幼儿园大班工作计划汇编15篇.docx

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1、幼儿园大班工作计划汇编15篇幼儿园大班工作方案1 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及本事，但由于幼儿年龄小，自我把握本事较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情景，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、乐观协作医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿快乐理解晨检。 2、每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时

2、了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担忧全隐患，让幼儿简便参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担忧全的情景准时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿安静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉

3、特殊情景准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 以上，只是针对做好班级平安工作的想法，在具体实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。 幼儿园大班工作方案2 当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的力气，提高身心健康水平。老师为他们供应良好的保育和教育则有利于幼

4、儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育玩耍，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行 最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过两年半

5、的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下方案： 一、总目标： 1、会听信号变速跑或转变方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、宠爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，

6、立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。 二、具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 三、逐月目标： 二月、三月： 1、关怀幼儿了解平安使用电器。 2、懂得爱惜视力的的基本常识和方法。 3、初步学习整理自己的房间。 4、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。 5、进展幼儿侧步走的力气及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 幼儿园大班

7、工作方案3 夏日的暑气还未消尽，烈日照旧灼热，我们又迎来了一个新的学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面实施素养教育，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展共性风采。 一、班况分析 本班共有38名幼儿，其中插班生有4名。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高，家长与老师之间的协作也随着彼此的了解更为默契了。 幼儿生活自理力气有了明显的提高，用餐、午睡的质量明显上升了。由于大班幼儿的年龄特点，加上部分幼儿自控力气较弱、留意力较分散、遵守集体规章的意识较弱。所以本学期我们将平安和自我爱惜以及良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的.

8、养成作为重点，准时抓住时机进行随机教育。 不管是在角色玩耍交往过程、还是在角色玩耍评价中，总感觉孩子的玩耍交往水平相差甚多。力气强的孩子会玩、会说、会交往、还会指导，力气弱的孩子则总会选择一些简洁安静的角色，或者跟在同伴后面、从不主动产生同伴玩耍交往的行为。多数孩子不会自我玩耍评价，在玩耍中遇到困难也不知道如何正确去解决。因此，幼儿角色玩耍探讨的指导开展也是本学期的班级重点工作。 二、课程实施 为了更好地贯彻纲要、指南等精神，努力遵循“以幼儿进展为本”的学前教育课程理念。本学期，我们将乐观发觉幼儿的爱好点，结合年龄特点，开展相应的班本课程。 三、保教工作 （一）教育教学工作 1.擅长发觉幼儿感

9、爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，通过活动得到满足，得到快乐的体验，并在活动中慢慢形成合作探究的师生互动。 2.客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，留意教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。 3.留意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。有目的、有方案地投放、变换和调整各类玩耍材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并留

10、意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 4.依据大班幼儿角色玩耍的特点进行针对性的观看指导。 （1）引导幼儿一起预备玩耍的材料及场地。 （2）鼓舞孩子以物代物，制造性地解决玩耍发生的问题。老师平常可以有意识地以角色身份出些孩子生活中经常遇到的难题，让他们关怀解决。 （3）通过玩耍讲评，让孩子充分地争辩问题、共享阅历，学会学习和制造。 (二)保育工作 1.严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生清洁工作做到一丝不苟，为幼儿供应一个卫生、舒适的生活环境。 2.加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到具体环节中。 3.提高班级“两教一保”的协作密度，努力做

11、到“方案在前，有事协商，正确解决，反思沟通”。 四、平安工作 1.严格执行接送制度，防范于未然。 2.经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3.认真观看幼儿的活动状况，避开担忧全大事，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.依据大班特点经常讲、看一些有关平安的小常识、小故事。 五、家长工作 1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。 2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资

12、源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢快，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应教育资源，关怀老师实施各项活动。 幼儿园大班工作方案4 一、爱好教学 大班的小伴侣都是特殊调皮可爱的一群小孩子，想要教好他们，我们不能够一味的灌输他们只是，更应当让他们对学习感爱好，他们都是一群不知道怎么去学习的小伴侣，不知道约束自己的人，还要我们老师细心引导，爱心呵护，由于他们还特殊幼小，不知道的太多了，我们身为老师要教育他们学问，想要他们学习，

13、就要顺着他们的脾气，用好玩的事情，好玩的消遣等吸引他们的留意，勾住他们的眼神，在工作的时候，教他们认字要用一些好玩的故事，好玩的工具辅导教学，让同学们感爱好，情愿去学习，去吸取，这样教学效果就见效快，才能够让他们学到东西，用他们感爱好的事情吸引他们，他们惊奇就用新奇的事物吸引他们，他们爱玩记通过玩乐传递学问，不是只有在讲台上才可以教授学问的。 二、进行活动 小伴侣特殊宠爱玩，特殊爱玩，因此进行活动可以让他们开欢乐心的呆在幼儿园，可以让他们远离离开父母的苦恼，让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来，用有效的活动使得同学们努力学习，努力奋斗，让他们可以不断进步不断学习，淡然这一切都需要我们的引导，

14、进行活动是让小伴侣欢乐的好方法，也是取得他们信任的手段，通过行活动拉近与老师的关系，让小伴侣情愿听老师的话，情愿学习老师传授的学问通过互动用到他们学习，教育他命学问，活动还可以培育小伴侣爱好爱好，让他们的爱好爱好得以反战，让小伴侣不断健康的成长。 三、对孩子进行德育教育 这些小伴侣还小不知道对错，不知道好坏更不知道，礼貌和谦让，在他们还小的时候培育他们，让他们树立正常的价值观，让他们有一个良好的品德习惯，教育他们知道敬重老师，敬重父母，尊老爱幼，明辨是非对错，让他们知道哪些事情是可以做的那些事情是不能够做的。从小教育才能股培育出一个好习惯，好品德，通过老师一次次教育，引导，使得孩子有一个好的品

15、德。 四、留意班级卫生，培育孩子还卫生 班级是小伴侣生活的场所，是学习的地点因此班级卫生特殊重要，每天都要打扫，每周都要做好清洁工作保证小伴侣有一个好的生活地方，让家长放心，在班级里老师教育小伴侣，不乱扔垃圾，不任凭乱坐，教育他们爱干净，每次活动结束后都要他们学会自己做清洁，勤洗手，爱卫生，爱干净，让小伴侣知道干净的好处，让他们养成爱干净的好习惯。 这是九月份的工作方案，有些瑕疵，但是大班确定会依据方案来完成工作任务，保证每一步都做到位。 幼儿园大班工作方案5 一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将连续以幼儿园教育指导纲要为工作依据，依据xx市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，依据园务方

16、案的具体工作要求与支配，严格执行xx省托幼机构保健合格评审细则中的各项规定，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。 二、工作目标 （一）加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。 1、急躁细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息准时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发觉问题，准时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观看记录。 2、依据幼儿的年龄特点开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有方案、有目的、有步骤地进行，同时还要照看到个

17、别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等。 3、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在洁净、快乐的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓舞幼儿添饭，照看好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后闲逛。 4、午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师确定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照看和关怀。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活力气的培育。 5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，留意平安，养成良好的盥洗方

18、法和习惯。 6、抓好离园关，离园前老师要加强平安卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿兴奋奋兴来园，平平安安回家，确保万无一失。 7、在作业和玩耍中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽公正的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。 （二）认真做好各类消毒工作，严格把握多发病、传染病的发生和集中。 各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。 2、幼儿常用物品的消毒工作依据下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯

19、、“8、4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。 3、乐观协作市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发觉幼儿患传染病准时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥当处理。 （三）加强膳食管理。 认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新颖，数量到位。 2、制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好养分分析工作，按要求召开膳委会会义，

20、保证幼儿必需的养分需求。 3、食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒大事的发生。 4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。 （四）重视健康检查。 开展多种形式的健康教育（橱窗、讲座等）。 2、加强对疾病矫治的管理，做到管理方法得当并有记录。 3、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。 4、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发觉问题准时实行有关措施。 5、确保新入园幼儿体检率达100%。 （五）强化平安保卫措施，全面提升平安系数，确保幼儿平安。 老师一切活动均以孩子为中心，“平安第

21、一”警钟长鸣。依据学校平安工作十大方面方面定期进行检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。 2、保安严把“大门”关，确保幼儿的平安。 3、加强对幼儿的平安教育和自我爱惜意识的培育，各班要准时做好平安、健康教育记录。 4、一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥当处理，并向家长做好解释工作，尽力削减负面影响。、 5、利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿平安方面的宣扬教育，避开园外损害事故的发生。 （六）使用好儿童保健管理信息系统软件。 进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，供应依据。 2、对有关数据做到准时上墙、上网公布。 3、依据苏州市

22、托幼机构卫生保健合格评审资料索引整理归档卫生保健资料。 三、具体月工作支配如下 二月份 1、依据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务方案精神，认真制定好本学期卫生保健方案和保育员培训方案。 2、做好新入园幼儿的体检、预防接种卡登记工作。 3、做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。 4、筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。 5、进行平安检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园平安 6、各班加强对幼儿进行平安、卫生教育，建立良好的生活习惯。班级组制定出平安、体锻、及健康方案。 7、调整下发各班保育资料方面的表格。 8、加强对保育员一日工作的检查和指导，开展首次食堂及保育员业务培训。 9、

23、划分保育员卫生包干区，进行每周一次的卫生检查和评比。 10、膳食委员会会议一次。 三月份 1、保育员、食堂工作人员做好卫生消毒工作。 2、把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的预防工作。 3、清洗幼儿床上用品一次。 4、出好其次期保健之窗 5、对各班进行午餐、午睡、卫生检查。 6、教职工卫生保健学问培训。 7、进行其次次全园紧急疏散演练活动。 8、 做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。 9、检查点心、午餐供应、分发状况，及各班点心、午餐剩余状况。 10、邀请消防人员来园进行消防实地培训。 四月份 1、做好防蝇灭蚊工作，加强食堂餐具的消毒工作，严格执行生熟分开制度。 2、 指导各班活动前后要

24、留意给幼儿增减衣服，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。 3、加强日常检查，准时与保育员沟通，规范保育一日工作。 4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。 5、指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。 6、抽查食品留样工作和仓管记录。 7、召开其次次膳委会会会议。 8、迎“五一”卫生大扫除。 五月份 1、天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。 2、食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒大事的发生。 3、儿保医生来园上课。 4、检查保育员一日工作状况。 5、出好家园联系栏，向家长宣扬一些夏季防病学问。 6、抽查公共卫生、午睡室卫生

25、和班级卫生状况。 六月份做好“六一”体检工作，准时做好体检分析工作。 2、做好期末幼儿视力的测量工作，准时做好数据统计汇总工作。 3、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。 加强平安教育，对全园进行平安检查。 2、做好各种统计工作，总结本学期工作状况，写好总结。 3、全园教职工卫生保健学问考核。 4、整理卫生保健资料、归档。 四、每月常规工作 1、组织园内保育员业务培训活动。 2、组织全园紧急疏散演练活动。 3、园舍平安工作检查并有记录。 4、月底上交食堂统计量表。 5、检查并上传学校平安检查月报表、周报表。 6、保健老师参加幼教中心例会。 7、出好保健之窗。 8、做好保健各类台账，有关数

26、据公布。 9、上传保健有关文章。 10、对卫生保健各项工作的落实状况进行检查、打分、信息反馈。 11、全园肥胖儿、体弱儿的监测。 12、做好各项卫生、消毒工作并有记录。 13、召开卫生保健工作会议。 14、幼儿园物品进仓登记工作。 15、幼儿伙食费的结退工作。 幼儿园大班工作方案6 一、班级状况分析 我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力气都有了确定的进步，有较强的口语表达力气、自理力气、交往力气；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，疼惜操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也

27、有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小伴侣。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小伴侣。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规章意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的力气都有确定的进步。 二、保教工作 （一）保育工作： 培育幼

28、儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理力气，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢快，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简洁的整理活动，能做到疼惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有确定的平安和健康学问，熟识身体的器官，知道关怀和爱惜自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。 乐观参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、灵敏。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能

29、轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，进展幼儿动作的协调性、灵敏性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能准时做出反应，把握自己的活动和行为，有确定的平安意识。遵守规章、疼惜公物，在同伴共同玩耍时，接受并遵守玩耍规章。 （二）教育教学工作： 孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算玩耍，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了确定的时间概念（今日、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自

30、然事物布满惊奇心，能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。这学期开展主题我是中国人、金色的秋天、漂亮的服装等，具有宠爱自然、珍惜资源、关怀和爱惜环境的意识。多参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色玩耍等形式表现自己的感受、体验，想象，制造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的叙述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、叙述等，放在各个区域

31、活动中，让幼儿具有确定的探究欲望。 这学期，我园又增设了一项特色课礼仪教育，让幼儿知道尽量用灵敏多样的方式较好地与同伴共同玩耍.生活，懂得礼让、关怀他人，友好地与人相处。提高孩子的.自我表现力气、培育自信念。培育幼儿良好的品德、乐观的态度、广泛的爱好。在玩伴关系中熟识自己和他人，逐步产生遵守规章的意识。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择玩耍，能依据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在玩耍中能与他人进行合作，具有确定的交往力气。 三、家长工作 1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要

32、进行个别教育我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长沟通，发觉问题准时解决，共同关怀孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。 2、坚持每周准时更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关怀。 3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的爱好，在开展主题时，请家长关怀收集废旧物品材料，

33、丰富活动区。 四、月工作支配 九月份： 1、幼儿报名注册，做好安定幼儿心情工作，对新生进行家访。 2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。 3、学习新操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换 4、庆祝老师节。 5、成立家长委员会，召开家长会。 十月： 1、开展系列活动，开展国庆节，查找资料组织幼儿观看升旗活动。 2、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。 3、幼儿进行其次届卡拉0K竞赛。 4、完善班级自然角。 十一月： 1、进行家长访园活动 2、开展主题活动。 3、组织幼儿秋游。 十二月： 1、进行“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长

34、、幼儿、老师快乐度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。 2、庆“元旦”活动，开展第一届讲故事竞赛。 一月： 1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。 2、做好学期结束前预备工作。 3、全面复习。 幼儿园大班工作方案7 9月份：1、幼儿常规的培育和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、用餐就寝纪律等方面。 2、结合老师节，对幼儿进行尊师的教育。 3、进行主题教学活动：怕羞的小黄莺、小狐狸的枪和炮、魔语、快睡吧，小田鼠 4、学写简洁的笔划 5、月技能竞赛：生活自理力气大比拼(整理书包) 10月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。 2、结合中秋

35、节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3、进行主题教学活动：我看到了、野猪的城市、中秋月饼、亲亲熊妹妹 4、学写简洁的汉字。 5、月技能竞赛：转呼拉圈 11月份：1、 对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。 2、 进行主题教学活动：秋天的雨、村口有棵石榴树、奇异的旅行 3、月技能竞赛：生活自理力气大比拼(整理床铺) 12月份： 1、 制作表格让家长填写，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 2、结合圣诞节，排练元旦节目。 3、 进行主题教学活动：卡罗尔和她的小猫、六个矮儿子、鲑鱼趣事、劳碌的一年 4、月技能竞赛：朗诵竞赛 1月份：1、庆元旦表演 2、进行主题教学活动：平安夜、贝贝的新衣服、甜甜的

36、豆包、年 3、进行学期末的教学考评，发放幼儿家园成长册。 4、假期平安教育。 幼儿园大班工作方案8 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和玩耍。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力气也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、乐观地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢快；音乐方面幼儿能比较精确地依据音乐的节奏做各种较简洁的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾

37、听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续留意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和争论,不断更新教育观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢快中学习,在欢快中进展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说玩耍中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将留意各个领域相互渗透的教育,支持幼

38、儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式准备幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选

39、择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述确定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思考问题,能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应确定的活动空间,供应丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参与争辩,培育幼儿惊奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学玩耍活动风车转转转,借助确定的材料或玩具,将科学的道理寓于玩

40、耍之中,通过参与有确定规章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出闲逛,参观、巡游的机会让幼幼儿在轻松、快乐的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3. 宠爱参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们

41、独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 4. 进一步培育幼儿良好的.生活卫生习惯和生活自理力气,有初步的平安爱惜意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力气,同时,开展各项玩耍,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱惜自己,并通过家家长有目的的实际演示和玩耍,关怀幼幼儿形成自我爱惜的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合

42、作过程中消逝的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计方案活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,关怀幼幼儿积累成功的阅历 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观看事物的方法，激发幼儿的想象力和制造力。 营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力气，塑造老师的良好形象; 三、玩耍活动 遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活

43、动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 本学期，晨间活动以区角玩耍为主，幼儿玩耍以角色玩耍为主，本学期将加强对角色玩耍的指导，丰富角色玩耍的内容，增加各玩耍区的联系， 创新玩耍情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在玩耍活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力气的不断提高，在玩耍活动中老师加强指导、巡察和参与，记录,在玩耍中能与他人进行合作，具有确定的交往力气，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中学校环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱惜事业进展起着基础 先

44、导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使同学熟识环境，提高同学的环境意识，提高同学的综合素养。在学校的建设中体现可持续进展教育的理念。提高老师和同学的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过同学带动家长，通过家长带动社区又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境爱惜行动。 五、教育措施 ： 1以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来准备主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料关怀幼儿进一步熟识，从而增加对音乐艺术的向往。 留意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要