就同学各方面的状况，我们和家长一一进行了沟通，并相互提出了教育管理的看法和建议。这一次家长会开展的比较成功，对

26、于孩子们，特别是留守儿童有很大的作用。 三、生活感悟 在与63个孩子相处的这一学期中，自己的心理上也发生了很多变化，每天听着他们一声一声的“刘老师”，心里甜甜的。虽然，有时候调皮的他们会让你哭笑不得，自己也板起脸来训他们，但是想想总归是小孩子嘛。每天，细细地看着每个孩子的笑脸已经成了一种习惯，成了我生活的一部分。我不知道离开之后一切会是什么模样，但是又那么一份奇妙的回忆就已足够。 四、总结与反思 现在我想说的是，这是我高校三年以来过的最有意义、最值得回味的一个学期，虽然有那么多的不如意，但是就在这儿，就在这段时间，我学到了如此多的不曾有过的东西。 四个多月前，我们都怀着兴奋与担忧的心情动身，到

27、达了各自支教的学校。当得知自己 完全负责一班级数学学科的教学时，更多的是迷茫与困惑，学校也无法派出特地的指导老师，所以我们很多东西都是摸着石头过河的，平常也多向办公室的老师们请教，一个多月下来，工作顺当多了。每周备15节课的活儿真不简洁，特别是音乐、地方、个十百千万的课程，都是不断摸索在开展的，每天早自习、朝会、上课、打饭、午觉、上课、放学，循环往复，但每天都有新的收获和体会。看着孩子们上课时乐观回答问题时的兴奋；由于看到孩子们迷茫的双眼而无力；或是被调皮的他们在课堂上惹恼。一学期下来，对自己有了新的熟识，不论是在教学上还是为人处世上。教学中，自己所缺乏的是对细节的把握，包括语言的连贯性、教学

28、的节奏、用词的精确性等；还有之前所提到的组织教学方面的硬伤，都是需要在之后留意的；班主任工作方面，自己会想的不够周到，有时候甚至不知如何下手，所以一句话，多思考、多学习。 生命中总有惊喜消逝，今年夏天，在新治学校，与这群人的生命轨迹的交汇，将是我记忆中最奇妙的一部分，感谢全部的一切！ 师范实习工作总结（精选篇6） 伴随着下课铃声的响起，历时两个月的实习最终画上了句号，看着台下那一张张因下课而兴奋的脸，心里有种莫名的情感在流窜，回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好

29、放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开头慢慢转变。 第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前始终在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，毕竟这节课对大家来说都是新颖的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回答问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比较相近的关系，他们对我也

30、没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，原来严峻的课堂气氛变得比较温顺，四特别钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后慢慢形成的。 自从第一节课以后，同学们就开头间续跟我沟通起来，原来一开头他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发觉不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉是以前没有过的。 之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，由于学校是这种流感的易发地点，几乎每天都间续有人由于发烧而请假，学校对此也特殊重视，命令老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校同学的体温，如

31、发觉特殊立即报告，那几天对我来说真是苦痛，原来学校开放时间就早，这么一来我们就要比同学们更早到学校，每天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着个温度器，朝着每一个走来的同学脑袋上照一下，每次碰上自己班的同学就会不狡猾，在那里跟我躲，照一次不行还得照其次次，都是群爱动的小鬼，估量就是这个爱动的缘由使得我们班的同学免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。进行着正常的考试，有几个调皮的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的稚嫩想法。 随着时间的推移，来办公室问问题的同学越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我谈天，当时还真有点后悔给了

32、他们这种友善的印象，否则我就可以清净很多，其他的任课老师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。 没过多久，校运动会就要进行了，怎么什么事都在这两个月里冒出来了，接下来我的工作就是带着这帮同学排练运动会的入场式跟训练参加竞赛的运动员们，一到中午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严峻的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他们发觉，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。傍晚放学以后，我被班里的女同学拉着去了操场跟运动员们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子稚嫩的想法，好歹我的体育成果在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我信任，那次以后我在他们心目中的地位确定提高了不少，我甚至能想象他们崇拜的表情。17