幼儿园一带一盔安全教案_1.docx

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1、幼儿园一带一盔安全教案幼儿园一带一盔平安教案1 教学目的 1、通过学习使同学知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开头的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做平安的小使者。 教学过程 （一）上学放学路上。 老师语：同学们你们每天上学、放学都要走大路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否用心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。 （二）在路上要留意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互

2、并排行走，更不能在路上追路、玩耍。 2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的.同学，每次都要高度的警惕确定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观看并演练。 （三）乘车 老师语：同学们衣

3、、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物确定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。确定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时确定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。 4、

4、严禁学校生骑自行车上路、确定不准载人逛路。 5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时确定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 （四）课堂谈论。 1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 2、同学之间可相互补充，对比自己的不足，还存在什么平安隐患。 3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导同学知道当心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 （五）课堂发言及总结 1、由同学自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 幼儿园一带一盔平安教案2 一、活动目标 1、让同学知道时时刻刻都要留意平安。 2

5、、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康平安地成长。 3、通过活动使同学懂得平安的重要性，学习有关平安学问，把“平安”牢记心中，做平安学问的小宣扬员。 二、活动预备 1、搜集与自己关系较亲热的各方面平安学问。 2、让同学朗诵学校生平安常识歌。 三、主题班会过程 1、情境导入 女：生命是宝贵的，由于对于每个人来说，生命只有一次。生命是坚韧的，也是脆弱的，因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命，对生命负责任。 主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受快乐的生命，但生命的患病往往是意想不到的。 2、看课件： 植物，人，平安标识，交通平安学问。 3、远离危险，远离事故篇。

6、 师：同学沟通搜集到的一些因不重视交通平安而造成损害事故的例子。 交通平安学问竞猜。 男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必需年满计12周岁。 女：道路交通平安法对爱惜行人通行有哪些具体规定？机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 3、交通平安歌： 4、师：考考你： 在屏幕消逝问题： 活动总结：通过今日的“关爱生命，欢快成长”主题班会，大家已熟识到关爱生命，欢快成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱

7、惜意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安欢快永久伴随着我们大家！ 倾听：祝你平安歌曲。 幼儿园一带一盔平安教案3 一、班会背景 20xx年4月，“一盔一带”平安守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴平安头盔、汽车驾乘人员不使用平安带行为，助推养成平安习惯。 20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起惩处范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。 二、班会主题： 佩戴头盔，永不吃亏 三、班会目标： 1、提高同学的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、了解一些交通平安事故，要

8、求每一个同学都要提高平安意识。 3、让同学骑坐电动自行车时能自觉佩戴平安头盔，同学坐车时能自觉规范使用平安带。 四、课前预备 课件PPT、相关视频 五、教学过程 一、谈话导入 同学们，在现在这个交通进展快速的社会，交通平安事故无时无刻不在发生。为了有效削减交通事故死亡，“一盔一带”平安守护行动迫在眉睫。 “盔是头盔的盔，“带是平安带的带。一盔一带的要求很简洁，就是摩托车、电动自行车骑乘人员必需戴头盔，开车出行的必需系平安带。 20xx年4月，“一盔一带”平安守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴平安头盔、汽车驾乘人员不使用平安带行

9、为，助推养成平安习惯。 20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起惩处范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。 二、活动过程 1、观看因不带头盔，不系平安带，发生事故的相关小视频 （看了这些视频，说说你的看法） 小结：骑坐电动自行车要佩戴平安头盔、乘坐车辆要系好平安带。 2、骑车外出时要留意 未满12岁不能骑自行车 依据我国相关法律规定，未满12周岁的孩子是不能在道路上骑自行车的。中华人民共和国道路交通平安法实施条例规定“在道路上驾驶自行车必需年满12周岁”。 正确佩戴平安头盔 电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，简洁消逝颅骨骨折、颅内出血

10、等危及生命的状况。 搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好平安头盔，方可上路。 3、乘车外出时要留意 正确使用平安带、平安座椅 未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童平安座椅，坐在后排位置。 足龄的同学需要正确系上平安带。平安带要尽量系在髋部和胸前，从肩上拉过来，横跨在骨盆和胸腔之上，形成一个水平放置的V字。平安带只可一个人使用，严禁多人共用。 选择合适的乘车位置 14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面平安气囊的弹出位置都是依据成人设计，因此无论是否带平安座椅，孩子都不要坐在前排。 在后排座椅的左右位置选择中，并没有特别靠谱的统计数据说明哪边更平安

11、。只是依据碰撞事故中大部分驾驶人的本能反应都会试图避开撞击，因此驾驶人后面的位置可能是相对平安的。因此，建议尽量左后位置乘坐。 六、老师总结： 平安头盔和平安带都是大家在日常出行时简洁忽视的细节，但细节关乎生命，为了自身和他人的平安，请自觉佩戴平安头盔、使用平安带，最大程度降低交通风险、减轻事故后果。同时提倡驾乘相互监督提示，共同养成文明平安的出行习惯。 幼儿园一带一盔平安教案4 教学目标： 通过学习有关平安学问，使同学了解生命之宝贵，珍惜生命，留意平安，把握一些平安学问，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多

12、的诱惑，同学们确定要有确定的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、导入： 通过一系列的活动，让同学树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 二、交通学问 1、道路、交通； 2、交通平安； 3、交通法规； 4、道路交通标志和交通信号； 5、看图识标志。 三、争辩分析 1、行人为什么要

13、在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过大路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的大路应当留意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应当留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结： 对于我们同学来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过大路的平安。 幼儿园一带一盔平安教案5 设计思路 本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气酷热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避开户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。老师发觉有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽

14、子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地爱惜自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔爱惜的重要性。 活动重点 了解头盔爱惜的重要性。 活动难点 理解平安防护的重要性。 活动方法 争辩法、观看法、操作法 活动目标 学问目标:知道生活中常见的爱惜工具。 情感目标:了解头盔爱惜的重要性。 技能目标了:解头盔的组成与佩戴方法。 活动预备 阅历预备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。 材料预备： 1.平安头盔PPT，探究试验记录表。 活动过程导入 部分一、课前导入 老师引导语：通过近期的活动，我们知道了熟识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子-头盔，接下来让我们通过两个小玩耍

15、看看你把握了没有。 基本部分一、小玩耍。 玩耍一：角色知多少 请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。 玩耍二：头盔的结构 依据图片的标示，说出该部分结构的的名称。 二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。 请幼儿争辩：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿争辩后进行回答。 老师小结：假如骑车时发生意外，头盔外壳坚硬平安，能够爱惜我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。 三、出示图片，提问互动。 老师：在生活中有哪些需要我们爱惜的物品？幼儿争辩并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等） 老师：我们可以用什么去爱惜它们？（布、塑料泡沫、盒子等） 老师：我们一起来看看，假如遇到损害时，有爱惜和没有爱惜它们会消逝什么样

16、的结果。 互动部分一、幼儿探究，进行争辩。 1、请幼儿猜想三样物品，发生危险时，在有工具爱惜和没有工具爱惜的状况下是什么样的结果，并把自己的猜想记录在猜想表上。 2、请幼儿分别去验证自己的猜想，一起观看物品在被爱惜与没有爱惜的状况下遇到损害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，试验后把试验结果记录在记录表里。 3、幼儿自由试验并做好记录，老师巡回指导。 4、请个别幼儿共享自己的试验记录表。 活动总结 老师：原来爱惜的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，确定要戴好头盔，爱惜好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具爱惜的的作用吧！小伴侣们别遗忘回家找一找还有什么工具可以爱惜我们，期盼下

17、次活动小伴侣们的共享！ 活动延长 让幼儿回家与家人一起查找家中有什么物品可以爱惜我们身体的，其次天带回园共享。 幼儿园一带一盔平安教案6 一、活动目标： 1、让幼儿在沟通活动中熟识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在玩耍活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 二、活动预备： 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标志（照片或图片）。 3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 三、活动过程： （一）开放联想，揭示活动主题 1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观看。提问： 孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 2

18、、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们确定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”） （二）在活动中体会交通规章的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个玩耍。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 参加玩耍活动的孩子听到老师说完“开头”之后，立刻向自己的对面动身。其他孩子仔细观看，看看会发生什么事情？ （1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？ （3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿

19、灯行”。 2、熟识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你熟识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ （四）现场指挥 1、刚才我们熟识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小伴侣仔细看，猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察，请小伴侣站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ （五）评价幼儿玩耍状况，结

20、束。 幼儿园一带一盔平安教案7 一、课程名称 一盔一带，平安出行 二、年龄段 45岁 三、设计思路 本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气酷热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避开户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。老师发觉有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地爱惜自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔爱惜的重要性。 四、活动重点 了解头盔爱惜的重要性。 五、活动难点 理解平安防护的重要性。 六、活动方法 争辩法、观看法、操作法 七、活动目标 学问目标知道生活中常见的爱惜工具。 八、情感目标 了解头盔爱惜的重要性。

21、 九、技能目标 了解头盔的组成与佩戴方法。 十、活动预备 阅历预备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。 材料预备：平安头盔PPT，探究试验记录表。 十一、活动过程 老师引导语：通过近期的活动，我们知道了熟识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子头盔，接下来让我们通过两个小玩耍看看你把握了没有。 基本部分 （一）小玩耍。 玩耍一：角色知多少 请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。 玩耍二：头盔的结构 依据图片的标示，说出该部分结构的的名称。 （二）引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。 请幼儿争辩：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿争辩后进行回答。 老师小结：假如骑车时发生意外，头盔外壳坚

22、硬平安，能够爱惜我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。 （三）出示图片，提问互动。 老师：在生活中有哪些需要我们爱惜的物品？幼儿争辩并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等） 老师：我们可以用什么去爱惜它们？（布、塑料泡沫、盒子等） 老师：我们一起来看看，假如遇到损害时，有爱惜和没有爱惜它们会消逝什么样的结果。 互动部分 幼儿探究，进行争辩。 1、请幼儿猜想三样物品，发生危险时，在有工具爱惜和没有工具爱惜的状况下是什么样的结果，并把自己的猜想记录在猜想表上。 2、请幼儿分别去验证自己的猜想，一起观看物品在被爱惜与没有爱惜的状况下遇到损害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，试验后把试验结果记录在记录表

23、里。 3、幼儿自由试验并做好记录，老师巡回指导。 4、请个别幼儿共享自己的试验记录表。 十二、活动总结 老师：原来爱惜的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，确定要戴好头盔，爱惜好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具爱惜的的作用吧！小伴侣们别遗忘回家找一找还有什么工具可以爱惜我们，期盼下次活动小伴侣们的共享！ 十三、活动延长 让幼儿回家与家人一起查找家中有什么物品可以爱惜我们身体的，其次天带回园共享。 幼儿园一带一盔平安教案8 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育同学敬重他人劳

24、动，疼惜交通设施的意识。 活动过程： （一）导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 （二）同学汇报： 1、或图片介绍各种交通标志。 同学介绍相关的交通法规。 3、同学介绍文明乘车方面的资料。 同学表演小品“在公共汽车上”。 同学争辩。 4、同学介绍重大交通事故的案例。（请同学分析他们违反了法规中的那些条款。） 5

25、、交警介绍中学校生常消逝的交通事故及其缘由。 6、同学介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。 （三）师生小结： 提问： 今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？ 老师小结； 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 幼儿园一带一盔平安教案9 活动目标： 1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要宠爱他们。 2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指

26、挥，教育他们不要在大路上乱跑，提示幼儿留意平安。 3、培育幼儿自我爱惜力气。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、能乐观参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 活动预备： 1、交警叔叔的图片一张。 2、孩子们以前做的手工礼物。 3、预备交警帽子一顶。 活动过程： 一、以刚出厂的小汽车请求关怀引出课题。 老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很惊异，它看到大路上这么吵闹，欢乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他观看大路中间站着一个人（出示交警叔叔图片） 1、这是谁？ 2、他在干什么？ 3、他会对小汽车说什么？ 二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片） 出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过大路的图

27、片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的宠爱。 提问： 1、交警叔叔都作了哪些事情？ 2、你们宠爱他吗？ 3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。 三、给交警叔叔送礼物 让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意平安，过大路要走人行横道）。 活动反思： 孩子们对交通平安有确定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达力气有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活阅历的积累对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的.指导来

28、达成平安学问的学习的，缺乏确定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动由于融入了孩子比较生疏并且比较感爱好的内容，而显得特别好玩。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的乐观性也被极大的调动了起来。由此可见，老师在设计活动的时候，要把孩子的爱好因素更多地考虑进去，牢记“爱好是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，老师应当多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的争辩。 幼儿园一带一盔平安教案10 设计意图： 大班段的孩子，虽然已经比较懂事，但也活泼好动了不少，虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健

29、康甚至酿成悲剧。特别是乘坐电瓶车时没有佩戴头盔的习惯，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解平安头盔与人们生活的亲热关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高了自我平安防护力气。 一、活动目标 1、熟识基本的交通规章和交通设施。 2、知道头盔的作用和正确佩戴头盔的方法。 3、增加平安出行的意识，遵守良好的.交通规章。 二、活动预备 1、头盔一个。 2、各种交通标志、头盔的图片。 3、交通事故的视频。 三、活动过程 （一）了解交通规章的重要。 1、出示交通规章的图片，让幼儿简洁的了解一些交通规章的标志。知道出行要遵守交通规章，这样才能平安。 2、播

30、放交通事故的视频。 3、回忆自己和家长出行时候是怎么样做的，有没有做到平安出行。 （二）、熟识头盔和了解头盔的正确戴法。 1、出示头盔，让幼儿熟识各种不同的头盔。 2、老师试戴头盔，示范正确戴头盔的方法。再请个别幼儿试戴。 （三）增加平安意识，遵守交通规章。 了解头盔的作用，增加平安意识。知道带上头盔会避开有些意外风险发生，对头的爱惜。骑车戴头盔是一个特殊有效的自我爱惜措施，可以削减70%的头部受伤和28%的面部受伤，对我们的爱惜效率更高，让我们一起增加平安意识，骑摩托车、电动车确定要佩戴平安头盔。 活动反思： 此次平安教育活动，不仅让孩子们全面而深刻地接受了一次交通平安教育，更重要的是让孩子

31、们充分熟识到了“戴好头盔，平安出行”的重要性，从小树立交通平安法治意识，养成遵守交通规章的良好习惯。 幼儿园一带一盔平安教案11 人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势特别严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中学校校交通平安工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通平安的主题班会。 班会活动目标 1、让同学在沟通活动中熟识一些

32、常见的交通标志。 2、让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让同学在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培育同学的.熟识力气和初步运用交通平安学问解决实际问题的力气。 班会活动过程 一、老师讲解交通平安的重要性： 老师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 老师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中学校生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威逼。 二、交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红

33、灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过大路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通平安 主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵平安骑车歌。 平安骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段平安歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲平安。 观看红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速

34、骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危险。 骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。 四、由一名同学扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 同学1：这是叫车子往前走。 同学2：这是叫车子停下来。 同学3：这是叫左边来的车子向右边开去。 同学4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，

35、听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体同学参与，“交警”指挥同学们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名同学表演小品大路上 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中同学来讲，留意乘车平安是和我们亲热相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品） 1、同学自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1、不得在机动车道上拦截机动车。 2、在机动车道上不得从机动

36、车左侧上车。 3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7、按规定使用平安带 六、全体同学起立，齐读平安小守则，交通平安主题班会结束。 （1）学校生，上学校，走路要走人行道，过大路别乱跑，十字路口看信号。 （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 （3）家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 （6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 （7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 （9）狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才平安。 女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。 男：平安学问时时记，留意平安处处提。 女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆， （合）：在学问的海洋里乘风破浪。27