大班安全交通教案3篇.docx

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1、大班安全交通教案3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？以下内容是虎知道为您带来的3篇大班安全交通教案，希望能为您的思路提供一些参考。幼儿园中班交通安全教案 篇一 活动目标 1、幼儿能认识简单的交通标记。 2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 3、愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。 活动准备 1、课件； 2、儿歌去郊游音乐； 3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向

2、盘。 活动过程 一、活动导入：视频情景感知 观看过马路的视频 教师提问:小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？ 教师归纳:过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。 二、活动展开 1、出示图片认识集中常见交通标志 2、观看视频大眼猫过马路的故事，体验交流。 （1）教师:大眼猫在十字路口有没有走斑马线？ 为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？ 教师归纳:大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。 （2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？该什么时候走呢？ 教师归纳:过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 （3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，

3、你们知道怎样才能避免那样的危险吗？ 教师归纳:行人要走人行道；不能在马路上玩耍；过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。 3、玩游戏 播放音乐去郊游，游戏体验小司机 老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游 大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一:人行道和车行道 教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路？ 幼儿（行人）：人行道。 教师（大眼猫）：行人应该注意什么？ 幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。 场景二

4、:十字路口 教师（大眼猫）:要过马路了，我们应该怎么走？ 幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路） 老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。 三、活动结束 教师用自编儿歌进行归纳:我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。 四、活动延伸: 让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识，并思考行人走在马路上还应该注意什么？ 交通安全教案 篇二 活动目的： 1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白

5、有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： （一）、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活带给了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们就应发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 （二）、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 学生介绍乘车、乘船的有关知识。 播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种

6、交通标志及相关法规。 学生用课件或图片介绍各种交通标志。 学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 （三）、师生小结： 提问： 这天你学到了那些知识，透过这天的学习你有什么收获？ 教师小结： 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们就应遵守交通法规，注意交通安全

7、，发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 交通安全教案 篇三 一、活动目的： 1.经过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。 2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、活动时间：20xx年9月6日 班长：“交通安全记心中”主题班队会此刻开始！ 三、活动过程 甲：敬爱的领导、教师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 甲：车祸

8、是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！ 乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！ 甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 甲：人的生命仅有一次，生命是多么珍贵！ 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。 合：四(1)中队“交通安全记心中”主题班会此刻开始！(生鼓掌) 甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边 课件1、2 乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么 (二)请学生自由发言。 甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。 乙：所以今日我

9、们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢 学生发言课件8-19 甲：骑自行车八不准课件20-21 交通安全五不准： 认识交通标志：课件24-31 (五)交通知识抢答题 乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行(b) A、在人行横道内快速经过B、两面无来往车辆时从人行横道内经过 C、按机动车信号灯指示经过。 甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过(c) A、跑步快速经过B、示意机动车让行后直行经过 C、确认安全后直行经过 乙3、骑自行车经过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行(b) A、减慢车速经过B、确认安全后经过 C、按机

10、动车信号灯指示经过 甲4、骑自行车应当在什么车道内通行(b) A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上 乙5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车(b) A、10周岁B、12周岁C、4周岁 甲6、黄灯持续闪烁时表示(b) A、有危险，车辆、行人不准经过 B、车辆、行人须注意观望，确认安全后经过 C、车辆、行人能够优先经过 乙7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义(a) A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行 C、道路通畅，快速经过 甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人(a) A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生 乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带(c) A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人 甲10、当你骑车违法后又拒绝理解罚款处罚时，交通警察(b)8