家长会老师讲话稿(15篇).docx
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1、家长会老师讲话稿(15篇)家长会老师讲话稿1 各位家长: 下午好: 俗话说:“积一千,累一万,不如养个好习惯。” 播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。我所说的主题就是培育良好的学习习惯,好习惯成就好人生。 特殊感谢大家能抽时间来参加这次家长会。我们班共有57位小伴侣,可喜的是,经过三个月的学习,小伴侣也渐渐开头适应学校一班级的学习生活。在这期间,我们班的许多小伴侣有很强的集体荣誉感,责任心强,经常主动为班级做一些力所能及的事像张耀尹和朱威达识字量大,课前领读,发作业本,是老师的好帮手。每个小伴侣或多或少也有了确定的进步,像于浩然、郝振华进步很大。我所说的进步主要是指留意力的
2、集中上面,记得刚开学时,好多小伴侣上课随任凭便,想干什么就干什么。可现在看来,大部分小伴侣上课有模有样,乐观动脑,勇于发言,真的,我觉得每个孩子的身上都隐蔽着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待,家长有没有认真对待。我是老师,但我有时真的恨不得黑夜睡觉也搂上。我只是领路的作用,也用完我浑身的本事教同学们,尽我所能减轻大家的负担,比如作业,我尽量辛苦我一个,幸福57.大部分都是自己写一次印刷给同学们做。这样做的目的是让大家腾出更多的时间来支持同学们晚上群里的背诵。为了便于小伴侣们的记忆,我把需要同学们记忆的内容都编成了相对来说易于记忆的口诀(当然水平有限,不合适之处希望大家能和
3、我沟通,人家是三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮,咱们59个臭皮匠赛它20个诸葛亮了),可是每次背诵,总是差几个孩子,希望大家以后能重视起这个事情。一班级的孩子毕竟还小,因此,家长的督促教育至关重要。说句不夸大的话,一二班级孩子的成果我认为可以分成三份,一份是孩子自身的素养,一份是我的教学,一份就是大家背后的努力,而且我认为,孩子自身素养的不足都可以由我和大家的努力来弥补。所以,没有坏孩子,只有赖老师和赖家长。下面我就数学上的一些习惯和大家沟通一些我的个人见解 一、如何培育孩子良好的学习习惯 1、希望大家在家时常检点孩子上课认真学习的习惯。 一班级同学好动、留意力不易集中,40分钟的数学课对于他们来说
4、一时很不习惯,我们总是想方设法运用各种手段来激发同学认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。 倾听是同学重要的学习素养,是同学摄取学问的有效保证,同学学会了倾听可以提高学习效率。一班级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提示,往往有时课堂上学问没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今日学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。有的同学上课不能认真听讲,留意力不集中,这就需要培育孩子们精力集中做事情的习惯。 值得留意的是不要让孩
5、子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,留意力简洁转移。有的孩子精力不够集中,家长可以接受这样的方法培育孩子用眼睛听的习惯(我这也是网上看的):在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,相互看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中留意力听,只要每天持续不断,就能培育出很会听的孩子。另外,家长留意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,由于这正是他最集中留意力的时候。或许久而久之,孩子们做作业、上课时的留意力就会集中了。大家不妨尝试一下。 2、培育同学认真完成作业的习惯。 作业是学习的影子,通过作业可以看出孩子在家的
6、学习状况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,留意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的预备是一项重要内容。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到其次天组长来收作业时才发觉作业没带。 3、认真书写的习惯: 培育同学认真写字的习惯,如写好
7、数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等。班里部分孩子写字的姿势不好,每次作业都要提示他们好几次,坐没坐像,还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提示家长伴侣们要留意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格依据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写确定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避开将本子擦破,而且必需将痕迹擦干净! 4、(1)、多给孩子一点信念,对孩子说你能行。我知道很多的家长都特殊关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的要求是家长少讲少读,让孩子自己先做先读,有不明白的再问。有的同学,每次写数学作业,就喊家
8、长先来看这题。时间一长,好象自己不会写作业了,每次都是家长在一旁帮忙。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。 5、(2)、对于作业,我还想对家长说,请您让孩子学会听题或读题,很多同学做作业并不是不会做,而是不会自己独立读题,进而思考题目,一班级的同学由于认字不多,请各位家长们读题给孩子听,但建议不要把题目的意思解释得太清楚给孩子,等你的孩子真正不了解题目了,家长才把题目解释清楚,这样可以训练同学的题目理解力气。 家长会老师讲话稿2 各位家长: 上午好! 很兴奋各位能在百忙之中抽空参加今日的家长会,同时也很感谢各位家
9、长对我们的工作支持与协作,今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况。 下面我对我们班的状况做一个简洁的介绍:首先我自我介绍一下,我姓毛,从事幼教工作3年宠爱幼儿园工作,宠爱小伴侣,在我从事幼教的3年里,我对每个小伴侣布满了爱心,凭自己热心对待幼教工作,认真履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年,积累了丰富的教学阅历,做为幼儿园上班多年的老师,我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的将来,所以照看好每一个小伴侣是我的荣幸,再向大家介绍我们班另外一位老师,我们的配班老师,杨老师对我们班每个小伴侣都很急躁,在这半年里尽职尽责照看每个小伴侣,不管吃饭还是午睡穿衣
10、都做的特殊细致周到,我们班幼儿有36人,幼儿园是中班幼儿四年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心,进展重要时期有他特有的年龄特点,为了我们下学期更好的开展教育工作,为了孩子的健康成长,现在我把本学期的教育做个简洁的总结。 下面我来介绍一下,我们中班幼儿的年龄特点,及生活卫生习惯! 1、中班的小伴侣留意力比较集中,能集中精力从事某种活动也较中班长,一般为20分钟到25分钟,能动能静、反应快、动作灵敏,活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出,他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作,比如他们自由的奔跑等,不能很好的把握自己、把握自己的行动,显得比较活泼,这里面有个问题,就
11、是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子之间很简洁产生肢体的接触,特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候,你碰碰我,我摸摸你,这是在中班身上一个比较普遍的特点,所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提示孩子接下去该做什么了?关怀他们养成幼儿园生活及学习的规律。 2、进入中班以来,我们始终重视培育自理力气,在中班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办,特别孩子畏饭,几乎每个孩子需要老师畏,上了中班后,大部分孩子能在老师的鼓舞下独立进餐,不挑食,并且吃饭的速度比以前快了很多,但还有个别的孩子进食度,速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小伴侣我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭,避开孩子吃凉饭。在这里我要表扬一
12、些特别棒的小伴侣:胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。 3、吃完午餐,我们小伴侣就要进入午睡时间了,在午睡前,我们的小伴侣都要排尿,排完尿我们的小伴侣都能够进入寝室找自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12:00,20分孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿睡较慢,同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。 在这里我要表扬睡比较乖的小伴侣,王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小伴侣的学习状况。 我们班的小伴侣年龄都比
13、较小,我们老师就从简洁的数字教起,在这半年里我学习了110的简洁数字,了解了10以内的数字意义,并达到会读会写的目的,孩子刚开头写字,为了培育孩子有一个良好的书写习惯,我们本学期特别留意订正孩子正确的握笔姿势,及正确的坐资,小伴侣刚会写字,我们教孩子写字时确定不要着急,要有急躁,鼓舞孩子自己动手写。 家长会老师讲话稿3 各位家长: 很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,从我接班到现在已有半年的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的状况我也有了一 定的了解,当然孩子们现在的性格是不确定的,每个阶段都有不同的变化,包括后来的两个孩子,总体来说,每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的
14、完成中,都在不同程度上有可进步,我们班的孩子都在5。6岁左右,在过几个月就要上学校了,现在正介入幼儿园和学校之间,面临着一个幼小连接的问题,这也是我们召开着次家长会的目的之一。 从家长们反馈给我的家庭延长和平常孩子们在幼儿园的表现,我觉得孩子们普遍存在的几个问题:自我约束力气差,自由散慢,做事缺乏急躁和自信念,信任这些力气通过一段时间的培育和训练是可以转变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很简洁仿照的,无论是优点还是缺点,所以,希望家长的生活中留意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样! 孩子缺乏自信念主要是平常接受 鼓舞和表扬的话太少,当他们有什么事
15、情做不好的时候,家长不要一味地埋怨,可以多给他一些鼓舞,我们大人还需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增加自信念,在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到熬炼! 我觉得良好习惯的培育包括:生活习惯和学习习惯,生活习惯:依据作息时间表,时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的状况不一样,但是希望家长可以尽量依据时间表来要求孩子 自理力气:家长可以每天检查孩子的书包是否整齐,衣物是否整齐,睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好,早晨起来要求孩子把被褥叠好,这些力气我们在幼儿园
16、也这样要求,希望家张协作,让孩子觉得在幼儿园和在家里都是 一样的,都应当表现好,不要让他觉得回家就可以放松了,时间久了,好的习惯自然就养成了 规律:家长作息时间表(放学后) 责任感:让孩子做简洁的,力所能及的家务活,让他意识到自己是家庭里的一份子,培育责任心 学习习惯:家长不要伴随孩子写作业,他会有依靠心理,不陪就不写,写完作业时由家长检查 我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响,而且起着大人们无法取代的作用,在我刚接班的时候李冠霖很情愿生气,有一点不合他意就生起气来,有时甚至扔东西,推桌子,脾气很急躁,曾经让我很头痛,梁博成也有同样的毛病,于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事,讲了许多
17、生气的坏处,学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的推断的力气,而且还能讲出许多道理,于是,我提出让李胱霖和梁博成进行一次竞赛,看看谁能最先改掉这个爱生气的毛病,让其他同学帮忙监督,很快班级里就没有了爱生气的现象了。 前几天,我在班级里问了孩子们一个问题:“你们希望老师以后怎样对待你们,可以给老师提看法,梁博成的回答让我印象很深,同时也代表了其他孩子的想法,梁博成说他很希望老师能够依据学校的方式来教他们,这样等他们上了学校后不会感到生疏,上学校对班级里的每一个孩子来说都布满了奇妙感,孩子们在幼儿园里主要是以玩耍为主要教学手段,而学校则是以学习为主,而学前班将玩耍和学习进行融合,而现在我们也尽量依据
18、学校的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。 家长会老师讲话稿4 同学们、家长们、老师们: 大家好! 今日我的发言主题是:珍爱生命,远离溺水。 一、加强自我爱惜和风险意识,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。不要在水沟池塘边玩耍追赶,以防滑入水中。 二、假如游泳确定去有资质的游泳场所游泳,并做到“四不”,未经家长、老师同意的不去,没有会有游泳的成年人伴随的不去,深水区不去,江河溪边不去。除此之外,宠爱游泳的小伴侣们要做好下水前的热身预备活动,假如水温太低应待身体适应水温后再下水游泳,以免发生四肢抽筋现象,避开游泳时间过长疲乏过度发生危险。 三、学校生可以在水中玩一些抛球的平安类玩耍
19、,不能起哄胡闹,搞恶作剧,不能下压同伴或潜水偷袭同伴,以免发生危险。 四、在加强自我平安意识的同时,努力做好劝告教育工作,同学间要相互关怀、疼惜,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要准时劝阻并告知老师、家长。 五、经常组织观看一些溺水事故的图片、视频,做到警钟长鸣,用学会的防溺水学问爱惜自己。 在我们的日常生活中,假如一旦遇到有人落水,我们在营救时应当怎么办呢?大声呼救!同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。向四周的大人呼喊,尽量引起人们的.留意,请大人开展营救。小伴侣不能冒然下水营救,由于一旦被落水者抓住将特别危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者
20、体力耗尽最终丧命。所以,发觉有人落水,最正确的做法应立刻大声呼救,寻求大人的关怀。 小伴侣们:生命高于一切,我们是国家和民族的将来和希望,让我们行动起来,珍爱生命,远离溺水,杜绝悲剧的发生。 感谢大家! 家长会老师讲话稿5 敬重的各位家长: 你们好!首先,感谢各位从百忙之中抽空前来出席本学期学校召开的家长座谈会。 我们深深知道,那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和奇妙憧憬,作为双语的数学老师,我们始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子情愿学数学,感受到数学的多彩,激起探究的欲望,享受成功的喜悦。今日,我们借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题.下面
21、,我就数学学科本身的特点,同各位家长沟通一下自己的见解。 四班级的数学学习已不同于低班级了,抽象学问增多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很简洁消逝两极分化。 确定有部分学习不够努力的同学会退步。假如你觉得孩子在退步的话,我们可以共同沟通成果下滑的缘由,并找出切实可行的解决方法。 一、关于课堂 课堂四特别钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观认真地参与学习,手脑并用。 我们班上的状况也是这样,我留意留心观看过,上课认真听讲,乐观回答问题的同学主要有:王曦、曹志、等。那些成果不太理想的同学往往是上课不留意听讲的同学,这一点确定要引起我们的留
22、意。 课堂学习实际上要求同学能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,需要老师经常提示,这样学习成果必定就会受到影响。 这些同学上课没有特别专心听,回家作业也经常不做,那什么时候去提高他的成果呢?总的来说,刚才提到的都是学习常规,好的学习习惯终身收益,习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范,而且要严要求、要坚持。 我为什么要强调这一点,由于我觉得我们班在这方面做得不好,需要确定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示,鼓舞孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。 还需要家长协作学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。 在我的数学课堂上,我特殊宠
23、爱提问单个同学起来回答问题,而很少接受集体回答。 第一,我认为有助于培育同学思维力气,集中同学的留意力,假设同学课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以同学的留意力特殊集中,而且,单个同学起来回答,还让每一个孩子都能乐观的动脑思考,而不是跟着全体任凭说,而根本没有自己的思考。 其次:有助于同学表达力气的培育,树立同学的自信念。在开学两个月以来,我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法,特殊的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。” 通过以上的做法,在数学课堂上基本上全部的同学都能很
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