师范实习生个人总结集锦15篇.docx

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1、师范实习生个人总结集锦15篇师范实习生个人总结1 师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的宠爱。在学习中常说：爱好是的老师，那么对教学的宠爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑同学的反应。正照实习开头，杏坛副校长所说的“备同学”，怎样体会到同学的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想

2、到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的力气所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了充分的预备为什么会这样？我在思考这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动同学，既没有估量同学的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有估量到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中消逝的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是

3、对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。最终，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出同学的问题，以一个有丰富阅历的老师来发觉这些问题，解决问题，这是对同学的负责与关怀。同时，我们这一团对也是值得学习的。相互关怀，照应，共同进步。 回首x年的高校校内生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我乐观地

4、向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的熟识。参加了“市直和中央、省属驻梅单位20xx年度入党乐观分子培训班”的培训。本人遵纪守法、疼惜公共财产、关怀和关怀他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣扬和爱国活动。在学习上，我宠爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业学问，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成果。英语、电脑、一般话等方面的等级考试已达标。除了在专业学问方面精益求精外，平常我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等学问。并且信任在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。在生活上，我的特点是恳切守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念

5、强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，连续担当了分院的乒协的秘书长一职，在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际力气，和同学团结全都，留意协作其他同学干部精彩完成各项工作，得到了大家的全都好评。有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于20xx年十月份开头完成第一个中型网站的设计，20xx年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，20xx年三月份开头了第三个网站的设计工作。 身为同学的我在修好学业的同时也留意于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。xx年，xx年暑假期间我均到市xx网吧等大型网吧里工作，管

6、理阅历与软硬件维护得到了极大的积累。 x年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作力气等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告辞奇妙高校生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 师范实习生个人总结2 作为一名师范生，教育实习是一个必不行少的学习环节，很欢乐也很幸运能够有机会回我的母校宝应中学进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多很多在高校里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重大的责任。 在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习同学，这样的一种双

7、重身份让我更加留意自己的言行举止以及仪表态度：能够从同学的角度动身，本着以同学为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。 在本次的实习中，我的实习基本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调查。 一、学科教学 学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是蔡老师，蔡老师人特殊好，特殊平易近人。在蔡老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。宝应中学现在的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以同学为主，每个班级上课时都是以小组为单

8、位，在上新课之前会有一份导学案给同学自己预习用，同学通过自己课前的预习将导学案预习的版块写完，然后其次天交上来由老师批阅，老师再依据批阅的结果来备课。 课堂上主要也是同学的舞台，大部分的时间留给同学自己解决问题、相互争辩、同学呈现，老师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以同学为主体的思想。才开头的时候，由于高校里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与蔡老师的沟通、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。 我学科实习的班级是高一（11）和高一（12）这两个班级，通过老师的介绍以及自己的观看，我了解到这两个班级同学的底子都特殊好，在整个班级都是比较优

9、秀的，特别是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，所以我在听课上次时都不是平行课，每节课对于我来说都是新的，在备课时也是要依据两个班不同的进度来预备。每次听完课后，都会与蔡老师进行沟通分析，了解他对这堂课的理解和剖析，从中我学到了很多。在听蔡老师的课的同时也乐观的去听物理组其他老师的课，从中学会了很多。 在学科实习这一部分还有一个特殊重要的工作就是批改作业和批改试卷，从同学们的作业和试卷中可以看出同学对学问点的把握力气以及课堂的效率，在批改作业之前我都会讲他们的作业自己做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实习生进行沟通争辩，看这道题目有没有其他的解法，这样在批改作业时才不会出错。在批改作业

10、和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统卷工作，学会了如何使用Excle软件进行统计、排名。 听课两个多星期后，我开头了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的争论，由于是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧急，之前做了很多的预备，认真 地写了教案，还借了教室进行试讲。课后，蔡老师跟我进行了沟通，对我的第一节课表示了确定，也给了我很大的信念，当然也有不少的不足，特别是与同学沟通这一块，由于在宝中新的模式之下更加留意老师与同学

11、之前的互动沟通，而且在传统模式下也是特殊重要的。在与蔡老师沟通之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，蔡老师也提了很多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对学问点的把握还不够，没有很深化的理解和运用课本的学问，蔡老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。 二、班主任工作 1、 预备工作 我担当高一（12）班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我或许的了解了这个班级的状况，也知道了每天班级的日常工作。由于与同学之前的年龄差距还不是特别大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的状况。 2、 班级日常管理 在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与同学一

12、起参加，晚自习期间我有时也会去值班，管理班级的纪律。12班的班级纪律是特殊好的，所以我的任务量也小了很多，他们也乐观协作了我的工作，让我特殊省心。在学习方面，特别的物理这方面，只要有问题，我会关怀解答。月考之后，在班主任的指导下也跟个别同学进行了沟通。 在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学预备了一场班长竞选大会，最终由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分体现了同学为主体的理念。 在班级管理这块，指导老师也给了我特殊多的建议和看法，让我明白了一个班级的管理制度是特殊重要的，蔡老师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。还有在跟同学沟通

13、时，确定要让同学多讲自己的想法而不是自己讲很多，让同学根本没法接受，让同学体会到老师是真心为了他好，能够让同学自己领悟到很多道理，而不是通过老师的灌输。 3、 班级活动开展 在班级活动这方面，第一次是帮班级策划了班长选举大会，将或许的流程设计好了之后与班级的负责同学一起沟通争辩，并进行修改，最终由同学自己主持了这场选举，也特殊的成功。 在10月中旬的时候，正好学校举办了一场盛大的秋季运动会，我们班级作为高一班级A部的代表参加了运动会的进场仪式。在预备进场方式的时候，我与班主任指导老师蔡老师以及班级的班委会一起争辩争论确定了最终的进场方案。在运动会开幕式当天，为同学们留下了很多精彩的瞬间，增进了

14、同学之间的感情，也提高了我自己的组织力气。在运动会时，我在看台上陪着同学们一起观看赛事，并沟通争辩了很多问题，从中更加了解同学的心理，也让他们更加了解我。 最终，我为我们班同学策划了一节关于理想的班会课，班会课的题目是：触摸幻想、扬帆起航。通过这节班会课让同学们了解到了理想对于我们人生的重要性，也通过他们的发言知道了他们内心关于幻想的定义以及想法。班会课之后也与蔡老师进行了准时的沟通争辩，获得了更多的想法。 三、教育调查 介于宝应中学独特的教育理念以及教学模式，我们物理小组的三名成员将我们的调查报告的题目确定为新课堂下的物理教学，分别对同学以及老师进行了问卷、访谈等多种形式的调查，最终通过统计

15、、分析、整理完成了最终的调查报告。 结语： 不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完善的句号。现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的老师生涯还没开头，下一年我将以人民老师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。 同时在这里，也要感谢全部关怀过我的人，包括我的实习指导老师，我的小组成员，以及我的同学们。特别是要感谢宝应中学为我们供应了这么好的实习机会，真的特别感谢！ 师范实习生个人总结3 11月6日作为一名数学专业的师范生，教育实习是我高校期间很重要的一门功课，使我能够理论联系实际、提高综合素养;同时

16、，教育实习对于我来说也是一次特殊难得的学习和实践的机会。两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。 这次实习的工作主要分成两大块：班主任实习工作和教学实习工作。主要状况如下： 一、班主任工作 1.日常管理工作 在班主任沈老师的指导下，我参与了班级的日常管理工作。主要是监督同学的学习、纪律以及卫生。从早晨的卫生区打扫，作业上交，早读，到课间操，午休管理，眼保健操，晚托自习课等等，每件工作我都负责毕竟。我们班同学的自我管理力气都很强，每个班级干部都各司其职，同学们也都很自觉，乐观协作各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。 2.主题班会 在实习期

17、间，我一共开了一次主题班会。经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“地震常识”。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的学校生已经有了很丰富的平安常识。 二、教学工作方面 1.听课 一开头的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：林显琴老师上课的时候重难点分明，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数同学都能很乐观地去听课做笔记思考等;而沈永峰老师更偏向于让同学思考的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导同学一步步查找出正确的答

18、案。从他们身上我学到了很多东西。听不同老师的课，准时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 2.上课 听课是一个铺垫，是一个向他人学习的过程。一周以后开头上课。刚开头，当我站在讲台上的时候，或多或少会有点紧急，但得到沈老师的鼓舞后，我的教态慢慢自然。课后，沈老师从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的把握各个方面对我进行指导。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了很多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于对教育事业的热忱。有了热忱，才会有动力。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料

19、，钻研教材。 三、实习的反思 作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们灵敏的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特殊重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，同学也是我的老师，我们一起成长成熟。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 实习的圆满也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽视掉自己是实习老师的身份，而把自己设定为一个观看者，多了旁观少了融入参与以及指导。 师范实习生个人总

20、结4 实习的生活不经意间就已经过去了，在这一段实习中，我对这份事业又多了一些理解。以前想成为一名老师，只是由于觉得自己宠爱这一份工作，现在当我真正投入到这份事业上去才知道，原来成为一名老师，不只能依靠那一份热忱，更多的还要士气、决心、坚持。所以即使这一段实习的生活已经结束了，但是我对接下来的日子仍是抱有很大的期望，对这份工作也抱有很大的期盼和向往。 刚刚进入实习的时候，我跟随一名很有阅历的老老师学习，我去听过她的课，她是一位特殊全能，特殊谨慎的老师，面对着一份教育事业，她没有一丝一毫的放松过。即使有一些年纪了，但是我能感觉到她的心态是年轻的。她始终在跟着时代前行，在这份事业上也从未停下过脚步。

21、这是我最应当学习的一点，“终身学习”不能只是空口无凭，更应当付出实践，付出自己的汗水和劳动。这是我进入实习的第一课，也是我在这份事业上的一个好的开端。 后来自己快速走上工作之后，对各方面也有了一些把握。和同学们相处的也还算可以，所以平常工作也是比较顺当的。和同学们相处的那段时间，我对师生之间的关系也有了一些感悟。由于我是一个看起来比较冷的人，说话做事都过于理性，所以一开头同学们很可怕我，直到相处久了之后，同学们才熟识真正的我，对我的态度有了一些转变，不再是敬畏，多了一些亲切。更亲切之后，我对同学们的了解也就更多了，不止是知道他们的学习状况，也了解了他们一部分的生活，这对同学们的成长也是特殊重要

22、的。所以师生之间的关系也是一项必做的工作，不行轻视。 这几个月的.实习，虽说我没有完整的带完一个班，但是真的很欢乐，能够遇见这么多好玩的孩子，遇到这么多优秀的老师。让我成长了太多，这是一份缘分，同时也是我成长路上一次难得的机会。感谢学校情愿给我一次实习的机会，也感谢高校这几年对我的培育，更是感谢自己的那一份坚守和勇敢。我信任，不管将来多远，我都会坚决的走下去，完成自己的学业，完成自己的目标，实现自己的理想!实习虽然结束了，但是我信任，另一个新的世界即将开启，我已经做好预备了，随时动身! 师范实习生个人总结5 我开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的

23、班主任，也是物理老师，是位特殊优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成果特殊好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学，学习了如何应对同学之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任，体会到了老师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差别，90后同学的力气一代比一代强，信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的学问要求。 这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生xx我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好

24、地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。 一、学校简介 我自主联系的学校xx册山中学，它坐落在罗庄区册山办事处，设计格调朴实大方。 学校现有34个班级，名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛围深厚，教学成果显著。 学校秉承“守则、勤学、向上”的学风，“厚德、专业、思进”的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中留意同学行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、同学个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促同学培育文明素养，塑造同学奇妙心灵，促进同学健全人格。并致力于探究适合每位同学健康成长的教育模式，以素养教育为

25、主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，乐观开展新课程教学改革。 二、物理教学历程 月8日，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班，让我简洁的做个自我介绍。由于没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说：“同学们，我们是新来的实习老师，我叫孙玉骞，以后大家可以叫我孙老师。恩，来这里的日子，我希望大家能相互勉励，一起学习!以后请多多关照!”这个由46名可爱的同学会聚一堂的欢快团结而又乐观奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，立即让我的心里忐忑削减了许多。 通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个同学以及他们学习的基本状况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与

26、同学了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是具体详尽的教学模式，而是让塑造共性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。 在其次个星期，我的指导老师程老师也让我试一试，让我上初二班级的物理课xx直线运动。于是我便认认真真的预备备课。备课是上课的先导，要在课堂上进

27、展同学的思维，培育同学的想象力气，首先要求老师把力气用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把老师、教材、同学三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和同学的实际水平动身，使备课为课堂上老师的循循善诱、同学的乐观思维、由浅入深地熟识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。 到了其次个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开头我的第一堂授课。由于第一次上课，紧急的心始终跳个不停。不过很出乎我的意料，同学特殊的协作，并且乐观得回答问题。但是，我怕讲物理学问不能带动同学的乐观性。于是，我便用图文并茂的方法，将物理学问形象而生动的表达

28、出来，把同学的留意力成功的集中在一起。在上课之前，我将同学该有的反应和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需灵敏变通的。而我的教案、我的课堂，同学的参与它们是一个不行忽视的极其重要的组成部分。 通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度同学的思维是特殊关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让同学能够参与，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我特殊侧重于如何将学问的来龙去脉向同

29、学表达清楚，以及想好同学的各个反应和同学有爱好的方面。 作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。 都说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。特别在课改的今日，老师理当首先成为学习型的人，给同学做学习的榜样，让同学在熏陶感染、潜移默化中宠爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读，擅长积累。还应把读书与思考相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。我信任，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是

30、初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今日为止，我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样，需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不简洁。我的班主任工作主要是每日带早自习与早操，早中晚检查下同学的卫生状况，与班级班委一起组织同学进行学习，并组织一次班会课。 原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部神奇

31、也就是如何疼惜儿童”。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动同学，去关怀启迪了同学。而这种高尚纯洁的宠爱就是老师与同学心灵之间的一条通道，是开启同学心智的钥匙，是用以点燃照亮同学心灵的火焰。老师一次关切的目光，一句温和的话语，一次急躁的辅导，会将师爱的滋养汇入同学的心田。很多成功的教育证明，正是老师用敬重、信任、关怀、用理解、宽容、期盼，让我们的同学在温馨与幸福的道路上成长。 这段时间，从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的学问，技巧和技能等。在与同学沟通的过程中，发觉了不少同学都存在的确定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;聪慧但自控力气差;上课爱开小差;对异性有好感

32、等等。我准时地给同学做思想工作，开导他们，关怀他们树立乐观的心态，并给他们讲高校的奇妙时间，鼓舞他们努力学习，考上自己理想的高校。 四、实习总结 在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简洁，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只要你用心做了，就会有进步，就会有提高。 这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会遇到很多可爱的同学，但是，他们xx我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜! 这次实习，对

33、我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特殊感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老师，感谢我可爱的初二(6)班与初二(5)班的同学，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。这次分别不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开头是成功的一半。 师范实习生个人总结6 20xx年X月X日20xx年X月X日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个

34、可以独当一面、主动赐予建议的实习老师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和关怀下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我乐观听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，认真备课，用心修改教案，与指导老师赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容精确、课堂可以顺当进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动乐观的关怀原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解同学的学习状况，针对不同的同学的特点对

35、其进行不同程度的把关测试，关怀他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系。热心真诚、公正的对待每一位同学。在班级管理方面，我乐观主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对同学英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的同学过关之后，取得了良好的成效，懒散的同学能够主动乐观地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导

36、老师的悉心教育，学校老师们的热忱关怀和同学们的热切协作，我特殊圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的不足，比如上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学阅历，也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与同学相处、与老师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部老师与同学对我的无限包涵和关怀，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。 师范实习生个人总结7 8月10日，踏着对幻想追求的信念

37、，我来到了临县学校进行应聘，8月20日正式开头上班。20xx年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。 我在学校进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担当了三二班的实习班主任。担当班主任工作虽然特殊辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。 我所带的班级是学校新招的班，一开头我特殊担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好同学，而且是三班级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。由于全班同学都特殊地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬重

38、之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。 敬重同学，一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都宠爱老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多同学对我都爱戴有加，他们都宠爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格成为他们

39、的良师益友。 主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了我的生活，我的幻想的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地开放了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进! 了解同学，沟通沟通。作为班主任，必需要了解同学的共性特点和学习状况和思想状况，才能因材施教有的不矢地开展教育活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。 在整体了解的基础上，再通过细心的观看，生疏每个同学的姓名

40、，了解同学的共性特点和思想状况。每天提前到教室，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的作业，试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。 半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢快地成长。在实习中，我也熟识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后确

41、定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。 师范实习生个人总结8 20xx年7月11日，一个不平常的日子。我们xx师范高校自强社驻从化xx中学三下乡的26名队伍动身了，我很荣幸能够以支教组副组长的身份和其他25名队员一起动身，一起度过这有意义的9天9夜。短暂的9天9夜，让我们收益终身。也正是为了这9天9夜，我们26个队员做了许多的前期工作。那么，扪心自问，我在这9天9夜的前后做了什么呢？我有什么不足呢？我又收获了什么呢？ 我做了什么？ 还记得那还是4月末，自强社就开头组建三下乡队伍，我成功竞选上了支教组副组长。作为副组长，肩上的责任自然就大了。队伍刚组建完，我们就开头了各小组方案的撰写

42、。从各份教案的争辩，到教案的初步修改，组长丹霞都在操劳着，我就关心她完成各项工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次试讲，我都在关心丹霞的工作。任何一个细节我们都不放过，任何一个问题我们都要指出，任何一个不足我们都要改进。 到7月份真正下乡了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教学任务和班主任工作外，还要和组长丹霞一起统筹整个小组的工作，就在那9天9夜中，我度过了人生第一个通宵，带领了我第一个班级的同学，上了第一节我专业的信息技术课。尽管每天的工作都很多，几乎每天都在熬夜，但每天都不累，由于同学都很欢乐。同学欢乐是对老师最大的确定。 我有什么不足？ 沟通不够！ 不管是与队员的沟通还是与同学

43、的沟通都不够。首先作为一个组长，就该充分的与组员沟通，尤其是在前期的预备工作中，很多事情都应当多与组员沟通，毕竟方案是靠全部组员一起实施的，但是我感觉我和组员们的沟通很少，始终都不了解组员的需求，这对于一个组长来说是很严峻的问题。其次作为一名队员，就该多与队员们沟通。我承认我是个内向并且不擅长言辞的人，但是我想既然作为同一个下乡队伍的成员，就应当多沟通，多相互了解，多相互关怀。最终，我在下乡期间既是一名老师，又是一名班主任，与同学的沟通与沟通就不能少，虽然我作为副组长我比其他班主任老师工作会更多，但是莫非就没时间与同学沟通了吗？丹霞不也是组长吗？为什么她与同学的沟通就可以这么多呢？反思一下，还

44、是我自己的问题啊！ 预备不充分！ 俗话说，不打没预备的仗，但是即使有预备，但预备不好，还是会战胜仗的。现在前期工作的预备中，由于期末考试接近，我把很多心思放在备考中去了，很多时候都以考试为借口推掉工作，把工作推到考试后，谁知考试后有没有好好预备，导致很多工作都没预备好。还记得在第一节试验课前取仪器的时候，由于我之前没有预备好仪器和药品的数量，所以导致有点混乱，这都是预备不充分惹的祸啊！ 我的不足当然有很多，也正是由于这些不足，让我在这次三下乡活动中学到了很多很多。 我学到了如何更好的进行人际交往。不管是跟队员们的交往，还是跟同学的交往，都教会了我很多很多，其中最让我收益的，是我从中明白了与人交

45、往的重要性，明白了与人交往的技巧：与人交往要主动，与人交往要留意身份与角色，要多站在他人的角度想问题这些道理，或许有些我以前已经明白，但在这一次下乡后，我的体会就更深了。 我学到了很多教学的技巧。作为师范生，尽管我以后未必会当老师，但是师范技能对我的专业和生活都是有相当大的关怀的。在支教过程中，我既是任课老师，又是一名班主任老师，这不但让我学到了很多教学的技巧，还让我学到了作班主任的职责，特别是同学给我提的看法，教会了我许多许多：做老师要有老师模样，讲话要大声在我们开设的爱好班中，我还上了我们的专业课：信息技术课，我跟我的专业又迈近了一步了。这一切，都在提升着我的师范技能。 我学到了如何更好的

46、开展工作。不管在预备阶段还是下乡阶段，我们都有很多的工作，虽然下乡期间我们都很辛苦，我自己也熬了很多个夜晚甚至是通宵，但是我学到的或许多：我懂得了开展工作要多与他人沟通，要有调理，预备要充分不管将来会到什么岗位担当什么职务，我觉得这对我以后的路都会有很大关怀的。 我得到了最真挚的友情。我得到了队员们真挚的友情，也得到了同学们真挚的友情。当我们离开的时候，同学们都哭了。看着同学们的留言，看着同学们的祝福，看着同学们的不舍，我知道，我们之间已经结下了深深的友情，就像我们的5年之约那样，永久藏在我们心底。 20xx年7月20日，我们怀着不舍离开了xx中学，我们的下乡之旅似乎就结束了，但是我想，我们心

47、灵的下乡之旅还没有结束。我们在下乡期间得到的一切一切，都将伴随我们一生，影响我们一生。 师范实习生个人总结9 在来清华中学之前，心情很是感动和紧急。感动的是立即就要去实习，即将看到那群可爱的同学;紧急的是感觉自己还没预备好，会不会把实习之旅搞砸，同学会不会不听话等等。这些感觉让我有点睡不着。 其次天，拖着大包小包来到了叨念很久的清华中学。对这里的第一感觉就是这个校内布满了书香气息，很适合同学学习、生活，也有利于教学工作的开放。在经过一系列的整理和简短的会议后，就在我的班主任带领下来到了班上。同学们对我的到来也是热忱满满，看到这些我也感觉特别欣慰，对接下来的实习生活也是期盼满满。 在前段时间的实习过程中，我始终谨记学高为师，身正为范。而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范高校。所以在实习阶段我特别留意自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所担当角色的任务。对于实习，不仅要从同学角度动身，考虑他们的所思所想;还要从老师的角度动身，时刻牢记自己作为一个老师的职责。从一个高校生到老师的转变，考验的是自己对老师角色的把握、自己的适应力气和专业学问的理解程度。 古语道，师者，传道授业解惑也。老师是同学学