幼儿园实习总结(集合15篇)_3.docx

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1、幼儿园实习总结(集合15篇)幼儿园实习总结1 今年的寒假是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的学问。 刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满惊奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真

2、正的体会到作为幼儿老师的责任之重。第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分感动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们宠爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在把握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感

3、欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。四周的实习是短暂的，我特殊感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。 通过这四周的实习，丰富了我的社会阅历，给我以后的阅历也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来社会的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是困难的，要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的学问还要有足够的社会阅历，足够的急躁和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩。 幼

4、儿园实习总结2 此次见习，我来到了_艺术幼儿园的小(1)班。在这里的一个星期里，我学到了很多东西，不光是平常的日常工作。 上次见习我去的是教育第三幼儿园，上次是在宝宝班，那时我就感受到了小伴侣们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。这次来到小班我更加感觉到原来一个孩子的教育很重要。由于这些孩子的习惯那么好，早上做操时要让小伴侣们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小伴侣们讲好要求：要安静悄悄的玩.不行以抢其他小伴侣的玩具.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来.说要收玩具的时候就安静的把每一个玩

5、具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不行以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很基本的，而小班是培育孩子形成良好习惯的地方，所以也是特殊重要的。 对于学前儿童的学习生活来说,卫生与保健是特殊重要的!通过这一个星期的见习,我学会了很多!而卫生每天都打扫，每班设有更衣室,家长要为孩子预备换洗衣物,为孩子尿裤子预备。每天晚上孩子离园后,老师将每个孩子的小手巾、小水杯集体收起来进行清洗。被罩床 单两天清洗一次!孩子离园后老师都会好好清扫教室! 这次最大的收获就是我们有幸关怀老师装饰教室和做

6、教具卡片，很感谢老师们这么信任我们，让我们参与到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了阅历。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室和最终一天开公开课同学们看卡纸教具欢乐的样子，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。 最终，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小伴侣们的人身平安，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活阅历，有很多急救的学问也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还

7、要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平常一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。不得不提的一点是，这次见习我见到了张老师上课的方法，真的真的感觉我们还差很多，还有我们对孩子的教育方法也是还需要努力提高! 在见习一周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种阅历。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份信任奇妙的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。 幼儿园实习总结3 20xx年9月3日，我来到了伽师县其次双语幼儿园，开头了实习支教生活。 实习支教以前，系里多次组织我们到幼儿园见习，对于幼儿园多少有

8、些了解。但这次是真正的要在幼儿园里工作5个月，我内心既布满惊奇又有些忐忑。刚到彩虹五班时，孩子们睁大眼睛看着我，就像看到外星人一样。我意识到自己的特别，全园就我一个男老师。彩虹五班的孩子很调皮，他们很多已经在幼儿园里呆了两年，懂得幼儿园的规章，懂得如何揣摩老师的脾气性格。正如学前心理学上所说的，孩子的世界不是空白的。他们在日常生活中已经积累了丰富的阅历，对生活及学习有了自己的看法。因此，他们并不好管理。 随着工作的不断深化，我渐渐学会了使用二幼那一整套的口令，但是，我发觉，对于这样一个顽皮孩子组成的班级，那一套管不了两三分钟。这些孩子正处在身心发育的关键阶段，精力旺盛，活泼好动。要想让他们安静

9、下来，必需给他们找事情干，例如：背儿歌、数数字、唱歌 我上的第一节课是数学课“2的分解”。为了更直观的呈现分解的含义，我将两个小凳子分开放在两边，然后叫两位小伴侣上前面来做个演示。我问全部小伴侣：“前面一共有几位小伴侣，有几个小凳子？”，小伴侣们很快反应过来，回答道：“有两位小伴侣，两个小凳子”，然后我说：“现在老师要让两位小伴侣坐在两张凳子上，可以怎么做啊？”吴疆宁小伴侣反应快，大声的.回答“一人一个凳子”，于是我引导他们：“那么2个小伴侣就分成了1和几？”全部的小伴侣都齐声回答：“2分成了1和1”。第一节课算是比较成功的实现了教学目标。以后，我又添加了科学、健康等领域的课程。上的课多了，也

10、就把握了很多教学方法。我试着将学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育心理学上学到的理论学问应用到实践中去。以前认为理论太枯燥太无用，现在才发觉理论来源于实践，并指导实践。在与孩子沟通的时候，我蹲下来，让自己的眼睛与孩子的眼睛在一个水平线上，这样才能做到公正的与孩子沟通，也是对孩子自尊心的一种维护。老师公正的与孩子沟通，孩子们才会把老师当伴侣，才会告知老师真心话，孩子才会真心宠爱老师、信任老师、信任老师的教育；反之，老师一味的高高在上、一味的批判，会使孩子厌倦、反感，最终与老师对着干。亦师亦友应当成为师幼关系和谐的基础。我将教育心理学里的认知地图理论应用到教学实践中，留意引导孩子自己去探究事物

11、的规律，在大脑中形成自己的认知地图，促进他们规律思维力气的进展。在生活上，我将学前卫生学上的“一问二摸三看四查”应用到实践中，竭尽全力做好平安防护工作，没收孩子口袋里装的一些危险品，例如：螺丝、小刀、油画棒等等。 当然，我也遇到一些苦恼的问题。我个人认为，21世纪是一个留意团队合作的世纪，一个人再聪慧也抵不过一个团队的力气。团队合作需要一个人有宽容心、急躁、良好的心情把握力气。而我们的家长只重视孩子智力的进展，满足于孩子认了多少字、学会了多少数学题、能背多少古诗等等。有的父母给孩子的压力太大，孩子已经消逝了性格上心情上的问题。例如：有的孩子自尊心过强，有的大班孩子攻击性行为还很常见，男孩子爱哭

12、、柔弱，这些都是一些不正常的现象。我们的家长从来不重视孩子性格上的问题，不向老师询问孩子在园的表现，只是问老师回家后的作业。3岁到14岁是一个人性格形成并完善的重要时期，学前教育阶段正是订正孩子不良性格、不良行为习惯的关键时期，这个阶段，老师在传授学问的同时，应当更加重视孩子良好行为习惯的培育，教育他们学会宽容、学会共享、学会坚韧、学会自己处理问题、学会团队合作。 当前学前教育存在的一个重大问题就是忽视了孩子情感的进展，单纯留意孩子认知的进展。这种情感教育上的短板可能在孩子进入学校、中学后对他们的学习、生活、人际交往产生很大的影响。 幼儿园的孩子应当正是享受欢快童年的时候，我努力的是我们班的孩

13、子去感受童年的欢快。教他们打简洁的保龄球、定点投篮、走高跷、胯下传球等等，这些玩耍有助于培育孩子的勇敢精神和敢于挑战的士气以及团队合作精神。作为一名学前教育专业的男生，我尽了自己最大的努力和精力去转变孩子们的柔弱性格和不良心情，然而最终没有抵住“家长对孩子认知进展的殷切期望”。不过，我欣慰的是：以前那些爱哭的孩子不再轻易掉眼泪、那些孤僻不合群的孩子开头参加团体玩耍了、那些做事优柔孩子变得坚决而高效了。 幼儿园实习总结4 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟识到了作为一个幼儿老师，除

14、了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的

15、机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力气的。小伴侣都特殊天真可爱，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿

16、园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快。而两位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。 以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻有种

17、学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累留意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看仔细，吸取得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我确定能成功! 幼儿园实习总结5 暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践力气，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我准备找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家

18、提出宝贵看法及建议。 这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点颜色和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教025，间或教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是同学自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子预备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多! 我还看到

19、了他们是怎样管制孩子的，我看了都可怕，全部的老师都宠爱大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特殊好才对，应当很有急躁地去说教才对!我想我们应当培育很有急躁地去和小孩子们打交道。还有就是确定要有亲和力，确定不能一脸严峻，那样孩子们会很可怕，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食毕竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很简洁!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚! 刚刚开头的

20、几天里我都是在听课，他们的课很任凭，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我 喊我老师时，觉得很幸福，觉得很欢乐!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起玩耍!很欢乐，我试讲的时候，留意力好像都不集中，我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习! 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要急躁去教育，要学会赏识!尤其是老师们! 以上是我

21、的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了很多欢快!是这些孩子给我的，我越来越宠爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我连续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢快!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开头了，我会加油的! 最终我希望全部的孩子们能够健康欢快地成长! 幼儿园实习总结6 当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期盼的心境等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担忧了，但当我走进道外机关幼儿园时，心立即就放下了，那里的老师和领导

22、都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每一天早晨伴着丁香花的香味动身，一向到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很欢乐，和他们在一齐过生日，在一齐玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的本事，更能够找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人能够进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我慢慢爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲

23、自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都宠爱你，宠爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想慢慢成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。 这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心

24、，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

25、 幼儿园实习总结7 时间过的很快，一转瞬的时间，实习的日子结束了，静静的坐下来总坚固习的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴，感觉是一种幸福，希望把这种幸福同大家一起共享。 首先，我体会到了作为一名幼儿老师是辛苦的，但辛苦的同时也得到了别人无法想象的幸福和欢快!作为一名幼儿老师，它是个工作，也是种生活，更是份责任，不只是肩负着每个家庭的希望，更是社会的希望和民族的希望，于是我感到特殊的荣耀，由于我也成为了肩负这个希望的一员。 当我从家长手中接过天真可爱的孩子时，我感受的是老师的责任和肩负的使命。对呀，孩子一生的学习生活是从幼儿园起步的，孩子一生的成长、进展从幼儿园开头。带着沉甸甸的责任，工作中，我主

26、动阅读各种期刊、杂志和论文，来提高自己的专业水平，主动参加单位组织的学习活动和竞赛来呈现和熬炼自己，我关注着班上每一个孩子的喜怒哀乐思考着促进他们进展的教育方法。 上个学期，我接触托班的孩子。当孩子们初次离开家到幼儿园时，我就当他们的妈妈，不管他们脸上有多少鼻涕，眼泪，我都心疼的抱着他们，搂着他们，给他们将故事，唱歌，拿手偶表演，想尽各种方法老吸引他们的留意力，缓解孩子的分别焦虑，关怀他们尽快适应幼儿园的生活和学习。 这个学期，我带大班的孩子。当孩子们玩耍中遇到困难，着急难受，不知道如何是好的时候，我就做他们的同伴一起合作玩耍，一起把倒掉的积木重架立交桥，一起把中断的故事创编表演，一起在不敢动

27、笔的纸上画一个大大的苹果，一起学习英语，一起听那个外教沟通，让孩子成为班级的仆人玩耍的仆人。 有的孩子接受力气比较差一点，慢热一点，总是不擅长与老师和其他小伴侣沟通，总是落在其他小伴侣后面。我就当他的大姐姐，手把手领着他一遍一遍地熟识班里的小伴侣，一遍一遍教他们用筷子吃饭，一遍一遍操作班级里的玩具，一遍一遍鼓舞他支持他，哪怕只有一小点儿的进步我也立即赐予充分的确定，让他自信，让他感受到老师宠爱自己，关注自己。 每当孩子几天没来园，见到我就飞速地扑上来仰着小脸喊着：李老师，我都想你了;每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了很久快要化了的糖歪着小脑袋在我耳变悄悄说：李老师，这是我从家带给你的，我都没舍得

28、吃。;每当有的孩子晚上回家时牵着我的手，不情愿跟妈妈回家的时候;我心底的傲慢感和幸福感涌上心头，这更坚决了我做一名幼儿老师的信念。 工作中我常问自己假如我就是孩子，我希望怎样被对待。孩子的认可，家长的认可，领导的认可，让我在幼儿教育这个领域拥有了一片属于自己的天地;让我对工作每天都有第一天上岗的心情;让我对家长每天都像第一次接触一样热忱;让我对孩子每一天都如同新生入园一样疼惜;在此与大家共享我实习过程中的收获，希望大家也和我一样在平凡的工作中享受不平凡的幸福;在平淡的生活中发觉不平淡的欢快! 幼儿园实习总结8 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，

29、面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个玩耍，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现

30、， 在实习让获得了很宝贵的东西。 在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，协作所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老老师，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不生疏教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对

31、学问的把握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，预备充分， 但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特殊地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和疼惜

32、她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简洁，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异， 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育

33、事业。 幼儿园实习总结9 我叫，本学期被支配到XX市教育幼儿园实习，转瞬间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。 在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生

34、活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们，可事实却并非如此，经过黄老师

35、的提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力气的。小伴侣都特殊天真可爱，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的欢乐;我愿用我的实心，换取全部

36、人的认同。我很庆幸能够和中四班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快。而两位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的力气在慢慢地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累留意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度歉虚，观看仔细，吸取得当，那么就确定能够取得进步，得到提升和进展。 通过实习，让我熟识到很多也学习到很多，今后我会更加努力做好我

37、自己，我信任我确定能成功的! 幼儿园实习总结10 虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道毕竟该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个玩耍。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才慢慢退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正

38、走进孩子的内心世界不用心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关怀他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格依据时间表，协作所在班主班老师认真做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，乐观协作保育阿姨的工作。户外活动，

39、我提示幼儿留意平安，不追逐打闹。进餐时，关怀保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩耍中不断增长学问。 其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从生疏教材开头，由于只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不

40、了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。 再次，家长工作。作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特殊重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅要有急躁、爱心、细心、更要有责任心。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，通过实习

41、我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 幼儿园实习总结11 带着奇妙的憧憬与希望，我来到了南通市六一东昇幼儿园开头了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙，四个月的实习生活慢慢接近尾声，再回首，我发觉我学到了很多 俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很艳羡，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我认真查阅资料备课，珍惜听课机会，经常向园中老师请教问题，她们都特殊热忱的帮我解答，使我获益匪浅。 在实

42、习期间，作为新老师，我的教学水平与园中老师相比是有差距的，这可以在平常上课纪律中表现出来，明显不如指导老师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改进，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的不足，如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、灵敏地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满意的方面是：1、对于教学活动态度认真，备课和预备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过认真思考和总结觉得自己

43、做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。 实习期间我第一次完整的.观看了幼儿园一日活动，发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理力气是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发觉要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要老师的细心策划、灵敏应变以及幼儿的乐观协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威猛和威信不够。于是在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中，酸甜苦辣都有，

44、但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来成功的教育事业做铺垫。 幼儿园实习总结12 区试验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得喜悦、体验欢快。 我觉得在实习期间

45、，最大的收获还是于对孩子的观看。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、挨次渐进，指引他们?这个就需要我们老师“应材施教”，引导这类突出而章显共性的孩子，而不能用粗暴的语言、严峻的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿老师严峻亲切的关爱，体验学习活动过程的欢快。由此我深刻体会到了幼儿老师需要有慈母般的爱，需要有感恩的.心，需要有倾听的急躁

46、，用温和的语言对待每个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人，自由的但是也有确定常规约束的活动。 在实习的期间，我也感受到了保育老师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。 总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一

47、个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种分散力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的分散力而连续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。 幼儿园实习总结13 忙劳碌碌的一个学期即将结束，回顾一学期的点点滴滴，我总结阅历，反思不足，为了更好的能完成一伙的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中去，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 思想工作 本人能够乐观参加各种政治业务学习，团结同事，宠爱幼教事业，听从领导支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、创新。以乐观热忱的心态去完成园里的各项工作。乐观参加园内各项活动，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 教育工作 在教育教学工作中认真备课，留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，提高自身力气与写作力气。 幼儿在各项活动中，总体表现为活泼、好动、思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，把握了攀爬、拍打、投掷、平衡等动作技能，动作灵敏且反应灵敏。 保育工作 在生活中连续指导幼儿保持良好的生活习惯，卫生习惯、教育幼儿遵守班级公约。 教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿因材施教，关爱幼儿，使每个幼儿有不同层次的提高。 家长工作 把家长工作作为重点，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作