学校端午节活动的总结_1.docx

《学校端午节活动的总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校端午节活动的总结_1.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校端午节活动的总结学校端午节活动的总结1 20xx年的*月*日是农历五月初五，我国的传统节日端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，依据市教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。 端午节是我国的传统节日，通过端午节活动可以让同学更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，细心策划，首先为活动的开展打下了坚实的基础。 其次，学校加强了宣扬力度，开展丰富多彩的活

2、动，营造了深厚的节日氛围。我们通过国旗下演讲、倡议书等形式，对我国的传统节日端午节及其意义，做了大力宣扬，充分弘扬中华民族优秀文化。 我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的熟识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体同学进行传统文化教育，让同学走进伟人、了解历史、感受伟人

3、的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱，增进了与亲人之间的亲情，让同学时时刻刻心怀感恩之心，促进了社会主义和谐社会建设。 学校端午节活动的总结2 由于接近端午节，最近同学们总是挂念这端午假期的到来，在学习上的事情也是稍有懈怠。但这样只想着假期却不留意到节假日本质的行为是我们学校所不提倡的，对假期期盼而遗忘学习的本质也是我们所不情愿看到的。 针对同学们这样对端午假期的关注，校方准备通过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的方案之后，xxx中学端午节活动，在端午的前一周正式开头了。 一、活动内容 为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天

4、，在各班进行端午节故事、学问演讲会，有各班语文老师或班主任主持或点评。 本次的演讲活动特殊的.喧闹，在班级的演讲中，面对自己的同学大部分同学们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统学问，还熬炼了同学们的口才、沟通力气、敢于上台的士气。让同学能在各方面乐观的进展。 要求各班的黑板报在放假之前预备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要内容。由宣扬部同学去检查和评分。 以屈原的爱国精神为主题的黑板报在老师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长特殊有关怀，也为学校端午节增加了一番风味。 在放假离开校内前进行例行的假日大扫

5、除，这次的到扫除更为严格，要求每个同学都认真参与，对于发觉的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。 本次的大扫除抓的比平常更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能乐观的参与到学校的打扫中。这不仅让我们的学校变得更干净洁净，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的熟识到劳动的意义。 二、总结和不足 本次的端午节活动进行的特殊成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让xxx中学更加散发着活力的气息。 但是在关于这次的活动参与方面，照旧有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严峻，校方在彻查以后对这些同学进行了严峻的教育和惩处，希望他们再之后能

6、够痛改自己这种懒散行为。 学校端午节活动的总结3 “端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让同学了解端午节的来历及相关民俗，培育同学宠爱民族文化，提升民族情怀，xx区各中学校校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领同学感受民俗文化，增加传承民族文化的自信念和傲慢感。现就活动开展状况总结如下： 学校利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日氛围，组织同学通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、习俗;东桥镇罗老庄学校开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣扬栏等途径

7、，向同学宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用途，不断拓宽同学的学问面，引导同学了解传统节日，弘扬民族精神，要求同学在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶同学的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢快; xx镇xx岗学校组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向同学们叙述端午节的由来，让同学们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向同学宣扬端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增加同学对中华文化的认知和认同。要求低班级同学制作一张有关端午节的手抄报，

8、中、高班级同学写一篇有关端午节的作文;孙岗镇黄堰学校开展了“我们的节日端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传奇、端午节习俗、端午诗词、我家的.端午等开展主题活动。 在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;xx镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小伴侣们一起共度中华民族的传统节日端午节。随后讲解端午节的来历、起源故事和习俗，小伴侣们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场处处都布满着欢声笑语。 通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让同学感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了宽阔师生节日精神文化生活，弘扬了中华

9、民族优秀传统文化，培育了同学的爱国情怀，激发了同学的民族傲慢感和爱国热忱，增加了师生对优秀文化传统的认同感和傲慢感。 学校端午节活动的总结4 农历五月初五，是中国的传统节日端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 一、活动目的 依据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推动构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日端午节”主题活动，让同学们熟识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感。 二、活动内容 1、广泛开展中华经典

10、诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会，引导同学不忘传统，满怀信念的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。 2、利用板报、标语开展活动，让同学在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。 3、组织同学观看有关介绍“端午节”来历的.视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和仰慕。 4、教育同学在“端午节”小假期中在父母的带领下参加街道组织开展的节日民俗活动。 通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赐予我们下一代，让我们从传统

11、节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大! 学校端午节活动的总结5 “端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让同学了解端午节的来历及相关民俗，培育同学宠爱民族文化，提升民族情怀，-区各中学校校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领同学感受民俗文化，增加传承民族文化的自信念和傲慢感。现就活动开展状况总结如下： 学校利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日氛围，组织同学通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、习俗;东桥镇罗老庄学校开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板

12、报和宣扬栏等途径，向同学宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用途，不断拓宽同学的学问面，引导同学了解传统节日，弘扬民族精神，要求同学在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶同学的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢快; -镇-岗学校组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向同学们叙述端午节的由来，让同学们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向同学宣扬端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增加同学对中华文化的认知和认同。要求低班级同学制作一张有关端午

13、节的手抄报，中、高班级同学写一篇有关端午节的作文;孙岗镇黄堰学校开展了“我们的.节日端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传奇、端午节习俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。 在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;-镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小伴侣们一起共度中华民族的传统节日端午节。随后讲解端午节的来历、起源故事和习俗，小伴侣们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场处处都布满着欢声笑语。 通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让同学感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了宽阔师生节日精神文化生活，

14、弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国情怀，激发了同学的民族傲慢感和爱国热忱，增加了师生对优秀文化传统的认同感和傲慢感。 学校端午节活动的总结6 为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的.深厚文化内涵，近期，xx区试验学校开展了端午节系列主题教育活动。 一是政教处支配各个班召开主题班会，让同学了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增加同学们对传统节日的了解。 二是好宣扬教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染氛围，宣扬介绍传统节日。通过专题引导同学进一步了解传统节日、宠爱传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。 三是由学校

15、工会组织参加“海通杯”xx城xxxx龙舟争霸赛，在激烈竞赛中，xx区试验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成果。 端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增加了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。 学校端午节活动的总结7 中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五能够称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压

16、邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱惜，20xx年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们带给了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。透过开展诵读

17、活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化理解爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解照旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣扬部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，透过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、同学会特意策划了以“端午

18、，我观看我欢快”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的好处。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赐予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 学校端午节活动的总结8 一、节前宣扬活动 1.召开各班团支书会议，要求各班在节前进行宣扬，节前活动，节后总结。 2.做好宣扬栏、黑板报、宣扬报等。提高同学的认知水平。 二、节日活动 1.许多同学照旧不太了解中国传统节日。我系以端午节为契机，培育高

19、校生的传统文化认同，制作了“端午节欢快”公告牌，详细介绍了端午节的由来及相关的民俗文化和活动，收到了良好的效果。 2.端午节，哲学人文系宣扬部细心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节的到来营造了深厚的节日气氛。 3.为了进一步宣扬中国传统节日，哲学人文系团支部组织各支部制作墙报，其中文秘班的黑板报以其设计之妙、内容之丰富赢得了大家的赞誉。 4.端午节来临之际，哲学人文系的同学们细心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好运的红丝带，分发给老师和工作人员，表达端午节对老师的情意。 餐厅电脑室和保安室的.工作人员也在节日期间从我们的代表那里收到了艾草，表达了他们的感谢并确定了我们的活动。

20、“坚韧的端午节，同学的心”，一束蒿草，既代表了我们对老师的关怀，也表达了同学对老师深深的祝福。 5.哲学人文系各班召开班会，宣扬民族传统文化、抗震救灾精神和理性爱国主义。 6.端午节那天，我们系的班级还举办了“传统节日端午节”学习会，通过学习和沟通，增加了同学对传统节日的理解，培育了大家的爱好。 在活动中，我们不仅学到了关于端午节的学问，而且在深厚的节日气氛中熟识到了传统文化的意义。 学校端午节活动的总结9 XX年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，xxx校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟识，培育他们的民族傲慢感

21、，我校开展了形式多样以“我们的节日端午“为主题的文化教育活动。现小结如下： 一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟识“端午节“的有关学问。 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节“的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。 （1）各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系列主题活动

22、。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯；三、四班级开展收集有关端午节的诗歌，并在中班级中进行吟唱；五、六班级开展端午风俗手抄报竞赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 （2）提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢

23、疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教育、健康教育，净化校内及生活环境，并组织同学到社区进行卫生清洁活动。 （3）网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员同学参与由中国文明网开设的我们的节日端午“主题活动，乐观参加“我们的节日端午“相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 在本次活动中，xx校充分利用“端午节“这一传统节日对全体同学进行传统文化教育，让同学走进伟人、了解历史、感

24、受伟人的爱国情怀，培育了同学的爱国热忱。 中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特殊重视非物质文化遗产的爱惜，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统教育机会，

25、为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣扬活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解照旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。 2、

26、学校宣扬部作了以“欢快端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。 6、同学会特意策划了以“端午，我观看我欢快”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去

27、弘扬，而这个责任，就赐予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 学校端午节活动的总结10 近日，为贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署。雨过铺镇组织宽阔干部群众认真开展“我们的节日端午节”一系列活动，使端午节活动成为宣扬和弘扬中华民族优秀文化的载体。 1、成立了以镇党委副书记为组长，相关部门、各村党总支书记为成员的活动领导小组。 2、端午节前夕，组织召开镇、村、组干部会议，支配部署“我们的节日端午节”活动工作。 3、在镇机关，组织镇、村干部职工开展中华经典诵读活动，引导人们感受中华传统文化魅力，增加爱国主义情感。 4、结合精神文明创建活动的

28、开展，广泛发动党员群众参与爱国卫生整治活动，广泛宣扬卫生健康学问，增加群众的卫生意识，制造漂亮的卫生环境。 5、组织各村委会农村文艺队开展丰富多彩的文艺演出活动，增加节日气氛。 据统计，在端午节期间，雨过铺镇开展中华经典诵读活动1次，利用雨过铺街天开展卫生健康学问等宣扬1次，发放宣扬资料2500份，询问人数达500余人次，整治公共场所、大街小巷环境卫生23公里，参与环境卫生整治人数达3600余人次，出动垃圾清运车辆45辆，文艺演出6场次，观众达4000多人。 通过“我们的节日端午节”一系列活动的开展，不断增加了传统节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，提倡了文明、和谐、喜庆、节俭的现代

29、节日理念，在移风易俗中体现了人文关怀，在举国庆祝中提倡了文明新风。 学校端午节活动的总结11 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。依据市县教育局准备在全市中学校开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动： 1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增加爱国主义情感。 2、各班的小伴侣进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉。有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰。有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美

30、食。还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池欢快玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小伴侣送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。 3、细心组织幼儿和老师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正宠爱上我们的.传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣! 本次活动，小伴侣们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的熟识，

31、并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活阅历，更体会了端午节的欢快。 学校端午节活动的总结12 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，分散着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导同学进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展粽情飘香话端午传统节日活动旨在提高宽阔学校生的爱国意识，增加民族傲慢感。 一、活动目标 端午节到了，开展关于端午的活动，让同学了解有关端午的各种学校问，拓展学问面。同时在活动中提高同学自己搜集资料，处

32、理资料的力气。在端午的欢快气氛中，爱国、爱家、提高同学对中国的传统文化的爱好，产生民族傲慢感。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，从自己感爱好的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与沟通等活动，了解中华民族的传统文化，增加同学对祖国、对家乡的宠爱之情。 三、活动时间 20xx年6月2日8日 四、活动内容 三班级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网扫瞄查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容以知我端午爱我祖国为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。 五、总结 1、各班主任认真总结端午节同学参与活动状况。 2、美术组将优秀作品出橱窗呈

33、现。 六、今后努力方向 吸取这次活动的阅历和教训，运用在今后的工作中。多做贴近同同学活，同学自身感爱好的活动。发扬团结和努力的工作精神，避开此次活动消逝的问题，在今后的工作中消逝。让同学们在校内里一样有过节的气氛，让校内布满温情。 学校端午节活动的总结13 在端午佳节即将到来之际，学校开展了端午节系列活动。校工会组织开展了节日慰问活动，膳食管理中心举办了校内包粽子竞赛和赠送端午特色食品活动。 6月13日上午，校工会成立了节日慰问品发放小组，工作人员各司其职，认真仔细、急躁周到地为全校教职工发放了节日慰问品，并向大家致以节日的问候，让教职工感受到了学校大家庭的温和。 6月14日下午，膳食管理中心

34、举办了包粽子竞赛。活动中，同学们现场学习包粽子，双手将粽子叶卷成漏斗状后，用糯米充实压紧，再用细绳打个结，动作麻利漂亮。在食堂师傅的指导下，包出了各种形状的粽子，有三角的，四角的，长方形的，颇有特色。食堂负责人将同学们亲自包制的粽子煮熟后，送给了每位参加活动的同学。 本次系列活动的举办加强了师生与学校之间的沟通与沟通，让师生们感受到了浓浓的端午节日气氛和家的温和。 学校端午节活动的总结14 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主

35、题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动经过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们经过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。 我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、平安、节俭”的端午节。 一、端午节的活动我们侧重于溯源。

36、从三个环节开放师生间的沟通与互动 1、师生互动墙报。经过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。 2、师生互动演出。队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生呈现了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。 3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，同学人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香

37、袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关的科学学问和数学问题，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。 二、在实践中，我们欣喜的发觉学校在变化、同学也在变化 1、学校生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的争论，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育同学工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级沟通呈现等资料，往往又构成了是学校橱窗最美的风景线，让同学为自我的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的学校文化气息，焕发生命的灵动，

38、令学校生动起来。而这种氛围有利于同学身心健康和谐的进展。 2、教育资料丰富起来。老师们对空洞的说教的熟识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使老师们觉得言之有物，和同学说的话题多了、话题广了，了解同学更生动了，师生间的情义更浓了，和同学沟通的基础更扎实了，因而也更简洁被同学所理解。 3、同学参与的意识强了。同学不仅仅对于节庆活动，倾注很高的热忱，并且对于学校其他活动也予以必需的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的同学主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的动手操作，自然中体现出自信。 4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班团体，不强调一些纪律

39、是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些同学的个人牺牲，同学的团体观念得到了强化，团体的职责感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。 我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赐予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！ 学校端午节活动的总结15 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我

40、们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 我们的主要活动有以下几个方面： 1、利用进餐前后及午睡前向孩子们叙述了故事。 2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌，孩子们特殊宠爱这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。 3、装饰制作并用它来装饰环境。 4、制作彩蛋。在老师的细心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们特殊宠爱这次活动。 5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园沟通共享。 6、孩子从家里带来端午的食品一起共享。 7、熟识各种蛋、蛋制品。 三、家园互动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。24