学习心得体会(15篇).docx

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1、学习心得体会(15篇)学习心得体会1 作为一名老师，无论任何时候都要给自己充电，以保证与时俱进，做一个合格的老师。在寒假伊始，学院领导支配我们在寒假期间要做好学习，同时也布置了作业，那就是要写读书笔记和心得体会。 在物欲横流的当今，作为文明古国之一的中华子孙，在科技进展的同时，我们也渐渐的丢失了一些东西，于是，人们开头查找，是什么东西呢？是文化，是我们老祖先传承给我们的珍宝。于是，传统文化开头在当今的大地上集中开来。 文化是一种社会现象，是人们长期制造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。精确地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为

2、规范、思维方式、价值观念等。 我国传统文化博大精深，围围着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、伴侣有信，以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子（女）确定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有确定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领悟到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是弟子规的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素养有涵

3、养的中国人。 国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人安居乐业，安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是由于有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化始终贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴盛发达。 “弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是弟子规的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多

4、道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和准时订正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不行以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的培育之恩，所以弟子规 第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼应勿缓父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到：经常会把工作中

5、的不良心情带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的赐予劝慰，置之不理想想自己平日对父母的关怀太少了。 从校内已经走出来一段日子了，刚开头的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的奇妙，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告知自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活；总是埋怨周边的环境太过简洁，埋怨这个社会是多么的世俗，忘了连续追寻生活的奇妙。生活在回忆里，苦痛在现实中。在不遇到问题的时候，布满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以特殊感谢领导们在我彷徨的时

6、候给了我机会参加传统文化的学习，提示自己应当如何连续以后的人生。 自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也希望有更多人受益。并介绍自己四周的伴侣和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，希 学习心得体会2 提起平安，人们都知道它的重要性，但近来身边发生的一例人身伤亡事故却令人痛心，一个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。通过学习大唐甘谷发电厂5.13人身伤亡事故的通报后，静下心来想一想，任何事故无外乎以下五种缘由。 一是责任心： 有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，支配一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随任凭便，能应付交差

7、了事，难免埋下平安隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。 二是侥幸心理： 有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简洁的工作，干活时当心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽视了一个重要方面：不按平安操作规程来，事故瞬间就会发生。 三是熟识有限： 企业进展已有几十年，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的学问、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了熟识的差异，给平安生产埋下了许多隐患。 四是惰性： 谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简洁地工作、不动脑筋的工作，忽视了许多环节，埋下了诸多平安隐患。 五是管理： 有时由于存在着干多干少、干好干坏一个样，滋养了部分懒散的人

8、。 以上五种缘由就是平安事故的症结所在（排解为降低成本，置人命于不顾等状况）。所以，要解决平安问题，首先要解决人的思想、行为、习惯等问题，从熟识上下功夫，充分调动人乐观性，杜绝懒散，才能保障人生平安。 学习心得体会3 在新的时代背景下，平安教育越来越显现出其重要性。为了提高平安教育的质量，提高平安教育针对性和可操作性特殊有必要。近年来我国间续修订了未成年人爱惜法、义务教育法，颁布了中学校幼儿园平安管理方法，对做好中学校平安教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣扬应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增加公众应对突发大事的意识、社会责任意识和自救、互救力气。 随着经济的

9、日益进展，大路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的.汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故照旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱惜力气差，因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。为了更好地宣扬交全学问，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议： 1、我们要认真学习交通平安的法律法规，遵守交通规章，加强平安意识，树立交通平安文明公德； 2、当我们徒

10、步行走于人来车往的大路时，请时刻保持糊涂的头脑，不在大路上玩耍打闹； 3、当我们时大路时，多一份谦让与急躁，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿大路； 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。 这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，公仆？无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤

11、弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂起码的平安常识，那么，危险一旦降落，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 关于优秀老师平安学习心得体会附加篇 通过认真学习中学校校岗位平安工作指南，收获颇多，让我深深地体会到：平安是一切工作的首要条件，我们要时刻把平安工作放在首位，牢记平安的重要性。它牵动着每个孩子、每个家长、每个老师的心。尤其是关于校内平安隐患的有关问

12、题，感受很深。我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，了解老师岗位平安内容，领悟其精神实质。通过学习，我认为校内平安平安教育要制度化、常规化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。由于学校生的年龄年龄太小，他们的平安意识普遍比较薄弱，自身平安意识不强，所以必需时时、事事进行平安教育。据此学校也建立了文化窗、校内黑板报，让同学自己制作班级黑板报及学校生手抄报等，从各方面加强平安学问的教育。另外，老师们在带领同学进行平安演练时，确定

13、要严峻、认真，不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是为了养成良好的平安习惯而演练的。再有，老师要以身作则：老师在平安教育时，不能光要求同学怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给同学做出榜样，不能说一套做一套。 总之，开展中学校生平安教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋的“利民工程”。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担忧全因素毁灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。学校平安无小事。同学的平安关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。加强同学的平安教育是我们老师应尽的义务和责任。 学习心得体会4 在市委组织部的统一支配下

14、，我有幸到市委组织部干部监督科进行了为期六个月的跟班学习，金秋九月在六个月学习期即将结束的时候，我接到通知由于工作连续性的需要，连续在组织部跟班学习半年。一年的时间稍纵即逝，蓦然回首，感受良多，收获颇丰。 一、严谨的工作作风 刚到组织部上班的第一天我就感受到机关工作和乡镇基层的截然不同，在乡镇上班，自主支配性大，时间支配上较为自由，而在组织部，严谨的工作作风和严格的管理，把时间精确到分钟之内，每个任务的时间脉络都比较精准，这里没有或许，或许，只有坚决的是、必需。在干部监督科的跟班学习中，我学到的最重要事情就是，要擅长思考，以不同的角度看待问题，接到任务不是马上执行、不是一味地机械应付，而是理清

15、思路，查找快捷、有效的方法，这样工作起来才更有效率，才能按时按质完成工作。 二、细致的工作态度 干部监督科的工作任务重、要求高，必需一丝不苟、认真细致地完成。因此，从跟班学习的第一天开头，我就怀揣着“战战兢兢，如履薄冰”的心态，勤勤恳恳、做着每一项工作，不敢有丝毫马虎。跟班期间，干部监督科繁重的任务没少让我们加班。但是劳碌中的表现出的细致严谨让我叹服。我们科室很忙，科长更忙，很多材料都是晚上加班写，中午挤时间改，但是他对待工作却从来不马虎。通常一份材料打印出来，需要改很多稿才会最终定稿，一个句子一个词甚至是一个标点符号都要认真斟酌。在跟班学习中，一个简洁的通知，要经过起草、修改、审批、印发等多

16、个环节，无论大稿件还是小材料，都要尽心尽力、细致雕琢。受这种风气的影响，我深刻地熟识到，要严标准对待每件工作。 三、急躁的服务精神 组织部门是党员干部的娘家。干部监督科时常会有一些老领导、老同志来询问政策，会要接待一些上访和投诉，有的人来的时候可能带着脾气或些许误会，但是科室领导总是急躁接待，用娴熟的业务学问给他们释疑解惑，对待上访和投诉也总是尽可能快的给出答复，让来访者有种被重视、被敬重，反映问题能得到有效解决的感觉。这对我今后在乡镇的工作是种启发，值得我好好学习。 四、保守隐秘的责任心 干部监督科是一个特殊的科室，作为监督干部的一个部门，这里有许多的隐秘资料，不得外传。在我跟班学习的时间里

17、，我们科长多次对我强调科室的保密纪律，在平常的工作生活中，我也时刻留意不泄露任何有关工作的信息，比如超职数配备工作中的各单位数据，领导干部的个人有关信息，我都是看过即忘，不把任何保密信息带出科室之外。 干部监督科作风细致严谨还体现在各项工作中，对领导干部个人有关事项报告的收集整理录入、对三超两乱问题治理过程中、发放通知及领取资料时的一再确认、对干部选拔任用工作的审查等，在一点一滴的工作中我学到的是对工作的一丝不苟和对事实真相的执着。 总之，一年的跟班学习让我在新的工作环境下快速成长，不仅收获了不同的经受、熬炼了本领，让我能站在更高、更广的平台来要求自己的工作和学习，而且也结识了众多的良师益友，

18、从他们身上的学习的良好品质和素养将使我将来的工作更加顺当。 学习心得体会5 这么多年来，瑜伽带给我的却并不是仅仅外在的那么简洁，它不是一种单纯的运动，它更留意内在，能触动人的心灵，这是瑜伽赐予我的最大感受。瑜伽，能提升一个人的心灵，当人们踏上了生命的旅途，就会用自己的耳朵，眼睛来感知世界，摄取着来自世界的形形色色的信息。沉醉在瑜伽祥和的世界里时，我才能真正体会到瑜伽带给我身心的宁静和与世无争，瑜伽是一种人生态度，是一种对人生的理解，假如一个人要得到心灵的宁静，那他必需做到有爱心，无私、宽容、和大度，当人的xx，贪欲虚荣不加以把握，他是可以无限膨胀的，那样你永久得不到满足，想要的东西越多，人得到

19、的苦痛就会源源不断，只有摈弃自己内心深处自私狭隘，贪欲和xx，做到宽容、大度、无私和乐于助人，与他人共享着自己的欢快，为他人分担苦痛，那样才能从根本意义上获得内心的宁静与愉悦，其实很多时候人们觉得太辛苦就是由于想得到东西太多太多了，这就是贪，由于贪而生私心，由于自私而生怨恨，当你把这些都能放下时，你就会变得轻松无比。 我宠爱瑜伽，是由于那种隐蔽在瑜伽中的精神，做瑜伽永久不是在和谁争和谁比，让自己在瑜伽中感受着身体和心灵带给自己的感觉，瑜伽是一种很艺术的东西，每次瑜伽课或是自己练习，都会带给我不同的感觉，我很情愿把它当做我以后做人处事的一种方式，信任只要去努力就会有收获，人生不强求，顺其自然水到

20、渠成，瑜伽使我有了这样的心境，也是我欢快的理由。用心去体会瑜伽所蕴含的丰富的人生哲理，将瑜伽融入生命，用瑜伽的方式处世，诺多的难题将会的迎刃而解。我们的心灵将会变得晴空万里，阳光绚烂，一片光明。 我们在专注练习特定姿势中，各种心理状态与身体动作就在自然，和谐的融合态势中;我们的灵动意识到身体的姿势，我们必需体会体式的姿势是身与心的一体相应，用心专注时，留意到那个姿势则是一个心理状态，我们体会到了xx与心理状态的和谐。当我们正在留意一个心理状态和xx时，我们也体悟到了心理状态和身体态势的本是连接的。借着身体许多不同的姿势，我们将知道每一体式的觉悟的不同。当我们意识到有转变的身体的态势，信任有一个

21、可以转变的“自我”，这种健康的，乐观的生活意识观就会生起。 因此，当练习瑜伽体式时，我们可以在任何时候都去敏锐地感觉到，我们所练习时，是在用心注视的是什么形态的体式变化和心理状态，这样，我们能才智思惟任何形态的存在，我们将渐渐地能够融合一个心理状态与xx的和谐，连接，达到我们需要健康的本源。我被全部的人对瑜伽的宠爱和执著所深深感染，感动着大家的执著，瑜伽让我学会和体验到了许多以前忽视的东西，我想经过这么多年的熬炼，我会始终追随着它，感受着它、感受它带给我的喜悦和宁静，用这种最传统也最现代的方式，让自己的身体和心灵得到最好的洁净。 学习心得体会6 小组合作学习是新课程提倡的一种学习方式，怎样更有

22、效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。课堂教学中老师确定要把握时机，当好导演，让同学当好演员。因而，在数学课堂教学过程中，我们提倡将学习的主动权还给同学，尽可能地给同学供应自主探究、合作学习、独立猎取新知的机会，尽可能多地让同学体验尝试成功、探究与发觉的欢快。现在宽阔的老师都在尝试运用这种新的教学理念，怎样更有效地开展小组合作学习，现就结合平常的听课状况和自己的教学阅历来谈谈我的一些心得体会： 一、优化组合。 预备“合作”在数学学习中，小组成员的组合要怎样才能达到有分散力、才能共同促进呢。在实践教学中，我在敬重同学自愿的原则下，尽量使各组的成员在性别、性格、共性特征、学习成果等诸方面保持合

23、理的差异，突出它的异质性。每小组由一般由6人组成，每个小组中都有优等生2名、中等生2名、和学困生2名组成，让他们主动参与、互教互学、合作探讨。学习小组经过合理、优化地重新组合，由学习小组民主推举一名组织力气强、学习基础好的同学担当小组长。 二、明确任务。 运用“合作”小组合作学习前，老师要引导同学提出问题，由于呈现问题是合作学习的第一步。然后师生共同梳理、整合问题。使同学明白怎样学习，收到事半功倍的效果。 三、把握时机。 体验“合作”开展合作学习，要结合同学和老师的实际水平以及教学内容的特点，不能滥用。合作内容的确定需要我们每一个老师慎重考虑。一般来说，重点的问题，应多接受小组合作学习。“重点

24、的问题”指对同学数学素养形成和进展关系亲热的内容，包括对有关概念的理解，对解题方法的把握以及运用数学的规律等。 四、评价激励。 延长“合作”乐观的评价，将不断增加同学参与合作的意识，也使同学不断获得成功的喜悦。因此，合理运用小组成员互评与自评，对于爱惜同学的学习乐观性，增加其学习的自信念尤为有效。通过嘉奖使同学知道什么行为是有价值的，是能得到认可的，激发同学尽可能地呈现自己的才华，开发他们的潜能，情愿为共同的学习目标而努力，从而培育同学的合作意识，提高合作技能。但是，小组合作学习不是万能的钥匙，需要我们不断地进行争论，不断探究有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进同学不断进展。

25、学习心得体会7 通过听老师的高尔夫球课堂讲师之后我对高尔夫有了确定的体会和概念。 这学期能够学习高尔夫我感到很欢乐，由于在学习高尔夫之前高尔夫在我心中的定义始终就是贵族运动，不是我们所能接触到的。通过学习了解了他并不是贵族运动，而是绅士运动，由于他可以提升一个人的品尝，它还具有自己的精神内涵，通过学习我们知道，高尔夫球在绝大部分的时间里是没有人监督你的，没有观众和裁判在眼睁睁的盯着你，靠的.全是自己的自觉和自律。所以高尔夫的其中一项精神就是自律。同时高尔夫还要求人们要诚信和为他人着想，这些精神可以很好的熬炼我们是我们需要去努力加强的，而这些也是一个绅士所需要的，所以称他为绅士运动。 我们不仅对

26、高尔夫的性质和精神有了一些了解，幸运的是我们在这学期还可以去高尔夫球场亲自挥杆去打上几颗球的机会，去体验优雅的挥杆打球的感觉，学习一些基本的规章和动作的机会，可以去球场打球是我最宠爱的事，学习高尔夫不仅让我们更好的体验生活，也让我们在其中学会了很多，升华了自己，放松了自己，在学习中休闲，在休闲中运动，在运动中学习， 学习心得体会8 一架相机，一声“咔嚓”，一个瞬间被定格。摄影让我们留住时间，留下精彩，留出感动，留到永恒。一张小小的照片可以再现生活的精彩瞬间，时间中的亲朋好友、自己；一张小小的照片可以让我们看到天空的宁静美丽，海底的奇异奇异；一张小小的照片，再现感动的点点滴滴，纪念历史的风风雨雨

27、。或许这就是摄影的魅力之所在吧。 生活中有些人需要留念，有些事值得纪念，没有图片的时代，文字担当这一任务，有了图片，使这一担当更加形象具体，也简洁。“一图胜千言”，图片中我们可以看到小时候单纯傻傻的自己，图片中我们可以珍藏天各一方的友情；图片中我们可以感受无处不在的亲情的甜蜜。重翻这样的照片，总能给人不一样的心境。小时候那个憨态可掬的自己如今已能顶天立地；学时的同学好友如今又都在那里？那年轻的.父母如今也渐渐老去，而他们的爱始终如一。一张照片给人一种心情，再现我们的悲喜。生日聚会的蛋糕还是那样馋延欲滴；看来看去还是打篮球的男生最帅气；又是一年毕业季，为什么照片上应当兴奋的我们却兴奋不起。摄影剪

28、裁了生活，一张小小的照片就是一段珍贵的回忆。 自然界有许多美丽，许多奇异。含苞待放的花朵，高达宏伟的山脉，凶狠威武的雄狮，波澜壮阔的海洋，还有南极的风雪，北极的极光，东边的日出，西边的雨。这些让我们沉迷，让我们沉醉，情不自禁地拿出相机，定格此时此景。人是自然的孩子，人心趋向于亲近自然。优秀的摄影师总能在自然中找到灵感，找到精彩。看，晨时的阳光照到明丽的花苞上是多么美丽，翩跹的燕子穿过轻轻杨柳是多么诗意。摄影法于自然，是自然的升华。 一张小小的照片是一个个信息，一张小小的照片是一份份感动，一张小小的照片。当看到照片上大眼睛女孩那渴望读书的眼神时，谁不会有一丝抖动呢？当看到照片上汶川地震产生的荒芜

29、废墟时，谁不会百千哀思呢？当看到夕日的茂密森林如今正渐渐消逝时，谁不会万千感慨呢？当我们感受心灵的触动时，我们也开头行动。于是国家建立了“希望工程”；人民子弟兵和志愿者入川；我们开头植树造林。于是我们看到了坐在宽敞教室的同学的笑脸；看到了人们在无望的废墟中点起了希望；看到了荒山已开头绿树成荫。一张照片，让人与人更亲，人与自然更近。 摄影摄的是大千世界，它不仅仅是视觉的再现，更是精神的洗礼。 学习心得体会9 4月8月日下午，我有幸倾听了呼秀珍老师的事迹报告，报告会上，呼老师以“加强师德修养，做党和人民满意的好老师”为主题，用亲身的经受、真实的案例和切实的感受，诠释了“教书育人德为本，德的核心是爱

30、字”的教育真谛。呼秀珍老师50余年的教育生涯和她的感人事迹，深深感染了我，她提出的“爱课堂，认真上好每一节课就是师德；爱同学，一个都不放弃就是师德；爱班主任工作，探究教育艺术就是师德”的师德理念赢得了在场的每一位老师的阵阵掌声。通过这次学习，使我深刻熟识到，要真正做到爱岗敬业，就要做到以下几点： 一、宠爱教育事业是师之根 “百年大计，教育为本。”老师承载着国家和民族的希望，小而言之，关系着每一个家庭的幸福和谐。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸

31、在我们的生命里。 二、关爱同学是师之魂 记得有位教育家说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的是正在健壮成长的孩子，假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。我们老师面对的多是一般生，甚至是差生。不要抱 怨同学不懂感情，不要埋怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。在我的身边，许多老师关爱同学的行动震撼着我的心灵。许多老师下班时间仍伏案批阅，尤其是那些班主任，严爱结合，从心灵深处教育同学，用爱化作行动，去抚慰同学的心灵。让我们学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公正公正、敬重同学，成为同学的伙伴，成为同学的伴侣

32、。 三、努力学习提升素养是师之本 梁启超说过一句富有哲理的话：读书可以遗忘打牌，打牌遗忘读书。作为一个数学老师，我总是通过不同的途径来提高自己，但的确还很不够，多读书是唯一的方法。读书，可以增加我们的学问储备，开阔我们的视野，提高我们的分析力气，健全我们的人格，提升我们的道德素养，树立正确的人生观、价值观。试想想，同学在学问上不犯错，他们岂不是可做你的老师；在行为上不犯错，他们岂不都成了圣人！因此，我们要不断努力学习，了解同学的心理特点，提高自己的熟识和师德修养，设身处地为同学着想，把为同学服务做到实处。只有这样做，同学在教育中不但端正了自己，还学到了宽容和理解。 我常想，假如我们将爱岗敬业当

33、作人生追求的一种境界，我们就会在工作上，少一些计较，多一些奉献；少一些埋怨，多一些责任；少一些懒散，多一些上进；每天好心情，享受工作给自己带来的充实和欢快。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美。 学习心得体会10 前一段时间，我校组织了新课改和新理念的学习，自己感受很深，下面我就谈谈学习新课改后的生物课堂变化。 1、生物课堂提问应主动化，同学学习方式探究化 本次课改的一个主要突破口是转变同学的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。如何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给同学，老师不再是课堂的主宰者、统

34、治者，而是同学的引导者、组织者、合作者。例如：影响种子萌发的外界因素一节进行到种子萌发需要哪些外界因素时，一名同学问到（不用举手，有问题就提）：老师，我认为种子的萌发不需要阳光，由于我见过农夫种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子见不到阳光，都能萌发出来我认为种子萌发需要阳光，由于我们家种胡萝卜种子时，是把种子撒在土壤的表面，用脚一步挨一步地踩即可，并没有埋入土壤内，种子照样萌发。另一名同学紧接着反对道。需要探究的问题在同学的疑问中产生了。当进行到植物的茎是由胚的哪一部分发育来时，同学说道：我认为植物的茎是由胚轴发育来的。不对，植物的茎和叶是由胚芽发育来的。另一名同学紧追不舍。

35、经过同学的争辩分析，最终老师拿出了正在萌芽的花生种子解决了有争议的问题。课改后，在课堂上象上述这种针锋相对的提问状况经常消逝，随着问题的提出，同学们的留意力一下子就被吸引到焦点上来了，老师趁机发动全体同学分析问题、解决问题，探究式的学习方式就这样开头了，同学的主动性、乐观性得到充分发挥，在激烈的争论分析中，既解决了问题，又学到了学问，同学在不知不觉中提高了提出问题、分析问题、解决问题的.力气。 2、搜集试验材料应群体化，同学试验活动落实处 传统的培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。要留意同学实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松快乐的学习

36、气氛，寓乐于教。要不断反思和修正自己的教学行为并实行开放的教学姿态，老师之间、师生之间都应加强沟通和沟通，共同探讨进步教学质量的途径。必需进步自身专业素养。新课程对同学提出了更高的综合语言运用力气的目标。老师的综合语言运用力气的凹凸，直接影响了同学相关的力气的进步和新课程目标的实现。必需不断进步自身的综合语言运用力气，学习新的学问，进展新的教学策略，争论如何关怀同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学乐观的情感和价值观的形成。要树立新的同学观和教学观。新课程要求老师转变角色，重新生疏师生关系，重视同学的进展，敬重同学的情感，鼓舞同学的共性，以责任和爱心为同学的长大服务，以科学的教

37、育方法赐予青年一代在将来社会的生存力气。 一、教学中要转换角色，转变已有的教学行为 面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。在现代课程中，老师是教学中的主导。作为教学中的主导，老师要成为同学学习活动的组织者、指导者、参与者。 1）新课程要求老师由传统的学问传授者转变为同学学习的组织者。老师作为同学学习的组织者一个特殊重要的任务就是为同学供应合作沟通的空间与时间，这种合作沟通的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，个别学习、同桌沟通、小组合作、组际沟通、全班沟通等都是新课程中经常接受的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为同学创设了合作沟通的时间，同时老师还必需给同学的自主学习供应

38、充分的时间，最终同学们体会到了自主沟通而取得成功的乐趣。 2）老师应成为同学学习活动的引导者。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，同学迷路时老师不是轻易的告知方向，而是引导他辨明方向；引导可以表现为一种激励，当同学登山畏惧时，老师不是拖着走，而是点起他内在的精神力气，鼓舞他不断的向上攀登。 3）老师应成为同学学习的参与者。老师参与同学学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。老师观看同学的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉火花。老师倾听同学的心声，是敬重同学的表现。老师与同学之间的沟通，既有认知的

39、沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。我在教学中也学到了许多学问，同时缩短了同学与老师之间的距离，同学把我当成了他们学习的伙伴，情愿与我进行探讨、相互沟通。 二、在教学中要制造性地用活教材 新课程提倡老师用教材而不是简洁的教教材。老师要制造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和才智，要对教材学问进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的学问激活，形成有老师教学共性的教材学问。既要有力气把问题简明地阐述清楚，同时也要有力气引导同学去探究、自主学习。 三、深化同学，沟通情感，打造民主和谐课堂

40、有时同学往往认为老师所讲的，除了应付考试外，和自己再无任何关系。这时要与同学沟通，准时转变其思想，使其亲其师而信其道。还要转变传统的教学方法，老师必需紧跟时代的步伐，运用多媒体关心教学，发挥电视录像、甚至网上教学的优势。制作内容丰富、形式新颖的教学课件。去激发同学的学习爱好 四、要以人为本，充分敬重同学 教学中老师必需敬重每一位同学做人的尊严和价值，尤其要敬重那些智力发育迟缓、同学成果不良、有过错、有严峻缺点和缺陷的同学，还特别要敬重看法和自己不全都的同学。同时，老师还要学会观赏每一位同学，观赏每一位同学所取得的哪怕是极其微小的成果，观赏每一位同学所付出的努力和所表现出来的善意，观赏每一位同学

41、对教科书的质疑和对自己的超越。只有既敬重同学，又观赏他，同学才能可能快乐地学习，才有可能产生制造性思维的火花。 以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深化，在课堂教学实施上我会依据新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我信任，在新的教学方法的培育下，孩子们的学业将会更上一个新的台阶。 学习心得体会11 为提高财务管理水平，本人有幸参加了集团公司组织的为期3天的财务专题培训。在开班式上，集团公司财务部经理金国斌在致辞说道：“作为一名财务人员，不仅仅要干好本职工作，要遵纪守法，更要加强党性修养，提高党员综合素养，把加强党性修养当做对自己的基本要求”，这句话给我留下了深刻的印象。

42、培训的课程做了细心的支配，内容分为银行管理、结算模块、授信审查及风险管控模块、企业的并购重组、新收入准则、租赁准则等几个模块，让我在专业学问上得到了提升；同时也支配了警示教育、参观烈士陵园、有色陈设馆，让我们再一次见证倾听老一辈的有色革命先烈们的英勇事迹，教育大家。最终集团公司总经济师黄威对我们有色集团进展规划进行了专题讲座。 培训中间，各个公司的财务人员分成了5个小组进行了拓展训练，在这些有意义的活动中，大家分别起了自己的队名、口号、队歌还做了队旗，为了自己的团队能取得好的成果，原本不太生疏的我们瞬间团结了起来，大家拧成了一股绳，相互协调，玩得不亦乐乎！ 通过参加这次培训，不仅开拓了我们财务

43、人员的眼界，提高了思想熟识，更新了工作观念，更重要的是给各个兄弟公司聚在这里的财务人员们供应了一个相互沟通、相互学习和增进感情的机会与平台，让我们受益匪浅。 学习心得体会12 通过体验式的团建活动，我受益匪浅，感受颇多。 首先是团队的力气。尽管有人虚心的说今日不在状态，但照旧从他的行动和脸上看到全情的投入，由于他说是看到了其他同伴坚持不懈的努力，激发了他的集体荣誉感，情愿尽全力奉献自己的一份力气。 其次是包涵和鼓舞。尽管竞赛结果不尽人意，但是我们在过程中却学到了坚毅不放弃，追求卓越的品质。我们不停的挑战自己上一次的得分，不满足现在的成果，虽然在屡次的挑战实践中不停失败，我们却不气馁，我们不停的

44、总结阅历，查找解决问题的方法。听到我们的团队成员不停地鼓舞我们自己：“没关系，再来一次。”包涵接纳每一个团队成员的氛围，让我们坚持不懈，挑战自己，不怕失败，从头再来。 最终是发挥主观能动性。团队的每一个成员都乐观参与其中，为团队进步和胜利敢于讲真话，谏真言。良药苦口，忠言逆耳。如何将建议说的有艺术，易于接受也是在这次团建中学习到的。这使我明白了在工作和生活中建立良好的沟通环境和讲真话的友善氛围有多么重要。 感谢试验领导和工会，用心组织的这次团建活动，让我们知道了团结的力气和团队的作用。更在活动中亲身体会到了做人的艺术性。 学习心得体会13 十一届全国人大常委会第七次会议经过了XX食品平安法（以

45、下简称为食品平安法），并将于6月1日起正式施行。 针对当前食品中的薄弱环节，对食品卫生平安制度作了重要的补充和完善。 一是建立食品平安风险监测和评估制度，把食品平安风险评估结果作为制定食品平安标准、确定食源性疾病把握对策的重要依据。统一发布食品平安重大信息，做到准时、客观、精确。 二是建立食品生产、加工、包装、运输、贮存和销售等各个环节的质量平安相关制度，防患于未然。 三是建立食品生产经营许可制度、查验记录制度、标签制度、索票索证制度和担忧全食品召回制度，强化生产经营者作为保证食品平安第一职责人的职责，加大对食品生产经营违法行为的惩处力度。 四是加强食品进出口质量管理。进口到我国境内的食品、食

46、品添加剂以及相关产品应当贴合我国食品平安国家标准。出口食品应当贴合进口国（地区）的强制性要求，并经出入境检验合格。 五是健全食品平安监督体制，进一步明确地方对本行政区域的食品负总责，赐予行政机关必要的监管权力，不依法履行职责的必需担当法律职责。 六是建立畅通、便利的消费者权益救济渠道，食品消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为，有权依法获得赔偿。会议准备，该草案经进一步修改后，由提请全国人大常委会审议。 学习心得体会14 艺术，其实就是一种具有审美价值的形式或结构，或者说，是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑，还是戏剧、建筑，甚至音乐、舞蹈，都是以一种相对整一的、富有内涵的形式

47、和结构呈示出来的，除了建筑和工艺这些特殊的形式之外，艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。 艺术的欣赏就是对美的发觉和感情，那么美在哪里呢？美就在你的心中。审美既是一种可以通过推断来定性的熟识活动，也是一种可以通过形象来体认，通过快感来表述的体验活动。画家诗人制造的美，就是他们心灵制造的意象，独辟的灵魂，那么什么是意境呢？因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界；或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界；或是因人群组合互制的关系而有政治的境界；或是因争论物理追求才智而有的学术境界；或是因欲近本人归真，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真，宗教境界主于神。化实景而为虚境，创形象而为象征，使人类最高的心灵具体化，肉身化。 对艺术的投入，就有美感的诞生；对艺术的呈现就有美丽的缩放！或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵，我想就应当是一个情