幼儿园保育员实习总结5篇.docx

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1、幼儿园保育员实习总结5篇幼儿园保育员实习总结1 一个星期的时间过得真快，转瞬间在星期的合作和关怀。 这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的.不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。照旧清晰地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样可爱的手工作品，布满了一种童趣而温馨的感觉。 刚刚开头保育工作，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和沟通。经过老师的指导和关怀，慢慢地让我学到了方法和阅历，在此后的工作中我也能独自地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。 在保育工作里，我们要乐观协作老师的工作。户外活动时提示小伴侣们留意

2、平安，适时的增减衣物;吃饭用餐时当心安静地进餐，依据小伴侣的食量和要求盛饭盛菜，不督促孩子，让他们有一个安静而又舒适的环境;喝牛奶、喝水时，不要拥挤说话，以免被呛咳嗽;洗手时要将水龙头开到中等水位，用肥皂清洗，最终在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡时要盖好被子，拉好窗帘，结束午睡后要关怀小伴侣们穿衣叠被。平常，也要在规定时间出入幼儿园，准时清洁消毒，开窗通风，防止春季传染病的传播和集中。 幼儿园保育员实习总结2 暑假期间，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省xx市金色同年稚嫩园进行保育实习，实习两周.这是我的其次次实习，第一次是学校支配的市政府机关三幼儿园.这两次是明显不同的阅历.或许是巧合，

3、两次都被分到小二班，始终是很厌烦小班的，由于觉得小班孩子小，特别难照看.但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们.在小班实习很累，但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历.来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头.刚进班时小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况.失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都宠爱我.每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，预备迎接小伴侣.刚开头几天不是很习

4、惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子沟通.但是两天下来，孩子们也渐渐跟我生疏了.我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界.渐渐地孩子们记住了我的名字； 跟前跟后地缠着我问东问西； 放学时他们记得和我道一声再见.我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了.每天早上听到孩子们的一声“黄老师，早上好”，这是最兴奋的时候了，始终是我叫别人老师，没想到我也能被叫老师.在这次实习中我第一次懂得了理解、宠爱孩子，要有很多很多的急躁、细心和爱心.跟他们比起来，我就像个大孩子一样.但做为一个保育实习的我要照看他们的起居饮食，这还真有点难度.户外活动时，孩子热了，立即给

5、孩子垫毛巾，换衣服； 回到教室里，督促孩子去洗手； 喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯； 吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽； 守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子.上厕所时要帮忙组织纪律，让孩子们规法法规的排好队上厕所.这所幼儿园没有保育员.只分主班，配班和协教.做保育工作的都是新来的老师.所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她也刚来不久.我们一起去端饭、抬床等等那几天，天气特殊的酷热.而我们班的空调效果却是最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小伴侣接完水以后便坐在里面（小

6、隔间）了.主班老师得知，而她那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒气冲冲和小伴侣怀疑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进去.这时元老师帮我解了围，她告知我站在后面配教.并指导我怎样做.（就这样我了解了怎么配教，但做的不好.）这次的确是我的失误，想要赔礼，却不知道该从何说起.我想，我只有努力做事，才能弥补我的措施.配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律.有些小伴侣实在是调皮，上课也不得消停.记得那个叫达达的小男孩，他很可爱只是很调皮.经常诶主班老师的骂.孩子天真活泼调皮是天性呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观看到他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看

7、到他跑到别处跟其他小伴侣闹起来了.他始终对我不理不睬的，好像不太宠爱我.但自从我和他接触后，他也开头慢慢宠爱我了，这让我很欢乐.这就像是一个突破.达达宠爱咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛.经过我每天的提示最终是改掉了这些坏毛病.幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你.孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音.了解孩子，关怀孩子.两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作； 更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保育工

8、作方面与大班、中班幼儿的区分.这所幼儿园没有推车（吃饭时用的)，也没有睡觉的隔间.所以吃饭和睡觉都是在教室.中午不但要到一楼的食堂抬饭还要忙着抬床.所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最根本的就是如何做事了吧！哈哈哈.而我也练就了两手臂的肌肉（由于每天的抬床）.我不是个独立的人，太依靠别人.但是在这里我学会了独立，由于没有人可以依靠只能靠自己.这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很困难、布满荆棘.庆幸我没有放弃，走过来了.这次实习对我来说是一次特殊有益的磨练.学到得太多了. 以上就是我这两周实习总结，两周实习过的很快，这两周的实习

9、让我更加了解孩子们，也让我了解了幼儿老师的责任. 总结二：幼儿园保育员实习总结带着对将来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易.这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅.俗话说：万事开头难.进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难.我觉得毫无头绪，不知道毕竟该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中.最初，保教工作时，我虚心请教老老师和其他实习生，乐观协作他们工作.户外活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥

10、挤，不说话，以免被水呛到.吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食.洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉.尽自己最大的努力照看好每一个幼儿.细心、急躁的关怀每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，关怀幼儿提高生活自理力气，让孩子在幼儿园感受到更多的温和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，宠爱幼儿园.布满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问.要成为一名合格的保育老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取四周保育老师的先进阅历，提高自己的水平.不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提

11、高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信任于你.充分信任你.并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和疼惜他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不简洁.哎，做什么都不简洁啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍.保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要保育工作者急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，保育老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育老师不简洁啊在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高.我情愿用我的全部

12、热忱与爱心，换取孩子们的欢乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业.这就是我这几天的实习过程，想要当一名好老师不简洁.总之为了以后努力吧，加油！总结三：幼儿园保育员实习总坚固习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟识，而且，比较成功的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务.下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 保育员见习.目的是生疏实习园所、班级的基本状

13、况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解.另外，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课.在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评.这段期间的实习让我学到了许多学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅.今后定必认真总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，慢慢走向成熟. 总结四：幼儿园保育员实习总结

14、转瞬间两周的保育实习生活很快就结束了.在这两周里，我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历.先谈谈如何创设幼儿感到温和、宽松、快乐的环境.大部分的幼儿对环境的适应性差，心情易紧急，不稳定.幼儿教育学提出：环境在确定的条件下对幼儿的心理进展起准备作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到宠爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手： 1、建立布满爱和亲热的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种猛烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温和，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“xxx你早！”“x

15、xx你好！”并轻声问：“你宠爱什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对宠爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，慢慢使他和其他孩子们一起玩耍，对个别宠爱独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理. 2、制定合理的作息制度对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整，支配为几个大环节，如生活活动、集体活动、玩耍活动等，由于老师在组织时留有确定的余地，以老师本身的宽松心情去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动. 3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境洁净、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种颜色，在墙面上画上神态逼真、颜色明丽的“小猫钓鱼”、“

16、龟兔赛跑”等； 墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲； 用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言进展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观看植物发芽、生长； 在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼； 在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外闲逛时去观看、欣赏，培育幼儿宠爱小动物的情感. 4、供应丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最宠爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑.我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿宠爱的玩具，如“玩耍盒”、“

17、小鸭游水”等，并接受各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择.在玩耍中，幼儿想玩什么就去玩什么.不加任何限制，老师只参与玩耍，进行指导.再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达力气.早熬炼中，预备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦； 供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝； 午睡时，为小便的孩子预备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率； 老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用.幼儿的自理力气差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以玩耍的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“

18、先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干.”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务力气大大加强.如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等.这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简洁的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思.老师利用一切机会对幼儿进行语言培育，接受个别与集体的方法.特别利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经受过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事.老师饶有爱好地听，同时准时提示，订正他

19、们的语句. 以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会.我信任在以后的实习、工作中确定会有所提高的总结五：幼儿园保育见实习总结 11天说长它很长，由于这个时间小伴侣不知道收获了多少欢快； 11天说它很短，这不幼儿园见实习已经落下帷幕.可是无论长短，11天承载了太多，留下了太多，镌刻了太多，泪水、感动、欢快、离别、不舍而带着这些奇异有时又很苦涩的时刻，我还是要和沙坪坝试验幼儿园说再见.还记得5月5日下午提着大包小包的行李到达沙坪坝试验幼儿园，虽然已是大汗淋漓，但仍挡不住内心的喜悦和感动.当天下午，把行李整理好以后就把校内的每个角落观光了一遍.总体感觉还是不错的沙坪坝试验幼儿园是市内唯一一所独立公办示

20、范幼儿园，分为一个主园，2个分园.我所实习的地方是总园，共26个班，小、中、大各四个班，外加一个小小班和大5班.该园的办园理念是“以爱育爱成大爱，以精求静育新星“，用爱的雨露去滋润和浇灌每一个孩子的心灵.办园目标：艺术摇篮，儿童乐园，中华名园.让每一个孩子享受公正受教育的权利，让每一天成为孩子欢快的回忆，让每个孩子得到全面进展.在这么一个优秀的幼儿园，我想那些孩子是幸运的，可以让自己的童年更加充实奇妙. 5月6日，是我正式见习的第一天，还是有些紧急.由于一切都是从零开头，怕自己做的不好.但是我们的保育老师很亲切和气，保育工作无论大小都教我们，任何事都亲力亲为为我们做示范.或许一天，我就基本生疏

21、了保育工作流程.每天早上8点到教室，用消毒水擦桌子、瓷砖、门窗和寝室床铺，再将消毒柜中的杯子取出待用.8:25预备干毛巾，幼儿做完早操后隔背用.当幼儿上厕所喝水，保育员要站在旁边，爱惜幼儿平安和督促他们.9:30喝豆浆或牛奶，喝完后将杯子洗干净放入消毒柜中消毒.然后叠放中午要用的餐巾.当老师在开展教学活动或玩玩耍时，保育员要关心教室预备教学用具或玩具，协作开展教学.11点幼儿入厕，用肥皂洗手，预备用餐.保育员用消毒水擦桌子，然后领餐具、饭菜，再分发饭菜.幼儿用餐后，保育员要擦桌子，扫拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，冲洗厕所，清洗抹布及清洁用具.拖完地后，打开风扇，将教室吹干.中午午睡时，保育员

22、预备水果，每天都不同，有广柑、苹果、梨子、香蕉等.午睡后，要将幼儿的被子叠好并关怀一些不能自己穿衣服的幼儿梳理.下午的流程基本和上午差不多.唯一的区分是下午幼儿离园后，保育员要拔掉全部电器，关好门窗，送开水桶、壶到厨房.生疏保育工作流程后，说实话，保育员的工作细致而又繁琐，还是很累的实习1天下来，我觉得只有一个想法，就是马上扑到床上睡觉.所以当保育员必需具备三心：细心、急躁、责任心、这是每一个孩子健康成长的基础和关键.除此之外还要有吃苦耐牢，无私奉献的精神.这次的见实习还是收获颇多，学习了如何做好保育一日流程工作，该从哪些方面留意孩子的冷暖变化，那些微小的事会影响孩子的健康.学习和了解作为老师

23、如何开展教学工作.更重要的是，保育员和老师如何亲热协作，共同完成孩子一日学校活动.从开头的那一天就预示着结束一天的到来.整整11个日子，每一天都要我倍感珍惜.告辞了布满欢快、难忘、不舍的幼儿园，收获和沉淀了学问和阅历，为以后的道路打下基础. 幼儿园保育员实习总结3 一周的保育实习结束了，不舍之情涌上了我的心头。回想着这一周的点点滴滴，让人难以遗忘。在这一周里让我收获了很多，前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习，所以整整切切的让我感受最深，收获最真是这一次的实习。 在实习过程中，让我知道每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他

24、们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 由于这一次我们是保教实习，所以让我了解了很多关于保育员的工作。也让我知道保育员虽然不为小伴侣们上课，但是他也是在每个幼儿班级中不行或缺的角色。他要在幼儿户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不任凭扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要

25、准时提示幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话这些都是保育员要做的，可见保育员的重要性。 在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大。在这期间，也让我增长了见识，是那些孩子让我知道了自己的.不足，我要在以后的学习中不断充实自己，弥补缺口;是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望;也是那些孩子给我指明白方向，给了我学习的欲望，给了我最真的收获!在以后的学习日子中，我确定会加倍努力的!加油! 幼儿园保育员实习总结4 转瞬间，我已经在省级机关在家只负责吃、喝、玩的家伙。或许洗盘子、洗杯子腰酸;或许擦桌子、柜子腿酸;或许看着一教室都要拖的地让我有些恐惊;或许会被灰尘中的小虫子吓得不

26、知所措，但是我照旧认为还好。 每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆老师”，我就觉得付出有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好，老师再见。对我这个七天老师是一种莫大的劝慰和支持下去的动力。或许由于我们和保育老师和各位老师的辛苦，幼儿可以吃好、睡好、玩好。这是多么令我欢乐的事。 在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦，她们静静地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永久站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的微小之事她都要做到。 我们很早就到了幼儿园，开头为幼儿的到来做预备，用微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清爽、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整

27、齐。 我们在他们来了以后要开头打扫寝室、走廊，开头消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车，开头为早操做预备。 在他们吃饭时，我们要将掉在地上的饭粒扫干净、间或喂饭，饭后要将地面桌面打扫干净。 下午我们要预备午点、教室卫生，等他们走后消毒杯具等等。 除此之外还有不固定的杂事。这次实习我受益匪浅，了解了幼儿园的日常作息、保教的重要性。还有幼儿的心理，他们都是各有特点的，并不是每个都是乖乖的，也不是每个都是顽皮的.，更不是每个都是活泼的，你要学会主动同他们沟通，了解他们，让他们生疏你。 在走进幼儿园时我就是一个老师，我要教育他们，我要负责他们的健康和平安，更要让他们主动同我说话。 这次的实习获

28、得的学问是在书本上无法学到的，我特别感谢在幼儿园的老师们。熟识你们和孩子真好! 幼儿园保育员实习总结5 xx周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并欢快着。我很宠爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多学问，还有我们班的小伴侣们，感谢他们对我这个小老师的认可。 保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如

29、，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清楚的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种平安隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的熟识。现在，我最终了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿老师的”。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗宠爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是简洁多变的，有时孩子的行为会消逝问题，有时孩子的生活又需要老师特殊的照看，在这样困难的工作下，许多老师不免会消逝烦躁

30、心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担忧。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟识，有充分的预备，坚决信念，保持一颗执着的宠爱事业的心。 较强的沟通力气是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很宠爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有急躁，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每

31、一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们班的梁梓豪小伴侣虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通力气。 幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，xx个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通力气。我明白了，老师要想给孩子一杯水

32、，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教育活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，预备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会连续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变化。 在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象。作为将来的幼儿老师，我确定会特别严格要求自己，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们宠爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 或许这一周的保育实习中我不是做的的，我也消逝过一些细节上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的熟识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。17