学校教师培训工作总结13篇.docx

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1、学校教师培训工作总结13篇学校老师培训工作总结 篇1 依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师教育的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习供应便利，制造平台。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓舞老师参加连续教育、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因

2、此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。 2、组织实施老师师德全员培训:通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校乐观制造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训:老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁

3、的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行关心教学，提高了将信息技术与课程整合的力气。 5、督促老师参加连续教育培训，基本上完成了本轮的连续教育要求。 6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参加培训。 总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研力气提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。 学校老师培训工作总结 篇2 我

4、校从接到海城市教育局关于组织实施20xx年农村义务教育学校老师远程培训方案的通知精神，在20xx年暑假期间乐观组织老师们参加国家级远程培训工作。学校第一责任人王军校长亲自参与，杨杰副校长主抓，电教主任张晓茹组织落实，我校54名老师分语文、数学、英语、物理、化学、思品、地理、生物八门学科参加培训。现将培训工作开展状况汇报如下： 首先，领导重视，预备工作落实到位。 为了认真搞好这次培训工作，依据上级现代远程教育工作的支配， 7月8日，我校由王校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想熟识。学校电教主任张晓茹对学校设备进行了调试，杨校长对参培对象、培训时间等细节做了周密

5、的布置和支配，确保了培训工作的顺当完成。7月7日-9日，我校的8名辅导老师，在电教主任张晓茹的指导小，顺当完成了培训者培训工作。8名培训者都取得了100分的好成果。7月28日，我校全体参加培训的老师在多媒体教室进行了远程培训启动仪式。会上王军校长做了重要讲话，杨杰副校长对培训做了详细的部署和支配。依据海城教育局的支配，我校制定了培训方案。54名参训老师分成8个班，每科一个班，每个班级确定一名班主任和一名辅导老师和一名领导，班主任负责学员考勤、作业、研讨工作。辅导老师负责培训和信息反馈。领导负责督促工作，关心班主任做好考勤工作。我校的每一位领导都特殊重视此次培训，他们不仅乐观组织召开会议，还亲自

6、参与学习培训，为学校的培训工作的开展制造了良好的开端也树立了学习的榜样。（附：学校领导小组成员名单和远程培训具体支配表） 远程培训领导小组。 其次，全员参与，培训过程井然有序。 7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组开头培训，数学组的培训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导老师培训，在她的带领下，班主任、辅导老师和数学骨干老师都乐观的参与了此项活动，李主任就每人支配一个专题，每天有以为骨干老师先看录象，然后有目的的组织培训。下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序。每天培

7、训老师到校后，首先本人签到，我校还为每一位老师预备了培训专用笔记，体会专用纸，研讨记录专用本。 培训中，全体老师特殊地认真和自觉。开班第一天，由于音响问题，声音小，杨哲主任还把音乐室的音响设备搬来使用，效果特殊好。老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后老师乐观争辩，加深了熟识和沟通。 为了保证培训学习任务的顺当完成老师们克服了很多困难。校长助理邓爱华脚受伤了，但她不顾病痛不仅认真进行了培训的宣扬和组织工作，甚至手把手对年纪大的老师进行技术指导和操作讲解。她的新家还没有来得及安装电脑，为了不耽搁学习她每天掏钱到网吧坚持培训。陈丽婷老师利用暑假时间回老家探望父母，

8、为了不耽搁培训，她每天打电话询问学习状况，也在网吧坚持学习。还有邓月红老师、张璐老师、彭锦艳老师培训开头时都不在家，但他们在异地坚持学习的精神令人感动。陈金芳老师、范似春老师、费扬芬老师学习态度特殊乐观，第一天培训刚刚开头，在系统老消逝错误的状况下，她们以极大的急躁坚持学习，一天在线时间长达10多小时，不仅观看了视频并认真做好了笔记，还乐观关怀学习有困难的老师。特别是费扬芬老师，学习的精神更加宝贵，她把她的同学青山学校的张秀云老师请到家里亲自指导。作为快年近半百的老师，她不但没有把此次培训当作负担，反而以如此大的热忱学得这般投入，为我们其他老师的终身学习树立了良好的榜样。由于心脏问题还在住院的

9、尚兴会老师一边打着点滴一边坚持学习。还有很多的老师们都在克服着各种各样的困难，保障了我校培训工作的顺当进行。 第三，学习认真，培训效果明显高效 “远程培训”为我们供应了丰富的学习资源，让我们领悟了网络教学的先进优势。同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学习平台，也为我们设计了无限的进展空间，可以和同行之间进行多方面的探讨与沟通，也为我们每个人呈现共性风采供应了宽敞的舞台，使宽阔老师能够捕获到更丰富，更前沿的教学信息。开班第三天，海城市教育局和海城市电教处对我校的培训工作进行了一次检查，对我校的培训工作很满意。 培训期间，老师们学习热忱高涨，按要求听课、研讨、作业。通过不断的听课、研讨和做作

10、业，使老师们对教材、教法理解的更深、更透了。让人更欣喜的.是今日，有多数老师摆正了听课与研讨的关系。特别是教研组各成员在学习中的沟通更加乐观主动，他们更专注听课，听课中认真记录、反思，与以往的教学阅历相对比，研讨中乐观参与，勇于与专家对话。培训结束后，我校为了提高培训效果，加强后续研修工作，我们要求每位老师依据自己对培训的理解和感悟，撰写一篇新学期的说课教案，同时在组内沟通。 在整个培训过程中，由于学校强化管理，使这次远程培训工作取得了良好的学习效果。总之，意识思想上重视，制度上保证，行动上落实，加上老师的乐观认真的学习态度，使培训工作取得了预期的目的，提高了老师的业务水平和教育理念、拓宽了老

11、师的视野，为教育工作注入了新的动力。大家纷纷感觉到此次培训真的是准时、有意义、对教学的好处很大。也感谢上级部门给了宽阔老师这次难得的机会。 学校老师培训工作总结 篇3 一、校本培训有保障 1、领导重视 学校领导班子充分熟识到做好新时期老师培训工作的迫切性，认为做好当前的老师培训工作是不断更新老师教育观念，深化实施素养教育的需要;是拥有高素养的老师队伍，实现学校自身生存和进展的需要。基于上述熟识，学校高度重视校本培训工作，成立了校本培训工作领导小组，由邢清民校长任组长，分管副校长任副组长，师训办，教务，政教，办公室主任为组员，制定校本培训工作方案，出台鼓舞老师校本培训的各项规章制度并狠抓落实。由

12、于领导重视，制度健全，各部门协同协作，校本培训进行得有声有色，成果斐然。 2、经费到位 学校在办公经费特殊紧急的状况下，优先考虑校本培训经费，学校一次性拿出5000元为老师购买、添加、更新学校老师用书、期刊杂志、图书，满足培训需要。并耗大量资金升级完善学校校内网络，确保校本培训经费落实到位，逐步改善培训环境和条件，这一切为校本培训的正常开展供应了物质保障 3、制度完善 学校结合长葛市20xx年教体局25、26号文件精神，成立老师培训年工作领导小组，建立建全了20xx年老师培训年的工作实施方案，制定了老师培训工作奖惩制度，针对我校青年老师多的特点，制定了青年老师培训方案，新课标培训方案。做到工作

13、有方案，有落实，有检查，有效果。 二、培训内容不拘一格 1、周一下午三、四节学校领导集中全体老师学习有关法律、法规，老师职业道德等相关制度，组织全体教职工学习领导人的重要讲话、各级重要会议文件、教育法律法规、先进人物事迹等材料，自觉加强师德修养和政治修养，增加教书育人的使命感和责任感。周三下午第四节为业务学习争论时间，每周为老师们印发从正规教育报刊上摘录的水平高、内涵丰富的理论文章，供大家学习，学校为每位老师购买新课程标准，在业务学习时间学习提高。 2、不定期聘请专家，学者来校做报告，20xx年3特聘郑州北大青鸟专业人士来校对全校老师做有关老师心理调适的报告，20xx年5月聘请原临颖县教育局原

14、局长老师职业道德的专题报告，20xx年7月聘请专家做有关学校执行力的报告。 3、学校选聘一批老师走出去，熬炼提高，20xx年学校选聘省级骨干老师王巧敏同志外出进修，选出业务骨干外出学习，先后派出马校长，尹主任，沈主任赴南京学习新课改的阅历，赵校长、张文淼，周巧梅等老师外出学习高三备考有关信息。以学校部何校长，带队赴洋思中学，杜郞口中学学习先进的管理方法等，高一老师每科一名老师赴郑州，开封，洛阳的新课程跟进式培训，有力地保证了新课改的顺当进行。 4、扎实开展面对全体老师的校本培训20xx年我校重点做好了以下专项工作： a 班主任校训有声有色，阅历沟通，取长补短，促进了班级管理 b 师德教育扎实有

15、效，有力保征了老师教育思想的净化。提高了我校老师在社会上信誉度。 c 45岁以下老师赛课活动贯穿学校教学的始终，以赛促教，促进了提高了我校老师的业务水平的提高。 d 暑期新老师的岗前培训富有成果，为新老师的上岗做好预备。 e 高一新课改的培训抓的牢，促的紧，老师新课程理念、教法转变较大。 f 教学常规的学习和考试内容全面而具体，促进老师基本功的提升，深得老师的宠爱。 g 学校营造书香校内，提倡读书之风深化人心。 h 计算机高级培训中的PPT、FLASH Authware PS等软件学习使老师现代教育技术水平大为提高，使大多数老师能娴熟把握现代教育技术。 三、培训方式灵敏多样 在培训过程中，我校

16、成功的制造了多种多样的校本培训形式： 集中培训。按规定的时间、地点、材料组织全体教职工进行集中培训学习和沟通。 分散自学。学校发给老师学习材料或请老师收集有关材料以教研组为单位组织学习或个人自学，写出读书笔记、心得体会。迄今为止，学校共向老师发放业务学习材料五百余份。 师徒式培训。学校实施了以老带新工程，由阅历丰富的老老师及教学水平较高的骨干老师和刚走上老师岗位的年轻老师签订师徒合同，拜师认徒，手把手传帮带，促使年轻老师尽快成长、成熟，进而脱颖而出。 举办学术讲座或报告会。为了关怀老师解决在教育教学改革中遇到的问题，不定期邀请知名的学者、教研部门专家来校作学术讲座，引领课改方向或由本校优秀老师

17、作业务报告。 承办教研活动，进行沟通研讨。学校乐观主动的联系承办各级各类教研活动，给老师们供应听取指导的平台，制造与兄弟学校同行相互学习、相互切磋的机会。本年度承办学长葛市级以上教研活动10位老师上课，数百人前来观摩，我校宽阔老师主动听课学习，乐观总结反思，取长补短，校本培训效果明显。 为老师外出学习培训搭建平台。学校拿出专项资金，乐观制造条件，鼓舞、支持、组织老师外出参加市级以上培训，关怀他们开阔视野，增长见识，拓展思路。 四、培训成果及考核成果的应用 由于学校的高度重视，我校的老师培训工作卓有成效，学校老师个人的业务学习笔记，听课记录等是学校教学常规检查的一个重要内容，学校组织教务处在期终

18、进行检查，赛课成果与老师绩效工资相联系，平常的老师常规考试成果记入老师工作量考核中，并作为评优表先的重要依据。培训与考试、考核相结合，提高了老师学习的乐观性，参加培训、刻苦“充电”已成了全体老师的自觉行动。我校校本培训虽然取得了确定的成果，但也存在着一些不足，我们将在教体局的指导下总结培训阅历，健全培训体系，强化过程管理，制定激励措施，创设你追我赶、力争上游的校本培训环境，努力创建学习型学校，培育老师爱学、乐学、求学、苦学的学习意识和品质，持续增加全校老师的教学创新力气，全面提高老师的业务素养和教育教学质量，深化推动素养教育，不断开创我校教育教学工作的新局面。 学校老师培训工作总结 篇4 我校

19、为了打造一支师德高尚、业务精良的高素养老师队伍，在旗教育局师资股、教研室及进修校等各部门的正确领导下认真组织、落实了老师培训工作。特对本年度老师培训工作作如下总结： 一、开学初对全体老师进行了系统培训 月日至月日由校长室、党办、教育处、安监办、德育处、后勤办各部口相关负责人针对负责的专项对全体老师进行了为期6天的系统培训，学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、灵敏有效、深受老师欢迎的培训活动。使宽阔老师在师德水平、专业理论学问、教学实践技能、班主任工作水公正方面都得到了进一步提高。杨金峰校长解读了学校进展三年规划和三风一训，让全体老师明确了我校的办学思想和办学特色以及学校的进展规划，使老

20、师们再次得到心灵的洗礼和力气的冲击，让每位三小人都要具有凝心聚力、团结协作、乐观进取为三小的辉煌贡献力气的决心；李国东书记带领大家学习了中学校老师职业道德规范、教育部十不准，端正了老师教学行为和教学思想；刘景辉老师给大家解读了学校平安管理方法，从课堂教学平安、课间活动平安、午休平安、午餐平安、同学乘车平安、同学上放学平安等每个环节都做到了入微细致的布署和支配，守住平安底线，使平安工作深化人心；朱校长和张主任从课堂教学课堂常规、教研组长职责、课标解读等方面作了精彩的培训，使老师们从教学思想和教学行为再次受到心灵的碰撞和启迪；德育处刘慧军老师从同学六大行为习惯的养成进行了培训，使老师们熟识到同学行

21、为习惯养成的重要性和今后如何培育同学习惯的养成的思路和方法；后勤办刘国强老师从物品采买制度、印刷管理制度、财务管理制度等方面进行了专题培训，让老师们了解了后勤工作的各项工作制度和要求。 二、认真组织落实了老师信息技术应用培训工作 为了深化贯彻落实我旗“信息力气提升工程”的工作要求，有效推动全校信息化的应用，把信息化建设作为推动我校工作的重点来抓，做到人人会用的良好氛围，制定了老师信息技术应用培训方案。 信息技术培训小组，以微机室为中心，以集体授课为主，个别辅导为辅，围绕学校工作，坚持理论联系实际、学用结合的方针，针对触摸一体机的使用、速印机和打印一体机设备的使用、校内网文章的发布和课件、教案、

22、教学反思等资源的上传、办公软件EXCEL电子表格的使用等内容进行了集中培训，通过信息化学问培训，切实提高全校老师信息化应用水平，促进信息技术在老师工作中的广泛应用，提高工作效率。 三、乐观开展了校本教研活动 校本教研活动全都是我校构建高效课堂实践的主阵地，本学期连续探究构建高效课堂模式。时间较长，参与老师较多。 具体状况如下： 第一期月16日-月27日22堂课 其次期月3日-月1日19堂课 共计41堂课 学科：语文8、数学8、英语4、音4、体5、美3、品德1、平安1 老师参加的活动：上课、教案、反思、评课、说课、课件 优质课：景建新、焦晓娟、张颖、徐亚娟、韩立超 王志磊、李杰、周立杰、贾立波、

23、张艳红 李新宇、张英、闫晓东（13人） 合格课：（22人） 待提高课：郗艳香、景晓娟、王楠、付小慧、李婧、李英杰、贾艳、穆桂梅、刘凤君（9人） 本次活动经受的时间较长、参与人数较多、活动项目较广是本学期项目教学活动之最了。当然收获的信息也特殊之多。 最重要的是语文数学展评结束后，语文数学教研组出的2节呈现课，语文呈现课于.日，五校协作区活动做示范，年语文组张颖上假如读写联动课，.日，年韩立超数学物体的熟识高效课堂呈现于试验学校做课，都受到好评。 总体来说，本次活动任课老师全员参与乐观预备，参与评课的领导准时参加，认真履行职责。活动收获颇多： 老师们拿教学当回事：备课认真，细心设计。 关于上课：

24、 各班教学秩序井然，老师们已经能适应四五十人的班型的教学了；课堂教学注入了生本教育的思想在学习学问的同时留意了行为习惯养成教育。更可喜是在人人参与的课堂系列展评过程中，老师们综合力气瞬间成长了许多。老师们真真实切的感受到在严格执行课程方案的常规中，只有保证40分钟课堂教学的高效，才能很好的完成该学段的教学任务。也只有这样，才能真正促进同学的进展。 要想每节40分钟高效，老师必需认真备课（一备课程、二备课标、三备课本，了解和把握要教的内容；其次备同学，了解同学的身体、心里的进展状况，；了解学的生活环境、共性特征。了解同学的特征，思维进展规律，了解同学学习该学问的前概念等状况，二者结合，确定教学目

25、标。 要想每节40分钟高效，老师必需认真上课，课堂教学以“三有”为突破口，课堂在好玩的氛围中收获到了有效。做到了每40分钟同学进去和出来时都不一样了，都有不同的进展或欲望或爱好的提升. 要想每节40分钟高效，老师必需认真反思：每上完一节老师们认真的反思，对教学实践进行总结，分析成功之处如何再进展，存在问题是什么缘由，如何再设计，再实施等等。 关于评课： 老师们评课进步很大，都能从教学目标确定开头，环环指向课标。如对教学目标评课，有这样的字眼：在课标“课程目标与内容”有明确的规定.落实目标的过程的评课有这样的字眼：在课标的教学建议中有明确的指向.对教材的处理评课有这样的字眼：课标在教材编写建议中

26、有这样的规定.对教材资源的评价应有这样的字眼：课标课程资源开发与利用有这样的规定.对教学方法的评课有这样的字眼：课标中学科的基本理念有明确的规定(如语文：面对全体同学，正确把握语文教育的特点，乐观提倡自主合作探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。）学科味道能从学科特点进行评价。另外还能结合同学的实际状况及身体、心里的进展状况进行评价，既能看到别人的特长，也关注到不足，时时回应自己，假设是我的课堂应当这样处理的。值得提示的是，评课的要特别关注的问题是：同学在课堂中是怎样学习的，是否有效；老师是如何教的，哪些行为是适当的；这堂课是什么课，学科性表现在哪里；我在该课堂呆了40分钟，整体感觉

27、如何；同学进去和出来时有什么变化。 为了巩固这次成果，准时解决存在的问题，以及教研室的工作支配，推出了两节呈现课，语文协作区活动课张颖上假如读写联动课，数学韩立超上的物体的熟识高效课堂呈现，效果良好。本次活动，特别重要的是得到教育局教研室领导的确定和指导及五校兄弟学校领导和老师的真诚的沟通。通过这次不同层次（校内外）的长时间（2个月）的多角度（教学全方位）到主题专项的教研沟通，尤其是主题专项关于低段语文写话教学老师们确定会有新的思考。让我们充分利用教研、教研协作这一平台，加强合作、沟通，携手共创教研工作的新常态。特别是在教研协作这一平台上，我们更能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教研幸

28、福。 四、留意了专业学问学习（1）各教研组定期组织了新课程标准的学习，分析新教材、教法，同时组织学习教育学、心理学以及现代教育思想方法以及先进的教学阅历。本年度学习的书目主要为课标、生本教育、活法、给老师的建议、56号教室的奇迹，通过学习和沟通提升了老师的教学技能和教学方法，极大的提高了课堂教学效率。 （2）乐观组织了老师开展读书活动，建议全体老师读好四类书籍：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟同学心理；读报刊杂志，知天下大事。老师也自主地选择所要学习的书籍，本学年全体老师完成了读不少于一本的有关自己教学风格培育的书籍，并写出了读书体会，实行理论学习和教学实践相结合，

29、以解决个人教育教学中的具体问题。 五、连续组织开展了老师写字培训工作、 老师粉笔字、钢笔字的有用性很强，写一手漂亮的粉笔字和钢笔字对同学来说终身受益。同时适合于大面积普及，惠及全体同学。确定了老师粉笔字和钢笔字培训作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作方案，由我校书法爱好者黄志坚老师担当书法指导师，指导全校老师练习书写粉笔字和钢笔字，全体老师每天依据黄志坚老师编写的写字指导教程为指导加以练习，加之组织进行了专题培训。老师间进行观摩、学习、指导，学习氛围很浓，全体老师通过写字练习、指导和培训，部分老师的粉笔字和钢笔字书写水平都有不同程度的提高，而且涌现出一大批书法优秀人才，李新宇、刘慧军

30、、黄志坚等几位老师几次在旗宣扬部组织的书法竞赛中获奖。 由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成果，得到了家长的好评，社会的确定。今后，我们会加倍努力，以更优异的成果向社会汇报！ 六、乐观组织老师外出培训学习 我校严格按上级培训机构要求，指定人员派出参加各级各类培训，不放弃任何培训机会，参加外培人员严格依据项目学校培训规章制度全程参与培训，培训过程中遵守纪律，不开小差，并做好业务笔记（或听课笔记）。外出培训人员培训结束后准时的向学校主管领导汇报了培训内容和阅历体会，学校认为有必要作专题讲座或上观摩课的老师，相应老师以开展专题讲座的形式对全体老师进行培训，或以观课、研课的形式

31、开展教研组活动，实现了资源共享、一人培训，全体老师受益的目的。 今后，我们更加留意老师培训工作，细心组织校内和校外各种培训，严格管理，追求实效，为学校老师的专业进展奠定坚实的基础。 学校老师培训工作总结 篇5 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。 一、在思想上乐观上进 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为

32、去感染同学，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的.心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低班级尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方

33、的实际，拓展同学学习资源。我留意争论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较宠爱上校本课的。 抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上乐观主动

34、分管工作思路清晰，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，依据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能关怀老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、快乐的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能

35、做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。 四、提高素养，加强方案落实 在不断的工作实践中，我深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 学校老师培训工作总结 篇6 20年秋至20年春我乡新进4名新老师，给全乡的教育注入了新的活力，为了关怀新老师成功实现角色转换，尽快适应教育教学工作的需要，成长为合格的老师，依据县研训中心要求，结合我校新老师实际状况，中心学校开展了一系列的培训活动，现将一年来的新老师培训工作总结如下： 一、成立培训组织 为了确保

36、新老师培训工作有序有效开展，去秋开学初，学校准时召开了新老师培训专题会议，成立了由方正国校长任组长，副校长刘彦、向贤超为副组长，研训站、教育处负责人、研修组长、指导老师为成员的培训机构，研训站具体负责落实新老师培训各项工作。 二、制定培训目标 1、培育新老师的职业道德修养。树立四种意识：即责任意识、敬业意识、创新意识和大局意识。 2、提升新老师的教育教学力气。过好四关：即备课关、上课关、辅导考核关和同学管理关。 3、锤炼新老师的业务基本功。练好四功：即一般话功、三笔字功、现代教育技术功和教科研力气功。 三、细化培训措施 (一)加强师德师风建设，塑造新老师健全的人格 组织新老师开展法律法规学习，

37、学习中学校老师职业道德规范，巩固专业思想，增加责任感和使命感。生疏教育法律法规的基本内容，树立依法执教的思想观念，初步具备依法执教的实践力气。开展敬业爱生、为人师表的教育，增加事业心和人格魅力。进行伦理学问和心理健康教育，提高人际交往力气和适应社会生活的力气，培育团队精神和意识。 (二)制定职业进展规划，建立新老师专业成长记录袋 关怀新老师制定好职业进展规划，建立成长记录袋，增加新老师对教育工作的使命感和成就感。 (三)开展“一对一”结对帮带，促进新老师健康成长 新老师走出学堂，登上讲坛，从一个同学变成一个老师，许多东西是要在实际中去总结、去感悟的。为了让她们少走弯路，培育帮扶尤为重要，为此，

38、学校特意支配县级骨干老师和乡级名师与每位新老师结对，在学科教学中，由学校指定一个同科的骨干老师为指导老师，与一个新老师结成“一对一”的师徒帮带关系，签订帮带协议，制定指导方案。指导老师指导新老师树立先进的教育理念，理解生疏课程标准、教材、进行教法的具体指导，全程指导常规教学的各个环节，具体包括：教学方案的制定及总结的书写;备课及教案书写(开学三个大周内的教案，指导老师要批阅签署看法);作业批阅及同学学习评价;课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;了解学情及教学辅导等。同时，指导老师和新老师要按学校规定相互听足课时。 (四)组织学习、沟通、呈现活动，为新老师搭建成长平台

39、 1、理论学习：要求新老师每学期至少要读一本教育、教学理论书籍，要做好5000字手抄读书笔记，并写出心得;认真学习课程标准。 2、组织培训：每学期进行了一次新老师业务培训，培训内容为怎样听、评课，怎样撰写论文，如何组织班团(队)活动等。 3、征文竞赛：结合师德教育月，组织新老师开展“课外访万家”活动，5月上旬举办了以“正风纪，规范从教行为;访万家，树立师表新风”为主题的师德征文活动。征文中，新老师们用朴实而真挚的语言诠释了自己对老师这个职业的理解与宠爱。 4、教学呈现：学校要求新老师开学第一周上好亮相课，然后每周上好一节提高课，并在今春5月下旬开展了全乡青年老师“课堂教学录像课竞赛”活动。同时

40、，鼓舞新老师参加各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的老师，学校赐予嘉奖。 5、老师沙龙：组织新老师相互沟通，探讨教学体会、畅谈教学感受、倾诉教学困惑、争论解决方法、介绍成长经受;或就某个专题开展争辩，发表自己的见解，学校给他们制造学习和呈现自己才华的机会。 6、参与管理：新老师任班主任者，学校支配有阅历的班主任帮带指导;未任班主任者，均担当一个有阅历的班主任的助理，见习班主任工作;或者担当寝室管理、兼职心理健康辅导工作。 7、召开座谈会： (1)每月组织一次同学代表座谈会，听取他们对新老师的看法，并准时将看法反馈给新老师; (2)每月召开新老师座谈会，听取有关学习、工作、生活方面看法，总结沟通

41、教学实践中的得失、体会、业绩; (3)每月召开一次指导老师、行政领导争论会。就新老师培育工作专题进行看法沟通，总结成果，得失，完善培育举措。 8、缩短新老师考核周期，每学期近结束时，从德、能、勤、绩四个方面对新老师进行考核，准时诊断，准时发觉问题，准时与老师沟通，准时订正。让新老师在成长的道路上少走弯路。 总之，通过一年来的培训，四位新老师很快转换角色，基本适应了教育教学工作各项环节的要求，在六月上旬组织的新老师年度考核中，四位老师中，胡茜茜老师和陈波老师被评定为优秀等次，其余均被评定为合格等次，实现了学校对新老师培育提出的“一年上路”的总目标。 学校老师培训工作总结 篇7 时间总是在匆忙中不

42、知不觉的度过,一个学期转瞬之间就到了末尾，本学期，本人能依据个人研修方案，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将本学期个人的研修工作总结如下。 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学争论提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论，我严格要求自己，在每周二听一节课之后，会与同组的老师共同争辩分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入

43、更多的活力，取得更大的效益。 教育遵循教育规律和同学身心进展规律，新世纪，同学无论在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违反了老师职业道德，作为老师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成果的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有乐观地指导作用，它可以使老师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保

44、持乐观乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做同学的良师益友。 2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素养 一是针对我校的老师实际，我们分别制定学校老师校本培训方案，学校老师连续教育年度方案、老师则依据个人所需，制定了以课程学习

45、为重点的自训自练方案。 1、努力学习新课程相关理念 总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身力气，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民老师。 能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践力气。在关注同学进展的同时，更关注自身的进展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型老师。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论，个人在学校有效课堂评比中获奖。 2、

46、教育技术力气的提高方面 我能乐观参加市、区、校组织的教育技术力气培训，不断提高自身的信息素养。乐观参与网络研修，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强，有用性强，对于完成教育教学任务，起到了良好的作用。 学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的进展，把握现代教育技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代教育技术的任务任重道远。 3、赏识教育方面 学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的同学，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让同