幼儿元旦节日教案.docx

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1、幼儿元旦节日教案幼儿元旦节日教案1 活动主题：亲子迎新年 活动目的： 1.经过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 活动过程： 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动 3.新年心愿包活动 活动预备： 红信封、纸、蜡笔、记号笔 活动玩法： 各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4.亲子运动会 5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。 元旦活动留意事项： 1.参加元旦活动时不拥挤、要排队； 2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾； 3.活动时要

2、留意平安； 4.活动时尽可能到人少的地方参加活动； 5.中大班幼儿在玩耍中要能够谦让小一些的小伴侣。 幼儿元旦节日教案2 活动目标： 1、情愿与同伴一起参加表演活动和玩耍活动。 2、与家长一起体验迎新年的欢快。 3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。 活动预备： 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、新年礼物 活动过程： 1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫 2、亲子玩耍a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手

3、剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的.大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的.孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。g吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起

4、来拍球 3、幼儿邀请家长表演唱新年好 幼儿元旦节日教案3 一、活动目标： 1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。 2、通过亲子互动，共同体验新年到来的欢快。 3、鼓舞家长乐观的参加联欢会活动。 二、活动预备： 1、通知家长准时参加联欢会活动2、玩耍所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境 三、活动过程： (一)、主持人致开幕词 1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词 2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。 3、由班中两位老师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。 5、请舞蹈队的小“明星”表演节目咙咚锵 6、互动节

5、目击鼓传花 7、歌曲表演爱我你就抱抱我 8、家庭才艺表演： 月亮代表我的心 9、打击乐拉德斯基进行曲 10、亲子玩耍：你演我猜(5组家长) 11、舞蹈我最棒 12、家长玩耍： 抢椅子 13、亲子互动歌曲幸福拍手歌 (二)结尾部分： 小伴侣相互送贺年卡，主持人致结束语。 幼儿元旦节日教案4 一、活动目标 1、感受过新年的欢快。 3、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 二、活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 三、活动过程 1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，

6、我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、玩耍：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做玩耍吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 幼儿元旦节日教案5 设计背

7、景 一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的.喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参与，促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个快乐而又有意义的元旦！ 活动目标 一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和沟通，增进彼此的感情。 二、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 重点难点 通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综合素养。 活动预备 气球、音乐伴奏、表演道具等。 活动过程： 20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位

8、老师恭祝大家：新年欢快，合家幸福！ 1、在活动的一开头，请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱新年好 2、师生互动表演喜羊羊与灰太狼 3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请欣赏儿歌小牙刷 4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演走秀 5、家长们想不想体会一下玩耍的欢快呢？接下来让我们一起进入今日的亲子玩耍环节，感受玩耍带给我们的欢快。 亲子玩耍踩气球 玩耍规章：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开头，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。 6、

9、玩完玩耍，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌数鸭子 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请欣赏幼儿四大名著集锦联唱 8、我们的小伴侣呈现了自己的才艺，小凳子也来凑吵闹了，他们连忙的要去哪里呀？请听儿歌小凳子 9、又到我们的.玩耍时间了，下面我们要玩的是亲子玩耍当心陷进 玩耍规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小伴侣玩得开不欢乐？（欢乐）冬天来了，小伴侣可以和自己的家人在温和的屋子里做玩耍，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小伴侣现在熟识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧成语

10、接龙 12、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 13、小伴侣学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伴侣玩个玩耍吧。亲子玩耍猜一猜 玩耍规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。 这个玩耍主要为进展幼儿的观看力和记忆力。 14、小伴侣今日兴奋吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 结束：欢快的时间总是过得很快，希望与奇妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！ 感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安！ 幼儿元旦节日教案6 活动设计背景 新年是

11、对于孩子来说是一件特别兴奋的事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着吵闹的新年气氛。我们这些小伴侣也被这些情景和气氛感染了，特设以下活动。 活动目标 1、 通过各种形式让孩子们来熟识了解新年，知道新年象征意义。 2、 知道过了新年又长了一岁，感受自己成长欢快。 3、 玩耍，找新年礼物，打开礼物的.过程中体会节日来临的欢快。 教学重点、难点 重点难点：激发幼儿宠爱过新年的情感。 活动预备 布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等 活动过程 1、听音乐做律动，带幼儿进入活动室，小伴侣我们一起到欢乐屋里玩一玩吧!哇!欢乐屋装扮怎么漂亮。 小伴侣们你们知道要

12、过什么节吗?知道新年象征的意义(幼儿开放想象，自由猜想) 2、新年到了，小伴侣们想想哪些东西是有关新年的物品?(鞭炮、对联、新衣服、糖等) 3、新的一年到了，我们小伴侣几岁了?讲一讲自己的变化，感受成长的欢快。 4 、玩耍;(1)新 年到了，小伴侣想不想收到礼物呀!礼物都藏在欢乐屋里，让我们一起去找吧 (2)你在哪找到了礼物?(看我找到一带礼物是鞭炮) (3)哇!我也找到了一个盒子里面是中国结。 5.小结：新年给小伴侣带来了礼物和恢，让我们把新年的欢快和祝福送给我们身边的每一个人好吗? 课后延长：让孩子胆叙述自己的春节见闻，对春节期间的喜庆活动有所了解。 幼儿元旦节日教案7 教育教学目标： 1

13、、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 挂历、幼儿活动材料，蜡笔。 活动过程： 一、出示挂历，导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月，也就是走过了一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的.挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了：每年的第一天就是元旦。 二、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 1、你们在新年的时候

14、有什么心愿呢? 2、幼儿争辩沟通。 3、假如用图画表示出来，该怎么样画? 4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。 三、结束活动。 1、呈现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争辩、评价。 2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年欢快歌曲。 幼儿元旦节日教案8 一、 活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子玩耍 二、活动目标 1、 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、 让家长乐观参加，为孩子做出榜样。 三、参与人员：小二班与大班,托班全部家长及小伴侣 四、 1.（开场词）友爱的家长伴侣，大家好

15、！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。 2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3.（幼儿拜年词）看！大班的小伴侣们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、幸福美满。向大家拜年！ 4.（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！奇妙的！也确定会实现的！ 五、节目单: 1、 故事（表演者：小二班王湛博） 2、 歌曲两只小小鸭(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等) 3、 歌舞小苹果（表演者：大班李孟矫等） 4 、 下面请欣赏由家长带来的舞蹈 5、

16、手指玩耍(表演者小二班娄新锐等) 6、 故事(表演者大班董子琪) 7、 老师舞蹈(表演者 李潇等) 8、 歌曲(表演者孟伟婷等) 9、古诗朗诵等(朗诵者:小二班李秋雨 娄文慧等) 10、 舞蹈(表演者:大班全体幼儿 ) 11、 下面请欣赏由家长伴侣带来的舞蹈 12、 舞蹈(表演者 小二班全体小伴侣) 13、 诗朗诵(朗诵者 郑昊坤等) 14、 歌表演(表演者 小二班全体幼儿) 15、 古诗朗诵 16、 下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲小小新娘花 六、（结束曲） 小伴侣，宠爱和爸爸妈妈一起做玩耍吗？（宠爱）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个幸福拍手歌的

17、玩耍，欢快音乐响起来，大家一起来吧！ 七、（结束语） 孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的。家长伴侣们，小伴侣们，深深的祝福你们欢乐每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日欢快，明天欢快，每天欢快。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，感谢大家。 幼儿元旦节日教案9 活动设计背景： 新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开头，而元旦节也即将到来 ，家都喜气洋洋的为迎接新年做预备。孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期盼与兴奋。也布满了对于过年的想象，所以我选择了“红红的新年”这个主题，让幼儿感受新年的气氛及助幼儿积累过新年的阅历，体验过新年的欢快 活动目标： 1、理解儿歌内容，并初步学

18、念儿歌。 2、通过玩耍让幼儿感受过年的吵闹，欢快的气氛。 3、让幼儿能在集风光前胆表演、表现自己。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 6、乐观的参与活动，胆的说出自己的想法。 7、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 教学重点、难点： 重点：理解儿歌内容 难点：发挥幼儿的想象， 会说“红红的” 活动预备： 1、前期阅历的预备 2、PPT演示文稿 3、 音乐(喜庆、欢快的) 4、 春联 活动过程： (活动过程的表述不必详细到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节

19、) 1、引导幼儿观看教室里和平常有什么不一样? 进展幼儿的想象 2、提问 小伴侣们，你谬新年都会做些什么呢? 出示PPT，“过新年”三个字 老师有意识的念，今日李老师带来了一首关于过新年的儿歌，儿歌的名字叫做“过新年” 3、出示图片，让幼儿理解“团聚” 这么多人，他们在做什么? 为什么那么多人要在一起吃饭呢? 老师总结团聚 4、理解儿歌内容出示娃娃头像 这是谁，娃娃的脸是什么形状的，这个娃娃的脸可真漂亮呀!脸蛋是什么形状的呢? 幼儿自由叙述，进展幼儿的语言 5、出示图片“春联” 这是什么地方，门上有什么?春联是什么颜色的 引导幼儿想象，我们除了说“红红的脸蛋、红红的春联、还可以说红红的” 幼儿

20、自己说，并准时给幼儿确定 6、出示最终一幅图 图上都有谁呀?他们在做什么 引导幼儿说在给我们拜年 老师范念儿歌，从头出示图片 出示图谱 图+文形式 7、玩耍 请助教一起玩拍手玩耍 两个小伴侣相互玩玩耍 播放音乐 幼儿在欢快的环境中，和老师们一起玩玩耍 活动延长： 1、美术区;给幼儿供应材料，幼儿可以发挥自己的想象制作相应的作品 2、表演区：给幼儿供应音乐，让幼儿胆表演， 3、亲子玩耍：和爸爸妈妈边拍手边念儿歌，增进他们之间的亲子感情 教学思： 我所上的这节课是我们的语言教研课，我是依据我们12月份的主题所选的一节课，在上这节课之前，我做了前期的预备，把我们的教室装饰成过年的样子，孩子都特殊的兴

21、奋，孩子都是在玩中学，学中玩的，而我所借助的PPT，是为了让孩子能更好的学习儿歌，让我得到了熬炼，在这节课中，幼儿对这节课特殊的感爱好，家都特殊情愿参加到这个活动中来。 在本次教学中，熬炼到了幼儿的语言，让幼儿敢说，想说，有机会说，进展幼儿的语言，本课的学习过程是让老师和幼儿都觉得欢快，但在学习中也发觉了许多问题，看课的老师也给我提出了很多宝贵的看法，都值得我学习，下来的时候我还引导他们留意观看以后在过年是的情景，你们家是怎么过年的，要做些什么预备，过年的时候你们都会做些什么?假如我再上这节课，我信任我确定会上得更好，在原有的基础上在进行创新。 幼儿元旦节日教案10 活动目标： 1、感受元旦带

22、来的喜悦，知道自己长大了; 2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩 3、培育幼儿竞争，参与集体活动的意识 活动形式： 夺取才智数果实，智力玩耍 活动预备： 1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。 2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。 活动步骤： 1、老师共致元旦贺词。 2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。 3、幼儿入座，老师宣布玩耍规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个玩耍，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。 4、家长参与的玩耍及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。 活动内容： 有六轮必答题，包括五大领域所

23、学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。 玩耍内容： 1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人) 2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。 3、猜词。方法同上。 活动结束： 给得分最高队的小伴侣发奖。 幼儿元旦节日教案11 活动主题： 装扮新年环境 活动目标： 1.经过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。 2.熬炼幼儿的动手操作本事，丰富幼儿的想象力和制造力。 活动预备： 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2.背景音乐新年好。 活动重难点： 装扮环境的操作方法 一、出示装扮新年

24、环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的爱好 1、老师出示各种醒目、温馨、欢快的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。 2、老师引导幼儿说出卡片上的.环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要用什么东西才能把气球固定起来？ 2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？ 提示：老师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂

25、掉下来好看的彩带。 3、老师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1、老师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的脚印。 2、欣赏环境完毕后，老师和幼儿一齐整理教室，活动结束。 活动延长： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法，装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 幼儿元旦节日教案12 目标： 1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的

26、第一天。 2.学说祝福的话语。 3.体验亲子玩耍的欢快，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢快。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 预备：子卡：一月一日，元旦节；气球许多；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；家长为幼儿预备礼物，会唱新年好的歌，观看过街上环境的变化，家长、老师、幼儿共同布置好教室。 过程： 一 熟识“元旦节”。 1.出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿熟识“元旦节”。 2.“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节。）鼓舞幼儿大

27、胆叙述。 3.老师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很兴奋，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。 二 送礼物，学说祝福的话语 1. 今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲。 2. 互送礼物，说祝福的话语。 爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好伴侣-等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说

28、”感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。 3. 幼儿送礼物，说祝福话语。（老师家长指导） 三请幼儿表演节目 今日是元旦节，我们都很兴奋，请小伴侣们为爸爸妈妈表演节目吧! 四家长表演节目 小伴侣们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。 五亲子玩耍 1. 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱惜好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 2. 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱惜好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿

29、及家长得奖。 六老师发奖品和元旦纪念品，结束活动。 幼儿元旦节日教案13 一、活动目标： 1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦的欢快和喜悦。 二、活动预备： 录音机、音乐磁带新年好恭喜恭喜祝福的士高音乐。 三、活动流程： 1、主持人开场白 友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋！ 新一年的钟声即将敲响，今日我们全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子

30、同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开头！ 2、师幼家长表演：开欢乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演开欢乐心做体操 3、家庭节目表演 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺呈现，他们细心、细心、认真地预备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目 4、放新年好歌曲 （幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。 5、亲子玩耍： 我们的小伴侣们唱的可真好啊！我们给他

31、们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下玩耍的欢快呢？接下来让我们一起进入我们今日的亲子玩耍环节，感受玩耍带给我们的欢快！ 1.抬花轿 主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个玩耍就是“抬花轿” 玩耍预备：床单3条 玩耍规章： 以班级为单位进行接力竞赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜！ 2.叠叠乐 主持人：抬花轿的玩耍真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个玩耍，这个玩耍的名称叫“叠叠乐”。这个玩耍是这样玩的

32、 玩耍预备：易拉罐18个 玩耍规章： 6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。 3.找宝宝 （每组8个家庭，玩耍进行2次） 主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好！接下来还有一个考验默契的玩耍“找宝宝” 玩耍预备：床单8条 玩耍规章：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，推断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。 4.

33、踩圈圈 （每组9个家庭，分班级进行玩耍） 主持人：抢椅子的玩耍你们确定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的玩耍“踩圈圈”。玩耍的规章类似于抢椅子 玩耍预备：预备9个呼啦圈 玩耍规章：玩耍的规章类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立即找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内）。 5.毛毛虫玩耍 主持人：（出示毛毛虫图片）小伴侣看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今日毛毛虫也要来和我们玩玩耍，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们确定要加油哦！下面我们

34、要玩一个毛毛虫玩耍。 活动预备：地垫若干连成3长条 参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。 玩耍规章：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线玩耍即可结束。 四、老师家长表演： 玩耍真的很精彩啊！你们玩的欢乐吗？新年到，真吵闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请欣赏歌曲祝福你，掌声欢迎。 再次把喧闹的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！ 五、结束语 欢快的时间总是过得很快，希望与奇妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融

35、合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安！ 幼儿元旦节日教案14 活动目标 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、乐观参与活动，并获得其中的乐趣。 活动预备 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二三条。中华风俗CD片。 活动过程 1、老师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“老师刚才表演的是什么？” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 2、音乐玩耍：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除

36、了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片） 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 欣赏当年的.生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“老师和小伴侣一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 老师在小伴侣唱歌时出示“龙灯”引起幼儿爱好。 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” “我们也来耍龙灯好吗？” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次 活动总结 老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在做音乐

37、玩耍的同时，感受到元旦活动其其中的欢快。同时，要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢快。 幼儿元旦节日教案15 活动设计背景 大班的同学即将结束幼儿园生活踏入学校，孩子们的思维活跃，动手力气强，有确定的创新力气，也有相应的组织纪律性。 为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。 活动目标 1、人孩子们感受节日的欢快气氛，与老师和家长共同庆祝佳节。使他们充分体会节日的氛围。 2、幼儿在家长的指导和关怀下和家长合作，完成玩耍过程，感受节日的乐趣。 3、学会共享、沟通、合作，好东西要和伴侣一起共享，感受集体的力气是无穷的。 教学重点、难点

38、 培育幼儿参与活动的乐观性，加深幼儿对节日的体验。 知道元旦佳节是中国的法定节日。 元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培育孩子们的大局意识。 活动预备 1、节目预备：师幼细心预备的各类节目；邀请部分幼儿家长。 2、物质预备：气球、拉花等基本的教室布置用品。 3、素材预备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。 活动过程 一、检查活动预备状况 检查孩子们预备自己制作的小作品，服饰等的预备状况。 二、导入活动 多媒体呈现： 1、人们庆祝元旦的欢快场面； 2、元旦的来历。 老师结合播放的内容引出今日的活动内容，鼓舞孩子们乐观参与踊跃表现。（多媒体打出活动主题） 三、进行联欢活动 1、大家一起动手装饰教室。 挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。感受节日浓浓的喜悦气氛。 （播放背景音乐） 2、老师、幼儿、家长共同联欢。 师幼预备的联欢会，器乐演奏、诗朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等。 3、幼儿和家进步行顶气球玩耍。 （分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进行玩耍活动） 4、老师与家长表演节目。 四、活动结束及延长 活动小结 把自己今日的活动场面和感受讲给其他的小伴侣或亲戚伴侣。30