幼儿园大班第一学期教学工作总结.docx

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1、幼儿园大班第一学期教学工作总结幼儿园大班第一学期教学工作总结1 转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的力气都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们欢乐的笑容，我感到了莫大的欢快。以下是本人这个学期的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。工作中我团结同志，宠爱集体。乐观要求进步。做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，认

2、真组织好每个环节活动。遇到不懂的问题，准时向有阅历的老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事、组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的乐观性，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的.进餐习惯。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特殊宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、知错就改、宠爱劳动、乐于助人等良好的品

3、质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 四、平安教育方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的看法和看法。 其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断

4、改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。 幼儿园大班第一学期教学工作总结2 大班本期有幼儿48名，其中女22人，男26人。本期的教学工作在园领导的关怀与支持下，在各位家长的协作下，特别是在园长的指导下，通过我班老师的共同努力，圆满完成了教学任务，具体总结如下： 一、本期共进行了五个主题活动： 1.特别的我（10月）我们让幼儿从多元的角度呈现自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐

5、姐”的角色；同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件奇异和令人兴奋的事。本主题让幼儿有一个呈现自己童年的舞台，让老师发觉和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 2.叶子（11月）借助看似不起眼的叶子，我们培育了幼儿观看与分析的力气；让孩子在用叶子玩玩耍的过程中表现创意并感受美；让孩子在学习叶子用途的同时，领悟大自然中植物与人的亲热关系。 3.新年欢快（12月）这个主题是应节日而生成的。在与“迎新年”相关的活动里，我们让孩子感受到了深厚的节日气息，了解到了中西的新年文化学问，复习巩固了所学内容，向家长汇报了孩子的学习状况，增进了幼儿的幸福感。

6、4.惊异一线（1月）我们引领幼儿一起进入“线”的世界，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在布满“惊异”的情境中尽情享受探究、发觉和制造的乐趣。 5.梦幻西游记这个主题还有一部分内容没有开展完，将在2月结束这一主题。 二、我的数学 通过数学的学习，我们让幼儿培育了幼儿留意细节的力气，知道如何分类，进展了空间知觉力气，学习了辨认左右的位置关系，熟识了“10”的合成与分解。 三、国学教学 本学期我班幼儿学习的是增广贤文，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，我班幼儿一共能诵读35首。 四、识字教学 本学期我班幼儿学习了幼儿听读玩耍识字。一期下来，我们共学习了27首琅琅上口的儿歌，3个欣赏故事，幼

7、儿能重点认读140个汉字，全面提高了幼儿的语言力气。 五、英语教学 本期我们使用的教材是洪恩幼儿英语，共8个单元。我们接受儿歌、玩耍等形式开展教学活动，孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣，而且提高了语言力气，对英语学习产生了深厚的爱好。 六、不足及努力方向。 1.孩子之间的个体差异较大，进展得不够整齐。 2.双语教学还应长期深化地开展下去。 3.活动观看记录可以更详细些。 总之，在下一学期教学中，我还要加强自身业务素养的提高，进一步领悟纲要精神，在反思教学中进一步促进自己的专业成长，以便更好地搞好自己的教育教学工作。 幼儿园大班第一学期教学工作总结3 回顾这过去的20xx20xx学年的班主任工作，

8、在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我带给了进行班主任工作争论的生命土壤，我诚意地感谢这一切！幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我宠爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下： 一、班级状况分析： 开学初，幼儿升入大班，由于不同

9、层次的要求，一切都要从头开头，不着急，耐下心来进行教育、培育、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，就应要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活潜力等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有必需的准备潜力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提

10、高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的好处与欢快，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我宠爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀疼惜幼儿，把他们的闪光

11、点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，共性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点， 三、在教学工作上： 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，透过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立

12、性的训练：透过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的潜力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校必需是最棒的孩子。 四、在家长工作方面： 本学期我们更加留意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的推举和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活

13、动，如：“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能乐观参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 幼儿园大班第一学期教学工作总结4 通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 一、保教工作方面： 1、

14、保育方面：加强对幼儿常规教育，如疼惜公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育熬炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进行消防平安教育。 2、教育教学方面：本学期依据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进行各种晨间活动，观看区域活动的有效性对幼儿的进展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培育 幼儿口语表达力气，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，渗透相关的数学、美工等技能技巧。我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、恳切勇敢、不怕困 难、乐于助人等良好的品质，关怀四周环境事物的变化

15、。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆叙述操作的过程并做记录。依据教学纲要的新理念新理论合理支配每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。结合学习活动，引导幼儿进行学习包相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力气以及合作力气的培育。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与

16、同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到很好的提高。本学期十二月份我们班幼儿参加了对县开放半日活动，在我们的细心预备下，各大小活动都开展很顺当并获得好评。通过各种活动的开 展，幼儿对主动探究活动有了乐观参与的主动性和乐观性。 二、教科研工作： 幼儿区域活动有效性的争论与探讨、特色教学研讨、课改培训和课改观摩课研讨。 三、家长工作： 我们通过家园联系册、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还留意跟踪 观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分

17、了解我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、乐观性的迫切心情。我们让家长了解了幼儿园的基本状况，与老师沟通幼儿的状况，使老师对孩子有了进一步的全面的了解，同时也让家长与家长之间沟通育儿心得。让家长参与到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如“平安标志”和“我们的社区”等主题活动中家长主动上网查资料，下载资料，让孩子带到班级里，使我们更好的开展教学活动。如在“迎新年”主题中还供应了不少布置教室的挂饰，使整个老师环境布满了节日的气氛。同时两位老师还细心设置家园联系栏，让家长准时从该栏上

18、得到孩子的学习动态。还到幼儿家中家访并做好详细的记录，使老师对幼儿有了更全面的了解，同时让幼儿更亲近老师了。同时也得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。我们还把家长请进幼儿园，给孩子上课，担负起家长助教的工作。我们还 开展了新年亲子联欢会，为孩子们制造了一个 充分呈现和表现的大舞台，他们一个个都能自信满面地上台，畅快的表演故事、舞蹈等节目，家长带孩子一起参加亲子区域活动，家长和孩子脸上还不时露出了欢乐的笑容。家长的乐观参与为我们的联欢会留下了更奇妙的回忆。家长从中了解和体验到以幼儿为主体，老师与幼儿双向互动的学习活动形式，更好参与到我们的教育实践中来。在家长与孩子乐观

19、互动中，指导孩子成功的完成各区活动内容。通过此次亲子联欢活动使我们体会到：为孩子供应呈现力气的空间，有效地增进我们和家长友情，促进家园共育，使家长们对幼儿园工作更加关怀。 四、特色教学： 本学期，我们的特色教学以拼音和计算为主。通过一个学期的教学，孩子从不会到会，尝试到成功的体验。记得刚开头学拼音时，有很多孩子不是不会读就是不会写；有的孩子会读但发音为精确。针对这样的状况，我们做了许多拼音卡，让幼儿在一日活动中的点滴时间里练习、巩固，还找来了碟片，让幼儿在欣赏练习中多听、多仿照，如今大部分孩子对已学的声母和单韵母，都能做到会写会念。他们还书写简洁的笔画笔顺，但也存在确定的困难，有待在下学期连续

20、巩固。在计算方面，孩子们能娴熟把握10以内的数量并书写，比较10以 内数两数之间的大小，比较10以内数的相邻数，还学了5以内的分解组成和加减，能看图列算式，初步学习了口编5以内的应用题，自然测量。在活动中我们创设问题情境，着力培育幼儿对学习数学学问的爱好，供应合适、充分的操作材料，接受灵敏多样的方法教幼儿学数学，如操作法、玩耍法、争辩法，着重以操作活动充分调动幼儿的各种感官，关怀幼儿在自主、快乐的气氛中获得学问和技能，培育幼儿的良好的学习习惯，促进幼儿规律思维的进展。鼓舞孩子在自由宽松、无拘无束的氛围中发表看法，引导他们自己得出结论。学数学的方法和原则是数离不开物，我们立足生活，从幼儿的生活经 验和客观事实动身，在解决问题的实践活动中学习数学，理解数学，运用数学，为幼小连接做好了预备。12