学校副校长述职报告集锦15篇.docx

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1、学校副校长述职报告集锦15篇学校副校长述职报告1 20xx年，本人分管高中部，负责学校教务、教研和师培工作，担当高20xx级、高20xx级班级主任，同时担当高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作状况述职如下： 本年度，围绕何校长提出的“让每一个同学都进步”的工作理念，依据德阳外国语学校20xx年工作要点的任务要求，营造“三趣”校内，推动分层教学的实施，深化教法学法研讨，落实精准辅导，打造有效课堂。以“国家拔尖创新人才培育模式的探究”为契机，认真开展教育、教学、教研工作，规范流程，留意过程，更新理念。 一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设

2、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚决理想信念，增加宗旨意识，引导激励老师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。引导教育宽阔老师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对同学、面对社会，自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教育教学质量。 二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导同学做有教养的人 1、实施班级管理“四化”（制度化、精神化、

3、自主化、人性化）。通过“制度化”建设，培育同学的规章意识；通过“精神化”建设，培育同学的品德情操、自信、责任、理想等核心进展力；通过“自主化”建设，培育同学自主进展意识和力气；通过“人性化”建设，培育同学人文素养。 2、强化同学修身教育，关注每一个同学，公正对待每一个同学。利用座谈会、班会、班级大会、家长会或与家长沟通沟通的机会，对同学共同进行修身教育。 3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。从班级组到班级实行分层量化管理，班级组定期和不定期的检查，对检查中发觉的问题准时解决。实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，准时精确地把握课堂信息，准时解决问题。 三、完善机制，多途径、多

4、方位加强师资培训 1、岗前培训：对应届毕业高校生及新进入我校工作的老师在开学之初集中进行培训。培训主要学习先进的教育教学思想、理念与方法，学习学校规章管理制度，生疏教学大纲、学科指导看法、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老老师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校，宠爱学校；转变教育思想，更新教学观念。 2、校本培训：以“加强对同学学法指导争论”为主题，开展班级教研、学科教研、青年老师之间教研、新老老师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。 3、骨干老师培训：一年来先后选派谢贤通、陈 超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等老师参加国培方案、省

5、名师、省骨干老师等培训。 4、青年老师培训：依据德阳外国语学校关于青年老师指导培育实施方法对青年老师实行“一对一”指导培育，现确立有19位青年老师接受指导培育，并进行“双向”考核，依据考核结果进行嘉奖。 5、全员岗位培训：组织196名老师参加了德阳市中学校老师全员岗位培训，参培老师合格率达98%。向泽兵、梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。 6、加强课题争论，提高课堂效益与质量：提倡人人都要参加课题争论，围绕“三趣校内”、“四有”课堂、高效课堂、同学学法指导等内容进行小微课题争论。老师参研率达到90%以上。同时正参加省级科研课题一般高中与中职相互融通的探究的争论，争论进展顺当。一年来老师们在国

6、家、省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。 四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围 1、完善教学管理制度，规范管理。每学期开学前，宽阔老师对比教材认真制定各项方案，并经教育处检查执行。完善德阳外国语学校教学管理制度汇编，进一步完善了德阳外国语学校先进教研组考核实施方法和德阳外国语学校教研（备课）组长考核方法，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处老师工作手册和规范使用德阳市老师连续教育手册，进一步实施和完善了德阳外国语学校导学案编写及管理方法、德阳外国语学校选修课开设及管理方法、德阳外国语学校分层教学指导看法等，使教学管理制度化、规范化。 2、打造高效课堂，进行精准辅导，实施分层教学。进一步打造

7、“四有”课堂，深化“三维”目标，提升老师专业素养，提高课堂教学质量，树立学习榜样，实现“三趣”校内文化。以“同学自主、合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。结合同学特点，乐观推动分层教学的探究与实践。做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的同学学有所获，学有所乐。 3、以改促教，以改促学。结合“全国拔尖创新人才培育模式”争论项目，遵循教学规律，大胆探究，调整课程结构，努力培育同学的创新力气和实践力气。为实现分层教学，减轻同学的学业负担，达到教学更有针对性、实效性的目的，鼓舞各备课组编写导学案，以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学

8、案”基本模式实施分层教学。为拓展同学视野，培育同学的实践力气，指导同学利用课余时间，开展了丰富多彩的社会实践活动，形成活动报告1000余份。为培育同学关注社会、团结协作的意识，建立争论性学习小组60余个，500余人参加，共形成争论性学习报告册60余个（含环境爱惜、心理健康等课题）。 4重视同学心理健康教育工作。开设心理辅导询问室，举办心理学问讲座，开办心理健康教育选修活动课，邀请了市教育局唐艳等心理专家到校进行高考专项应试讲座和励志教育，正面引导同学树立良好的生活、学习心态。 五、坚持不懈抓教学“六认真”，成效显著 1、严格规范老师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作，班级主任和组进步行推

9、门听课，并定期检查老师教学“六认真”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，准时总结指正，促使老师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。进一步落实德阳外国语学校教学常规管理要求，特别对老师在把握作业次数、精选作业内容、把握作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，同学反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。 2、各学科乐观进行课外辅导，指导同学进展特长。20xx年9月至20xx年12月，初、高中同学获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。 3、20xx年高考取得令人可喜

10、的成果：我校同学472人参考，本科上线384人，上线率高达81.36%，超出其次名6.19个百分点；重点本科上线187人，重本率达39.61%，本科重点率达52.23%。超出其次名11.95个百分点！国家拔尖创新人才基地班文科班重点本科上线率高达93.33%！夺得全市文科第2、7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级同学213人，高考本科上线199人，A等级同学本科上线率高达93.43%，遥遥领先。 4、本人担当的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先，获德阳市教育局表彰的“

11、德阳市高考先进个人奖”。 六、强化服务意识，供应教育教学保障 1、强化服务意识。20xx年，本人联系教务处。教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、老师与老师之间的关系，深化班级倾听老师心声，了解老师的.想法，捕获老师的意愿，听取老师的看法和建议，准时反思、总结，指导各班级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。 2、切实做好招考工作。招考工作关系重大，时间流程长。从1月到9月，报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师精彩地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬

12、。教务处先后组织了5.1招生考试、高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、学校两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。在考务工作中，做到了事前有方案，事中有检查，事后有总结，整个考务工作做得井井有条。高考考务工作得到国家考试中心、省考试院、市区领导的充分认可，赐予了高度评价。 存在问题： 1、老师专业化成长问题有待突破。部分老师无评职或晋升方面的压力，参加校内外组织的各类培训不乐观，不认真，甚至不参与，既影响到自身力气和素养的提高，又影响到学校工作的开展。 2、在拔尖创新人才培育模式的探究与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展

13、寻求更大突破。 3对“走班制”的探究步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，需要加大探究的力度。 学校副校长述职报告2 在20xx年下期到20xx年上期，我做为学校分管教学副校长，依据学校实际状况分工，分管学校教学管理工作，同时兼管老师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作。 一年来，在学校领导的关怀、支持下，在同事们的协作下，各项工作都得以顺当地开展和完成，较好地完成了我所分管的各项工作任务。现将一年来的工作状况述职如下： 一、思想作风状况： 作为一名学校副校长，自己做到身正为范，做自觉遵守工作制度的表率，要求老师做到的自己必需要先做到。分管的学校各项工作，尽职尽责地去做

14、好，老师需要解决的问题，尽自己的潜力去解决。 工作从不推诿懈怠，严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象，在老师中，起到了一名学校领导干部及中共党员应有的模范带头作用。 二、履行职责状况： 1、作为分管教学的副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍、不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，听从学校工作支配，为学校和老师们排忧解难。同时，使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格，用心协作校长开展工作。 2、认真搞好教学管理工作。用心协作教育室搞好学校教学常规管理，加强了对教学工作的检查，透过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，使学校教学工作落到实处。 加强学校教研教改和

15、课题争论，促进教学教学工作，透过开展教学比武、课题争论、外出学习、校本培训、撰写论文等方式，来进一步提高老师教学潜力，适应新课改和素养教育的要求。 3、在20xx年下期进行“老带新”老师比武活动一次，六位“老”老师带六位“新”老师上了精彩的开放课进行研讨，全校老师都用心参与，进行沟通，教学教研潜力得到很大的提高。 在20xx年下期进行了一年一次的对全县教学开放日活动，共开放了30多堂课，邀请了县教育局领导、全县老师和部非常县老师来我校听课、沟通，相互促进，共同进步。 在教育教学管理中，我经常深化教学第一线，听取群众的看法和推举，经常听课、评课、参加教研活动，每期听课都达三十多节，准时解决教学中

16、消逝的各种问题。 4、抓好协同教育课题争论活动。 协同教育课题是我校的国家级子课题，学校很重视，我每学期开学初就制定了详细的方案、支配，期中留意收集各项数据、资料，支配培训、争论活动，发动老师撰写试验论文，保证了协同教育课题争论的顺当进行。 6、认真抓好老师学分登记活动。 课堂教学改革对老师提出了更高的要求，学校要进展、要生存务必有一批高素养、与时俱进的老师队伍。所以每期初，我细心制定了以人为本的校本教研方案，依据县教育局和进修学校培训工作支配，派出老师参加各级各类培训、进修。 在本年度，派出两位老师参加脱产置换培训、八位老师参加国培活动、市级培训五人次，暑期支配老师参加县培60多人次。同时，

17、认真登记好每位老师的培训学分，保证每一位老师都能得到很好的培训、学习，完成老师培训学分登记360分的要求。 7、搞好自身的教学工作。 做为分管教学的副校长，我身体力行，执教了四班级118班的数学。一年来，我细心备课、认真上课，准时批改作业，辅导好优生和后进生，坚持素养教育，使同学的学习成果和潜力得到很大的提高，圆满地完成了教学任务。 以上是我一年来思想表现、管理工作和教学工作方面的简洁总结，在工作中我还存在着很多的不足，在新的年度里，我将更加努力，更好地为学校做出贡献，为老师们服务。 学校副校长述职报告3 近几年来，本人任刁铺中心学校副校长，关心校长主持学校日常工作，分管学校财务工作。任职期间

18、能全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民方法识。坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责，做到学校第一，事业第一，本人现将近年来的工作状况向各位领导汇报如下： 一、虚心学习，完善自我 作为一名老师，特别是作为一名校级领导和教育管理者，我坚持学习，钻研、思考、争论，不断地提高自己，力争把自己培育成学习型的老师和管理者。把满腔的热忱奉献给自己宠爱的教育事业

19、；把执着的追求寄予在每个孩子身上。面对不断进展的教育形势，我既留意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，准时转变教育观念，把握教育的.动态进展，不断更新教育教学理念，探究新的育人模式。依据基础教育改革进展的方向，乐观进行课堂教学改革，争论新教法，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，开展各项工作。 二、抓好常规，提高效能 管理出效益，管理出成果。心中结实确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学

20、规范前提下指导开展教育教学工作，严 格备课、上课、作业批改、调研测试等各环节的管理，为老师制造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，深化教学一线，随时进教室听推门课，了解把握教学动态，随时关注各班级、各班级教学质量，特重视争论测试后的质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。尽管同学底子差，但我校考试成果始终在全区名列前茅。 1.加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的“高班级做实课堂、低班级做活课堂”的要求，过去的一学年，我校广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开

21、教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改进的实施看法；组织以教育处、教科室、班级组长为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学研讨活动，相继开展调入老师汇报课、同班级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同班级同课头集体备课、说课活动、青年老师拜师学艺呈现课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。 2.加强青年老师的培育指导。制定青年老师培训方案，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，使新老师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题准时提出改进看法

22、。力争使成长起来的青年老师在教学中起到典型示范作用。 三、勤勉工作，做好补位 作为一名负责学校日常工作的副校长，本人深知在学校工作中的地位、作用和责任，能摆正角色位置，校长工作上乐观协作，思想上主动沟通，确保以学校利益为首，集体荣誉为重，不计私利、怨恨，只图学校的兴盛和进展。 （一） 勤勉工作 1、多年来，本人坚持每学期制定详实、细致、切实可行的学校工作方案，并实施整体规划学校开学工作，并推动到位，实效明显；整体落实全体老师的课务分工，尽量做到人尽其能，趋向于公正。 2、每周主持召开校务会，老师周前会，细致筹划每周工作，同时在老师会议上公示，并与其他校长联合推动工作。每日至少学校各室各班巡查一

23、次，早到校，晚离校，随机处理偶发大事和正常事务。 3、强化学校结束工作，要求各室认真做好学期末工作的总结，结合实际拟写好每学期学校工作总结，加强档案管理责任落实分工到人，建立健全档案，本学年规范考核为区一等奖。 4、做到全校一盘棋，加强各条线，各科室之间的协调，保证学校工作呈良性进展。 5、严守财经制度，把好财经关，首先是合理使用每一笔钱，做到请示购买，大项报告请示校级会议通过，严格审批制度。近年来，因教育现代化工程的建设和食堂收回经营加之改造，学校投资一百多万元，收到上级拨款仅叁拾万元，依据区局领导要求，不得不四处集资还款。 （二）准时补位 1、学校体育工作处于低潮时补位抓体育 第一次全民运

24、动会获学校组全区总分第一，其中田径由倒数第一到季军，篮球获四次全区冠军（男女各两次），今年男篮获区亚军，女篮获区冠军，并代表高港区参加全泰州市竞赛荣获冠军（这也是高港区代表队的历史最好成果），象棋包揽区级全部的团体冠军，乒乓球多次获区级冠军和市级前三名，学校广播操成果处于上游水平。 2、艺术工作因专业老师流失时狠抓艺术教学 学校鼓号队在面临无人训练时，我做到亲自上阵，参与训练，最终获区级一等奖。京剧爱好小组的开设中，由于我的亲临一线，所以每次都是区级一等奖，并两次获市级一等奖，一次二等奖。 3、学校食堂经营混乱时补位抓食堂工作 前些年，我校食堂因经营管理混乱，因此在检查中屡查屡批。上学年学校加

25、大投资收回经营以来，我每月都会特地召开食堂工作人员会议，明确职责和具体分工，让食堂全面工作制度化、规范化。让总务处负责具体落实，从人员、设备、选购、保管、加工、出售等全部管理环节，进行了细化并狠抓落实，并支配每班每天至少一名老师关心管理同学用餐。经过不懈努力，我校食堂在各级各类检查中经营效果得到了相关领导的全都认可和好评。 四、存在问题 在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵敏性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对老师的思想工作还不够深化，关怀也不够；共性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。 五、努力方向 1、领导力气有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，

26、提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。 3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。 4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 以上述职，敬请领导、老师批判指正。 学校副校长述职报告4 弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在张校长的带领下，用自己的才智和心血见证和打造学校的进展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，将全部的身心与蜀山学

27、校融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。 但学校不容质疑的进展，令人欣慰。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导教育，全体老师帮忙的极好机会。现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。 一、明确目标，在思索中前行。 现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要端详，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思

28、索中前行。 1、始终坚持读书学习。 在学习中，我明白了副校长不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我务必具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。 一年来，每天阅读报刊，扫瞄学习，紧跟时代步伐，阅读有效研修、学校数学老师和教育新理念等书籍；在校和外出听课30多节，参加各种教研活动30多次，撰写文章2篇，读书和思考已成为我生命中不行缺少的.习惯. 2、精确把握主角位置。 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，

29、体现学校管理风格。 作为校长的助手，工作上用心协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚疼惜，用心帮忙，不断激励。 二、开拓进取，在实践中收获。 围绕学校进展目标，在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作： 1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程方案； 二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，构成制度； 三是强化质量管理。 针对我校同学实际，每班制定有暂差生辅导方案，建立了暂差生进展跟踪档案。 建立健全了教学督导制度： 巡堂制度。 听课、评课制度。 行政领导蹲点制度。 定期检查备课、作业批改制度。 质量监把握度

30、；四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。 2、以课题争论为重点，全面提升学校教科研管理水平。 一年来，我校先后担当了国家级课题xx和一个市级课题xx。 信息技术课题中期报告受到xx总课题组专家和区教育局的确定，本学期，我校担当了xx市xx课题组的争论现场会；6月14日，我校“自修反思行动实践”研修模式受到合肥市总课题组的确定和表扬；并从首批136所试验校中脱颖而出获得课题争论优秀学校。 在管理的学校两个课题网页中，本人共添加和整理站务日志14篇、争论动态68篇、文章248篇、活动图片46张。课题争论的阶段收获，激发了老师科研热忱，学校教科研工作呈现良好进展态势。 3、毕业班推

31、举工作 今年的毕业生户口审核和推举权连续由教育局管理，从3月份到6月份，整整四个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为同学负责，让家长放心，急躁解释招生政策，用心做好毕业生推举工作。 4、其他工作 课程支配、老师和班级课程表、老师成长手册、上学期2、4、6班级统考支配、党支部等工作。 三、冷静思考，在反思中进展 一年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传到达位。 教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我常常忍

32、让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。 能深化班级组，与老师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力方向： 1、领导潜力有待提高，共性是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的看法，用布满才智与艺术的管理服务老师工作。 学校副校长述职报告5 我叫宗朋利，199

33、7年毕业于偃师师范，年加入中国共产党，200年取得大专学历，现为邙岭二中校长，主抓学校全面工作并担当时三毕业班的语文教学工作。 一、工作经受 年从师范毕业后，我便走进邙岭二中的教育团队，在诸多老师的帮协下一路走来，至今已年。年间，我曾连续年担当班主任工作，从年至今连续年在初三毕业班任教语文，年来没有完整的过一个双休日和节假日。从年年在担当班主任期间又兼任学校的副教育主任协作教育主任分管毕业班教学工作，年月至年月始终担当学校的副校长，期间尽力关心校长分管过学校的教学、纪律和卫生工作。本学期开头我接任学校校长，主持学校全面工作并兼任毕业班的语文课，学校工作事务俱细，同学前途重于一切，每天的工作繁杂

34、，琐碎，具体，劳碌，除了要备好课，上好课，批改作业，辅导同学外，要规划学校进展，解决学校难题，和老师交心，找同学座谈，晚上零点休息早上点起床，但为了同学的根本利益，为了学校的进展，为了不辜负父老乡亲的期望，再苦再累我咬牙坚持，不敢有丝毫懈怠，兢兢业业，勤奋塌实，乐观进取，追求卓越，无私奉献，勇于担当，竭尽全力，做到最好。 二、工作业绩 只要付出，终有收获！辛勤的工作总能换回丰硕的.成果。每年的中招考试我班的语文成果都名列前茅。年我被评为偃师市骨干老师，年被评为河南省骨干老师；年月被评为偃师市优秀老师，偃师市“三育人”先进个人；洛阳市优秀班主任，年在第十二届全国爱国主义教育读书活动中被评为先进个

35、人；年撰写的学校语文课堂中的提问艺术一文荣获河南省新课程课堂教学艺术论文评比一等奖；年撰写的论文获得偃师市二等奖；年辅导同学参加“学雷锋树新风”读书活动学问竞赛被洛阳市青少年读书教育活动组织委员会评为优秀辅导员； 年参加偃师市优质课赛讲获得一等奖；年度获偃师市优质课赛讲二等奖；年度获偃师市优质课赛讲一等奖；同年又参加学校语文教学技能竞赛荣获一等奖。如今，我所教过的同学有的已经就业成了建设国家的生力军，有的考了重点高校读了争论生还在深造，还有的刚刚步入高中正怀揣着奇妙的理想在努力拼搏，每逢收到他们的祝福我倍感欣慰，虽然我很一般，我的岗位也很平凡，但我的工作却是那么的有意义，我追求的价值却是那么的

36、不平凡！ 三、自我提高 为了能不断超越，与时俱进，在日常工作中，我总是乐观认真的学习教育教学新理论，潜心钻研，大胆革新，勇于实践，让同学在轻松愉悦的课堂氛围中领悟学问的奥妙，明白学习的真谛。我不断学习去充实自己，丰富自己，提高自己，壮大自己，用思想去引领思想，用才智开启才智，用乐观的人生观去影响和塑造同学的灵魂，用实干去制造辉煌！在工作和生活中，我始终坚守人不求最富有，但求最充实；不求最顺当，但求最欢快；不求最聪慧，但求最勤奋的生活信条。我爱我的学校，我视事业如生命，视同学如亲人，视同事如手足，视学校为家庭。我的生命因教育而存在，我的生活更因同学而精彩。 十几年的光阴悄然而逝，应付出我无怨无悔

37、。以后的路还很长，我将一如既往的勤恳、塌实、努力的工作。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”我会加倍努力，做一名优秀的人民老师！ 学校副校长述职报告6 我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核！ 一、德我用爱心和诚信铸就师魂 1、我的爱心来自于对学校历史的肤浅宠爱。 我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和许多老师一起共同见证了学校的进展与壮大。学校把我从一个一般的老师慢慢培育成为一名中学语文一级老师；XX年8月，通过领导和老师们的推举、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们布

38、满了感恩之情。 我的爱心来自于对学校生存进展的深切关怀。 当学校教学质量滑坡时，我忧虑；当一个又一个同学转出刘佐中学时，我难过自责；我曾发出了“让转出去的同学后悔的誓言！”当学校步入良性进展的轨道时，当老师们工作舒心有了成果时，当同学考取理想学校时，我发自内心的兴奋。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我批判的老师理解我，由于他们知道：我生气我无奈，是由于我爱！ 我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话：要有士气转变可以转变的一切，要有胸怀接受不能转变的一切。 2、我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。 “让转出去的同学后悔”我们做

39、到了，教学质量的提高让曾经转出去的同学纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定！ 我的诚信来自于我虚心接受老师们的看法和建议。本期期中考试，原方案是考完再利用老师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议：能否边考试边阅卷呢？这样既不耽搁工作又能不占用老师的休息时间。经过周密支配，我接受了老师们的建议，调整了原先的方案。 我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我糊涂自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。 我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。 我用爱心和诚信铸就师魂，是由于我有一个教育理想，我的教育理想是：让农村中学的老师专业能有

40、成长，工作快乐，生活幸福；全部同学都能成为社会有用之才。 二、能用勤学肯干和创新磨砺才能 1、我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。 一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上沟通。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，特别感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关怀！”等内容，其实关怀他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有同学看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会制造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应擅长将网络为己所用，发挥管理效能。 我留意从网络学习，也留意向书本学习。本期来，我精读了朱永新的理想的教育一书，写了一

41、篇近4000字的教学管理论文对农村薄弱学校创办理想教育的思考，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教育期刊新课程争论上。 2、我认为我肯干事。 我要求我以及教育处其他领导，常规性的工作是：每天巡察课堂一次，每天督查老师办公一次，每天督促公示考勤状况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和老师满意度调查活动等等。 3、我认为我能干事。 本期在规范办学行为当中，特别是老师专任化和小班化的工作推动中，有确定难度。光课表就调整6次，老师任课就调整3次，与相关老师一对一、面对面的

42、沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我领先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八班级和六班级两个班级的语文；在其次次调整时，由于有个病休老师的加入，在他要求上八班级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，担当了六班级语文教学工作。 4、我认为我能创新干事。 为规范课堂教学行为，我将在武汉高校校长培训班上学到的阅历运用到管理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课老师，而是由临时抽签准备到哪个班上听哪个老师的课，全校其他没有课的老师都到抽到的班级听课，以此催逼老师用心备课、用心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。 联系实际转变不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于老师们

43、的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动确定会流于形式。为此，我们准备以教研组为单位，全期细心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学进行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深化到每个语文老师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，达到相互取长补短的目的。 5、我认为我的能也体现在乐观为一把手献言献策上。 比如：本期在规范办学和绩效工资背景下，老师们的心态发生了许多变化。为了解老师们的真实心声，我向一把手建议开展一次老师问卷调查活动，得到了一把手的确定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校

44、进展的方向供应了有力的参考。 我认为我的能还体现在充分发挥教育处、班级组领导的教学工作乐观性上。 教育主任黄文炎在6次课表调整中，累得不行，可是照旧无悔；教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上；班级主任廖爱华每天在同学起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片；费文杰主任更有雄心壮志，早就方案向一中输送5名试验班同学，团支部书记汪升旗负责六班级工作，在几次批判和鼓舞下，六班级学风也有了很大转变。 三、勤我用坚守和勤勉守望教育。 我始终吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。 其

45、实，我并不是很高尚，只觉得这样更便利守望我的教育；妻子呢，在学校旁边种了一点地，她守望的是她的草坪、庄稼和家庭。 刘佐很偏僻，我情愿坚守在这片热土，用我的勤勉转变这里的一切。 四、绩用平淡和坦然看待。 先说个人教学成果。09年春我教学毕业班语文，中考同学语文成果特别精彩，班上共考取了4名一中生，其中2名正线生，三中生有近30名。09秋任毕业班语文，进行了两次教学改革：一是课堂目标教学；二是活动作文教学试验。同学很宠爱。 再说学校教学成果。09年中考再创历史，黄高生1名，一中正线生9人，校线生12人，共有22名同学进入重点中学就读，130多名同学进入三中就读。令人兴奋的是老师中有1人获得省级农村

46、优秀老师称号。09秋基本实行了老师专任化，彻底实行了小班化教学，体育课、试验课得到了重视，体育及试验器材设备得以更新。理想教育的理念开头为大家所接受。 成果或许不止这些，对于成果我很淡然。不欣喜，也不追求。追求的应是过程。我信奉这样一句话：过去无悔，现在无怨，将来无忧。 五、廉用自律和品德彰显廉洁。 我是一个能严格要求自己的人，从未利用职权为个人谋取利益，也从未利用教学主管工作推销教辅资料，从中谋取个人私利。 我在工作中追求的是理想，关注的是责任；在生活中追求的是平安，关注的是健康。我认为我们老师多少是个学问分子，读书人立世的根本应是品德，应是文化。 各位领导：以上是我一年来的述职报告，敬请审核、指正！ 学校副校