小学感恩教育活动总结(14篇)_1.docx

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1、小学感恩教育活动总结(14篇)学校感恩教育活动总结 篇1 依据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关怀和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育，使同学懂得感恩的.价值 一是使同学知恩。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、伴侣、老师、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品

2、德和健全人格; 二是使同学学会感恩。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养; 三是使同学擅长施恩。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关怀身边需要关怀的人。 二、感恩的四个主题是： (1)感谢父母培育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学关怀情。 三、学校特殊重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： (一)是举办一次以感恩为专题的班会。 (二)是算一笔感恩帐。 各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐

3、，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤培育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关怀之谊。 (三)是办一期以感恩为主题的手抄报。 让同学联系学习、生活实际，表达对生活的宠爱，对亲情的眷恋。 (四)是做一次感恩作业。 结合本班同学特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉。 好人好事多了;拾金不昧的多了;同学跟老师、家长的关系更加亲热了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的力气更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以感恩为主题对同学进行感谢老师。 感谢父母，感谢全部关怀过自己的人

4、的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。 学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关怀，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。 最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 学校感恩教育活动总结 篇2 一是宣扬发动，渲染气氛。通过周一国旗下讲话，校大队辅导员宣读感恩教育倡议书，全体同学乐观参与，播放感恩歌曲，悬挂感恩主题条幅，创设校内感恩氛围。 二是开展“学会

5、感恩”演讲竞赛。本次演讲竞赛以“感恩”为主题，内容宽泛，可以感恩父母，亦可以感恩国家只要同学们能表达出自己感恩之心，能饮水思源、知足常乐，从而懂得关怀他人、关怀他人。 三是各班栽种“种子树”。“种子树”是一种班级文化，是好人好事呈现树，把班级里的好人好事张贴出来，以此传递一种正能量，让每一个同学在爱中健康成长。 四是组织“感恩”征文竞赛。写一封感谢信给自己最想感谢的.人（如父母、老师、同学）以此表达自己的感谢之情。由于懂得感恩，因此珍惜现在，呼吁同学们每人每天做一件好事，让爱溢满整个校内。 学校感恩教育活动总结 篇3 为了弘扬中华民族的传统美德，在11月“感恩节”来临之际，城港路街道中心学校全

6、力营造“感恩”文化，深化开展了以感恩为主题的系列教育活动。 演讲竞赛提熟识。学校利用国旗下讲话，向全体少先队员发出“心怀感恩，立志成才”的倡议,教育队员们常怀一颗感恩的.心。同时，进行了“学会感恩，与爱同行”演讲竞赛，通过演讲竞赛,队员们知道了什么是感恩，怎样去感恩。 感恩父母献孝心。 队员们依据自己的实际状况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝愿；自己动手制做简洁的感恩卡片；给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚；给父母讲一个欢乐的故事等等。 感恩学校见行动。 组织同学开展感恩学校系列教育活动：向老师道一句温馨的话，感谢老师的培育之恩；对关怀过自己的同学说一声感谢的话语，感谢同学的关怀之恩；做一个“节

7、粮惜粮感恩心卡”，感谢餐厅的叔叔阿姨们每天用爱心为自己烹制着美味的养分大餐将自己的感恩之情体现在日常的一举一动中。 学校感恩教育活动总结 篇4 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、关怀他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢快，拥有幸福。四月我校开展了感恩父母及感恩老师等活动，通过感恩教育使同学“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教

8、育，让同学学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、伴侣、学校和社会。以下是四（1）班感恩活动月后的几点总结： 一、乐观宣扬感恩月活动。学校通过感恩标语，感恩小故事在全校范围渲染感恩氛围，在同学的内心深处，埋下感恩的种子。 二、感恩父母。开展以此为主题的征文活动，并通过主题班会，算一算“亲情帐”（计算自己一年中的学费，杂费，生活费和零花钱，加起来算出父母为自己一年的投资。假设这样始终到自己真正独立养活自己，需要的总额会是多大，自己需要花多少年才能还清父母对自己的投资），让同学们知道我们的父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们写上对爸爸妈妈的祝福，回家了做一件感恩父母的事情。 在班会课上，

9、有不少的孩子回忆起和父母的事，都流下了感动的泪水，他们都发出了“爸爸妈妈，我爱你”的内心呼唤。然后在周末回家了，主动帮爸妈做饭，洗碗，折被子，给爸妈倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家长都拍了下来，发送到班级的群里面，让我们看到了孩子受到教育成长的一面。 三、感恩师长。老师教给我们丰富的学问，关怀我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关怀我们，我们应当怎样感谢老师呢？通过班会课的开展，通过争辩，同学们明白了感恩师长应当主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，努力做一名优秀的学校生。 同样，他们通过教育，为老师细心做了贺卡，送上自己真诚祝福的话语。尤其是在学习态度上，大部分同学有了确定

10、程度的转变。 整个四月已经过去了，感恩的教育并没有由于时间支配的结束而停止。同学在四月中获得的感恩教育已让他们从内心深处熟识到一个人来到这个世界，要感恩的人有很多很多，不仅只有父母，老师，还有自己身旁关怀过自己的人，陪伴过自己一起成长的伙伴，赐予我们奇妙生活的社会，还有让我们时刻发觉美的大自然？ 或许，孩子奇妙一生的过程，就在平常一点一滴的感恩之中。 学校感恩教育活动总结 篇5 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快欢快乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、伴侣对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一

11、切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消退怨气。怎样使同学体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过开放班级活动让同学体验感恩、践行感恩。 一.开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。 首先是组织同学收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化同学的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关怀自己的亲情故事、说说老师急躁细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们慢慢明白原来的生活中处处布满了爱的温和。 二.

12、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看世上只有妈妈好的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消退疲乏，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的协作，家长们乐观参加感恩活动，给同学观赏和鼓舞，为同学供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯。 三、结合班队会，深化感恩活动。 动人的歌声永久传达着世间奇妙的情怀。我利用班会课教唱歌曲感恩的心以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操

13、，既丰富了同学的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班级有歌声。让同学知道感恩老师，上课认真听讲，要把老师布置的作业写工整。 四.活动扎实，效果显著。 感恩教育月活动，使同学们更深刻地熟识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关怀和鼓舞为最大的欢快，对有困难的.人献出一份爱心，伸出救济之手，而且不求回报。 让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们

14、做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚意温和社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚意诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提示，也总有人把它们准时关掉。 学校感恩教育活动总结 篇6 11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢快。xx后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我xx小分队开展了“感

15、恩从心开头，让爱温和彼此”的感恩主题教育活动。 同学通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。 一、大力宣扬，营造氛围 感恩教育需要同学的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣扬感恩教育活动倡议书，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。 二、开展活动，积蓄感情 我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过人生路上

16、的领路人感谢您，老师演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教育、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。 通过开展的一系列活动，同学们慢慢明白平淡的生活中处处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。 三、关注细节，践行感恩 为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学通过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从

17、点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。 四、构建网络，文化熏陶 xx小组认真预备，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师、走进家长。 在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看xx等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了猛烈的震撼。 我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。 五、扎实活动，效果显著 为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把

18、工作详细支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，慢慢形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。 学校感恩教育活动总结 篇7 感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的培育，师长的教育，还是伴侣的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在感恩教育活动中总结如下： 一、活动分三

19、个层次进行，首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伴侣、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加同学的报恩意识和报恩力气;最终是学会赐予爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去关怀身边需要关怀的人，让别人因自己的存在而欢快。 二、学会五个感恩 1 、感谢祖国之恩 收集祖国之最 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料在宣扬栏上展览。 2 、感谢父母之恩 父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。(1)让同学学习有

20、关的诗歌，比如反映母爱的我观看了妈妈的爱、游子吟;有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀疼惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。( 4 )给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。( 5)与父母沟通人生中最难忘的事。 同学家长感动的说孩子懂事了，回到家会关怀爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。 3、感谢师长之恩 老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进

21、步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭敬重敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的劝慰。 ( 1 )帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。 ( 2 )向老师说说学习中最感动的一件事。 4、感谢他人之恩 ( 1 )开展我为同学做好事活动。 ( 2 )回忆对自己关怀较大的 1-3 个人，然后把他们对自己的关怀通过一封信、电话表达感恩心情。 ( 3 )给班级同学的一个好建议。 5、感谢自然之恩 地球母亲抚养我们、

22、爱惜我们，而我们呢?我们回报她 的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染为了教育引导同学学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给同学开展了环保学问讲座，使同学们熟识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀奇妙的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让同学种花，养花;看到美丽的孔雀花，同学特殊兴奋，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，同学还会乐观收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要疼惜自然

23、环境，要多种植植物，制造奇妙的自然环境。 (二)开展“四个一”活动 1 、以“知恩、报恩、施恩”为主题进行了一次主题班会竞赛活动。 2 、进行了“感恩”征文竞赛。 3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。 4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。 我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校内，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。 学校感恩教育活动总结 篇8 当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远

24、离了感动，忘却了感恩，以为父母的培育和教育都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，乐观宣扬，树立同学的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣扬入手，教育同学要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必需提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好协作工作，共同教育同学，关怀同学树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育同学学会感恩。

25、通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进行宣扬，使同学的感恩意识得到了增加。 二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立同学的感恩意识。 （一）感谢祖国，立志报效祖国 坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让同学树立国家概念。通过活动，使同学了解中国历史，懂得今日的奇妙生活来之不易，熟识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的贡献。 （二）感谢社会，为社会做应有的贡献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和同学的成长。如：校舍建设，教育设备的投入，环境的转变等。

26、 （三）感谢父母，关怀父母做力所能及的家务劳动 （1）开展“家务劳动周”活动，要求同学在一周内关怀父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。我们还号召同学给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽，避开孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到同学和家长的高度评价， （2）以读历史的选择为主题，开展征文活动。 （四）感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 召开“假如我是班主任”为主题的班会，使同学在活动中懂得敬重老师。我们教育同学，要感谢老师的付出，不需要什么

27、礼物，只要能勤奋学习，争取好成果，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。 （五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 开展“比学赶帮”活动，在班级内部分成个六小组，同学民主制定组训、组规、小组口号，主动担当组内职责，大家在学习上、生活上、规范上、活动上相互关怀，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的同学，我们考核同学的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个同学都能看到希望。因此这项活动得到大多数同学的欢迎。在活动中，我们教育同学要感谢同学，感谢同学的关怀，使同学在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 学校感恩教育活动总结 篇9 感恩是每一

28、位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不行磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依靠其他事物而存在：无论是父母的培育，师长的教育，还是伴侣的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉醉在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应当年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下： 一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使同学明白时时刻刻都在享受父母、师长、伴侣、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加同学的报恩意识和报恩力气；最终是

29、学会赐予爱、播种爱，让同学学会施恩，尽自己所能去关怀身边需要关怀的人，让别人因自己的存在而欢快。 二、学会五个感恩 1、感谢父母之恩 父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。 （）让同学学习有关的诗歌，比如反映母爱的我观看了妈妈的爱、游子吟；有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让同学感受到：妈妈关怀疼惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。 （）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。 （）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢

30、，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。 （）与父母沟通人生中最难忘的事。同学家长感动的说孩子懂事了，回到家会关怀爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。 2、感谢师长之恩 老师每天辛苦地教同学，同学一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀同学的生活，教同学懂礼貌，讲文明，同学们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，同学就会冲出教室，恭敬重敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个同学，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的劝慰。 （1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 （2）向老师说说学习中最感动的一件事。 3、感谢他人之恩

31、 （1）开展我为同学做好事活动。 （2）回忆对自己关怀较大的13个人，然后把他们对自己的关怀通过一封信、电话表达感恩心情。 （3）给班级同学的一个好建议。 我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校内，使同学在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。 学校感恩教育活动总结 篇10 今年10月28日是中国传统节日重阳节，为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培育同学从学校会知恩、感恩，近日，xx市xx路学校组织开展了为期一周的“九九话重阳，感恩在我心”主题教育系列活动。 一是开展主题班队会、

32、国旗下讲话、同学手抄报、古诗词朗诵等活动，增加全体师生对“重阳节”相关学问的了解，感受重阳思亲的情感。 二是开展“我为老人表孝心”活动，引导和鼓舞同学在家为长辈做些力所能及的家务，用实际行动感恩长辈。 三是开展“礼让老人”活动，外出乘车时，主动为老人让座；在其他公共场合敬重老人，礼让老人。 通过一系列活动的开展，增加了宽阔同学对“重阳节”这一中华传统节日的熟识，进一步激发了孩子们孝老爱亲的.内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，关怀他们从小树立对国家社会的责任感和使命感。 学校感恩教育活动总结 篇11 为弘扬中华民族的优秀传统美德，加强对同学的感恩教育。在母亲节到来之际，xx学校开展了以

33、“浓情五月天，感恩在行动”为主题的“四个一”系列教育活动，总结如下： 一是亲自制做一份亲情档案给母亲一惊喜。各班开展一次以感恩母亲的为主题的主题班会，跟同学算算亲情账父母拉扯我们长大成人，要花多少钱，操多少心，流多少泪？数数父母情父母记得我们的生日、爱好、爱好，有谁记得父母的生日、爱好、爱好？向长辈打听一下母亲的生日，观看并记录母亲的爱好、爱好，了解母亲的最大心愿，把它们写在本子里，制作一份亲情档案，找适当时机给母亲以回报，给母亲一个惊喜。 二是真诚向母亲道一声感谢给母亲一温馨。教育孩子在母亲节这天，真诚地向母亲道一声感谢：感谢母亲多年来的培育之恩，并送上节日的祝福；把自己在学校里学唱的感恩母

34、亲的歌曲，唱给母亲听听，唱出自己发自肺腑的感谢之情；为母亲奉上一份亲自制作的礼物，把多年来埋藏在心底的感谢之情表达出来，给母亲送上一份节日的温馨。 三是写一篇感恩母亲的征文给母亲一劝慰。父爱如山，母爱如水。在我们成长中，母爱是无私的、真挚的，母爱给我们留下了许多奇妙的回忆，搜集几个自己和母亲间的感人至深的小故事或家庭生活的一个个小片段诉说父母培育之恩，写出来讲给老师、同学听听，表达对父母的感谢之情，让母亲感受到自己长大懂事了，给母亲一份劝慰。 四是做一件力所能及的家务活给母亲一舒心。双休日到父母上班的地方，参加劳动，体验劳动的艰辛；在家主动帮父母做一些力所能及的家务活：给父母捶捶背，洗洗脚，拖

35、拖地，帮父母叠叠被，刷刷碗聊表孝心，减轻父母的负担；化感恩为行动，发奋学习，以优异的成果报答母恩，用实际行动践行感恩，给父母一份舒心。 学校感恩教育活动总结 篇12 为培育同学良好的思想品德，让同学学会感恩，红瑞燕宝学校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛动员宣扬，明确目的和意义 开学初，学校通过老师会议、同学集会、升旗仪式，向宽阔师生宣扬感恩专题，引导老师同学明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建设，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩氛围！ 二、高度重视、加强组织领导 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以

36、校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动具体方案和实施步骤，确保了有方案有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。 三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 (一)开展“感恩”主题班会 各班级通过主题班队会，为同学叙述感恩的内涵，教育同学为何感恩，让同学牢记父母、老师等关怀过自己的人的恩情。同学的感恩行为感动了老师和家长。 (二)完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等

37、。同学在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照看自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。 (2)学校生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经关怀过自己的人的感恩卡，向这些人说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让同学学会表达自己感恩之心。 (3)各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作竞赛。让同学通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。 (三)开展一次感恩演讲竞赛 (1)46班级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲竞赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。 (2)班级内选出比较优秀的选手，参见本校的演讲竞

38、赛。这次演讲竞赛开展的特殊成功。许多孩子从演讲稿的书写，到演讲竞赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。 (四)开展一次感恩征文竞赛 36班级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的培育之恩，感谢素不相识的人们对自己的关怀等。 从收集上来的作文来看，同学都写出了自己的心声，表达了自己对关怀过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来确定会用实际行动去回报这些好心的关怀过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开头行动。 上述全部活动的开展都是为了让同学懂得感恩、学会感恩，如今的同学已经能从只

39、言片语中体现感恩，或许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位同学都已有一颗“感恩之心”。 学校感恩教育活动总结 篇13 春风习习，朝阳初升。在这个静谧的周一早上，我校进行了“温馨五月感恩母亲”主题升旗仪式。活动状况如下： 伴着明丽的国旗冉冉升起，少先队员代表首先发言：母亲是世界上最宏大的人，她给了我们生命，教会了我们说话，教给我们做人的道理，赐予我们最好的学习生活环境。这个周日就是“母亲节”，让我们记住这个无私奉献的人，用自己的实际行动感恩母亲。随后，全体同学一起诵读游子吟。 接着，大队辅导员贺主任进行了总结，和同学们进行了互动沟通。同学们纷纷举手发言，表示要在“母亲节”这个特殊的日子里

40、，以自己的实际行动，多干一些家务活，好好学习，取得优异的成果，为妈妈做一张贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，连赶过来参加升旗仪式的幼儿园小伴侣也踊跃发言，表示要为妈妈做一张绘本图片，感谢妈妈。 最终，依据学校“三懂”育人目标(懂法规、懂礼貌、懂感恩)，利用两个周的时间在全校开展“懂感恩”实践活动，届时将进行“三懂少年”评比，表彰在感恩实践活动中涌现出的感恩小达人。 学校感恩教育活动总结 篇14 为进一步加强对同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬长辈、感恩父母的传统美德。xx中心学校德育处于十一周组织开展了以“感恩母亲节，我们在行动”为主题的孝敬周感恩教育系列活动。 在周一的升旗仪式上505班少先队员

41、代表做了感恩母亲的国旗下讲话。学校德育主任介绍了孝敬周活动的具体支配，孝敬周感恩教育活动由此拉开了帷幕。 活动一，号召全校师生开展“献爱心图书捐赠活动”，捐赠图书主要用于丰富街道、乡镇、社区假日图书室、新居民学校等图书室藏书。经过全校师生的乐观参与共捐得各类图书一千多册。 活动二，组织四班级同学开展了母亲节感恩主题同学绘画竞赛。四班级的同学们乐观参与了绘画竞赛，他们用手中的笔画出了一幅幅精致的的作品，作品呈现了父母长辈对孩子们浓浓的爱，也画出了孩子们关怀父母，替父母长辈分忧解难的片片孝心。绘画竞赛在四班级全体同学参与的基础上，每班评比出五幅优秀作品参加了学校的评比活动。 活动三，开展了班级小孝

42、星和校“十佳孝星”的评比活动，在前期宣扬、发动的基础上，各班乐观开展评比了活动，在班级评比的基础上，经学校审核最终确定了班级小孝星和校“十佳孝星”名单，获奖同学将在“六一”节上进行隆重地表彰。 活动四，开展了一年一度的“奖孝助困金”募捐活动，学校少先队大队部向全校师生发起倡议，同学每人节省一元零用钱，老师每人节省5元零用钱，嘉奖孝行，共育爱心。学校师生乐观响应，大家你一元，我一元，为学校的奖孝助困事业献出了一份贡献。 学校德育处还支配全校同学利用节假日开展孝敬实践活动，帮长辈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、拖地、擦桌子、洗衣服、做饭等，感受长辈的辛苦；为长辈捶背、按摩、洗脚等；对长辈说一句：“我爱您”。 通过孝敬周感恩系列教育活动，进一步弘扬了中华民族的传统美德，让仓小的孩子们在活动中懂得了感恩的道理，培育了感恩的情怀。24