幼儿园园长教育学随笔.docx

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1、幼儿园园长教育学随笔篇1：幼儿园园长随笔 作为园长，我明确的知道，园本教研是提升老师专业素养、提升幼儿园保教质量的重要途径。而日常工作中，常常纠结于幼儿园教研活动毕竟该搞些什么，怎么搞?什么是有价值的内容?什么能引起老师共鸣等等?带着这些问题我求知若渴地倾听了吕老师的讲座，突然就有了一种豁然开朗的感觉，如同在闷热的夏天一场风雨洗礼后带来的舒适和清爽。 吕老师要求我们要把大量的精力投入教研，而不是科研。由于我们是老师，不是专业的理论争论者。教研就是指向实践目的，聚焦在现实真问题、教学小现象的争论。如此一来，让我明白挖掘平常教学中的细节问题争论透，就是成功的教研;把老师教学中的困惑解决掉，就是有效

2、的教研。不必拘泥于着眼点的大小、层次的凹凸，老师需求的、适合幼儿园的就是好的争论内容。 吕老师要求我们留意收集素材。他谈到在文化商城里翻到了一个小绘本“小蝌蚪变变变”，如同翻到了宝藏似的欢乐。这个隐含科学学问的语言教材，使他明白了科学也可以用这么美的形式呈现。于是，他引领同学用这个绘本创编成一个精致的语言教学活动。这个案例让我懂得了，园长要做一个有心人，擅长查找好的素材，引领老师在实践争论获得成长。 吕老师还要求我们还本原于课堂。他用正反两个案例诠释:一个是朱静怡老师用一支笔、一张纸组织画猫的教学活动，显现了朴实、生动、有效的课堂教学;另一个是某园的一堂美术公开课，幼儿园搬来了一车道具，其中还

3、包括8个幼儿模特，让他感叹究竟是上课还是表演。吕老师的告诫给了我一个警示，让我不禁反思我园老师在公开教学活动中有无“作秀”行为，不禁告诫自己今后的工作中要发挥好正面的导向作用，让我们的教学返璞归真! 吕老师的讲座未完待续，我的思绪也在集中 篇2：幼儿园园长随笔 我们班有个叫锦祥的小男孩，特殊淘气。平常，总有小伴侣告他的状。“老师，锦祥打我了。”“张老师，锦祥抢我的玩具。”为此，我们班里的两位老师和阿姨不知教育了他多少次。今日中午吃过午饭，他和小伴侣一起看图书。开头时，他边看自己的书，还边给旁边的小伴侣讲授，和小伴侣的关系很融洽。过了一会儿，他突然把旁边培欣小伴侣的图书抢了从前。不知道他要干什么

4、？我刚想大声叱责他，可转念一想，不，看看他要干什么？于是，我没有大声责备他，而是走到他身旁，很任凭地问：“你在干什么呢？”锦祥说：“培欣的图书坏了，我想帮她修修。”听了这话，我才豁然开朗。我鼓舞了他的做法，并关怀他找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，当时假如按以前主观的断定去批判他，没有敬重幼儿的观点，那必定会损害孩子的自尊。 因而，作为幼儿老师，要学会敬重幼儿。也就是要努力做到不坚决地批判或否认幼儿的想法和做法，不简洁粗鲁的指责幼儿，犀利哥传其次章八方齐聚雪域之战！而是了解实情的前因后果，再赐予必要的关怀和教育。这样，力气真正促进幼儿的提高，成为孩子们宠爱的老师。 篇3：幼儿园园

5、长随笔 园长看班过程，是与保教人员加强争论、沟通思想、相互理解、相互支持的过程。园长要对所观看和了解 到的状况进行分析、综合，作出正确的评价，准时与老师交换看法。老师各人起点不同，工作水平和力气表现 不一，园长要坚持进展的观点、公正的态度，实事求是地进行评价，要充分发掘老师身上的闪光点，指出存在 问题，提出合理化建议。如某园长在一次观摩计算活动中，发觉某老师原教学目的是让幼儿学会按数量的多少 摆放学具的，但是，由于学具新颖，幼儿的留意力全被学具吸引了，他们没按老师的要求去做，而是任凭地评 价并玩起学具来了，这样，使到常规的教育活动被打乱了。针对这状况，园长与老师一起检查活动过程，在充 分确定其

6、为幼儿供应大量操作学具做法的基础上，找出了幼儿留意力分散的缘由，共同争论克服存在问题的方 法。后来，老师重新调整了活动方案，让幼儿先生疏、欣赏新异的学具，再提出操作的要求，这样，在以后的 教育活动中，孩子们操作变得有目的、有条理了。 在日常工作中，我们时有听到一些老师有这样的谈论:“最怕园长来看班，她那张脸就像晴雨表， 忽冷忽热，使人难以接受。”可见，老师对园长看班时的心情、态度、评价是特别敏感的。园长的喜、怒、哀 、乐过分形于色，心情的忽冷忽热，会直接影响老师组织活动的心情和表现。因此，园长必需加强自身修养， 留意看班时的态度、言行，应当做到态度真诚，和气可亲，语言恳切、真实，评价公正，让老

7、师感觉到园长看 班不是有意找我岔子，而是来关怀我，关怀我，与我共同争论，从而产生情愿接受园长检查，渴望得到园长帮 助的心理，能以最佳状态真实地表现自身的工作水平。 假如园长在看班时，发觉老师存在不足，也应克制自己 的心情，切忌当着孩子面批判老师，或阻挡老师的正常活动。如发觉老师体罚幼儿，园长应立即了解状况，让 老师停止对幼儿的体罚，不急于当众批判，而应在事后与其进行严峻谈话，关怀其熟识错误，调整教育幼儿的 方法。这样，既能准时制止体罚幼儿的现象，又能适时适度对老师进行关怀，使其心服口服，乐于改正缺点。 园长看班是幼儿园科学管理的一门艺术，愿园长们共同探究，努力实践，总结出更多行之有效的看班方法

8、 。 篇4：幼儿园园长教学随笔 幼儿园园长教学随笔 又是一年一度秋风劲，不是春光胜似春光。今日能和大家团聚一堂共庆第27个老师节，我感到特别荣幸。首先请允许我代表xx中心幼儿园的全体教职员工向各位领导致以崇高的敬意，向各位老师致以节日的问候。 幼儿园是一个女性的天地，在这里有年轻女孩的阳光绚烂和浪漫情怀，有年长女性的成熟稳重和似水柔情，幼儿园园长讲话。人人精致装扮闪亮登场，个个神采飞扬来回穿梭。事事尽显出女性的细心与急躁，处处流淌着大家的爱心与责任心。晨光中我们伴着奇异的乐声翩然起舞，暮色里我们掩饰着疲乏目送每个孩子欣然离去。带着童心携着童真随着童乐，我们行走在千奇百怪的童心世界里;有过怨言有

9、过委屈有过退缩，但我们照旧选择了坚守。由于是孩子们的勇敢让我们懂得了坚韧生活，是孩子们的真诚让我们明白了坦荡做人，是孩子们的单纯让我们感受到简洁就好，是孩子们的笑脸让我们体验到欢快是宝。于是在工作中，我们把最美的微笑和最真的自我呈现给孩子。 随着四季的轮回，我们又一次步入了金秋的九月，又一次面临着新的学期新的起点，同时蕴含着新的挑战新的希望。在以后的日子里，我们将和孩子们一道成长。假如说我们的付出是厚重的，孩子们的回报则是殷实的;假如说我们的态度是真诚的，家长们的支持则是浩大的。在新的一年工作中，我们不求惊天动地，只愿平凡无悔;不求硕果累累，只愿无愧于心;不求点石为金，只愿春风化雨;不求桃林满

10、天下，只愿笑声满园关不住！ 最终，我诚意地祝愿各位领导身体健康，祝各位老师节日欢快！感谢大家！ 各位领导、各位家长、老师、小伴侣们，大家好： 今日，我们在这里隆重聚会，进行20xx年“迎国庆”暨云大幼儿园首次升旗仪式。值此机会，我谨代表幼儿园党支部向全园师生员工和家长伴侣们致以亲切的问候，向辛勤工作、无私奉献，连续制造了辉煌成果的全体教职工表示诚意的感谢，向本学期新入园的小伴侣表示欢迎。 回顾过去，我们幼儿园走过了风风雨雨整整五十五年，并始终勇立潮头。在各级领导的亲切关怀指导下，全体员工的乐观努力下，取得了一个又一个阶段性的成功。历年被评为五华区教育教学先进单位、五华区爱国卫生先进单位、昆明市

11、文明单位、昆明市卫生红旗单位、昆明市卫生保健工作先进集体、昆明市五华区社会力气办学先进单位、云南省巾帼文明示范岗、云南省高校后勤系统先进单位、全国艺术教育先进幼儿园、云南高校先进党支部等一系列荣誉称号，并被列入云南教育成就荟萃一书，在社会上树立了良好的形象。 展望将来，作为一个有着五十多年教育事业的幼儿园，我们以“孩子进展为本，使其获得全面、和谐、充分的进展“为办园宗旨，以“主动适应、乐观交往、乐于求知、宠爱运动、大胆表现”为培育目标，推行”组织明晰，制度健全，人性管理，风险共担，利益共享“ 的管理理念，以向着“可持续进展”的目标，开拓创新，搞科研，强师资，开创双语特色。在保持并持续加强与各界

12、伴侣良好合作关系的基础上，不断拓展新的服务内涵，以更为丰富，更多层次的教育体制为宽阔幼儿供应全面而优质的教育服务。在重视幼儿德育素养、文化素养、体育素养的前提下， 开展蒙台梭利教育，开办亲子园，留意艺术教育，举办美术、舞蹈、软陶、钢琴、武术、足球、思维玩耍课程、珠心算等多种特色培训班，多方面、多角度开发幼儿的智商和情商，使孩子从小就学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存，形成留意人文精神的双语教育和艺术教育的办园特色。 老师们、小伴侣们，新学期的帷幕已经拉开，新征途的号角已经吹响。让我们全园师生职工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，勇于争先，乘胜前进，为全面保证教育质量，开创幼儿园工

13、作新局面，为把我园建设成为诚信幼儿园、高质量幼儿园、家长满意幼儿园而努力奋斗！ 最终，在国庆、中秋来临之际，祝大家节日快乐！身体健康！预祝小伴侣们在老师的关怀呵护下健康欢快的成长！ 我的发言就到这里，感谢。 幼儿园园长教学随笔 篇5：幼儿园园长管理随笔 幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知进展、行为习惯、情感态度、性格雏形等基本形成的重要时期，学前教育将直接影响孩子今后的一生。因此，就我们施教区的孩子和家长状况来看，让孩子从小在我们幼儿园就接受良好的幼儿园启蒙教育，接受早期开发、早期教育，为顺当进入学校和今后他们的学习打下扎实的基础，是我园幼教工作者义不容辞的责任。而园长工作更是幼

14、儿园工作中关键的一环，在几年的管理上，我慢慢体会到管理工作的重要性，下面是我的一些管理心得体会： 1不断加强学习，努力提高自己管理幼儿园的力气。 当今，学前教育在飞速进展，学前教育的社会影响力不断增加，老师的素养在不断地提高，家庭和社会都对学前教育赐予了充分的确定和关注，同时也对我们提出了更高的要求，因此幼儿园管理面临着许多新的挑战。作为一个领导，首先了解什么是领导？而领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜亮的共性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有确定文化素养的老师，老师有其自身的特点：自尊、自信、责任心强，不屈从于权威；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）

15、、前（过去）后（将来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同，而一园之长，实际上不过是个“大家长”。由此可见，园长必需树立服务意识，深化实际，把握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园制造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上赐予关怀照看，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每一位园长应当牢记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做，在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能搞特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。那种高高在上，指手划脚，说空话，走形式，缺乏服务意识

16、和实干精神的园长，在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。我本着 2勤于思考、努力提高幼儿园办园规模。 我们幼儿园的规模比较小，要努力学习的地方很多，那么作为园长要考虑的东西很多，如何引导我园教育事业持续健康进展，如何使我园上一台阶，办出属于我们的特点呢？。因此，幼儿园要制定出今后的总体目标，特别是针对如何提高当地幼儿的学问力气及当地家长的素养着手，真正发挥它在儿童进展、服务家长等方面的作用，制定出远期目标、近期目标，力求目标切实可行。 3深化学习争论，争做改革的带头人。 随着幼儿园新纲要的出台，教育改革的深化，幼儿园不再是传统的教和学之间的关系。因此，我将在幼教教改实践和教科研试验中乐观领导、参加第

17、一线教改、熬炼自己、向老师学习，深化班级了解各班保教状况和开展状况，做教育改革的带头人。园长应是教研工作的管理者和也是实践者，要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来，领先学习和运用新学问新技术，刻苦钻研，自找压力，负重奋进，不断提高自身素养。 4以身作责，调动全体教职工的工作乐观性。 管理效能的提高离不开调动教职工的乐观性和合理支配教职工的工作。只有幼儿园内每一位教职工，让幼儿园集体成为一个团结奋进、无私奉献、有战斗力的集体。实际管理工作中，园长应做到宽严结合，刚柔相济，既要有硬管理，又要有软管理。硬管理是制定严格的规章制度，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约

18、束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。但是再严的管理，也只能解决必需干的问题，很难解决情愿干、主动干的问题，园长很难用制度来完全约束老师的教育教学行为。因此，严格的制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥的作用是有限的。软管理，即通过园长的个人品质、学识才能、力气、人格扭力和工作作风来影响群众，在人们心中产生一种信服力，明显，这些非职权性因素的影响对园长来说也是不行忽视的。 5加强法制学习，实行依法治园现代社会是法制社会，幼儿园管理中必需树立法制意识学法、守法、护法。 近几年幼儿园幼儿损害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。假如园长没有法制意识，甚至把个人的意志和权威置于法制之上，会给

19、幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭阅历从事管理，而必需时时、处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。依法治园是幼儿园管理的重要方法之一。实行依法治园是一个学法、守法、用法的过程。人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，望幼在成长，我情愿用我的激情和才智，和全体望幼人共同谱写新的篇章。 篇6：幼儿园园长管理随笔 从一名学校老师到学校老师，到一名幼儿园园长，在不同的岗位上，我尽心尽力、静静无闻地工作着。虽然谈不上有过多阅历，但不管到哪个岗位，我都是干一行爱一行，干一行干好一行。 10多年来，

20、我靠着一颗爱孩子的心，靠着对教育工作的宠爱、热忱与执着，无怨无悔地在自己的岗位上工作着。 在幼儿园的工作中，我有不少体会： 一、首先对老师真诚相待，以诚服人。 不管园所多大，要搞好幼儿园的工作，首先要管好人。管人就要与人交心，交心就要对人关怀，关怀就要对人真心。真心待人，以诚服人，是我做人的原则。 刚来牛头幼儿园，我担忧过，可怕过。俗话说，三个女人一台戏，我担忧全园老师全是女的，会跟她们处理不好关系，可怕女老师难管。但是，两年下来，我的担忧是多余的。工作中，我把她们当成姐妹，坦诚相待，信任她们，敬重她们，理解她们，工作中不懂的虚心向她们请教，倾听她们的心声，允许她们埋怨，跟她们打成一片。虽然工

21、作中我对她们要求严格，虽然加上就餐，工作比原来更忙更累（刚就餐那会，她们从早上7:20到园，始终到下午5:30才能回家，现在我们的老师中午也是每班两人轮番值班）。但是她们却特殊理解和支持幼儿园的各项工作，中午不能给自己的孩子和丈夫做饭，和我一起静静地守护着幼儿，静静地奉献着自己。 二、领先示范,爱岗敬业。 “一个好园长就是一所好幼儿园”。特别是大的幼儿园，要想让家长认可，让老师满意就更难。这就要求园长有爱岗敬业的奉献精神，必需用崇高的人格魅力来影响全体老师，领先示范，以身作则。这样才能带出一支好队伍,带出一个好园风。我要求老师做到的，自己确定先做到：幼儿园要求7:30入园，我每天7:20前确定

22、赶到幼儿园，在我的带动下，只要是上班的日子，没用我几次三番地向园内老师强调几点到园，但是，她们没有一个迟到的，有些老师甚至来的更早。 三、关怀幼儿，让幼儿养成终生受益的好习惯。 在工作中，我急躁对待每一个幼儿，并要求每一位老师急躁对待每一个幼儿，给幼儿无私的爱，竭尽所能地关怀幼儿，尽心竭力地呵护幼儿，以赢得家长和孩子的欢心与满意。 由于在学校教过十几年，所以知道让孩子从小养成好习惯的重要。来牛头幼儿园后，我从每个幼儿的坐姿、写姿、文明习惯、行为习惯抓起，让幼儿上课要坐好，坐正，书写要做到三个一。上学时跟家长说再见，向老师问好，放学时跟老师说再见，饭前便后要洗手，和小伴侣在一起要学会忍让，不能打

23、架，玩玩耍的时候要学会协作等等。虽然有人认为现在教孩子这些未免太早，但我认为孩子的潜力无穷，老师教到那里，孩子会做到那里，孩子潜移默化会养成这些终生受益的好习惯。 四、提高办园效益，乐观拓展幼儿生源。 质量是办园的生命线，是提高幼儿入园率的基本保障。 为了提高与私立幼儿园的竞争力，在幼儿园师资力气不能转变的前提下，我以身作则，让老师从转变自身的形象做起，从老师的服务态度抓起，用热忱周到的服务、满腔的热忱，来赢得家长对牛头镇幼儿园的认可和支持，并通过多种渠道和方法搞好宣扬工作。通过家长会和庆六一、庆元旦联欢会，让幼儿呈现在幼儿园学的全部技能，并且我还特殊重视幼儿园的户外活动和玩耍活动，让幼儿有足

24、够的时间进行体育熬炼，提高了每个幼儿的身体素养。让幼儿把在幼儿园的活动状况给家长们呈现，再让家长互告传互，大大提高了牛头镇幼儿园的知名度，为拓展幼儿生源起到了很好的效果。 篇7：幼儿园园长的工作随笔 新学期开学，潭山中心幼儿园又迎来了一批新的小伙伴们那就是来自小班的小伴侣们。记得刚开学那会儿，最吵闹的就是小班了。每天都能听见“哇哇”的哭声，一个个拖着老师的手，嘴里含模糊糊的说着“老师，你带我去找妈妈好不好？”每个小班老师的工作状态就是：手上牵着，眼睛看着，怀里抱着。哄好了这个，那个小家伙又心酸了，好不简洁都安静下来了，到了午饭时间，小家伙们全体大哭了，都想家了，老师们又开头井井有条地支配吃饭。

25、而且刚入园的孩子都不情愿自己喂饭，于是老师就像长了三头六臂似的，坐在一组小伴侣那里，挨个喂饭哄好孩子们吃饭后，两位老师像牵俩串小蚂蚁似的，带着小伴侣闲逛去了。孩子们对这个生疏的环境布满了惊奇，虽然有些嘴巴还是叨念叨念找妈妈，可是小眼睛咕噜咕噜到处看，时不时观看二楼的老师，还大声叫卖“老师，你快下来带我去找妈妈吧！我妈妈去了超市给我买火腿肠”样子很是可爱！ 有些小伴侣的适应力气真的不错，一会就能被老师逗得哈哈大笑。中午也有几个不愿午休的小伴侣，化身成了老师的“贴身警卫”，生活老师搞卫生都寸步不离！即使小伴侣都午休了，老师还是要守着她们，这个抱起来拉拉尿，那个睡梦中叫妈妈。午休起来后，老师们又要为

26、小伴侣穿衣穿鞋梳头发了。可能这些事又让珍宝们想起自己的妈妈了，于是又三三两两开头起来了！不一会儿，热气腾腾的午点就端在了桌子上，小伴侣很惊异：咦！怎么还有这些吃？不管会不会喂的，观看其他珍宝们拿起勺子在吃，自己也就拳握勺子开吃了。于是，小珍宝在园里学会了自己喂东西吃！有些小伴侣姿势不对，老师挨个教，慢慢的，都有模有样的了。 珍宝们刚上学，家长都担忧他们会始终哭闹不适应，所以早早地就来接珍宝回家了。这下吵闹了，有些小伴侣观看自己家长还没来，围着老师说“怎么我妈妈还没有来”慢慢一个个小珍宝都接回家了，老师也在珍宝们的哭声中结束了一天的工作。其次天，新来的余老师说“回家七点半就睡了，做了一晚上梦，全

27、是小伴侣在哭”这真是日有所思夜有所梦咦！接下来的几天，珍宝们似乎像约好了的似的，慢慢的一个个不哭了，脸上也有了甜甜的笑容，甚至有些宝宝上学时一边小声哭，一边还走在家长前面自己敲门进教室了。有几个爷爷奶奶放心不下自己的小珍宝，过一会又来看下，这下可把老师折腾的小伴侣们观看有爷爷奶奶进来了，马上想到了自己的，于是，好不简洁“和谐”的氛围又被打破了。 记得以前有个孩子刚入园，奶奶坐门口树下整整哭了两天。其实，孩子刚入园的不适应也是她成长的一种历练，家长只有不断地鼓舞和勇敢地放手才能让孩子适应环境，孩子的适应力气并没有你们想象的那么糟糕哦！这也是家长与孩子都要经受的第一个断奶期。由此孩子将在你的鼓舞中

28、跨出家庭，走向集体，走向社会。这就是幼儿早教里的一种教育分别教育！现在看看小班的小伴侣们，每天都兴奋奋兴在学校做玩耍，学习各种本领，大部分小伴侣都能做到自己走进教室，观看老师时还会弱弱的道一声：老师早上好！看着一张张小脸绽放微笑，老师打心眼里感到欣慰。最终，孩子们都适应幼儿园生活了，可是，宝爸宝妈们，你们适应分别教育了吗？ 篇8：幼儿园园长发言稿 敬重的家长、友爱的小伴侣、各位老师： 今日我们团聚一堂，在这里举办xx幼儿园x届大班毕业典礼，欢送小伴侣离园，我们感到无比兴奋。在此我代表xx幼儿园全体教职工向即将离园就要走向学校大门的小伴侣表示诚意的庆贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示诚意的感谢！

29、今日，是一个令我们每一位小伴侣和老师们都特殊难忘的日子，我们的心情是那么的感动：经过两年的幼儿园学习和生活，小伴侣们就要毕业了，在此，我庆贺你们长大了！庆贺你们学会了许多的本领！庆贺你们即将升上学校一班级！也祝愿小伴侣们今后连续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好同学！ 友爱的小伴侣们，你们是xx幼儿园分部成立以来的第一批毕业生，我舍不得你们离开，在这一年的学习、生活中，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开头的满口家乡味到现在一口标准的一般话，你们的语言表达力气在飞速的进展；从一开头找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的哼唱；从一开头只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出庐；你们的艺

30、术天赋、艺术细胞被重新唤醒！ 友爱的小伴侣们，在这一年当中，你们学会了很多本领，也给你们的爸爸、妈妈们带来了很多新颖的冲击，你们的行动和收获也在转变着爸爸、妈妈们的认知。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和全部的老师们，都特别眷念你们。 友爱的小伴侣们，今日你们生气勃勃，正在健壮成长，明天你们就是支撑祖国大厦的栋梁。把幼儿园学到的各种力气和习惯带到学校里，一个个成为名副其实的学校生。无论你们走到什么地方，华士试验幼儿园分部永久是你们温和的家，幼儿园的老师们时刻在关注你们的每一点进步！ 篇9：关于幼儿园园长工作总结 幼儿园园长工作总结 张海艳 作为幼儿园园长，是幼儿园管理工作中的中心角色

31、，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。消逝问题必需准时、合理、快速的解决问题。幸晃徊墒工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”要抱着满腔的热忱去进娶突破、进展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，老师、家长和你说事时马上要有反映，可以办的应立即办，不行以立即办的，也能说明缘由，不能以“协商协商，争论争论”搪塞老师。领导对人热忱，工作效率高也确定能带动全体教职工，但是假如领导凡事高高在上，态度冷谈，确定会影响教职工的工作心情。

32、其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。我们老师都知道我对工作要求，就是确定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心 一、基本状况 本学期共有幼儿48名，其中女生22名。免除学费一名。 二、平安工作责任到班到人 (一)大范围平安，出学门到家，由家长负责平安，进学校校门后一切由学校(园内负责平安)，我园将平安分到各班班主任，要求时刻提示学校生留意平安，不到担忧全地方去玩，不准同学手拿棍棒进行追赶，不准爬窗户，不准同学在教学楼后

33、面玩，以防掉石头、掉玻璃。 (二)对后勤人员的要求 1、保证同学饮食平安，不吃发霉的米饭，不抄霉烂的蔬菜，每天保持同学吃上可口的饭菜。 2、对同学的碗筷每天清洗干净，做到每天用开水消毒杀菌。 3、对同学的饭水，同学全吃由水厂送来的纯净水，同学食堂还供应一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。 (三)同学放学支配大部分同学由家长接走，少部分同学由老师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。 (四)还有学校生必要午睡时，必需由老师负责看管，从防同学抛下床铺。 (五)学校生吃饭，必需有老师监督，不漏掉同学吃饭，监督即不吃饭或少吃饭的同学鼓舞他吃饱吃好。 三、具体工作 （一）德育工作 1、飞速进展的幼教形势使

34、我们糊涂地熟识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产业务园长个人工作总结。 生了严峻的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必需更新老师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，依据“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和平安常规教育，起到了较好的教育

35、效果。业务园长个人工作总结。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。业务园长个人工作总结。 （二）教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的老师队伍，实施素养教育，切实抓好教学工作，提高幼儿老师的整体业务素养和教学水平。乐观参加上级部门组织的各种培训。 1、加强理论学习，提高业务素养。 为适应教育新形势的需要，要求全体老师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育

36、学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课-讲课-评课”三位一体的教学争论活动。先说课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲课、再评课，使老师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动擅长发觉人才，培育骨干老师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿老师的课堂教学水平。 （三）管理工作 加强幼儿园的管理。面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必需主动出击，把改革引向深化，培育优胜劣 汰机制

37、，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿老师全部竞争上岗，深化探究工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 确定任务。每天早晨必需有两个老师提前到校做好接待幼儿入园工作。 二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明白。 三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。 四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求老师遵循的，也有要求

38、孩子们做到的。 实施工作规范化，有利于克服工作上的任凭性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。 .1.12 篇10：关于幼儿园园长工作总结 总结一： 一、依法办园是时代的要求、幼儿园进展的需要。 依法办园是我们党的宗旨准备的，我们党的宗旨准备我们是为人民服务的，我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此，幼儿园工作中要做什么，为什么做，怎么做，做的过程都必需依据党和国家的法律法规行事。所以从这个角度动身我们行政负责人也都是党的干部，应当模范地贯彻党的教育方针，依法办园，依法办园不能光视为上级的指示、领导的要求，我们只是在被动地执行，也不能

39、把依法办园仅仅看作是一句口号，而更应当熟识到依法办园是进展党和人民的教育事业的需要，也是我们幼儿园进展的需要，应自觉地贯彻执行，从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。 二、以德立园是提倡老师对教育的一种敬业和奉献精神的需要 （一） 园长若要正人必先正己 孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”园长要为人师表，正人必先正己，规范自己的言行，树立良好的师德形象，才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经：“现在幼儿园不好管，有些老师你说你的，她做她的。”的确，有令不行，有禁不止的现象较为普遍，究其缘由，干部不能以身作则，在群众中威信不高，不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是

40、执法、执纪者，又是管理者，要扮好“正人”的角色，首要的一条是以身作则。榜样的力气是无穷的。 园长治园必需有权威，权威即权力加威信，权利与职务相连，有职即有权，那么，威信从何而来？诚然，权利与威信有关，但有权并不等于有威，威信主要靠园长的品德、学问、力气、情感等非权利因素树立的，园长以身作则，严于责己，有利于树立权威，做好工作。 （二） 园长要有“法”的头脑 现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体，它必需通过系统管理才能获得高效的办学效益，首先，园长要有猛烈的学法意识，意识准备着行为，园长是幼儿园的法人代表，是幼儿园管理的负责人，负责领导幼儿园的教育教学和行政工作，在整个幼儿园管理中

41、要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门的政策，园长必需要把握相应的法律法规，如：教育法、老师法、规程、青少年爱惜法等，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。 （三） 留意师德教育，提高教书育人水平。 幼儿园必需留意老师的师德规范，由于提高了老师的人文素养和科学素养，才能提高教书育人的力气和水平。 幼儿园要加强对老师的职业道德教育，通过不断的学习，使老师慢慢转变传统的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿园老师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿，敬重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的基础上得

42、到最充分的进展。在幼儿园必需大力提倡老师在平常的言行举止中遵守“七不”规范，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中坚持使用规范的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和现金等，在家园联系工作中，不应把自己担当的教育责任推卸给家长。老师应认真备课，细心设计教案，着眼于全体幼儿的全面进展，并始终以进展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、全面和公正的评价，不断提高教学质量。 （四） 细化园务公开内容，增加幼儿园工作的透亮度。 幼儿园在开展园务公开工作中，遇到的第一个问题就是公开什么？依据有关文件精神，必需公开的大致包括学校管理中的人、财、物等各个方面，在贯彻实施时，必需将一些原则性的要求细化为可

43、操作的具体内容，否则，园务公开可能只是一种形式。为了追求园务公开的实效性，我们可对幼儿园中涉及办学、工作方案、干部述职、干部管理、领导廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建项目、大件项目支出、幼儿代办费、重大福利支配、“四金”拨交状况、师生伙食帐、劳务费收支等项目进行公开，极大地增加了幼儿园管理的透亮度，同时，园务公开的内容确定后，可成立有专人管理，准时公开，保障师生的知情权，如凡涉及到全园师生的重大问题，可通过教代会和教职工大会公开，涉及到幼儿和家长关注的热点问题我们可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开，涉及到局部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等形式公开。无论是

44、在什么范围内公开的项目都遵守一条基本原则，就是准时全面，实事求是，力求使宽阔教职工在第一时间内了解，把握最真实的状况。园务公开工作也是深化园长负责制的有效举措，作为幼儿园的管理者，特别是园长，更应对园务公开工作有一个正确的熟识和理解，园长对幼儿园行政管理工作全面负责，但幼儿园行政决策应当市幼儿园管理层的集体看法，代表全体师生的共同利益，决非是园长个人的意志，更不能是园长个人说了算。一个服务意识好、管理理念新，法制观念强的园长在对待园务公开工作时，确定会变“要我公开”为“我要公开”。园务公开工作确定会接触到一些热点问题和群众敏感的话题，对这些问题非但不能模糊其词，反而应当加大公开的透亮度，公开准

45、时了，热点问题自然就降温了，透亮度高了，敏感问题也就不再那么奇妙了。公开是为了公正、公正。在实际工作中园务公开形式上是给幼儿园管理工作增加了一个环节，有时可能还会影响工作效率，但我认为这一环节在现阶段是不行缺少的。没有规范制约的权利简洁产生腐败，只求表现的工作效率，其成效中必定包含着很多“泡沫”的成分，随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理者的自觉行动时，园务公开必将走上健康、有序的轨道，达到全面推动幼儿园素养教育的目的。 （五） 用欣赏的眼光看老师 作为一个园长，要为每一位老师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境，为老师自信念的形成和

46、增加“助推”，让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对老师赏识，能体现园长的雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对老师的热忱、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对老师工作的一种乐观的评判，老师都希望自身工作价值得到人们乐观认可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使老师获得巨大的工作 业务园长个人工作总结 作为一个园长，要为每一位老师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境，为老师自信念的形成和增加“助推”，让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对老师赏识，能体现园长的雅

47、量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对老师的热忱、勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对老师工作的一种乐观的评判，老师都希望自身工作价值得到人们乐观认可的成就心理，园长若能满足她们的这一心理，就能使老师获得巨大的工作内驱力。从而更能激发起老师奉献于幼教事业的敬业精神。 总结二： 本年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的进展历程中，也是令人难忘和值得傲慢的一年。一年来，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。依据一年来的工作，我认真对比年初签定的园长工作责任书，逐条对比，认真核实，总结成果，发觉问题，现将一年的工作总结如下。 一、办园方向和管理机制 依

48、据我园”十五“进展规划和本年度工作方案，我们连续深化贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面进展为目标，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的乐观性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与进展中，乐观出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工乐观投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同协商，充分发挥教职工的民主