师范类实习个人总结(6篇).docx

《师范类实习个人总结(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范类实习个人总结(6篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、师范类实习个人总结(6篇)师范类实习个人总结1 转瞬间，实习已经过去两个星期了，期间还是经受了一个从到毫无头绪到乐观投入的过程，感觉自己收获不少。 记得刚去的一两天里，不知道自己要干嘛，然后之前在学校时就听说xx一附中每次都给我们学校供应很多实习名额，但是一般不怎么把实习老师当回事，也就不敢跟指导老师班主任的要求什么。所以成天就在那看书，就感觉实习特没劲。晚上回来问了其他四周的同学，感觉他们的实习生活怎么都过得那么充实，然后想想自己什么都没做，就很郁闷。后来跟一个玩得很好的伴侣倾吐了心中的苦闷，她跟我说其实很多的事情都是靠自己去争取的。你想要从实习中得到什么，首先你得知道自己得做些什么才能实现

2、它，然后你就得去主动跟老师沟通，谈谈你自己的想法，自己主动要求去帮忙做些什么。听她这么一说，我才意识到时的确是自己跟老师沟通得太少了，表现得不够乐观，老师们就不好交代你去做些什么。 到了其次天，我主动提出要求帮科任老师批改作业还有校正试卷，还跟班主任说明我们来的目的，希望他能早日带我去见班上同学，另外班上的一些事情可以交给我打理。然后班主任跟我解释说他们以前的很多实习生由于要考研，可能不怎么想管班上的事情，假如我有这个要求想参与班级的管理，那再好不过了。听他这么说，就觉得安心多了。从第四天开头，我的实习生活就正式步入正轨了，每天早上一般在他们早读开头之前就到实习学校了，看完他们早读之后，就会科

3、任老师办公室帮忙批改作业什么的，假如老师上午有课的话，就跟着去听下课，作为实习数学老师一般就是听课备课做题批改作业了。 可是作为实习班主任事儿可就多了，除了早上的早自习，还有课间操下午的读报和活动课是必需要去的，一般都是管理好纪律，刚开头觉得按着自己平常的处事方式就好，后来发觉刚上高一的孩子很皮，不严峻不行，所以后来去班上就严峻了很多，没想到他们还很吃这套，后来就听话多了。接下来的日子，可能班主任觉得我也很认真负责，所以交给我管的事情也越来越多了，所以我的实习生活开头越来越忙了。最近我们小组准备第一节晚自习都留下来帮他们答疑，然后每次去的时候都有好多同学问我问题，感觉自己真正关怀到他们了，心里

4、面很欢乐，被人需要的感觉真好。 自从实习之后，才开头越来越懂得作为一名人民老师的责任感，开头去思考人生的意义，突然觉得只有在对他人有关怀的时候，才是真正在体现自己的价值，这样的感觉真好。每次走在校内里的时候，听着同学们亲切地叫着老师好的时候，就觉得自己以后确定会特殊宠爱老师这份职业。这只是一个开头，以后的路还会很长，我信任自己确定会乐观对待以后的工作的。查找生命的意义，从实习开头! 师范类实习个人总结2 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我

5、的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是五班级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特殊感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针

6、对消逝的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关怀修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力气。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬犹如学的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和

7、谐的教学气氛，在教学活动中建立公正的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的同学在上我的课时认真多了，还乐观举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特殊简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法把握，现在却可以很好地把握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来

8、，使他们在欢快中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 学校生宠爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特殊留意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”

9、的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正同学的错误是特殊重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟识了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以遗忘。由于学校生都还小，自我组织和约束力气都还很差，特别是后进生更差。这就需

10、要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特别留意对后进生的工作，要实现“没有教不好的同学”的教育理想，由于我信任没有教不好的同学，只有教不好的老师，因此，我特殊留意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面。 师范类实习个人总结3 高中生总是对高校很向往，当时的我也是这样。来实习二周了，原本记忆模糊的高中生活被彻底唤醒了，我深刻的理解他们学习的辛苦，希望给同学们将来高校生活的奇妙，激励他们努力学习，抱得美丽高校归。 花了很长时间预备这次班会，从我

11、的相册、手机、空间、网络等地方搜集能体现我生动高校生活的照片，由于有图有真相。照片呈现和解说同步进行，照片分为：校内风景，校内人文，校内活动，武汉美景四个部分，每一部分都详细描述，结合自身经受同学们听得津津有味。在高校生活呈现中他们最感爱好的是高校的恋爱问题，尤其是男生。长时间的学习压力让他们压抑，父母老师的期盼让他们无法表露情感，但是他们心底里都有一颗粉红色的心。我很理解，但同时照旧暂同禁止早恋的做法，毕竟同学学习才是正经事。高中生谈恋爱不仅铺张时间，而且影响成果，到最终都无法长远。这么说可能有点不近人情，但是我是真的希望他们能在如此好的青春年华多学习些学问。青春虽然可能留有圆满，但是有圆满

12、的才是真正的青春。我很庆幸我们班的同学都熟识到学习的重要性，能够很好的把握自己的情感。 听完我的高校生活，同学们感慨万千，纷纷发表自己的看法。有的同学表示高校生活很奇妙，但是现实很残酷；有的同学说要努力考上高校，好好享受高校时间。为了让他们能够更好的树立适合自己的目标，我给同学们介绍了一些国内比较好一点的“985”和“211”工程的重点院校，同学们都睁着大眼睛听得津津有味，生怕错过了一点点有价值的信息。从同学们坚决的眼神中，我看到了将来的希望。 这一节班会课是我正式上讲台讲课前的预演，不但熬炼了我的胆识，拉近了与同学之间的距离，还可以让同学们收获一些不一样的学问，确立心中的目标。所以，总体上来

13、说，这节班会课还是比较成功的。 以前当同学的时候，并不真正明白班会课的意义，现在当了实习老师才知道，班会课也是课堂中不行缺少的一部分。老师会在这里传递一些平常在授课过程中无法企及的部分，形式更加灵敏自由，气氛更加喧闹。当然班会课并不是班主任的舞台，也可以是同学的舞台。我观看到一些班级的班会课已经完全的交给了同学，从确定班会主题，到视频采集和上台演讲全部都由同学自己来完成，老师只是一个听众。这样的班会模式很新颖，同时也极富挑战性。作为一个连茅庐都没出的老师，我还是任重道远的。 以前我可能不太理解我的班主任，直到现在我渐渐理解了他的苦心了。只惋惜时间无法倒流了，或许现在的同学也无法理解班会课的真正

14、意义，但是有一天他们会明白的，就像现在的我一样。 师范类实习个人总结4 XX年10月8日到11月5日之间，我来到了xx市xx区xx中学进行为期近一个月的教育实习。实习期间在指导老师的关怀和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习依据学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教育调查。 一、在教学工作方面 实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了很多次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以他们的课堂气氛特殊好，同学与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，同学的乐观参与都

15、深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回同学，能够听这么优秀老师的课是我的幸运，更是同学的幸运。同学在快乐中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢快，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。指导老师给我支配的是初二（7）班的物理和高一级4个班的信息课。在实习期间，共听课15节，写听课记录15个，共完成了7个新课的教案。授课节数20节。 一个月的实习时间让我体会到做一个老师挺不简洁的。一开头我以为学校的内容是比较简洁的，没想到看了课本才知道自己错了，学校的课本内容很少但学问点比以前开阔，有许多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。

16、同学有一滴水，做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。怎么办？当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有阅历的老师。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无几。假如照教材讲下去，不用20分钟可以完事。发觉教材越简洁，老师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，最终构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从同学的实际角度动身确定，也就是备同学。 第一节课虽然有充分的预备，但第一节上得效果不是很好，可能是由于刚开头时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮兴奋的。回去好好

17、总结，让自己以后做得更好。从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必需做到：真心研教学大纲和教材，把握教材的精神实质，深化了解同学的学习状况，针对同学的实际状况，确定了教学重点，难点，时间支配和作业布置。 在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上乐观面对，对教材内容生疏，目的明确，全面照看和严格要求同学，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教学目的。课后辅导同学，经常与同学沟通，关怀他们解决难题。在课外，主动经常急躁细致关怀同学解决问题，对不同的同学因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本

18、功。 二、班主任工作 我是高一（5）班的代理班主任，为了尽快生疏班里状况，我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7：30赶到学校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常跟他们谈天，拉短我和他们之间的距离。晚修时候去看班，有时候也帮他们解决数学物理的题目，能够帮他们解决难题我心里感到很兴奋。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看到同学认真学习情景，自己仿佛回到了高中欢快的时代。我希望他们认真的欢快的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一个班主任也是不简洁的。下面是我认为如何做好一个班主任的心得： （一）、全面了解同学 1、了解他们的家庭背景，爱好爱好等。班主任可以自制一张表让同学填上它

19、们的姓名，爱好，特长，宠爱的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”、有些同学“吃硬不吃软”，依据同学不同的性格特点实行不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如进行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和简洁找出这方面的人才。 2、了解同学心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让同学发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解同学心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么？然后把同学提出的看法和看法进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出

20、不足和需要改进的地方，以尽可能满足同学的要求和需要，争取成为同学心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。 （二）、发觉一支能干的班干部队伍 一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着特别重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。 （三）、班主任的的素养要高 班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作

21、则。说到做到。班主任的一言一行同学都看在眼里，做出的承要兑现。叫同学不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、力气等心理特征，班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。 三、教育调查 实习期间，在源市源城区啸仙中学进行了“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查争论，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任

22、供应了客观依据。这次调查使我熟识到做好一个班主任的应当具备许多素养，为我以后如何做好班主任打下了基础。 一个学的实习时间很快就过去了，或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，我会连续努力的。 师范类实习个人总结5 很久以前，我就期盼着在九月份迎来我人生中的第一批同学；很久以前，我就立志要把我全部的爱献给我的这群孩子们；很久前，我就憧憬着处处洋溢着幸福和爱的教育。老师是一份布满着无穷无尽学问的职业，这些学问是一辈子也穷尽不了的，它布满着精神的劝慰，学问的乐趣。现如今，我也正努力地将爱撒播在鄂州高中

23、高一十二班中，一份耕耘一份收获，我也获得了同学满满的爱。 近一个月来，我和那群孩子们朝夕相处，他们的喜怒哀乐牵动着我的情感，体操汇演获得了全校其次的成果让我随着他们激情澎湃；上自习纪律不好被校领导批判让我跟着他们忧愁；上体育课时的自由活动让我跟着他们轻松满足我全身心地投入到班主任工作和语文教学中，努力地将教育的爱自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节上。当同学感受到老师的发自肺腑的爱时，相应地，同学也会将这些爱回馈给老师。他们的爱是我精神的劝慰，是我工作中最大的幸福。 九月三十日下午，高一进行体操汇演。那天，火热的太阳炙烤着大地，我冒着酷暑来到操场上，有的同学对我

24、说：“老师，这么热，你怎么还下来了，快去办公室吧，办公室有空调。”有的同学说：“老师，怎么没带太阳伞伞，撑把伞也可以遮遮太阳。”还有的同学说：“老师，这么晒，快上去吧，要不一会就晒黑了。”当时，听着他们七嘴八舌，我欢乐地笑了。一瞬间内心是满满的感动。他们对我的疼惜疼惜深深打动了我，来自同学的关怀深深地温和了我的心。 十月八号上午是我第一次面对这么多真正的高中生上一堂真正的语文课，尽管上课前做了认真的预备，但毕竟是第一次上课，面对那么多同学和听课老师，有些小紧急，对教学的进度和时间把握也不好。但我善解人意的同学给了我前进的动力。课后他们递给我很多小纸条，纸条上写满了鼓舞的话语。一位同学写到：老师

25、，我们听你的课很轻松舒适，也请老师上课不要紧急，放轻松些就行，老师辛苦了。一位同学写到：小张老师，大家都特殊宠爱你上课啦，老师是我们自己人，有什么可紧急的呀。一位同学写到：老师的课天衣无缝，完善无缺。老师再接再厉，勇往直前。看着一张张小纸条，我知道我没有你们所说的那么优秀，但是你们照旧用自己的方式鼓舞着我。你们的爱是我前进的动力。 来自于同学的爱太多太多，每次你们送我明信片，每次你们向我诉说你们的心声，每次你们邀请我和你们一起去上体育课时我觉得我正一步步地走进了你们的内心世界，和你们一起欢快一起忧愁，感谢你们的疼惜，也感谢你们的信任。当你们主动向我放快乐扉，当你们把我看成你们自己人时，我的教育

26、只舟便已驶入成功的港湾。 师范类实习个人总结6 XX年8月30日，我怀着忐忑担忧的心情跨入我即将实习的学校。九年后再次走入这所学校，给我一种既生疏又生疏的感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了翻天覆地的变化，感受着四周的一切，心情在无意中变得特别轻松起来。校长是一位和气可亲的女士，在她的领导下，我见到了我的指导老师兼实习班主任，一位洋溢着青春气息同时又很有魄力和气质的女老师。在他的指引下，我很快熟识了我的实习班级三班级（2）班，熟识了40个聪慧，天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予我一种布满希望的感动。我的实习之旅就这样开头了。 实习期间，我感受了许多第一次

27、：第一次正式走上讲台；第一次有人甜甜地喊自己老师，第一次自己一个人管理一个集体；第一次。这期间呢，我欢乐过，仿佛自己现在所体验的一切让自己将要走的路变得那么明白，也有失落过，仿佛一切的希望和奋斗都不存在了。不论是怎样的感觉，许许多多第一次的体验至今让我刻骨铭心。作为一名老师，首先上好课是最基本要求。 虽然听了指导老师一周的课加之在学校期间的试讲，好多事知道该怎么做，关于与同学的沟通状况，也在一星期之内打成一片火热，彼此没有生分，没有隔阂，可指导老师放手让我给孩子们上课的那一瞬间，各种担忧和可怕还是找上门来。接下来的时间，我为备课一系列完整的教学环节而劳碌起来，我的实习生活也在这样的劳碌中变得越

28、来越充实。我很顺当地上完了第一节课，其次节课，讲完了第一篇课文，其次篇课文。现在回想起真是世上无难事，只要肯登攀。在教学实习期间，我收获了许多，比如说：好的纪律是实现好的教学效果的保障，没有好的课堂纪律做保障，再好的教学设计相当于空中楼阁；再者，作为一名老师，教学时面对不同水平的同学该如何统筹兼顾，这对于我来讲还是有一些难度的，有时，真可怕自己在无意中损害了孩子；师生公正，着公正在哪呢？这值得我思考。最终，老师在传授学问的同时还要做好同学的伴侣，倾听同学的心声，明白同学内心最真的需求和渴望。 当然，除此之外，在学校书本里学到的有关教育的理论也在实践中一点一点内化为我的理解最终成为我自己的东西，

29、同时也意识到课后反思是教学中不行忽视的一个重要环节，它会关怀每一个老师进步得更快，还有指导老师的建议和看法更是不行忽视，它可是提升我教学实习效率的灵丹，妙药，可谓“当局者迷，旁观者清”。 实习期间，班主任实习工作也让我体会很深。首先这是一项很辛苦很操劳的工作，每天早出晚归，不但要做好同学出操，到校，卫生等平常状况的监督工作以及与各位家长沟通的工作，还要时刻预备好上级领导临时随机的抽查工作。我所实习的学校，幼儿园中班的一位老师由于身体不适请假了，校长要求我去顶替一周，这让我对班主任工作有了更进一步的体会，这何等是一个辛苦了得，与中高班级相比，平安问题在幼儿园中更显突出和重要。不过，班主任工作是一项痛并欢快着的工作，每天面对着一张张稚气可爱的笑脸，仿佛让我回到了自己的童年时间，同时看到他们一天一天在进步，在成长，成就感随之涌上心头。很感谢学校做的有关实习的一切支配，让我又有了一次实践的机会。在实习的日子里，不论是欢快还是泪水，都是我人生中不行多得的经受，也将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。15