2022外出听课心得体会_外出听课学习心得体会_4.docx
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1、2022外出听课心得体会_外出听课学习心得体会 外出听课心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“外出听课学习心得体会”。 外出听课心得体会 2022年3月1516日,我有幸参与了淮北市小学数学优质课观摩研讨活动,观摩了10节名师的示范课,他们的课让我感受颇深,收益匪浅,也让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴,丰富的教学阅历和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参与的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。 一、老师的引导很到位 在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长启发学生、引导学生,给我感受最深的是刘延革长方体与
2、正方体老师的长方体与正方体这一节课,李老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究,去发觉,去解决问题,让学生经验、感悟学问的形成过程。上课前,刘老师先给学生讲故事,学生特殊兴奋,接着起先上课,请学生说一说长方体与正方体的特征,然后以学生的说法不同为素材,沟通看法,让学生感受了答案的混乱,在此老师也说我也晕了,最终在老师的点拨下,学生解决了一个问题,老师随即又引导着提出了新的问题,整节课就在不断解决问题的过程中,让学生在冲突冲突中探究、发觉新知。在老师的引导下主动建构新知,发展思维,完成了教学目标。老师的有效引导是这节课胜利的保证。 二、让学生在体验中学习数学 教化观念现代化的主要标记之一,是强
3、调给学生自主参加的机会,让学生运用所学学问进行实践体验。所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程,给学生供应“做”数学的机会,让学生在学习过程中去体验和经验数学。在体验中丰富阅历、获得方法、形成看法、享受欢乐、得到发展。在“量一量”教学中,黄芳老师就是充分让学生体验,她首先在详细的情景中让学生初步理解感知,然后通过探讨,让学生画一画,展示作业评一评,在动手中使学问内化。 三、创设的情景为教学服务 刘德武老师在他的讲课中告知我们,数学课上的情境创设应当为学生学习数学服务,应当有利于学生用数学的眼光关注现实生活,应当为学生学习数学学问和技能供应支撑,为数学思维的发展供应土壤。 在这两天的时间
4、里,上课的老师都能依据小学生的特点为学生创设充溢趣味的学习情景,以激发他们的学习爱好。最大限度地利用小学生新奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境,激起学生心理上的疑问。课堂也加深了记忆。这样的情境不但激发了学生学习的欲望,而且爱好也被调动起来,于是在自然、开心的气氛中欢乐地学习。 四细心独到的课堂设计 教学设计是老师为达到预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中,我们能感受到老师的打算是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生。他们的教学看似水到渠成,却包含着细心的打算,每位老师都有自己的教学风
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