幼儿园园长工作计划_1.docx

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1、幼儿园园长工作计划幼儿园园长工作方案1 一、指导思想 认真学习深化贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量、使我园各项工作不断上新水平，求再进展，创实成果。 二、主要工作及措施 （一）德育工作 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，务必更新老师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强

2、师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一资料、统一检查。 2、加强养成性的基础礼貌纪律教育，构成良好的行为习惯、在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和平安常规教育，起到了较好的教育效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和群众活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。 （二）教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精

3、神，建设一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的老师队伍，实施素养教育，切实抓好教学工作，提高幼儿老师的整体业务素养和教学水平。 1、加强理论学习，提高业务素养。 为适应教育新形势的需要，要求全体老师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习资料，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课讲课评课”三位一体的教学争论活动。 先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使老师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高、同

4、时，透过此项活动擅长发觉人才，培育骨干老师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿老师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进园内业务练兵等方式尽快提高我园老师的业务水平。 组织老师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短、透过各种方式促进我园老师整体业务水平的提高。 （三）教育科研工作 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，务必走科研兴教之路。 1、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改善教法和指导

5、学法结合起来进行争论。 2、瞄准当前教学的热点问题，开展专题争论，改善教学结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性、鼓舞形式多元化的、各具特色的教学模式。 3、改革教学手段、发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提高教学效率。 4、鼓舞老师搞课题试验争论、以此来推动教改工作，开创教研工作的新局面。 （四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作预备 应对竞争激烈的幼教形势，幼儿园务必主动出击，把改革引向深化，培育优胜劣汰机制，启动内

6、部竞争活力，实施目标管理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿老师全部竞争上岗，深化探究工作规范化、我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 确定任务、把全园全部岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员、在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到职责到人，任务到人，一日工作清楚明白。 三定时间、我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。 四定标准、这是规范化管理的核心、在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完

7、成每项具体任务的要求是质量标准，有要求老师遵循的，也有要求孩子们做到的。 实施工作规范化，有利于克服工作上的任凭性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率、在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的预备，开创我校幼儿园工作的新局面。 幼儿园园长工作方案2 一、指导思想： 全园全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，实行科

8、学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务和内容： (一)政治思想工作： 1提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，学习政治时事文件、教育法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评比我最宠爱的老师活动，激励

9、老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)保教工作： 1保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提

10、高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： a创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力气的培育及良好倾听习惯的培育。 b鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力气。 c培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。 d培育幼儿对四周的事物现象感爱

11、好、有惊奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 e创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 f加强对区域活动的组织指导。 g加强环境创设的有机指导，培育幼儿认真观看四周环境的力气。 h各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。 (三)平安工作： (1)每天与保卫室一起，排查平安隐患并准时解决。 (2)要求老师要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，发觉特殊准时解决。 (3)每月开展平安教育课，教育幼儿平安常识。 (4)做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好平安工作。 (四)、家长工作： (1)、每月用

12、书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 (2)、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) (3)、遇到家长投诉问题准时向上级汇报，并妥当解决。 幼儿园园长工作方案3 1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法律、法规，当好园长的助手，关心园长履行职责。 2、依据纲要、规程、条例，结合上级要求，认真组织制定教研、科研、保教工作方案和总结。 3、有方案地组织老师学习纲要及有关法规性文件，定期组织召开幼儿园各类教研科研组会

13、议，定期组织争论教学教研工作。 4、负责幼儿园教研科研工作的组织、开展和检查。 5、指导教研组长开展好教研科研工作，带领老师进行幼教改革，准时总结、沟通和推广保教工作阅历。 6、组织开展好老师连续教育工作，依据需要对老师进行业务和理论培训，提高老师和保育员的业务素养。 7、深化一线，了解把握教育教学实际状况，指导老师保教工作，为老师供应支持和关怀。 8、定期组织检查班级保教工作，卫生平安工作。 9、关心园长组织、策划和开展幼儿园各类大型活动。 10、依据有关规定，做好当年招收新生的工作。 11、认真组织开展好家长工作，关心园长办好家长学校。 12、负责各类教学资料和文字档案的收集、整理、检查和

14、上报工作。 13、组织对教学人员进行考评。 幼儿园园长工作方案4 一、工作重点 1、创设良好和谐的育人环境 (1)、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应宽阔教职工要求，安装窗帘间(室至室)。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品平安卫生落到实处。 (2)、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工相互关怀，相互敬重，公正相处，常听到礼貌用语，老师和保育员协作亲热，共同关怀疼惜幼儿，让幼儿在是常生活中保持快乐

15、的心情。 (3)、洁净卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣扬。 2、发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益 (1)、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，依据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。 (2)、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项预备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的选购方案，实行切实可行的措施，将各项简洁琐碎的工作按确定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。 (3)、勤俭建

16、园，物尽其用，财尽其效，做好供求修理工作，并进行定期、不定期检查，发觉问题准时处理，同时留意对设备设施的保养修理，并要求全园教职工勤俭节约和疼惜公物，避开铺张和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。 3、加强财务管理，建立健全校务公开制度 (1)、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习争辩工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。 (2)、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。 4、加强膳食管理 (1)、科学的的制定食谱。广泛听取老师、幼儿和家长的看法，尽量增加食谱的花样，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。 (

17、2)、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。 (3)、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，全部食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。 (4)、提前与选购员到市场上物色合法的(学校党风建设工作方案)定点供货商。在物美价廉的同时，更留意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。 (5)、把好选购加工分发食

18、用的每一个环节，把幼儿的.健康和平安入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。 (6)、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充分的开水(特别是夏天)，使幼儿对开水的需求得到保证 5、做好创安工作 (1)、强化全体教职工的平安意识，切实把幼儿的平安置于头等重要的地位。各老师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑平安爱惜的内容。用餐点时，提示幼儿留意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿兴奋奋兴的来园，平平安安的回家。 (2)、提高幼儿生活学习环境的平安系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合平安的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电

19、和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避开意外事故发生。 二、每月工作支配 1、拟定办公、教学用品、药品等选购方案。 2、聘请一名新保育员。 3、全园卫生大扫除。 4、检修全园水电设施和门窗桌椅。 5、与供货商店签订合同，并更新相关证件 6、检查巾杯消毒状况 7、抽查食品取样工作和仓管记录。 8、进行“庆中秋”座谈会。 9、做好“国庆节”值班人员支配 三、加强学习 1、提高保育专业力气保育员在做好卫生清洁、幼儿生活照看的同时还担当着助教任务。 2、由于自身专业水平有限，因此更要留意自我加压，在工作中学习，在学习中提高。 3、提倡做“三有新人”，即“有意识有思考有行动”，保育员都要擅长做有

20、心人，在一成不变周而复始的工作中发觉“新问题”，解决问题有“新方法”，行动落实有“新成效”。意识准备过程，方式准备结果，鼓舞大家在工作中发挥聪慧才智，有制造性地工作，查找更便捷、更有效的工作方法。本学期，连续要求保育员每月一篇保育心得，并纳入月工作考核。双周一次业务学习，开展“欢快地工作，幸福的生活”主题轮讲活动，从思想到行为切实挺高后勤职工的专业素养。 幼儿园园长工作方案5 一、行政事务 1.老师上交修改和调整好的五年进展规划和老师个人专业进展档案。(周五之前发送业务园长邮箱) 2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任) 二、教育教学 1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学习习

21、惯和卫生习惯的培育。 2.各教研组重点做好第XX周的课程审议。 3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。 4.行感知网的学习。 5.评优课:星期五。 6.理论学习：艺术教学理论。 三、平安、卫生保健、后勤工作 1.做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。 2.园内保育员培训一次。 3.邀请南京消防专业人员来园进行消防平安讲座和现场模拟逃命演练活动。(周一12:50) 时间：第十七周 行政事务： 1.公办老师上交新进展规划，园部撰写审核。 2.撰写幼儿评语并发园部审核。 3.做好学期结束工作。(相关资料整理) 4.组长整理教研组相关资料，预备期末上交。 教育教

22、学： 1.做好中心骨干老师考核。 2.中心内行政示范课。 3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx) 4.教育学会呈现课。 5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做预备(教研组长) 后勤保育： 1.召开期末膳食会议和家委以及进展委员会会议。 2.做好幼儿龋齿预防的宣扬工作。 3.全园幼儿体格评价表下发到班级。 4.完善本学期保健资料。 5.各班级上交给类总结。 6.进行本学期期末平安演练。 幼儿园园长工作方案6 为了更好的搞好我园教学工作，提升我园老师专业学问水平，连续坚持“突出骨干、深化园本”的制定方针，今年连续连续上学期的园本研修工作，特制订以下研修方案

23、； 一、指导思想 以全面提高幼儿老师综合素养、促进幼儿老师专业力气进展为目标，全面落实科学进展观。以学习型团队建设为载体，以“三新一德”（新纲要、新技能、新技术和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设争论力度，乐观探究基于信息技术环境下老师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升老师的师德水平和专业素养，为老师的专业成长与可持续进展奠定坚实的基础。立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升老师专业化进展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园进展。 二、组织机构 1、园本研修领导小组组长：允豪杰 副组长：郭彩娟吴利杰组员：冯荣利、

24、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲职责： 组长制定幼儿园园本研修的总体规划。 领导小组成员必需深化园本研修第一线，深化到各组参与研讨。 为老师开展园本研修供应良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。 适时组织老师去外面进行沟通学习。 三、园本研修的方式： 依据我园的办学水平、办学条件、师资力气、老师的工作经受、教学阅历、教学水平、 自身素养、年龄状况准备园本研修的形式和内容，实行有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具体做法如下： 、自主学习。开展老师每月写一篇教育随笔。 2、示范引领。利用本园骨干老师资源，结合我园教学实际，针对我园共性“问题”，开呈现课沟通。 4、全园研讨。全体老

25、师开展“说、听、评”三位一体教研活动，同时人人学习有关书目，确保园本研修实效。 5、教学观摩。在全园老师中开展“呈现课、观摩课、争论课和说课活动，形成一种研修规模。 四、园本研修的原则： 、全员参与原则：每位在岗老师应参加园本研修。上级教育主管部门和园里规定的研 修活动该参加的老师必需参加，老师还应依据自身的进展需要进行自修。 2、激励性原则：对乐观主动和按时参与园本研修的老师给以确定；对通过园本研修成长快的老师赐予嘉奖；对研修持消极态度，且达不到上级主管部门要求的老师按相关规定进行处理。 3、集体研讨和个人实践相结合的原则：从当前幼儿园教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中困惑动身，由

26、教研组集体研讨解决途径和方式方法，再由老师具体在教育教学中去实践，去反思。 五、园本研修的内容、对象、形式： 幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的方案和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长方案，进行自学和集中培训，通过反思和专题争论，促进教教育观念的转变与教育教学力气的提高。 （一）研修形式： 坚持以园本研修为主，以自培自练为辅，沟通研讨，教育教学活动等形式。以老师自学反思沟通的模式进行研训，从而达到提升老师综合素养的目的。保证学习效果。在研修中，要把培训内容与老师师德、业务结合起来，老师的教育思想、教育信念结合起来，关怀老师树立正确的人生观、生存观、价值观，把

27、“老师必需终身学习并不断的培育自己”作为老师的主要责任；把提高教育教学质量的策略与方法同教学结合起来。每位老师要结合自己的教学实践查找问题，用先进的教育理论及先进教学阅历指导自己，做到学用结合，准时写出心得笔记，教育随感。 幼儿园园长工作方案7 一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养 1、从思想上转变保育员对自己角色的熟识长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员也觉得自己只要做好本职工作就行了。为了转变心态，我园组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子

28、，让大家熟识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员的乐观协作。保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特殊重要。 2、加强对保育员的培训 (1)提高保育员的合作意识与责任感有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员配班，总是绊手绊脚的，心情很不舒适。为了提高保育员的合作意识与责任感，我园实行老师和保育员相互选择配班这一形式，提高了保育员的工作乐观性，增加合作力气与对班级工作的责任感。逐步协作老师完成班级的保教工作。 (2)提高保育员的专业技能乐观组织保育员参加保健部门举办的业务

29、学问系统培训，提高保育工作水平和工作流程，并进行规范的操作。为了更好地协作老师开展教育活动，幼儿园进行的一些专业学问讲座，保育员也一起参加，了解最新的教学学问，更亲热地协作老师步调全都地开展日常的教育教学工作。 (3)建立一日工作常规 1、在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。 2、为了使保育员明确工作任务，削减忙乱现象，对保育员的工作时间和工作内容进行了支配，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还协作老师组织好教育活动，在一日活动中随时留意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培育，并能随时组织幼儿活

30、动。 二、创设并管理好幼儿园的环境和物品 1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，直接影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应当是清洁、平安、美化、布满童趣的。后勤方面应随时依据教育、平安、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并依据勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教育幼儿疼惜公物，爱惜好环境，做到洁净卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员留意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的平安检查、修理;并制订岗位职

31、责，做好检查、修理的记录。 2、教学设备和物品的供应与管理随着社会的进展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤选购人员依据幼儿园的教学需要，有方案地改善和供应先进的教学设备，精打细算，货比三家，不铺张铺张，当好管家。办学条件改善了，重要的是设施设备的管理和保养。 (1)要确立设备管理人人有责的观念。把设备的使用和保管工作向全体教职工阐明，并慢慢确立人人有责的意识。要求大家协作保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。 (2)定专人管理幼儿园的设备、设施。定期检查核对设备、设施，发觉问题准时汇报、准时修理，保证平安使用。 三、管好幼儿的膳食 1、合理配餐，养分计算合理配餐是幼儿饮食的关

32、键。所以在制订幼儿食谱中留意以科学调配，使养分均衡。每半月由保健医师、炊事员和家长代表一起共同指定食谱，按幼儿生长发育必需的养分要求，共同争论，提前制定下两周食谱，不断改善花样品种，保证每周每天不重样，每月进行一次养分计算。按时公布本周食谱，听取班级与家长对膳食工作的看法，准时赐予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，以提高家长的满意度，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。 2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监督。后勤管理人员和保健医生每天坚持下厨1-2次检查工作;首先严把食品选购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人特地管理其他人不得进入食品加工间和操作间，

33、严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的检查工作，包括：食品名称，生产日期，供货商地址，检验报告等。其次是重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的选购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发觉不合理的现象，准时指正。保证幼儿进餐时间和自由饮水时间。督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房 四、正确熟识后勤人员管理与后勤人员素养之间的关系 1、管理出效益，管理出成果已成为人们的共识。而管理的成效又取决于人的素养，可见我们应深化争论、正确熟识，辨证的看待个体素养和团队结构、管理行为以及管理环境之间的制约关系。 2、后勤工作的服务职

34、能受后勤人员猛烈的责任感、饱满的工作热忱制约。后勤的服务职能主要表现在四个方面， A、制造良好的幼儿园环境，为保教工作服务，保证幼儿园保教任务的完成; B、完善幼儿园的保教设施设备，做好幼儿园保教工作的先行工作; C、三是为师生服务，改善幼儿和教职工的生活福利;四是管好幼儿园的财务、财产，充分发挥有限经费的经济效益。后勤员工只有结实树立全心全意为保教一线服务的思想，在本职岗位上勇于负责，严守规范，用饱满的工作热忱努力工作，才能真正实现优质服务，努力为幼儿园的可持续进展营造一个良好的环境。 五、后勤工作的管理职能受管理人员的业务文化素养的制约 1、管理与服务并重，管理同时也是服务。素养和管理力气

35、息息相关，众所周知，健全的管理体制，通常运用行政手段和经济方法确保各项任务的完成。不断完善与建立健全必要的规章制度离不开现代化的管理手段，全部这一切都要求幼儿园应拥有一个具有确定文化素养、实践操作力气和分析问题、解决问题力气强的后勤人员管理团队。 2、后勤员工同样需要经过走出去、请进来等多种方式方法的培训学习，才能得到提升。 3、加大管理力度，促进幼儿园后勤人员管理水平的提高。领导重视是关键。园领导充分关怀后勤工作，充分调动后勤员工的工作乐观性，重视增加后勤团队的分散力。一方面要在园中形成一种敬重后勤人员劳动的舆论倾向，一方面要努力改善后勤员工的工作条件，同时，要妥当处理好后勤群团队内部的人际

36、关系及后勤人员与老师、领导之间的人际关系。和谐的人际关系是影响后勤团队分散力的重要因素，也是实现优质服务职能的必要条件。完善和健全各项规章制度。目标管理责任制层层落实到位，对于幼儿园后勤工作的顺当开展具有确定的保证作用，责任明确，职责分明，奖罚分明，才能保证后勤人员管理水平和服务质量的提高。 六、增加服务意识，提高工作效率 1、丰富人生颜色幼儿园后勤员工服务意识的增加体现在不断树立信念、实现自我加压，提高工作效率，当月的任务当月完成，今日的工作不能推到明天去做;体现在在工作中坚持以整体利益为重，顾全大局，听从全局。 2、工作中坚持做到八个字：主动、热忱、急躁、周到。这是服务艺术中最基本的要求，

37、也是幼儿园后勤团队优质服务所要追求的理想境界。一切为了孩子，为了孩子的一切，为幼儿构建奇妙和谐的环境，实施和谐教育，这是我们幼教工作者共同奋斗的目标。每个岗位给每一个人供应了一个呈现自我才能的平台，只要在认真、专业、务实的精神指导下，不断学习、勇于探究、勤奋工作，信任自己的工作和生活确定会有更大的收获，自己的人生也会更加丰富、更加绚丽多彩。 3、幼儿园的后勤工作是一项特殊简洁的服务性工作，大到园舍场地的绿化修理，小至锅碗瓢勺，还有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千头万绪。在幼儿园的后勤人员管理工作中，要特别留意提高后勤工作人员的自身素养，提高幼儿园的卫生保健水平，充分利用家长资源促进幼儿园

38、的后勤人员管理。 幼儿园园长工作方案8 一、指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二、目标要求 1、制定工作方案和各项制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2、运用。 三、工作要点 1、平安工作第一，要加大平安工作力度。 2、本学期将于12月接受县教科局的年终考核检查，所以要抓好过程资料的收集整理; 3、争取推出1名幼儿教学基本功能手; 4、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯; 5、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展; 6、加强平安和卫

39、生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生管理条例。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。从小事做起。 工作方法：务实与创新结合，规范与灵敏并重。 工作要求：对孩子急躁，细心;对家长热忱，真诚。 工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。 五、总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素养;深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式进展。 (一)、加强内部管理，提升职业道德素养。 1、强化平安意识与规范平安行为，定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2、依据幼儿教育进展趋势，借鉴优秀园的成功阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全各种制度，规范办园行为。 3、督

40、促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 4、强化劳动纪律，规范老师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿老师的身份，同时要体现出我校老师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。 5、有方案地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。 (二)、深化反思教学，形成学习型组织。 1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进展趋势。 (1)、自学纲要、幼儿园适应性课程选择性活动老师指导用书等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 (2)、供应外出学习的机会，

41、要求在别人的研讨中乐观发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。 (3)、开展教研活动，要求每位老师最少上一堂示范课，尽早的提高老师的教学水平和执教力气。 (三)、扎实实践家长工作，实现跨越式进展。 1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造健康，文明，温馨，欢快的有益于幼儿成长的良好氛围。 2、通过各种形式，广泛收集家长的看法和建议，重视每一个家长的看法，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的确定要急躁细致解释和疏导。3、提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展服务。

42、 (四)，逐步丰富幼儿园设施。 1、通过自制新教具丰富幼儿操作材料。 2、添置必需的生活用品，教玩具等。 3，添置教学和办公所需的设备设施。 (五)、开展丰富多彩的艺术活动。 为加大宣扬力度，丰富同学的艺术生活，呈现师生的艺术才能，今期各班要组织开展亲子活动。学校将搞一次大型文艺展演活动。 幼儿园园长工作方案9 闲适的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了、本学期我们将连续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为、为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重

43、，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气得到较大的进展。 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作、进一步培育幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作、规范幼儿的.一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确

44、的美感、促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯、教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入、加强幼儿自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长、在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理，乐观协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。 充分发挥幼儿的主动性、在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能